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有什么的作文

有趣的鬼臉作文

時間:2021-06-09 12:21:06 有什么的作文 我要投稿

有趣的鬼臉作文(4篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的鬼臉作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的鬼臉作文(4篇)

有趣的鬼臉作文1

  今天,老師讓我們來做鬼臉的游戲,聽了這句話,我們心里都很開心。但一開始,老師叫我們做鬼臉的時候,大家你看看我,我看看你,都不敢上去做鬼臉。直到最后,陣竹自告奮勇地上去了.只見她先把小手指塞在鼻孔里,接著,她把頭向右一歪,然后一個勁地翻白眼,還不停地眨,最后把又尖又長的舌頭一伸一縮,真像一個魔鬼,同學們看著她這副樣子,有的捧腹大笑,有的膽小的女生,嚇得都用本子蒙住了臉。

  我的同桌蔣昌昊也愛做鬼臉。他先把大拇指和食指捏住臉頰上的肉,使勁往旁邊拉,本來瘦瘦的臉,現在變得胖嘟嘟的。然后用小手指勾住嘴巴,也往旁邊拉,像櫻桃一樣的小嘴現在變得大大的,露出了潔白的牙齒。我看了看,都嚇壞了,真是一張名副其實的鬼臉。

  鬼臉展覽會在歡快的笑聲中結束了。雖然現在已經不做鬼臉了,我們也不會捧腹大笑了,但我還在回想著同學們的歡笑聲。

  我們現在正是處于童年時代,過著無憂無慮的生活,一定要珍惜現在的美好時光。這些有趣的游戲將伴著我們一天天成長。

有趣的鬼臉作文2

  臉還有著神奇百變的功能,對著鏡子,請手來幫忙,臉能變成狡猾的護理,臉也能變成可愛的小豬,眨眼間,臉有著魔鬼般的丑陋;一轉眼,臉又有像花兒般得燦爛。今天,我在快樂作文的課堂上就完了個游戲——做鬼臉。

  游戲開始了,老師先為我們做了示范。只見她1.5米的個頭,一字眉,鼻尖正前方皮膚有點黑。老師先看著窗外琢磨了半天,突然一下子扭過頭來。看她那眼神就知道,老師有主意了。只見老師用食指和大拇指拽住兩邊腮上的肉往外扯,然后眼睛用力往上翻,用可笑的聲音說:“我是吸血鬼。”看著那么憨的臉,我們都笑了。我想:就算再添加多少東西都是那么搞笑。

  輪到我們了,但我們雖然知道鬼臉,但從來都沒有做過,所以在這時,我們都完全沒有頭緒。最后我絞盡腦汁終于想好了。我用手心頂住腮幫,用食指、中指、無名指和小拇指頂住額頭,手心往上按,指頭往下按,最后用怪里怪氣的語調說:“我是凹凸鬼。”我表演完就都得大家哈哈大笑。接著我們又表演了好多鬼臉。游戲很快就結束了。

  小小的鬼臉絢爛了我們多彩的生活,我們曾經因為鬼臉而快樂著。臉就是心情的晴雨表,高興地時候,臉就笑了;寂寞的時候,臉就茫然;思考的時候,臉就深沉。讓我們永遠因鬼臉而快樂的生活吧!

有趣的鬼臉作文3

  今天,我們活動課的內容是做鬼臉。

  有一個女孩自告奮勇上臺做鬼臉,她大大方方地上了臺,只見她身穿紅衣,皮膚很白,鼻子翹翹的,嘴巴彎彎的,五官很端正。

  她開始做鬼臉了,只見她眼珠往上一翻,食指把嘴拉開,大拇指放在了臉上。她的這種鬼臉又常見,又特別的好笑。她這個鬼臉真的是特別好看,可是大家看了沒有哈哈大笑,而是只有一點稀稀拉拉的笑聲。

  第二個人上來了,他也是大大方方地走上了臺。他有一頭烏黑的頭發,留平頭,鼻子翹翹的,嘴巴緊閉,眼睛很有神,皮膚是黑白混合,個子很高,一看就是一個健康的男孩子。

  老師說:開始。他就開始做鬼臉了。他用中指把嘴拉開,大拇指把眼皮拉下來,眼睛露出了紅色,還是熊貓眼。班里突然起了一陣核爆炸,我也覺得好笑,比上一個女生好笑多了。

  老師說:鬼臉大展覽。同學們就興奮不已。每個同學都上來做自己的鬼臉。老師挑了四個同學上來做鬼臉。有一個同學像狐貍精,他把眼睛都拉成線了。有的很像托馬斯的臉,有的是歪臉,像壞的'機器人。還有的同學把五官都湊到一起,真的很像機器人。教室里的同學都在笑。

  這節課我們練了觀察能力。

有趣的鬼臉作文4

  今天,我們活動課的內容是做鬼臉。

  一個女孩自愿上臺做鬼臉。她優雅地走上舞臺。她穿著一件紅色的外套,皮膚白皙,鼻子翹曲,嘴巴彎曲,五官端正。

  她開始做鬼臉。她看到自己的眼睛往上翻,食指張開嘴巴,拇指放在臉上。這種鬼臉很常見,尤其有趣。她的這個鬼臉真的很好看,但每個人都沒有突然大笑起來,而是只有一點點笑聲。

  第二個人走上前來,他也優雅地走上舞臺。他有黑色的頭發,扁平的頭,仰著的鼻子,緊閉的嘴,銳利的眼睛,黑白相間的皮膚,并且非常高。他看起來像一個健康的男孩。

  老師說:開始吧。”他開始做鬼臉。他用中指張開嘴,用拇指拉下眼瞼,眼睛呈現紅色,或者說“熊貓眼…班級人數突然增加了。核爆炸。,我也覺得好笑,比上一個女孩好笑得多。

  老師說:鬼臉展!睂W生們很興奮。每個學生都走上前來做自己的鬼臉。老師挑選了四個同學做鬼臉。我的一個同學看起來像一只狐貍。他兩眼并攏。有些很像托馬斯的臉,有些有扭曲的臉,像壞機器人。其他學生把他們的面部特征放在一起,真的很像機器人。教室里的每個人都在笑。

  這節課我們練習了我們的觀察能力。

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