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　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的同學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】同學作文合集五篇

同學作文篇1

　　我們班里，有幾個同學每天和我玩耍，他們分別是徐優、曹傳秀、陳偉麗。

　　有一次，我和陳偉麗拿了徐優的鉛筆盒，徐優就大聲的說：“把東西還給我。”陳偉麗站在徐優幾張桌子外，拿著鉛筆盒嬉笑道：“不給，自己來拿呀。”徐優生氣地回到自己座位上，扁著嘴像哭了一樣。陳偉麗馬上把鉛筆盒換給了徐優。

　　還有一次，我和陳偉麗玩游戲，是捉迷藏，我來捉，她來藏。他藏在教室的某一處，我怎么也找不到她。就在我灰心的像認輸時，突然發現教室門后面有動靜，我悄悄走進去，一下子把門拉開，果然她就在這，我們相視一笑。

　　我喜歡我的同學。

同學作文篇2

　　我們班來了三位新同學，我來介紹一下其中的一位吧，她叫王玲，她今年十六歲了，他是一個患有心臟病的兒童，他不能像我們正常人一樣，她不能跑、不能跳，不能下樓做早操，只能慢慢地走，就像逛街一樣。

　　雖然她不能跑、跳，可是她勇敢地去面對了，她熱愛生活，她的臉上依舊留著一副燦爛的笑容，像一朵綻放的美麗的花朵，等待春天的到來。

　　她每次很無聊，很失落的時候我會主動跟她聊聊天，講講話，她每次都會玩的哈哈大笑，笑的合不攏嘴，我真希望這個時刻永遠停住，讓王玲生活在快樂中，讓她樂以忘憂。

　　她像我們以前的一個同學——李俊材一樣生患有心臟病，但是李俊材他也臉上綻放了燦爛的笑容沒有煩惱，他們兩就算有了煩惱，過了一會兒他們腦的'煩惱就會統統消失，就像被記憶棒刷過一樣，只把開心的事情記在心里，永遠也不會忘記。

　　我喜歡王玲，我喜歡她的勇氣。

同學作文篇3

親愛的長霖：

　　最近過得快樂嗎？

　　生日當天，駱阿姨送我一套哈姆雷特的向日葵花園，我很喜歡哈姆雷特，所以我很高興。哈姆雷特的花園小小的，有一輛貨車可以載哈姆好友哦！還有向日葵摩天輪，真是迷人你又可愛。

　　我最討厭潘奕宏，因為他每次月考不錯，而這次月考他考第二名，也常常罵臟話，本來他的名譽和人緣都不錯，每次選班級干部時，都如他所愿得到他要的職位，不過最近他常常罵體話，所以人氣大跌。

　　今天老師讓我們上臺講笑話、猜謎和腦筋急轉彎，有人問：“巧克力是公的還是母的？”有人說：“是母的，因為會生螞蟻。”又有人問：“工人在水池旁猜一字。”有人說：“是江這個字。”還有說好多好多的謎語和笑話呢！

敬祝

健康快樂！

你最好的同學：妤瑄

同學作文篇4

　　仿佛昨天，一年級的時候，我們還在睜大眼睛聽老師講課。但是這六年過得很快。轉眼間，我們分開了，來到了我們自己的新世界——高中。在這六年里，我們經歷了多少起起伏伏？俗話說，“當一方陷入困境時，所有各方都會支持它。”這是真的。每個學生都有自己的知心朋友，我的朋友就是她。

　　說實話，她又胖又黑，兩只小手胖乎乎的，看起來很傻，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切地叫她“萌萌”

　　萌萌很有幫助。貴州曾經有一次饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻一樣四處奔跑。我們學校動員我們向他們捐贈東西。這或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班沸騰了，每個人都在熱烈討論。

　　第二天，我們赤手空拳來到學校，我們已經忘記了一切。而只有萌萌，抱著一大盒東西氣喘吁吁地走過來，學生們看到了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西立刻堆成一座小山，里面有衣服、書包、書和錢，形成一個“風景區”甚至她的全新鉛筆袋也在里面。我心想:你拿這么多東西干什么？你不去拿點東西嗎？想著這些，我走向她，迷惑地問，“你拿這些東西干什么？你為什么不找點東西做份工作呢？你還帶了你新買的鉛筆袋，你愿意放棄嗎？”我一連問了她幾個問題。但她輕松地說:“這是我們應該做的，也是我們唯一能做的。你愿意看著中國同胞受苦嗎？這東西很少，但它能代表我的心。只有這樣，一方才有困難，各方都支持！”她的話深深打動了我。我以為她那么高，我那么矮。

　　萌萌就是這樣一個人。不管他有多少，他總是會付出和給予。

同學作文篇5

　　我同學個子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長得很瘦，雙眼皮。長得并不是很帥。

　　他很討厭，上課不認真聽講，老是做小動作，是不是還發出聲音，但他講話的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓，這可以看出他的小氣，不樂于助人，還總說他家里很窮，這句話已成了他的口頭禪。雖然他上課不認真聽講，但是他非常聰明，老師看見他走神了，讓他起來回答問題，他都能回答出來。他上課經常和同學說話，煩的人家都不惜和他說話，但他還是和人家說，你說他討不討厭。他非常不聽話，不管是下課還是上課，他都找同學的事，踢同學的板凳、隨便拿同學的東西、踢同學的書包……我們都說，誰要和他一桌，算是倒了八輩子的霉。我們天天說他，他不感覺是個事。他的種種行為都表示，他還沒長大，像個小孩似的。那么天真，那么幼稚。我說你啥時候長大啊？

　　同學們都說他像個猴子，像個小喇叭，我非常贊同這種看法。

　　我同學很有特點吧，我好佩服他。

　　同學，你快快長大吧!

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