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【精華】寫事作文匯編五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫事作文篇1

　　生活之中會有這樣一種人，經常會以各種的理由去占別人的便宜。“你有錢，這次的飯錢我就不和你爭了！”“你這么閑，幫我寫作業吧！”“你出去旅游，給我帶點特產哈！”是的，我是有錢，可是我憑什么給你付飯錢？我是閑，可是我憑什么給你寫作業？我是要出去旅游，可是我憑什么給你帶特產？要知道，沒有什么事情是理所應當的，我的確是有優勢，但這并不是你占我便宜的理由。

　　一直以為，人和人之間的相處，一定是要以平等為前提的。我們想要什么的時候，一定要首先學會換位思考。如果你平時處處為別人考慮，別人自然會請你吃飯；你處處替別人著想，別人自然會替你寫作業；你處處為別人打算，別人自然會給你帶特產。占便宜的最好的理由，就是真誠。以誠相待，必然能夠收獲真心。

　　與人交往，學會人情往來，是一種最基本的為人處世的素養。

寫事作文篇2

　　今天真是充實的一天，上午豪恩老師帶領我們做了南瓜燈，又把南瓜燈“咔嚓----咔嚓”切成很多塊兒，給我們煮了南瓜湯，要明天才能喝。做南瓜燈途中的樂趣是數不清的，做南瓜燈，在中國是很少有的，對于我們來說，更是有趣，現在只能期待著明天的南瓜湯了。

　　下午我們來到了漁人碼頭，雖然游覽內容很少，但我深刻體會到以前那些打魚的漁人的艱苦的工作環境及外出打魚的辛勞。漁人碼頭很老的感覺，講解員一路為我們講解，王老師一路為我們翻譯，我們大概都懂了。

　　講解員帶我們參觀了三文魚罐頭的制作過程，先是撈魚，后是洗魚，漁民們洗魚的水你別以為是家里那暖烘烘的自來水，而是冰冷刺骨的地下水，說不準兒，漁民們手長時間浸泡在冷水中，到你老了，你的手就變形了。后是切魚，說這個過程很危險，一不小心手指就會被機器切了，沒有手指，就不能在嘈雜的工作環境中做手勢交談了。我很吃驚：哪還有漁民干嗎？然后是裝罐，往運輸帶上放罐子的不是年輕人，而是10幾歲的孩子，工作，受必須快，得保證運輸帶上時刻有罐子，是很辛苦的。那種有危險的工作一般都是華人做，但講解員說他們做得很快，效率也高，我心中頓時油起一股自豪之情，后面還有一些步驟，像烘烤，裝箱，這些就不是很危險了，在這就不再多說了。

　　總而言之，以前那些在漁人碼頭工作的漁民真的很辛苦，而且我又明白了魚罐頭的制作過程，今天下午來漁人碼頭真是非常值的！

寫事作文篇3

　　幸好，世上還有一個你；幸好，世上只有一個你。 ——題記

　　時間，載著歲月的小舟匆匆劃過，留下的，只是一道越來越淡的痕跡，充滿了回憶……

　　小時候，我的性格有點內向，不會主動去找別人玩，除非別人來找我，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，她們是那么的開心！而樹后，只有我一人，陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當這時，你總會出現在我的身旁，牽起我的手問：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說，拉起我走到她們那，三言兩語就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，看到我開心的樣子，你的臉上也會綻放笑容。我知道，因為你想讓我快樂。

　　有時候，和朋友鬧別扭了，沒人陪我玩，你也會放下手中的事來陪我，因為你，我不曾孤單。

　　長大后，我外向了許多，學業也逐漸繁忙起來，每天都得熬夜到很晚。有時候，夜太靜了，陪伴我的'，只有那被燈光拉長的影子，心里總會覺得有點寂寞。可是后來，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個人。你總是催促著我上床睡覺，盡管是念叨，但我的心里依然覺得溫暖，因為至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因為你，深夜，我從未孤單。

　　媽，謝謝你陪伴了我這么多個日日夜夜，盡管伴有一些小吵小鬧，還是謝謝你。就像走在一條花開的小路上，永遠不會錯過美滿，即使緣分轉幾個彎，我們還是會相遇，不管是前世，還是今生，或者來世，永遠永遠……媽，這一路幸而有你。

　　媽，因為你，我能在黑暗中找到迷失的自我；因為你，受傷時，我總能找到避風的港灣；因為你，我不怕黑夜的來臨；因為你……因為你，我不曾孤單。媽，下輩子，我還要做你的女兒！

　　幸好，世上還有一個你；幸好，世上只有一個你！

寫事作文篇4

　　1、寫人的作文側重于對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現出這個人的優秀品質和性格特點。所以選材時，要經過加工挑選，使你的作文符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特征。寫人文章關鍵要塑造好人物形象，要通過一二件事寫人，要寫他人的肖像、語言、行動來塑造人，開頭結尾都要圍繞人來寫;

　　首先，寫人類文章應交代清楚主人公是怎樣的人，如年齡、性別、外貌、職業、性情，及與自己的關系。也就是寫出人的形象，使讀者如見其人如聞其聲。

　　其次，要寫出人物的個性特點。所謂的個性特點，就是一個人性格上與別人區別的地方。人的個性特點是很多的，如：熱情、冷漠、怕羞、大方、懶惰、勤勞、對工作負責、愛護公物、自私、助人為樂、誠實、活潑、暴躁、文靜、遲鈍、好動、孤獨、自卑、自尊心特強、興趣廣泛、易沖動、膽小怕事、穩重、固執、開朗、好問、樸實、善良、正直、勇敢、堅強、任性、驕傲、深沉、親切、殘忍、妒忌、機靈、說謊、幽默、兩面派，等等。寫人的文章，就是要寫出以上的個性特點。

　　2、寫事的作文側重于對于事情的描寫，包括起因，經過，發展，結局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫作手法。寫事文章關鍵是反映一種現象、一個道理、一點感受，一般只寫一件事，大部分文章是通過“我”的心理活動描寫來深化中心，開頭結尾都要圍繞事來寫。

　　寫事文章一般只寫一件事，要把事情的來龍去脈寫清楚。講來龍去脈，有時也要依靠概括介紹。請看下面的一篇習作：

　　首先要交代事件發生的時間和地點，概括介紹不寫，文章的中心就不突出了;如果寫得太多，文章中心就不集中了。

　　其次，寫事文章要把事情給人們的啟示寫明白。寫事文章要通過一二件事突出一個中心思想。

　　第三，開頭和結尾都要圍繞事來寫。

　　第四，寫事文章中可以有很多人，但必須有重點地寫好一二個人，對其他人的描寫一般為了突出主要人物。

　　切記：

　　寫人的作文主要是把重心放在人身上.他的言行舉止.

　　而記事的作文則是把重心放在事的好壞、事情的主要意義。

寫事作文篇5

　　前幾天時我發現我的運動鞋前面爛了一點，于是準備重買一雙鞋。我問我媽媽要了錢便去網上看，那時馬上就要九月九日了，而九月九日會有電商打折，可以說是十分湊巧了。

　　我還順便買了一些文具，以供平時的日常使用。買了之后我就做其他事去了。過了幾天，文具都陸續地到了，這時我便看我的鞋子到了沒有，結果發現快遞顯示無人領取，伴著一個未接來電。我們學校是不讓帶手機的，所以那些快遞都會在中午放學后在門口等，這仿佛已經是一個無聲的習慣了。于是我便打了回去，他讓我下午再去取，但是下午拿著快遞十分不方便，而且弄不好就會遲到。于是我讓第二天再送。結果第二天還是沒有見他的車子，然后回去又是幾個未接來電。我問他為什么沒在，他說讓我下午再取，這次只好下午再去了。

　　下午我早早到了那里在那等，我看著十字路口四周來往的車輛，并沒有見到那輛快遞車，于是我就站在一般快遞停的地方等他，我沒有表，不知道時間，只好拉住一個同學問問，發現已經過了約定的時間一會了，而且馬上就要上課了，只能失望地走向教室。

　　因為這幾天都領取失敗，我便開始思考原因，是因為我沒帶電話嗎，可是我以為他會在那里等我，我又想著下次要換一家常見的快遞，就可以準時取了。于是我又打過去，通過溝通才了解了問題，我不帶電話他一直打沒人接，所以就沒有來，而他也不知道我不能帶電話。于是我只好在中午犧牲了午睡時間去取快遞了，帶上手機取了只后又趕緊打車回來，生怕遲到。

　　最后終于還是取到了快遞，我望著這顛沛了幾天的快遞盒，想了很多。

　　當遇到苦難時首先應該仔細思考，切莫再繼續走錯誤的老路，而我們一直推到下次而不說明狀況就是錯誤的老路，若是及時思考，想明白了雙方之間存在的問題，就能以最少的精力與時間和的效果解決問題。還有就是做事之前要了解清楚，比如以后再買快遞的時候就要選擇那些常常出現在校門口的，以節省時間。這次事件雖然費了我不少的精力與時間，卻讓我大有收益。

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