【精華】優(yōu)秀寫事作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
在匆匆的時光中，許多生活中的美好都已成了回憶。而那些歡笑、淚水將是我們最美的回憶。拿出相機，“喀嚓！”一聲，剎那取代永恒，將一幕幕的笑靨、一滴滴淚水、一份份缺憾、一個個感人的畫面捕捉，曾經(jīng)的曾經(jīng)，也彷彿歷歷在目……是那樣的難以忘卻，是那樣深刻地烙印于我心中。
那一張相片，被我好好保存，雖已稍顯破舊，對我的意義卻依然重大。每當我望向它，總是熱淚，那是張四代同堂的合照，照片中的主角即是已邁入凍梨之年的曾祖母，全家快樂地幫曾祖母慶壽，曾祖母臉上也洋溢著幸福；家中不論年齡，大家也正笑著，這一剎那，相機記錄下男女老少的歡愉！而猶記那時，童心未泯的我還給了曾祖母紅包，也不忘提醒她在我生日時也要給我紅包呢！想到這兒，不禁令人莞爾，回味著過去的天真無邪。
然而，當我記憶追溯至上了初一的某天，從父母口中知道了壞消息──曾祖母與世長辭了！頓時，我淚水盈眶，懊悔不多陪她一點，懊悔自己的愚昧……去年，當我回到曾祖母的故居，早已是“景物依舊，人事已非�！倍敃r我的手中，正拿著那張舊照片，與眼前的孤寂相比，霎時，淚水像關不緊的水龍頭，止也止不住……心中不禁感慨萬千，好傷心、好痛苦。
至今，每當我拿起那張相片，心中必定百感交集，有喜、有哀、有樂、有悔、有怨──而使我陷入自我世界，進而讓我想起那段過往，是如此美好啊！
物理學家居里夫人曾說：“記憶是一切事物的寶藏和衛(wèi)士。”對我而言，記憶的價值正是如此！而一張張相片，也正是喚醒記憶之物，在相片中，藏著的便是一份又一份難以忘卻之美好。
優(yōu)秀寫事作文 篇2
在我們的成長過程中，總會發(fā)生許許多多的事情，有的使你開心，有的使你難過，有的使你快樂，有的使你后悔……當然，我也曾經(jīng)歷過這樣的事，它給我?guī)砹藵M滿的感動。
那是我十一歲生日那天，我們放學的時候，只聽見蹦的一聲，所有人都爭先恐后地走了，就連平時走得比較慢的小明，也消失在我的視線中，整個世界也太詭異了！我孤零零走在大街上，心想：這到底時為什么呢？難不成這個世界已經(jīng)被惡魔統(tǒng)治，而我就成為它手中的一顆棋子？或是有外星人要來抓走我們人類，我開始了千奇百怪的想法，不知不覺，我已經(jīng)站在家門口了，就像抓住救命稻草一樣，我打開了家門。突然，一陣熱烈的歡呼聲迎面而來，我仔細一看，原來是小伙伴們，當然還有我的父母“你們在干什么呢？”我疑惑問道�！敖裉焓悄愕纳�，同學們都來給你慶祝了！”媽媽摸摸我的腦袋笑著說：“對哦！今天是我的生日，我居然給忘了�！蔽疑敌χf。接著。同學們紛紛送了我禮物，不可思議，居然看到了上次那只心儀的遙控飛機，不過因為太貴，沒舍得買，沒想到被小青買下來，送給了我，我感動得熱淚盈眶，心想：大家真是對我太好了。緊接著，爸爸朗喝一句：“蛋糕來了。”所有人都聚在一起，給我唱生日歌，還給我戴了壽星皇冠。那一刻，我真的收獲了滿滿的感動。
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但它對我來說卻意義非凡，在這其中我不僅收獲了禮物，更收獲了爸爸媽媽和同學們對我的關心，收獲了無限的感動。
優(yōu)秀寫事作文 篇3
前幾天，錢老師帶我們觀察了洋蔥的細胞。
那是我第一次觀察細胞。不知道顯微鏡怎么用，不知道細胞長什么樣……
老師先讓每一組組長上去領取實驗工具——顯微鏡。組長領來之后，我的心特別激動，特別想快一點看到洋蔥的細胞，等了一會兒，終于可以做觀察實驗了，我們先把目鏡放好，再放載玻片，全部放好之后，懷著一種期待的心情，我從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)什么都沒有嘛，全都是白色的一片，瞬間失望了，我去看了一下其他小組，他們的也是這樣，后來我忽然想起來，還要調整高度的（調焦），我調整了一下焦距，看到一個角落有一個紫色的長長的像房子一樣的圖片，我知道那就是細胞，我再調整了一下載玻片的位置，更加清楚的看到了細胞。
我非常喜歡這次實驗，因為這次實驗讓我明白了一個道理：只要我們善于觀察，認真動手思考，敢于實驗，不管做什么事都一定能成功。
優(yōu)秀寫事作文 篇4
從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對”有意義“三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發(fā)自內心的觸動？別人的認同？還是讓世界能有一點點的改變？日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說：”你這幺做，有意義嗎？“對于問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的'，就是那獨特又脆弱的”生命“。
我有一只從五歲就開始養(yǎng)的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復一日，每次經(jīng)過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是腎出了問題，當聽到醫(yī)生說：”它可能熬不過今天了。“才開始后悔、自責，才開始了解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍！于是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補�；蛟S是我的祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬年又有何差別？相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟后，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧！
”意義“不用別人認同，只要是由心深處發(fā)起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變，”意義“便是自己對自己的行為最大的認同。
優(yōu)秀寫事作文 篇5
你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!
在這學期中，每一節(jié)數(shù)學課，他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。
語文課上，他啞口無言，就像一只被主人關在籠子里的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥，俗話說：死而復活。
中午，我們大家一進教室，回到自己座位上，認認真真的做作業(yè)。可史凱烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學玩得。有時，他轉過頭，正當我在做作業(yè)的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業(yè)。當我多次催促他轉過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學了，同學們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學們，請你們大家千萬不要學習我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結果發(fā)生。
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