一堂有趣的表演作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一堂有趣的表演作文，歡迎大家分享。
一堂有趣的表演作文1
今天，在教室里，我們舉行了一次有趣的表演。這表演，讓我們享受了無窮的歡愉！ 一開始，桌子全部向兩邊移了過去，空出了一大塊地，這便是表演的場地了。老師宣布：表演正式開始。大家各自想一想表演什么節(jié)目。這一句話一拋出如同扔出了一枚巨型炸彈，大家都齊聲說：“老師您們先來一個嘛�！庇谑�，斯老師就說：“好，那我先來表演一個�！眲傉f完，她就把衣服脫下了兩件，邊脫邊說：“因為我肚子比較大，所以要脫下幾件衣服來�！焙�，斯老師要開始跳“迪斯科”了，看她那笨拙的身影挪動著，兩只手前后甩著，我們都給她打起了拍子，一二三四，二二三四，瞧，她跳得多么認真，雖然不怎么好看，但是，我們相信，斯老師盡力了。看完了斯老師的表演，我們開始讓錢老師表演，她聽了，一本正經(jīng)地說：“我的'節(jié)目就當(dāng)壓臺戲吧�！甭犃诉@話，場下一片噓聲，大伙兒都說：“怎么這樣？”穩(wěn)定了一下情緒，斯老師對我們說：“好，那現(xiàn)在請費航上臺來講一講他是怎么寫作文的�！辟M航上了臺，簡要地講了他是怎么地看書、寫作，臺下都認真地聽著，沒有一點聲響。講完了，讓我們受益非淺。接著，一個同學(xué)說要把老師的字給比下去，就在黑板上寫了幾個字，那字雖然寫得有些大小不一，但是那筆鋒還不錯。大伙兒又想了一會兒，兩個同學(xué)就上臺表演“打架”了。說是打架，但那氣勢絲毫不遜于電視里的拳王打拳擊呢！
看他們的架勢，氣派，真是顯得好玩，場下的人們都看著，節(jié)目真是精彩，一會兒就輪到我講自己的寫作經(jīng)驗了，我大方地走上臺去，講怎樣把作文寫好，題目的新和好……時間一下子過去了，節(jié)目也表演得差不多了，但是，這一次表演太有趣了！真希望以后還能有這樣表演的機會！
一堂有趣的表演作文2
今年這個暑假對我來說很特別，因為我經(jīng)歷了一項全新的體驗，那就是學(xué)習(xí)表演。
第一堂表演課馬上就要開始了，我的心情既有點緊張，又感到有些興奮和期待。不一會兒，表演課的老師走進了教室。這是一位男老師，他的頭上扎了個小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。于是，我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺清了清嗓子，大聲宣布說：“今天我們學(xué)習(xí)的是‘無實物表演’�！薄盁o實物表演？”同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛�！皼]錯�！蓖炼估蠋熣f，“我表演給你們看�！闭f著，他就手舞足蹈地表演起來�！俺悦鏃l！”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來了�！皼]錯！”土豆老師得意地笑著。接下來，他一個一個喊出了我們的名字，讓大家挨個兒表演。
終于輪到我了，我抽到的題目是“玩手機”。我心想：玩手機還不簡單？于是，就按平時在家里玩手機的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會兒，搖搖頭說：“這樣吧，我把手機給你，你自己感受一下�！蔽医舆^手機，發(fā)現(xiàn)里面安裝了一個好像很有趣的游戲。玩了一會兒，我認為自己找到了感覺，就把手機還給了土豆老師。接著，我一邊在腦子里回憶剛才是怎樣玩游戲的，一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最后點開游戲，把屏幕橫過來，東點一下，西按一下，往左邊側(cè)過來，又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的，獎勵了我一個“小蘋果”。雖然這只是個不能吃的紙?zhí)O果，但我的心里卻覺得甜滋滋的。
這是我第一次嘗試表演。我現(xiàn)在才明白，要成為一個好演員，不但要學(xué)會細心觀察，還要具備很強的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞臺做出更精彩的表演。
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