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老師作文

李老師作文

時間:2021-06-10 09:55:57 老師作文 我要投稿

李老師作文匯編15篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的李老師作文,希望對大家有所幫助。

李老師作文匯編15篇

李老師作文1

  她瘦瘦的,有一頭咖啡色的頭發,眉毛濃濃的。老師的眼睛會說話。如果你上課做小動作,被她發現的話,老師和眼睛就會盯著你,好像在說:“你別再說話了。”如果你回答正確問題,老師就會用贊許的眼神看著你,好像在說:“你要繼續努力。”她的鼻梁上一直架著一 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個知識寶庫,老師用它告訴我們許多知識。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時打扮得不太漂亮,那是因為她把所有的心思放在教我們知識的上面,她打扮得怎樣都沒關系。

  李老師對我們有時溫柔,有時嚴歷。溫柔的時候她把學生當做孩子,嚴歷的時候就像訓獸員一樣。

  李老師和教學方法很獨特。她每次要上新課的時候,就要叫同學們準備一些相關的東西,自己也會作充分的準備。

  普遍的女老師在口袋里會放錢包或化妝品,而我們的李老師卻在口袋隨時放“小藥箱”,隨時為大家治療傷口。例如。有一次,有一個同學頭撞到了尖的地方,李老師趕緊拿出創口貼幫他貼起來。

  老師,我想對您說,您像辛勤的園丁照顧我們,我們永遠愛您!

李老師作文2

  我被萍師附小錄取后,編在一[2]班,開學的第一天,有個年輕的女老師往講臺上一站,亭亭玉立,就像模特的優美姿勢,吸引了我們的目光。我心里想,她跟那些大姐姐一樣年齡吧,不對,她應該是跟那些阿姨一樣年紀。想著想著,我就覺得和她親近許多了。

  她說她叫李騰紅,是我們的班主任老師,今后教我們的語文課。

  她有時很嚴肅,使我很怕她。那是因為開學時教的一些知識,在幼兒園已經學過,我覺得讀小學太容易了,所以上課就愛講話、和同學搞個小動作。這時,李老師就用非常嚴厲的目光望著我,我趕緊遵守紀律了。

  她有時很和藹,使我覺得很溫暖。那是因為我們上課時表現非常好,沒有同學講話,也沒有同學搞小動作,或者在大多數同學考試打了100分,李老師就很開心,她的臉上也綻開了慈祥的笑容。我也愉快極了。

  爺爺曾經問我:“你長大了以后想當什么?當歌星?舞星?公務員?”我說不是,我想當一位科學家,把水里的氫原子、氧原子分開,使它們變成燃料。在李老師的教育下,我的理想一定會實現。

李老師作文3

  三年級的時候,我們班語文老師離開了我們,去了另一個學校教書了。李老師離開了之后,新來的語文老師就給我們布置了一大堆作業,害得我們都睡不好,第二天,有好多同學因為作業還沒完成被老師罰了,要是李老師就不會這樣,她布置的作業比較少,我們大家都很喜歡她,李老師還經常把糖果和一些小零食放在作業本里,當做是鼓勵我們的,成績考得好,李老師也不會落的,給他們一人一個棒棒糖。

  我記得有一次,我語文期末考試考了一百分,李老師給了我一塊巧克力。不過,新來的老師也有給我們獎品的,不過老師太嚴肅了,不做作業還要被罰抄課文,李老師不會這樣的,她會幫助我們學習,下課偶爾陪我們玩玩游戲、聊聊天,李老師每天都微笑著走進教室,別的老師表情很嚴肅,當時我們聽到李老師去別的學校這消息時,我們都很難過,而且老師對我們這么好,

  我都舍不得離開她。希望李老師可以回來看看我們,繼續回來給我們上語文課。每當同學們聊天時,都會聊到李老師,李老師走了一星期之后,我們聽到李老師在道爾頓學校教書了,老師可能也有各種原因吧,不然她也是舍不得離開我們的。

李老師作文4

  在我們的印象中,警察是最令人值得敬佩的職業,醫生是我們辛苦的白衣天使,但老師這種職業其實是最值得敬佩,最辛苦的!

  我們班的李老師雖然總是非常嚴厲,但也會在不經意間露出自己的溫柔。

  李老師有著一頭烏黑發亮的直發,還有一雙杏仁眼,生氣時總是會瞪的很大,一雙柳眉掛在上面,就像兩道倒著的月牙,高高在上。

  為什么說李老師既嚴厲又溫柔呢?

  因為在我們犯錯時,老師會嚴厲的指出我們的錯誤,可我認為,老師之所以嚴厲,是因為我們的淘氣。在我們不淘氣時,老師也是很溫柔的。其實老師的嚴厲也是很好的,它可以在我們成功后不讓我們驕傲,也可以再讓我們失敗后不去放棄。老師這種職業是很艱巨的,他需要去面對幾十個孩子。記得有一次,李老師為了給我們改作業,連著改了兩節課,如果說我們不懂得感恩,又怎么對得起老師呢?設想一下,如果你是老師,面對這么多個學生,你會怎么樣呢?所以不論如何,請一定要懷著一個感恩的心去對待你的老師,哪怕他很嚴厲,嚴格。李老師,謝謝您這幾年的教育之恩!

  李老師,我知道你很嚴厲,可正是您的嚴厲,使我學會了很多。

李老師作文5

  李老師是我一年級的老師,李老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看,也沒什么特別,可是看久了就會覺得李老師的眼睛會說話!

  在數學課上,我看見桌子里有一支漂亮的鉛筆,手就不由自主地想去摸一摸。可是被李老師發現了,她看著我,好像在說:“專心聽課,怎么做小動作了呢?”,我趕緊把手縮了回來。

  一天,在自習課上,老師剛走同學們就說話,盡管有班長大人鎮堂,可班長怎么厲害也是個紙老虎,沒過多久,同學們又開始講話了。幸虧李老師在這危急時刻回到了教室,否則教室還不知道會亂成什么樣呢。李老師眉毛一眺,眼睛一瞪,好像在說:“自習課是用來學習的,不是用來說話的!”同學們好像也能懂老師說話,馬上靜了下來,教室里頓時鴉雀無聲,靜得連掉了一根針的聲音都能聽見。

  現在李老師不教我了,但我遇到李老師的時候,總是還要看看她的眼睛,看看她在說什么。

李老師作文6

  我的班主任,個子中等,一頭漂亮的卷發,眼睛炯炯有神。她和藹可親,一張能說會道的嘴巴,講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣,繪聲繪色,我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……

  我的班主任,個子中等,一頭漂亮的卷發,眼睛炯炯有神。她和藹可親,一張能說會道的嘴巴,講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。

  李老師講的課生動有趣,繪聲繪色,我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦,特別就對考卷上的錯題,一定要我們改正,直到懂了為止。

  記得有一次,我考了80多分,老師重重地批評了我,說我退步了。下課了,同學們爭先恐后地跑了出去,而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差,這時,李老師走到我的座位面前,意味深長地說:“不要灰心,你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了,你就可以獲得好的成績。”我點了點頭,李老師的話深深地鼓勵了我。

  李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了,她會特別關心,還會給同學補習落下的功課。

  李老師就像一支蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。

李老師作文7

  李老師的眼睛是雙眼皮,很漂亮,雖然帶著眼鏡,但也遮不住這份光彩。

  最主要的是她的眼睛會說話。一次上課,我看見桌子上的橡皮很好玩,手不由得摸了摸,正巧被李老師看見了,她的眼睛好象在說:“不許做小動作,要認真聽課。”我看見了,就馬上不動了。

  李老師的眼睛很威嚴。一天,老師在教室門口同家長談話,同學們吵了起來。李老師轉過身,用眼睛看身,用眼睛看著我們,好象在說:“你們怎么又說話了?”教室里馬上鴉雀無聲。

  李老師的眼睛很銳利。卷子和作業上的一點點小錯誤都逃不過她的眼睛。

  李老師的眼睛還很快樂。每當我們的考試成績很好時,我就能從她的眼睛里看出來她很高興。

  李老師的眼睛有時也很憂郁。我們的成績不是很好時,她的眼睛好象在想有什么辦法才能讓同學們學好,這時看見她的眼神就很憂愁。

  李老師的眼睛最勞累。每天要為我們備課、批改作業和卷子,我看見了很心疼,卻不知道該怎樣幫助她。

  啊,李老師,您是一位辛勤的園丁,培養著我們這些祖國的花朵。您的愛我無法用語言來表達,我只能在這里對你說一聲:“我愛您。”

李老師作文8

  我們班的李老師是個很有個性的人,也是個“酸”老師。

  李老師的脾氣很溫柔。我們的課堂上每次都會有哈哈大笑的聲音,可李老師從來不會批評我們,而是會很親切地對我們說:“孩子們,安靜下來。”這一聲“孩子們”讓我們感覺老師就像一位和藹可親的大姐姐,我們班立馬變得鴉雀無聲。

  李老師不僅脾氣溫柔,教學方式也很“溫柔”。

  李老師喜歡讓我們自己思考,自己想象,每次都會讓我們自己寫下來再說。這不,李老師又開始“發號施令”了:“孩子們,老師給你幾分鐘時間想一想,寫一寫,過一會兒,我們再一起分享答案。”我們每天都會反復地思考,因為這樣,我們班的理解能力有很大的提升。

  其實,李老師在課上有時也很嚴肅的。

  “焦少俊,我讓你坐在這是讓你跟同桌講話的嗎?”

  “練宸宇,你寫的是什么鬼字?”

  看,老師也是很嚴肅的,每次她一生氣就會讓我起雞皮疙瘩。

  李老師教會了我們許多道理,用行動和語言教育我們,激勵我們。從李老師身上,我懂得了許多道理,她身上的閃光點永遠照亮著我們前進的道路。

李老師作文9

  她只不過是個三十出頭的女老師,姓李,一雙炯炯有神的眼睛,平時總是笑瞇瞇的,總是給人溫暖的感覺。

  記得那個早晨的晨會課,我和同桌講“悄悄話”了,李老師輕輕地走到我面前,悄悄地對我說:“不要講話了,趕緊讀書呀,你看同學們都在讀呢!”聽了她的話,我連忙跟同學們讀起書來。

  李老師不但在學習上關心我們,在生活上也非常照顧我們。

  上午還是晴朗的天空,可到了中午卻電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降,爸爸媽媽又不在家,都不會來接我了。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上來回徘徊。突然,一個熟悉的身影出現在我的面前,走上前一看,原來是李老師。“你怎么還不回去?”“我沒帶雨傘,又沒人來接。”“來,上車!”我猶豫著,但又不希望辜負老師的好意。一路上,老師將雨傘傾向我這邊,可她自己卻渾身濕透了,激動的淚水溢滿我的眼眶。第二天,老師生病了,我得知后,在心里默默地為老師祈禱著,希望老師趕快好起來。

  十年樹木,百年樹人,老師的哺育之恩令我終生難忘!

李老師作文10

  開心的暑假一轉眼就過完了,今天我懷著極不情愿又興奮的心情早早的起了床去上學,我的心情既開心,又有一點小小的不高興,開心的是又可以見到兩個月不見的同學;不高興的是還想多玩幾天,可是還得去乖乖的上學。我從一樓爬到三樓,來到了新教室,一到教室門口就聽到同學們七嘴八舌的在聊天,那聲音如同山崩地裂,好像教室都被震的顫動起來,我小小的不開心一下子就煙消云散了,趕緊加入了同學們的聊天中。突然前排同學叫到:“李老師來了,李老師來啦!大家趕緊歸位啊!”

  頓時所有同學就像整齊的士兵一樣,動作像箭一樣的快速,就都沖回到了座位上坐好了。

  這時同學們都在想李老師會怎么進來呢,他一般會靜悄悄的進來,嚴肅的?平靜的?……可誰也沒想到李老師這次是和顏悅色[注: 顏:面容;悅:愉快;色:臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。]的帶著平時不多見的燦爛微笑走進來了。我們大家都呼了一口氣,放下心來。看來李老師的表情是多變的,不僅僅只有嚴肅,當他久久未見我們時,也會想念我們,也會有那溫暖的笑容感染著我們。

李老師作文11

  記得在母校,開學的第一天,上課的預備鐘響了,同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室,等待老師來上第一節數學課。

  聽說這是一位新來的老師,大家都議論紛紛,有的說:“準是一個教學經驗豐富的。”有的說:“是個男老師。”還有的說:“年紀很輕呢。”正在大家眾說紛紜的時候,穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進了教室,用生硬的普通話自我介紹說:“我姓李,是從其他小學跳(調)來擔任你們數學課的。”聽到這個“跳”字我小聲地對同桌說:“準又是一個土包子。”接著他又聽他對大家說:“很抱慊,我不太會講普通話。

  第二天放學后,李老師叫我到他那里去。我心里七上八下,低頭隨著李老師走進了房間。這時,桌子上打滿“×”的'作業本引起了我的注意,這不是我的作業本嗎?“糟了!不會又要挨批了吧?”可是李老師卻心平氣和地對我說:“你再看看,好好想想,把錯在哪里找出來。”我一看:全錯在那幾題分析題上。李老師坐下來,耐心地一步步給我分析講解,講完一個問題,他都會稍停一下,讓我思考、領會,問我懂了沒有,直到我點頭,他才放下手中的筆。

  現在雖然我轉到了別的學校讀書,但我每次想起李老師,都想對老師說聲:“謝謝您,李老師。”

李老師作文12

  記得我讀一年級的時候,有個姓李的男老師,他是我們班的語文老師。

  記得他第一次和我們說話的時候,總帶著股切的目光望著我們,用響亮清脆的話語給我們講課,我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發出強烈的愿望,愿我們學習進步、發奮圖強。希望我們長大后能為班級,為學校,為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”,然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心,每發出的音節都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說:“拼音是很重要的,無論讀小學、中學、高中、甚至連大學也要用上它,無論干哪一項工作,都少不了它,你們一定要認真學好。”老師的話語,至今我還記著。

  其次,他不但認真教我們讀,還手把手地教我們寫字母呢!他說字母也有筆順,先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓著我的手認真地教我寫。

  再而,老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業,還要做學校有關的工作呢!啊,老師您是用辛勒的汗水,澆灌著我們祖國的花朵,您對我們寄托殷切的希望,我歌煩您,贊美您。

李老師作文13

  在心老師,她是慈母,陪伴我度六年的小學時光;她是春雨,默默無聞的滋潤了我六年,她更是大家的好老師!

  今年三十出頭的她,屬羊,她,像動畫片中的美羊羊漂亮,看才二十多歲。她,有苗條的身材,一雙又白又嫩的手,長長的腿。芳香的長發披在肩上,女生站后面,用鼻子靠近她的長發……

  去郊游時,她會和大家坐在一起,聊一聊師生所謂的“家常”,她會說笑,逗得男生咧嘴傻笑,逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起,不用拘束,可以“沒大沒小”,有她的地方就有孩子們的笑聲!

  她既是朋友母親,她很。

  寒冷的冬天,天上飄著雪花,馬路上的雪足有五厘米厚。節下課,同學們圍到她身邊說說笑笑。她牽著手:“呀!你的手冰,要不要讓送件來?”我直搖頭,其實她溫暖的話語是棉襖,穿在了心上。此刻,手是冰涼的,心卻是溫暖的。

  她對說,不要老師的贊揚學習任務,要;不要別人的贊揚而幫助別人,要做文明。她著急的學習。課前,她不辭辛苦地幫找資料,課上,她精彩的講解使入了神……她恪盡職守。

  她,我的好老師,班的班主任——李老師。

李老師作文14

  我們班主任是一位眉毛又細又長,皮膚又白又嫩,個子很高,又很嚴格,帶領我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名,朗誦聲音很好聽的李老師。

  李老師善于鼓勵我們,每次期末考試考完后,領素質報告單時,老師不管好學生還是壞學生,都寫他們的優點。比如說:三年級上學期,我語文考得不好,但在素質報告單里,老師就寫的是希望你在以后更加進步。還有2008年5月份,因為地震不在操場舉辦六一兒童節,而在教室里舉辦,那天,老師說我學習越來越好,再加油,會更好。

  李老師朗誦課文,朗誦的可好了,她讓我們閉上眼睛用腦子里聽,老師讀著,我們仿佛真的看見了畫面,在這動聽的聲音里,聽起來,讓人更甜蜜,更讓人陶醉。

  李老師嚴格管理我們班,要我們認真寫作業,認真聽講,積極發言,全面發展,做一個好學生。有時候也批評我們,那是因為我們沒好好學習,老師也會幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的管理和教育我們,我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎?

  這就是我們的李老師,讓我們繼續在知識的海洋里遨游,更讓我們學到更多的知識。

李老師作文15

  如果你要問我最喜歡的老師是誰?那肯定就是李老師了。

  李老師是我們的數學老師,她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了,但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣,關心我,愛護我。

  李老師長著一頭黑短發,但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發出嚴厲的光芒,好像在說:你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應該出錯呀!當我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續努力哦!

  我們跟李老師的關系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

  回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:謝謝您!

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