我的責(zé)任作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的責(zé)任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的責(zé)任作文1
今天是學(xué)校里的大掃除之日,我分配到的任務(wù)是擦黑板。
從下課起,我拿上抹布就認(rèn)真的擦了起來(lái),每天老師都會(huì)在黑板上寫字。尤其是班上的數(shù)學(xué)老師,每一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師都會(huì)寫上滿滿的好幾黑板。思及此,我擦黑板擦的更認(rèn)真了,這塊黑板今天就是我的任務(wù),在我的心里既然這是我分配到的任務(wù),那么將黑板擦干凈了,這也就是我的責(zé)任。
當(dāng)抹布臟了后,我將抹布拿去清洗了一番,此時(shí),這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上,黑板干凈了很多,但是,我總覺得還不夠。
我來(lái)來(lái)回回的走了好幾趟,將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡(jiǎn)單的事情,這不可否認(rèn),但是任何簡(jiǎn)單的事情也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在我擦黑板的時(shí)間里,教室里掃地、拖地、擦窗戶的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的完成了他們各自的任務(wù)。
到最后,居然整個(gè)教室里就只剩下了我一個(gè)人。在我擦完最后一遍,瞧著這光亮如新的黑板是,我才拍拍手,我的任務(wù)完成了。
晚自習(xí),學(xué)校里的老師來(lái)教室里檢查衛(wèi)生情況的時(shí)候,他站在教室的講臺(tái)上大大的贊揚(yáng)了一番我班的黑板,老師說(shuō)其他班級(jí)的黑板都沒有我班擦得這么干凈。更讓我沒有想到的時(shí)候,在這一次的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的時(shí)候,我班因?yàn)楹诎宥@得了一等獎(jiǎng)。
生活中每個(gè)人都有責(zé)任,責(zé)任有大有小,這一次的大掃除中,將黑板擦干凈就是我的責(zé)任。當(dāng)我們認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事的時(shí)候,當(dāng)我們有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,那么這件事,我們就能出色的完成。
我很開心,這次班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比之中我班會(huì)得到一等獎(jiǎng),我更希望在今后的大掃除中,班上的同學(xué)們都會(huì)有這種責(zé)任的意識(shí)。當(dāng)然這也不僅僅是在校園的大掃除上,在我們的生活中也當(dāng)如此。
我的責(zé)任作文2
清晨、古寺、佛香。面對(duì)大唐百姓一張張虔誠(chéng)的面龐,我滔滔不絕地傳誦佛法。恍惚間,憶起西行孤旅——這是我的責(zé)任……
貞觀三年,各師所說(shuō)不一,各典不盡相同。我雖參禪數(shù)年,但是一直有疑問縈繞心尖——真正的佛法究竟是什么?于是,決定抵達(dá)佛源天竺,以解迷惑。我踔厲風(fēng)發(fā)、輕車簡(jiǎn)從、棧山航海。我堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方,堅(jiān)信:“這是我的責(zé)任,我大唐圣僧的責(zé)任。”
“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”,玉門關(guān)跪別長(zhǎng)安,方知逾沙軼漠、九死一生。八百里莫賀延磧上,烈日炎炎、寒夜徹骨。飛沙走石、荒漠嶙峋。整整五日!五日斷水絕糧!我趴在命止于疲的馬兒旁,落淚無(wú)聲。抿抿干裂的唇,咽下苦澀的淚水,心灰意冷。真的太苦太累,走不動(dòng)了。
不!怎能倒下!前方是理想,背后是大唐。探求佛法真理,傳播發(fā)揚(yáng)佛教,是僧人的至高責(zé)任!我肩負(fù)的是大唐佛教的希望,是大唐眾生的信仰!這是我的責(zé)任!一咬牙,撐膝起身邁向前方,耳畔隱約間似響起陣陣梵語(yǔ)。
天竺!我來(lái)了!在爛陀寺,我拜師戒賢大師,苦心孤詣、靜心參禪。體悟佛海精深博大、無(wú)邊無(wú)垠。而我潛心修學(xué),也不過(guò)是管中窺豹、冰山一角。白駒過(guò)隙、匆匆十年。我曾勝辯小乘論師、無(wú)遮大會(huì)宣講大乘教義。曾舌戰(zhàn)群僧,晉升爛陀寺長(zhǎng)老。一時(shí)名聲大噪、德隆望尊,門人弟子填其室,風(fēng)光無(wú)限。披荊斬棘再回大唐,似乎不再是首選。我動(dòng)搖了……
不!我是大唐圣僧。規(guī)整真正佛門經(jīng)典的釋義,向百姓傳播佛教,延續(xù)大唐佛教的未來(lái),我責(zé)無(wú)旁貸。歸途遙遠(yuǎn)、道阻且長(zhǎng)。我背負(fù)沉甸甸的佛經(jīng),拖著疲憊的身軀,雙眸卻越發(fā)的煥發(fā)生機(jī)、熠熠生輝。因?yàn)檫@,是我的責(zé)任!
香爐煙霧裊裊,朝圣者絡(luò)繹不絕。我靜坐打禪,嘴角微揚(yáng)。幸好,我擔(dān)負(fù)了我的責(zé)任。
我的責(zé)任作文3
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》;責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑;責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任,我也不例外。
記得一天下午,我的心情格外好,一邊哼著小曲兒,一邊蹦跳著在回家的路上。快到家門口時(shí),隱隱約約聽見一陣“咯吱,咯吱......”的響聲,我的神經(jīng)不由自主地緊張起來(lái),躡手躡腳地走著,在拐角處時(shí),響聲越來(lái)越大,我停住腳步,悄悄一看,呀!只見一個(gè)蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門,我緊張得心都蹦到嗓子眼了,手心全是汗。我想喊,可嗓子像被扎了千萬(wàn)根鋼針?biāo)频模趺匆埠安怀鰜?lái)。心想:還是別管了吧!反正不是撬我家的門。可我看著小偷撬門的動(dòng)作,眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情,耳邊想起老師說(shuō)過(guò)的話:要敢于同壞人斗爭(zhēng),要知道天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。那一刻,我知道,我有責(zé)任去管。我想報(bào)警,可是沒有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,眼看門就要撬開,我頭上冒出豆大的汗珠,急中生智,想出好辦法,大叫一聲:“妖怪,別動(dòng),吃俺老孫一棒!”那小偷一驚,停住了“工作”,四處張望一下,拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
我的責(zé)任作文4
在班級(jí)里,同學(xué)們每個(gè)人都有自己不同的職責(zé),承擔(dān)著不同的職責(zé),并且自覺地去完成它.當(dāng)然,我也有我的職責(zé)。
我在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表,我感到很自豪,老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),,我一定會(huì)盡到我的責(zé)任。
美術(shù)老師上完課,我就負(fù)責(zé)把美術(shù)本收齊,送到美術(shù)老師的桌位上,等老師閱完本子,我就把本子抱到教室,等下次上課在發(fā)給同學(xué)們,或者在當(dāng)天發(fā)下去。
信息課沒什么作業(yè),在電腦上熟練,把書上的要點(diǎn)記在腦子里,就行了。在進(jìn)出機(jī)房時(shí),讓同學(xué)門排好隊(duì),有秩序的進(jìn)出,下課時(shí),關(guān)掉電源,并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。
當(dāng)然,當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),自己保持班級(jí)衛(wèi)生,積極參加班積極學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),因?yàn)橛幸饬x的文體活動(dòng),不但能增強(qiáng)我的體制,而且還能我開發(fā)我的智力,還會(huì)給班級(jí)帶來(lái)榮耀。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,當(dāng)然,要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法:課前預(yù)習(xí)課文,理解字詞,不理解的注上不同的提示符號(hào);課中認(rèn)真聽講,做好筆記,提問不懂的問題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記,每過(guò)一段時(shí)間溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。當(dāng)然,如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法,可以相互交流。
總之,學(xué)習(xí)第一,也要盡到其他職責(zé),盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們,凡是自己的責(zé)任,就決不能推辭。
我的責(zé)任作文5
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
這是我的責(zé)任,學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)我赤裸裸地來(lái)到人世,從無(wú)知知道成熟長(zhǎng)大成人,每時(shí)每刻都在享受著父母給予的愛。父母的愛奉獻(xiàn)和付出,讓我那頑皮固執(zhí)的心為此承擔(dān)了一份歉疚與感動(dòng)。我每次考試考不好或心情不好時(shí),回到家自己總會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣,我所能給的回報(bào),只不過(guò)就是那無(wú)休止的埋怨。望著自己母親頭上的發(fā)絲,那發(fā)絲已不是年輕時(shí)輕柔秀麗,現(xiàn)已為我操勞而多了些銀發(fā)絲,頓時(shí)顯得媽媽蒼老了許多。而父親已不是整天對(duì)我嘻嘻哈哈陪我散步談心的知己,也許他為我付出的比母親還多的多,現(xiàn)在看起來(lái)父親的臉上總是愁云密布。我如今羞愧于自己的遲鈍-明白的有些太晚,但是我還有時(shí)間去報(bào)答他們?yōu)槲腋冻龅膼郏F(xiàn)在雖然認(rèn)識(shí)到已晚,但自己未曾失去卻懂得了珍惜,懂得了感恩,也許一切還不太晚,也許我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
這是我的責(zé)任,哪怕現(xiàn)在學(xué)習(xí),不讓父母失望,哪怕現(xiàn)在為父母擔(dān)起責(zé)任,不再讓父母勞累,現(xiàn)在唯一的就是讓父母不為我操心。也許父母的愛,不是能來(lái)讓時(shí)間衡量的,不是能用耀眼的金錢珠寶來(lái)交換的,他們對(duì)我的愛將是無(wú)私的,將是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。他們的恩情也許這輩子我也還不起,但是我也要報(bào)答他們含辛茹苦把我養(yǎng)大的恩情,現(xiàn)在哪怕是一句問候,都表達(dá)了自己最真的感情,只有這份情才不會(huì)被磨滅,才會(huì)值得一輩子擁有。
這就是我的責(zé)任,記住‘勿學(xué)忘恩藤,愿做反哺鴉。’不要在自己有生之年失去了親人而才去懂得珍惜。我們一定要承擔(dān)自己的責(zé)任,讓自己的人生無(wú)悔。
我的責(zé)任作文6
歲月像一個(gè)淘氣的小孩,總是趁你不經(jīng)意間偷偷溜走,我也曾經(jīng)張開雙臂試圖挽留,但他又從我的身邊飛走了。就這樣,我走進(jìn)了初三。在這美麗的人生季節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)我多了一份責(zé)任。
父母說(shuō),你的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),將來(lái)孝敬父母,報(bào)效祖國(guó);政治老師說(shuō),責(zé)任就是你應(yīng)該做有益于國(guó)家和人民的事,不做損害國(guó)家和他人利益的事。我說(shuō),初三,我感到責(zé)任沉甸甸的重量,我將以不同的角色來(lái)承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里,我早已不再向小時(shí)候那樣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我開始盡量地做自己力所能及的事,幫父母分憂:在每一頓飯后我會(huì)自覺地收拾碗筷,在每一個(gè)周末時(shí)我會(huì)打掃臥室,在每一天假期里我會(huì)陪媽媽去買菜,在家里有粗活時(shí)我會(huì)幫著爸爸干,在父母生病時(shí)我會(huì)細(xì)心照顧,噓寒問暖……
初三的我懂得了承擔(dān)家庭的責(zé)任。
在學(xué)校里,我進(jìn)入了初三的畢業(yè)班。面對(duì)著如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力,我不再像以往那樣叫苦連天,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了少壯不努力,老大徒傷悲;因?yàn)槲乙呀?jīng)了懂得了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。于是,初三的我杜絕了偶爾的偷懶,杜絕了有時(shí)的貪玩,學(xué)習(xí)更用功刻苦了。
初三的我懂得了承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。 在社會(huì)里,我意識(shí)到自己已經(jīng)初三了,不再是那些只顧玩耍不顧別人感受的小孩,而應(yīng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。于是,我更愛幫助他人,更顧及別人的感受。也許只是擁擠公交車上的一次讓座,也許只是隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,也許只是不在書店中喧鬧避免影響別人……
初三的我懂得了承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。
人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任,初三的我多了一份責(zé)任,此時(shí)的我明白:責(zé)任將伴我一生。
我的責(zé)任作文7
經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今時(shí)代,人們的物質(zhì)生活和精神生活都有了嶄新的變化,各種名利的誘惑也隨之而來(lái),它們充斥著人們的頭腦,面對(duì)這樣的形勢(shì),做為一名人民教師,我們更要分清利害、堅(jiān)定立場(chǎng)、認(rèn)真履行自己的責(zé)任。
忠于職守、依法執(zhí)教,全面貫徹黨的教育方針是我的責(zé)任;
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、終身學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力是我的責(zé)任;
愛崗敬業(yè)、誨人不倦,做一名辛勤耕耘的園丁是我的責(zé)任;
嚴(yán)于律己、為人師表,爭(zhēng)做教書育人的楷模是我的責(zé)任;
甘于奉獻(xiàn)、不謀私利,自覺抵制不正行風(fēng)是我的責(zé)任;
關(guān)愛學(xué)生、因材施教,一切為了學(xué)生發(fā)展是我的責(zé)任;
尊重同事、團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心共創(chuàng)和諧校園是我的責(zé)任;
尊重家長(zhǎng)、家校配合,多管齊下合力育人是我的責(zé)任。
在全校學(xué)生面前,我們莊嚴(yán)宣誓,這不僅是幾句口號(hào),更要把它當(dāng)成是約束自己,踐行自己言行的座右銘。雖然我們不是著名的學(xué)者、教授,但我們同樣擁有一顆對(duì)祖國(guó)教育熱忱的'心;雖然我們不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶<摇⒖萍既藛T,但我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)宣告:我們會(huì)嚴(yán)于律己,做一名合格的人民教師!
也許,在我們前進(jìn)的道路上,我們會(huì)遇到很多的困難,甚至?xí)忻恼T惑,但我們可以作到不為之所動(dòng)搖,不會(huì)讓“教師”這個(gè)崇高的字眼受到褻瀆。做為一名崇文街小學(xué)的教師,我們倍感光榮,也會(huì)倍加珍惜,我們會(huì)牢記自己的責(zé)任。今天,我們因是崇文街小學(xué)的教師而光榮,明天崇文街小學(xué)一定會(huì)以我們?yōu)闃s!
我的責(zé)任作文8
責(zé)任是人的骨架,沒有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好知識(shí),才能對(duì)得起自己,才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(zhǎng)和老師們。
說(shuō)到這兒,我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天,我睡覺睡過(guò)頭了,所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后,我把沒看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著了,忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會(huì)遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎?要是我心里想著明天要早起,會(huì)遲到嗎?由于我對(duì)自己沒有負(fù)責(zé),所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過(guò)這件事,使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒有責(zé)任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作,同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心,才會(huì)有信念、有力量、有勇氣,才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中,讓責(zé)任成為我行路的向?qū)В嘎返拿鳠簟?/p>
我的責(zé)任作文9
著名愛國(guó)詩(shī)人艾青曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)歌《我愛這土地》,里面有這么一句話,讓我不禁淚流滿面。他說(shuō):為什么我的眼睛里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉......
我知道艾青先生說(shuō)的便是我們的祖國(guó)。我也很愛我的祖國(guó),猶如愛我的母親一般。我的爺爺曾經(jīng)告訴我,在他很小的時(shí)候,食不果腹,是一位可愛的紅軍戰(zhàn)士救了他,給他糧食,贈(zèng)他衣物,救他性命。我們新中國(guó)的太平盛世,正是由無(wú)數(shù)個(gè)這樣可愛的紅軍戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血才換來(lái)。
作為新時(shí)代的一個(gè)小學(xué)生,我無(wú)比感激那些為了新中國(guó)的勝利而無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄先烈,我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的一切,從自身做起,努力學(xué)習(xí),內(nèi)外兼修,做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
為此,我保證做到如此幾點(diǎn):
第一:塑造良好的道德品質(zhì)。立志做一個(gè)有道德,心懷感恩樂于奉獻(xiàn)識(shí)大體懂分寸的優(yōu)質(zhì)好少年。
第二:努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),內(nèi)外兼修。小學(xué)階段的我們,尚在學(xué)習(xí)知識(shí)的初步階段,人生有限,而學(xué)海無(wú)涯,因此我們更要抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間,努力向上,做一個(gè)滿腹經(jīng)綸,心有點(diǎn)墨的中華好少年。
第三:鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。身體是革命的本錢,更是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。身體好才能精神好,精神好才能斗志昂揚(yáng),才能更有效的學(xué)習(xí)有用的知識(shí),才能在祖國(guó)需要的時(shí)候盡一份綿薄之力。
以上這些都是作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,只有如此,當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候,我們才能發(fā)光光熱,貢獻(xiàn)出屬于自己的那份榮耀。
祖國(guó)我為你驕傲,我為你自豪,為了你的興盛繁榮,我愿披荊斬棘,承擔(dān)起所有的責(zé)任,多年以后,惟愿我也是您的驕傲和自豪。
我的責(zé)任作文10
在這個(gè)八二班的集體中,我是一名學(xué)生,在第四組中,我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng)。本來(lái),我的觀點(diǎn)是:李老師負(fù)責(zé)布置作業(yè),我們負(fù)責(zé)寫作業(yè),然后在第二天早上,我收好作業(yè)交給李穎。然后由她送去辦公室。不就行了嗎!老師常說(shuō)交送作業(yè)是三分鐘的事情,可我們組總是要五分鐘甚至是十分鐘才能送到李穎那。
原來(lái)就我們那組有兩個(gè)煩人的家伙——許國(guó)祥,李君超。他們總是我們組的VIP!作業(yè)總是丟三落四,一會(huì)兒這個(gè)沒帶,一會(huì)兒那個(gè)沒寫,有時(shí)候還是寫了沒寫完,每當(dāng)我要記名字告訴老班的時(shí)候,李君超就姐,姐,姐的叫我。目的就是讓我不記名字,他馬上不完作業(yè)然后交上來(lái),我從不理他,有時(shí)候惱火了,就會(huì)回他一句:“叫姐?叫媽都沒用,被老班知道了,倒霉的就是我了!”相反,許國(guó)祥就要干脆的多了,沒寫就是沒寫,他什么也不說(shuō),這讓我總是認(rèn)為是不是老班不管許國(guó)祥了呢?或者他根本就不在意被老班打呢?真的好奇怪。
現(xiàn)在,老板好像突然明白了我的苦心一樣,將李君超這個(gè)最煩人的人調(diào)走了。變成了王方圓,相比之下王方圓就要好的多。從開學(xué)到現(xiàn)在還沒有聽過(guò)任何她作業(yè)沒寫完的消息呢!現(xiàn)在我們組只有許國(guó)祥比較讓人頭疼,不過(guò)他最近乖了很多,他不需要什么作業(yè),只要每天寫單詞就行了。我曾對(duì)他說(shuō):“我不可能不記你的名字,而且你只要抄單詞而已,這并不是什么難事。不寫就要挨打,相信你分得出輕重!你是我的組員,但我決不會(huì)包庇你,希望你不會(huì)忘我難做!”
也許是那番話刺激到了他,近一個(gè)月他都能按時(shí)交作業(yè)。現(xiàn)在看到他,也不是那么煩了啊!
我的責(zé)任作文11
我幸福的家一路走來(lái),經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨,大家現(xiàn)在看到的是弟弟一歲生日時(shí)我們家的全家福,讓人看起來(lái)是那么的溫馨、幸福!為了今天的一切,我的爸爸媽媽付出了很多很多……
我的媽媽曾經(jīng)一直在不銹鋼廠上班,每天都把手弄的臟臟的,可是,她每天都是笑嘻嘻的,自從有了我和弟弟,媽媽放棄了自己的工作,但她卻從來(lái)沒有一句怨言;爸爸每天東奔西跑,為了養(yǎng)活這個(gè)家,忙的不可開交,有時(shí)甚至加班到深夜。看著這一切,我默默地記在心里。
如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該承擔(dān)起這份完成幸福使命的責(zé)任,我要永遠(yuǎn)保護(hù)我的一家人——爸爸、媽媽和弟弟。
首先我要嚴(yán)格要求自己:以前,我出去玩時(shí),總會(huì)亂買一些東西,現(xiàn)在,我再也沒有亂花錢,因?yàn)椋抑溃职謰寢屨娴暮苄量啵覒?yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些責(zé)任,讓這個(gè)家一直幸福下去。
還有,對(duì)爸爸媽媽的愛要學(xué)會(huì)分享:在我小時(shí)候,媽媽、爸爸經(jīng)常會(huì)帶我出去玩,可現(xiàn)在少了,因?yàn)榧依锒嗔艘粋(gè)弟弟,很多時(shí)候爸爸媽媽還要顧著弟弟,但是,我能感受到他們對(duì)我的一份深深的愛,雖然有時(shí)嚴(yán)厲,可那愛誰(shuí)都不會(huì)奪走,那是我和弟弟共同擁有的。
另外,當(dāng)爸爸媽媽忙不過(guò)來(lái)時(shí),我除了照顧好自己外,還會(huì)幫忙照顧弟弟,因?yàn)槲液芟氚职謰寢層袝r(shí)間也能好好休息休息。
我們的家溫暖和睦、甜蜜幸福,笑聲不斷……我愛我的家,爸爸、媽媽、弟弟和我。完成這個(gè)使命是我永遠(yuǎn)的責(zé)任,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
我的責(zé)任作文12
在我家,有一個(gè)小男孩,別看他一臉的自信與天真就真是一個(gè)快樂的小皇帝。
這不,他的煩惱有來(lái)了。看他那‘知足者長(zhǎng)樂’的樣子,不用問了,一定是期末成績(jī)出來(lái)了吧?算你聰明,答對(duì)了。是不是家長(zhǎng)對(duì)你的成績(jī)不滿意呢?你太有才了,真聰明。有誰(shuí)不滿意啊?那還有誰(shuí)啊,我爸大喊一聲,我媽應(yīng)聲而起,聞?dòng)嵹s來(lái)的爺爺.奶奶對(duì)我的‘政績(jī)’也是越加的不滿。
說(shuō)到他,他認(rèn)為他爸爸是最煩人的,不信你看,保證貨真價(jià)實(shí),決無(wú)虛假。在英語(yǔ)考試結(jié)束后,成績(jī)一出來(lái),我也只有‘聽天尤命’。北風(fēng)呼嘯,帶來(lái)北極邊上最冷的風(fēng),在我掏出試卷的一剎那間,一把把冰刀子直‘撮’心頭,烈火在他的心頭猛烈的竄上竄下,再看他爸爸,眉毛一搭,嘴邊一撇,滿臉被呼呼的北風(fēng)凍的發(fā)白的臉上,瞬間也是和北國(guó)冬天凍上的青蘋果一樣,兩眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),目光可怕極了。在這嚴(yán)肅的時(shí)候他連大氣都不敢喘,被嚇愣了!他兩眼注視著爸爸....被斥了一頓。要是不叫他爸爸看簽字是個(gè)問題,想起那往日英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛勤耕耘,想起那抱著作業(yè)本向辦公室判作業(yè)的情景,想起老師那‘不同往日’嗓子‘沙沙’的給我門上課.....當(dāng)他含含呼呼說(shuō)要簽字的時(shí)候,仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,父親還是那句話“早你干什么來(lái)的!”真的深刺痛他的心。想想父親為了自己的‘面子’而不去體會(huì)他。當(dāng)然他的父親期望他考個(gè)好成績(jī),在家長(zhǎng)會(huì)上出出風(fēng)頭,也許他的父親只有在成績(jī)好的情況下才會(huì)關(guān)心他,對(duì)他的了解只不過(guò)考軋了說(shuō)下次考試怎么怎么努力,在考試卷子上給露個(gè)臉。
他的責(zé)任好好學(xué)習(xí),他的責(zé)任在考試中考個(gè)好成績(jī),他的責(zé)任讓爸爸改變對(duì)他的看法....他就是我。
我的責(zé)任作文13
責(zé)任是什么?
翻開字典,會(huì)看到一行清晰而又簡(jiǎn)潔的文字:是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
晚飯過(guò)后,盤子.碗上盡是飯菜留下的殘?jiān)砻娴挠驮跓艄獾恼找嘛@得有些光澤。我把盤碗泡進(jìn)水池里,油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著,看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去,我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后,盡管對(duì)手上的一道道紅印不情愿,但我知道,學(xué)做家務(wù),是我的責(zé)任。
天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜,隨著晝伏夜出的動(dòng)物慢慢爬了出來(lái),父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門,就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕,我把剛剛沏好的茶端了過(guò)去,用略帶著些溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“爸媽,喝茶。”看著父母喝過(guò)茶后,緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險(xiǎn),但我知道,孝敬父母,是我的責(zé)任。
極美的星夜,天空中沒有一朵浮云,可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但仍有一個(gè)房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我,不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延,但我知道,努力學(xué)習(xí),是我的責(zé)任。
責(zé)任是一滴甘露,親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個(gè)固定的點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。
我的責(zé)任作文14
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個(gè)人心靈的支柱,一個(gè)沒有責(zé)任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生,園丁的責(zé)任是撫育好花朵,任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能立足于社會(huì),然后報(bào)效祖國(guó)。責(zé)任是我們義不容辭的,一個(gè)富有責(zé)任感的人,一個(gè)富有責(zé)任感的群體,都是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn),有一些人根本沒有盡到自己的責(zé)任。也許,他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。
那天,我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與,準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。但是,有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子,旁若無(wú)人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊(duì)的陣容中,豈料他已經(jīng)被選上了,因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無(wú)辜的樣子。回到了班里,老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒想到哪位同學(xué)用不正確的理由,不正確的態(tài)度去反駁老師,出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任,他絕對(duì)沒有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出,盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師,每天,她到學(xué)校早,和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地,拖地。辦公室里,老師們經(jīng)常喝著茶,聊聊天,很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列,但是對(duì)于這些邀請(qǐng),竇老師都無(wú)動(dòng)于衷,始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過(guò)這些對(duì)比,我們應(yīng)該知道:有的人的心理沒有“責(zé)任”“集體”這些詞語(yǔ),而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個(gè)富有責(zé)任感的人!
我的責(zé)任作文15
“班級(jí)”二字,代表著一個(gè)整體。比如,我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班,真可以說(shuō)是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(zhǎng)一樣,他是頂梁柱,操持著這個(gè)“家”,支撐著這個(gè)“班”。
班級(jí)榮辱,影響著每一位同學(xué)的成長(zhǎng),所以,我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說(shuō),卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦,那么,我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下,我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行;每個(gè)人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展,再創(chuàng)輝煌,不是掌握在黃老師的手中,而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上,每一份努力,都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩;每一絲懶散,都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。
班級(jí)榮辱,我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體,一起面對(duì)困難,一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力,我們要懂得堅(jiān)持,否則,對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”,為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎?!不,我們不能!我們都是這個(gè)家庭的成員,不應(yīng)該,也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿,挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道,保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體啊!
同學(xué)們,我們要懂事了,要靜心了,要奮發(fā)向上了!我們要與任何遺憾告別,爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心,這個(gè)班怎會(huì)不厲害?我們不能軟弱,要學(xué)會(huì)強(qiáng)大,如果事事依靠黃老師,會(huì)把換老師累壞的!
班級(jí)榮辱,我的責(zé)任!同學(xué)們,我準(zhǔn)備好了,你們呢?
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