在什么中成長作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的在什么中成長作文,希望對大家有所幫助。
在什么中成長作文 篇1
我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個腳印都是我成長中的足跡,讓我無法忘記,每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時,我笑了。
孩提時代的我,是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心,家中有父母的呵護,使我真正體會到了童年所應有的快樂。
而現在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想,別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事,會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學,讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當然,有人會問我是否為“受虐狂”,當我的執著與父母的意圖相反而發生爭吵時,我總會反搏他們,但久而久之,我也明白:其實父母都是為了我好,是自己太固執了。
在中學里,我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏,探索文學海洋的華麗,探索數學算術的奧妙。世界之大,無奇不有,任何事都有它的獨特之處,而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”,只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子,經辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長中,我體會過了童年的快樂,探求知識的快樂。這時,我發現,只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信!
在什么中成長作文 篇2
在我家的書柜里,有許多書籍,有《辭海》、《新華字典》、《成語詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書,有爸爸喜歡的《小說月報》、《當代》和《十月》等期刊,還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志,最多的是我的書籍,有《少兒識字》、《少兒圖畫》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學生興趣語文》、《小學生興趣數學》和《腦筋急轉彎》等等。
書,編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個美麗的公主故事》陪我度過了無數個日日夜夜,與我攜手走進人生的開端——童年。 書,是每個人的好朋友,我們都應該去讀書,享受讀書的快樂,享受它給我們帶來的喜怒哀樂,享受它教給我們的知識。
其中,我最喜歡《十萬個為什么》。《十萬個為什么》里面分數學、物理、天文,還有化學、氣象、植物等冊,門類繁多,無所不有,好像一部大百科。書中展現的天地是那樣的神奇,那樣的千變萬化,那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界,每個世界里都藏有那么多的奧秘,好像正期待著我們去探索。地球為什么會有四季?為什么打蛇要打三寸和七寸?為什么人早晚要刷牙?每一個問題書里都有答案,化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書,我們就不會有那么多的知識;不讀書,我們就失去了一種樂趣;不讀書,我們就會變得貧乏。
讀書,讓我快樂的成長;讀書,讓人們更加成熟;讀書,讓人類走向成功!讓我們去讀書吧,聞一聞花的芬芳,一起去書的海洋!
在什么中成長作文 篇3
全人類共同的營養品——書,他是多么讓人喜愛呀!我也不例外,書總能帶給我一份愉悅的心情。
小時候,《安徒生童話》,《一千零一頁》便是我最喜愛的書。每天月亮高高掛著,
大家都已在被窩里做著睡夢時,我卻在媽媽的壞里,聽她講一個個娓娓動聽的故事。故事中惡毒的壞人一次次傷害他人時,我便在心里念著“壞蛋,壞蛋!”之后就會慢慢進入夢鄉
轉眼間,我從小不點的小毛孩變成了小大人,童話也早已不是我的最愛,現在的我,看的是教會我們怎樣做人,福含人生哲理的名著。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。我最喜愛的還是《簡·愛》,我看了幾遍都不會厭倦,我為書中的主人公的悲慘命運而啜泣,為她得到理想愛情而拍手叫好。我的喜怒哀樂全部毫無保留的在書里與書融合在一體,讓我得到了精神上的滿足。
若要問我現在最想干什么,我一定會說:“在一個寧靜,舒適的地點,給我一本小說,再來一杯先苦后甘的綠茶。這便是我理想中的仙境,在這種情況下。才可以給我人生一次洗禮。讓我擺脫世俗,沉浸在書香中。到現在,我的書柜里已有上百本厚厚的書,我的視力也降了好多,有人問:“這樣做值得嗎?”但我卻不已為然,書給了我那么多,一點小犧牲也沒什么大不了。
朋友,愛書吧!他是知識的源泉!
在什么中成長作文 篇4
什么是實踐呢?你知道嗎?我是不知道的,但是我知道卻天天生活在實踐里。
我們班是實踐中隊,在這個集體中,我飽嘗著喜怒哀樂。
我們班開展過許多活動:好玩的悠悠球大賽、有趣的保護雞蛋、金鐵嘴辯論會……我每一次經歷活動后都會留下深刻的印象,成為一次難忘的經歷。這次我們班又要開展活動——課本劇比賽、與另一次辯論會,我相信這次一定比以前做的更好。
我從一次次實踐中得到知識,受到啟示,提升能力,得到快樂。
悠悠球大賽中,我高興;保護雞蛋中,受啟迪;辯論會中,得道我們是不易的,要體貼他們,不要得寸進尺;讀書要有選擇性,正確的方法,不然就會因讀書而入歧途,但是并不全是樂,還有苦哩!
我是個馬大哈,經常做錯事不是被老師批評,就是被同學嘲笑,也不少賠錢。在一次次難堪中,我也明白了許多道理,受益匪淺。這樣的事情數不勝數:如畫板報時打粉筆仗;有時搞活動還起著反面作用;做事時為了面子,與老師對著干……但是事后,我總會發現老師是對的,自己那些缺點在此暴露無遺。這些事情想起來都臉紅。實踐,就是活動。實踐中隊就是喜愛活動的中隊,我在這個中隊中,自然也愛活動。我在那一次次活動中,我的心理漸漸成長,能力慢慢發展,一切都無聲無息的在提升。
我為我在實踐中隊而感到驕傲、自豪。
在什么中成長作文 篇5
人生充滿了許多嘗試,許多嘗試的背后是收獲,是喜悅,然而更多的是感悟。在嘗試中,發現了能力,發現了內在的潛質,人性得到了升華,心靈得到了凈化。
自從上了初中開始,我第一次嘗試在運動會上報名參賽,小學的時候,我不知道操場一圈是什么概念,我從不參加運動會,我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試,我開始變得愛上了體育。
第一次報名參賽,是400米,對我而言,不多。運動會上,當老師喊出“初一女子400米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻,我的心提到了嗓子眼上,緊張地每一根神經都在扭動。號碼布掛在胸前,仿佛就是我的“旗牌號”。上場了,在賽道上,槍一響,運動員都沖了起來,我也不例外。一個很小很小的數字400,我覺得太遠了,距離逐漸拉大,越拉越遠。我不想放棄,我也不想讓我無緣這次比賽,我拼足了勁兒向前沖,卻總覺得很遠很遠······終點到了,我卻無緣前六名。總算跑下來了,第一次的嘗試讓我知道了最基礎的一圈是什么概念。
轉眼間,又是一年運動會開始了,我又嘗試著報了400,這一次跑下來,我沒有比第一次跑的累,反而輕松了許多,雖然成績是倒一,但我也心滿意足。
在運動中,千萬不要小看某一種運動,古人說過“站在這山看那山高,永遠看不到最美的夕陽”。我想,也是這樣,一次次嘗試跑400,卻讓我愛上了跑步,愛上了賽道。
初二了,老師說要競選團支部書記。我嘗試著報了名。那天的競選,當著全年級人的面,我腿不住的發抖。從來沒有見過這么多人在臺下,太緊張了。我在那天的表現是最好的。但是,結果一出來,我落選了,我并沒有因落選而失望,這一次的競選,練就了我的勇氣,全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵。在嘗試中,我又一次地得到了鍛煉,得到了提高,得到了升華。
在嘗試中成長,經歷過,也曾失敗過,但不曾后悔,每一次提高,標志著又進入了另一階段,這一階段在成長,在感悟,人生只有一步一個腳印,才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后,才知道嘗試是多么美好,才懂得嘗試所帶來的不同心得。
在什么中成長作文 篇6
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,入水的心境,閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢的歲月,閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印——
小學時,我的成績特差,上課經常走神,考試總是不及格。有一次上數學課,數學老師讓我做一個簡單的解答題,而我卻無從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時,教室里響起了同學們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭,嚴肅的說:“孩子記,住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有。”媽媽講完這句話時,我分明看見她的眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識,我學不會,那么我就用十分鐘,一小時,直到學會為止。就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數上升到正數第三。我的進步,使老師和同學們吃了一驚,他們想不到原先一個“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進步。
當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時,我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時,媽媽傻了眼,等我回過神時,媽媽已經緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了。”那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經受住暴風雨的襲擊。
腳下的路還很長,既然已經踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方,就不要停留;既然風帆已揚起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
在什么中成長作文 篇7
你們也許會希望這一生中千萬不要有挫折,但是我卻不以為然,人生怎么可能一帆風順呢?不經歷磨難,怎么見彩虹呢?我的人生也不例外。
那天,我正在去畫畫補習班的路上,我十分開心,因為我十分喜歡畫畫,它讓我身心放松,感受到一切是那么美好。那天是我第一次去上課,來到教室,我看到教畫畫的老師正在寫名單。于是我便主動上前打招呼,老師也對我笑了笑,我感到老師和藹。第一節課老師叫我們畫卡通人物,老師在黑板上畫了一個卡通版成龍,簡直象極了!我對老師充滿了敬意!我希望我也能畫得和他一樣好,一樣受到大家的稱贊。但是這在不久后就破滅了。
開始獨立創作了,我靈感大發,準備畫一只多啦A夢,想好后我便抄起筆畫了起來,我認真努力地把這些畫好,這幾乎超出我平時的水平,本以為老師會夸獎我,誰知……唉!我今天肯定走了狗屎運,那位老師竟然把我的畫當反面教材,讓我在大眾面出了丑,這使我對老師的好印象全部破滅,讓我極傷心又憤怒。我暗下決心:一定要讓他對我刮目相看!我必須加倍努力,讓嘲諷我的人知道我的厲害。“加油吧!有志向的少年!”我對自己暗暗說道。于是,我抓住寒假里的一切空余時間練習著……終于在三周后我成功了!那節課上我認真聽講,發揮天馬行空般的想象,把老師教的畫技發揮得淋漓盡致。畫好后我拿個老師,不出所料,老師真的在大眾面前表演我了。我!終于畫完美了!
誰說挫折不美麗?它讓我懂得了人不能向困難低頭,我們必須對自己充滿信心,加倍努力!
在什么中成長作文 篇8
腦海里還在回想班主任的叮囑,不知不覺已經到了東江青少年基地。興奮與害怕交織,領好服裝,我們一本正經準備訓練。
在教官的口令下,我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心,教官已經開始訓話了:“每次整隊,動作要快。按要求完成所需的動作,不準左晃右晃,不準隨意講話!對于不守紀律的同學,我們要按照軍人的制度進行懲罰,因為你們年紀小,我們的.懲罰為打手心!聽明白了嗎?”“聽明白了!”大家齊聲喝道!可還不到兩分鐘,我就犯規了!教官一聲令下:“停!”我還在開小差,于是,扎實的一板打得手上火辣辣。
不知不覺,太陽跳出地平線已經老遙遠了,陽光如同眾箭齊發,直射每個人的臉頰,如同煙熏火烤。“立正!不許動!”教官一邊喊口令,一邊巡視,目光掃視者隊列中的每個人。小c耐不住炎熱,情不自禁地動了一下,腳的姿勢還沒換完,就被教官發現了。教官犀利的目光注視著小c,我心里一陣緊張,心想:八成要遭罰了。出乎意料,半天沒聽見罰令。正當我疑惑之際:“原地休息”“啊——”正當我快喊出來時,后面一片嘩然:“累死了,終于可以休息!”大家坐在地上,開始東道西歪。教官開始訓話了:“你們這點訓練算什么。我們當初訓練的時候,中午十二點到兩點,曬得皮開肉綻的時候,還在外面練軍姿呢!那伙兒,站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐,你們今天來軍訓,為的是體驗,叫苦連天算什么……好了,站起來,立正!”
響亮的口號再次響起,似乎大家被充了氣,一個個精神抖擻,為了教官那句“體驗軍人的生活”,我們齊聲喊道:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。”聲音飛躍屋梁,跨過高山,向著家的方向傳去。
四天的軍訓雖然過去,臨行前,突然一種涌動在心間流淌——忍耐。我體驗到什么?忍耐,也許我暫時還不能如軍人那般意志堅定,但是,今天的忍耐是我成長的開始,這不也是生活的準則嗎?生活的道路上,我還要一路前行!
在什么中成長作文 篇9
人人都說,我是一個快樂的女孩,在我的人生字典中,不曾出現“痛苦”二字,因為我堅信,青春沒有任何負擔!
我是一個會享受生活的人,精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過的十幾個年華中,我一直追求著快樂!在小學中,生活常遭受不快,經常會和同學斗斗嘴,考試得個低分。那時,我真得覺得好痛苦,天陰沉沉的,灰蒙蒙的,我知道那不是我的顏色,幾度遭遇磨難,卻從未被它打敗過。風雨過后,依然會出現彩虹。我堅持著,快樂著,與困難做著斗爭!我雖泄氣過,但是快樂卻從不丟失,我知道,它終會幫我戰勝磨難,于是我帶著快樂,奮勇拼搏,為我的人生開辟出一道美麗的風景線,為生命活得更精彩!
人生為什么而活得精彩,我的答案紙上寫著醒目的二字:快樂!我的一生不需要太多金錢,那是一個重包袱。名利,對我來說也不重要,我猶愛那一份快樂。多少年了,我沐浴在快樂中,不可自拔。干什么事,我都帶著一份快樂的心境去做。說到學習,確實有寫令人苦惱,學習本身并不痛苦,帶一份快樂的心境去學習,真的可以事半功倍。或許我的成績并非優異,可這絕對是一條好秘方。只要有快樂陪伴左右,最乏味枯燥的學習,也變得生動有趣,學習得津津有味!
我曾屢次發現,每當我覺得前途茫茫時,只要想起快樂,便自信滿滿,很快就可以柳暗花明又一村了!我不怕丟失它,因為它是永遠屬于我的。要問我為何如此堅定?這是因為快樂是沒有理由的,快樂將永遠伴隨我成長!
瞧,太陽冉冉升起,新的一年又來臨了,讓我們張開雙臂,擁抱明天,擁抱未來,擁抱快樂吧!
在什么中成長作文 篇10
不知不覺,我已經走過了13個春夏秋冬,回頭看看,卻發現許多令人值得回憶的事,甚至是終身難忘的。
春—新生命的誕生。“嗚哇——嗚哇!”又一個可愛的新生命來到了這個世界上,并且誕生在充滿希望、充滿生機的春天。從此,她踏上了人生的旅途。
夏——從嬰兒轉變成小學生。
用手指頭算算,這個女孩也已經到了學齡期,該上學了。第一次邁進學校大門,是在7歲的夏天。握著爸爸的大手,手中充滿了對我的期望,而我卻不知情。校園生活可真是艱辛,早起晚睡,使這女孩嘗到了苦味,一直嬌生慣養的她也學會了堅強,慢慢地懂事了。
秋——成熟的蘋果煩惱多。
在片片葉子都已凋謝,這個女孩也13歲了,她已經從青蘋果成熟為一顆紅蘋果,煩惱也多了。沒有人訴苦,就對那已被樹媽媽放棄的落葉談心。青春期,總是這樣的,有喜也有憂,有笑更有淚。然而,爸媽對你的不理解,更為心煩。沒辦法,這個女孩習慣了這種生活,青春期,也是一種享受吧!
冬——收獲最多。
那么多個四季過去了,這個女孩,哦,不!應該叫女生。這個女生經理了許多酸甜苦辣,最后換來的是幸福,多么不容易,雖然已經嘗到幸福的滋味,可是艱辛還在逼近你,不過沒關系,下一個春天是希望的寄托,我把我的希望交給明年的春天媽媽,讓她給我開個好頭,這個女生——我,期盼著您給我帶來更大的驚喜。
在四季中的懷中成長,不是很幸福嗎!
在什么中成長作文 篇11
生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。
還記得在三年級的時候,馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮,但問題很快就擺在了眼前:鋼筆可不像鉛筆,寫上去就很難再修改了,而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意:親自教我練硬筆書法。開始的幾天,母親一見我做完作業便趕緊教我練字。為了能讓我學得更快,母親手把手地教我。我一邊寫著,一邊想著:一定要努力、努力啊!快點學會呀!不過我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的,都一連好幾天了,她竟然一直堅持只讓我寫“一”!這不禁使我在暗地里埋怨母親了:真是的,寫“一”多簡單,為啥總寫啊?如果早知道練字這么無聊,我就不學了。
母親知道我在打退堂鼓,便在我的耳畔語重心長地說:“要想成功,一定要從小事做起,你現在也是一樣。”我搔了搔后腦勺,思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想,就是沒有答案,不想繼續練琴的念頭越來越大了,善于察言觀色的母親似乎意識到了什么,開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然后按寫的順序以此攤開,擺在了我的面前。這是我有些迷惑了,開始想入非非。母親的話打斷了我:““你看看,有什么不同?
我仔細地看了又看,細細比較,竟發現每一次寫的”一“樣子都有些不一樣—次比一次考看了!我睜大了雙眼,眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯,我進步了!很快我卻又疑惑起來,便問道:“從中能說明什么呢?”“你想,寫“一”自然是簡單不過的了,可只要你不斷地努力寫,依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起,以小見大嘛!”母親詳細而緩慢地和我解釋道,使我把它牢牢記住了。于是,我又練起了“一”。我相信我的字一定會更加清秀的。
我又從生活中學到了一樣難以言表的東西,生活可真是我的良師益友!
在什么中成長作文 篇12
我是一個性格內向的女孩子,從小就不愿意面對眾人的目光,總躲在孤僻處,不會主動地和別人交朋友。一次演講改變了我。
那是去年的事情了。一個陽光明媚、萬里無云的星期五。早晨,走在路上的我還惦記著幾天來的成果——一篇演講稿。為了這篇稿子我每天都很晚才睡,常為一個詞而推敲來,推敲去,真到深夜還未入睡。經過反復修改后,終于達到了我滿意的程度,甚至都可以流利地背誦下來了。在這件事上,媽媽也給了我很大的鼓勵。那天早上上學前,媽媽還在囑咐我:“上臺講演時不要緊張,只想一心一意地去想、去講,要努力、要勇敢,千萬不能放棄這次鍛煉的好機會啊!”
“叮呤呤……”時間過得真快,一轉眼班會開始了,我并沒有第一個舉手上臺,但聽了前幾位同學的精彩講演,我有點灰心、膽怯了。這時,媽媽的話回響在我的耳邊……我鼓足勇氣,登上了講臺,老師那充滿信任的眼神像一股強勁有力的風,使我撐起了風帆,將自己送上了成功的彼岸。我的講演搏得了同學們熱烈的掌聲,我成功了!我戰勝了它膽怯。
雖然這只有短短的幾分鐘,但對于我來說,卻是終生難忘的一課。它使我變得自信、勇敢,使我懂得了“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話的真正含意。
我相信:我今后的人生道路會走得更為順利,更為光彩。
在什么中成長作文 篇13
在人生的道路上,我懂得了愛,其中最讓我難以忘懷的是媽媽的愛,有件事讓我記憶猶新。有一次,我在晚上感冒了,可是爸爸回安徽老家了,我和媽媽晚回老家幾天。當時我的頭好痛,還不停地嘔吐,媽媽不停地拍打我的背,希望我好一點,那時是夜里十二點多鐘,看到媽媽心里著急的樣子,我很感動。媽媽給我喝了點白開水,然后拿了體溫表給我量了一下體溫,哇噻,燒到了三十九度了,媽媽找了一點退燒藥給我吃,可是,才兩個多小時,我的體溫又上升了,這時已是凌晨幾點鐘的時候,我開始有點困了。媽媽看著我精神不振的樣子,更著急額,她給我圍上圍巾,戴上帽子,獨自騎車帶我去了醫院。
我和媽媽終于到達了醫院,醫生問我哪里不舒服,我說頭痛,醫生拿出體溫計給我量了一下體溫,然后在病歷卡上寫了我的病情,醫生對我媽媽說:“你兒子發燒太重了,需要掛藥水。”當針扎到手的時候,我害怕極了,把手縮了回來,媽媽讓我閉上眼睛,并把我緊緊摟住,說:“兒子,媽媽在你身邊,沒事的,勇敢些!”鹽水不停地掛著,我撐不住了,漸漸睡著了,可是當我醒來的時候,我發現媽媽在一旁看著我,雙眼里布滿了血絲,這一刻,我忽然發現,我從媽媽的眼神中看出了媽媽對我的濃濃的愛。
這一刻,我懂得了愛,媽媽對我的愛使我難以忘懷,它是我成長路上的一盞明燈,指引著我走向未來。
在什么中成長作文 篇14
清風拂面,不知不覺今天的我已經上八年級了。回首往事,我不再是孩伢時的天真,小學時的幼稚,現在的我在與時間賽跑,也許偶爾也會停下來休息。
我在時間中成長。他開著豪華的寶馬,而我只有我的肉體。他真的很快,是我沒有喘息的機會,假如你能往回跑該多好啊!跑回我還是孩伢時的地方,然后定格在那里,那樣我就不會長大。是你讓我成長——時間,往日如流沙般的從我手邊溜走。喂,時間,你還記得小時候的我么,沒有煩惱,沒有憂傷,我和你每天都在戲耍。玩鬧。可是現在的你卻要我與你賽跑,假如我輸了,我就會永遠的離開學校。朋友吧。終點站在2年后的7月份。還有2年,2年中我要不停的奔跑,不能停下來休息。
珍惜身邊的人吧!你會時常的這樣告訴無知的我,但是我做不到,記得每一次與老師的爭吵,直到后來才知道老師是為我好。數學老師在的時候,上他的課,我感覺無聊,不聽她的課,但是現在的我是多么想讓她回來教我數學,當我的老師啊!但是那樣的活,我就會失去現在的數學老師。為了我以后不再遺憾,所以我要學會珍惜每一個人和物,包括你——時間,是你讓我成長。
你與年,月,日,時,分,秒……是朋友,而我卻有很少很少的朋友,就連你有時都要離開我。但是,我還是很幸福,因為我可以與你做朋友,因為是你告訴我,跟你在一起玩,一起走得不一定是你最好的朋友,可以在你哭泣時安慰你的,讓你好好學習的,才是你最好的朋友。我在你的身體里成長,我又是非常恨你,是你讓我的父母變老,讓我的親人離去。但是,當我埋怨你時,你卻會不緊不慢的告訴我,這是自然規律。不是你的錯。呵呵,有時感覺你像個老頭似的慢慢的,但有時又像是以年輕力壯的青年,跑得飛快,有時你會讓我從哭泣中學會許多許多的知識。認識你真幸運,可以和你一起成長。
樹葉漫天飛舞,把大地裝扮得金黃金黃的,你把車開得真快,又快一年了,我最慶幸的是,在這當中,我也學到了許多,我一定會取得2年后的勝利,你要小心哦。謝謝你,使我成長,謝謝你陪我成長。
在什么中成長作文 篇15
我經歷過許多的嘗試,也有許多風風雨雨。我的童年生活有成功,有失敗,有快樂,有痛苦,也有酸甜苦辣,但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車,爸爸二話沒說,就幫我買了,第二天,我從房間里走出來時,看見一輛自行車。我心想我是不是在做夢啊,我就自己捏了自己一下,好疼啊,我原來不是在做夢啊,我太高興了,我推著一輛自行車就出去了,去讓我的那些朋友教我,我的朋友笑著對我說:你真的想學騎車?我點了點頭,朋友告訴我說:騎車的時候,兩只手抓著自行車的兩邊,頭不許看下面,要看前面,要放輕松,眼睛不要看著輪子,不要緊張。第三天,我騎車有一點進步了,心中有種說不出來的愉快,朋友對我說:慢慢來,很快你就會熟練起來的。就像讀書一樣,你讀著讀著,就會進入讀書的夢中,漸漸地就開始喜歡上了讀書,騎車就像與時間賽跑,慢慢地,一步一步就會追上來了,只有努力,過來幾天,我就學會怎樣騎自行車了,騎的時候,一陣陣微風向我吹來,使人神清氣爽,上學的時候,如果騎自行車去學校,就不用走路去了也不要爸爸接了,騎自行車真好,騎自行車是一件讓人感到放松的事情,騎車就像飛在天空上的小鳥,自由自在的飛向我的理想,發向我要走的終點。
通過這次嘗試我感到無比的快樂和成功的喜悅,也從中得到了啟示:失敗乃成功之母,生活中難免有挫折,只要勇敢面對和勇敢去拼搏就會戰勝困難取得勝利。不經風雨,怎能見到彩虹?要敗而不綏,勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛,只有經得住生活的考驗,才能取得成功。只有努力去嘗試,才能把自己的生活變得更加美好,更加快樂。
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