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長作文

這件事,讓我成長作文

時間:2021-06-09 10:06:21 長作文 我要投稿

這件事,讓我成長作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的這件事,讓我成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

這件事,讓我成長作文

這件事,讓我成長作文1

  晚飯后,爸爸帶著我和弟弟到八佰伴廣場閑逛。哇!今天商場有活動,里面人山人海,舞臺上燈火輝煌,有許多穿著五顏六色衣服的小朋友在舞臺上載歌載舞,我立刻被吸引了過去,看得可入迷了。

  當我看到精彩處,想叫上爸爸一起欣賞時,發現爸爸不見了。我的心一下子摔下懸崖,連忙四處尋找,可是這里人太多,我圍著舞臺找了幾圈,也沒有發現爸爸的身影。我慌了神,想到萬一走丟了就再也見不到爸爸媽媽了,眼淚悄悄地在眼框里打著轉兒了。

  “遇事要冷靜”有個聲音在心里提醒我,我定了定神,立刻回到原地,想著爸爸一定會來找我的。可是時間一分一秒的過去了,爸爸依然沒有出現。我快速地找到一個保安爺爺,禮貌地請他給爸爸打了電話,很快爸爸就趕了過來。這次我的眼淚沒能忍住,它們像小珍珠一樣一顆一顆地蹦了出來,是爸爸用溫暖的懷抱把它們請了回去,在爸爸的安慰下,我緊張的心終于平靜了下來。

  這件事雖然只經過了短短二十幾分鐘,但它卻成為我重要的成長歷程,它使我懂得了遇到問題一定不能慌張,只有冷靜思考,才能找到解決問題的好辦法。

這件事,讓我成長作文2

  有人說,成長像一支美麗的玫瑰,雖然鮮艷奪目,卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說,成長像一杯咖啡,絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味,有人說,成長像行駛在波濤中的小船,乘風破浪,才能望見壯麗的景觀。

  在一節羽毛球課上,老師教我們用正反手接球,可我上課并沒有聽講,而是和同學講話。重點一點兒也沒聽進去,到老師檢查的時候我馬上就慌了,我不會呀!老師會不會批評我?不如……我的心里出現了一個壞念頭:逃課。不過我的心里也是忐忑不安,逃課?不好吧!這時,幾個沒聽講的小伙伴也想到了這個辦法,并把這個方法告訴了我,我表示我早就想到了這個辦法,可這個辦法不太好吧?“沒事的,這么多人老師不會發現的!”另外一個同學說道。我想了一下,就跟著他們逃課了!可這一逃,不但羽毛球老師知道了,還驚動了我們的班主任——余老師。

  我們一回班,余老師就把我們帶進了辦公室,語重心長地對我們說:“你們不會,老師可以教,你們沒有聽,老師可以講,可是你們不能逃課,知道嗎?逃了課老師也不知道你們不會這個知識點啊!”我們聽了,臉紅了,默默地低下了頭,眼角流下了淚水,以后再也沒有逃課了,因為我知道了:逃課不僅是逃避責任,還是一種非常愚蠢的行為。

  當我慢慢地從這件事情的悲傷中走出來以后,才發現:那些日子雖然流過淚水,但是陽光照耀在灑下的淚水上,一定會在未來的日子里折射出美麗的彩虹。

這件事,讓我成長作文3

  我從來都不是一個感傷的人,也不輕易流淚,可那件事情,真讓我成長。

  我是大家口中的`別人家的孩子,得過的獎狀更是數不勝數,我的人生就如開了掛一樣。本以為我會就此優秀下去,可是,天有不測風云,突如其來的一場考試,我竟退出前五名,這簡直是晴天霹靂,炸的我措手不及,驚得我目瞪口呆。

  看完成績單后,我看著自己的試卷,眼淚幾乎要奪眶而出。這些錯題,老師明明都講過呀,你怎么這么粗心呢。我終于還是就下了不爭氣的眼淚。這眼淚,除了委屈,更多的則是對自己的檢討,你不能把粗心當做借口啊,其實是你不用功吧。

  你一定要明白啊,如果你不努力往前沖,那就只能后退,全班近100人都望著你的第一名,朝著第一名的方向躍躍欲試。如果努力能用來衡量的話,倘若他們和你一樣努力,甚至比你更努力,那憑什么你就居上呢……

  后來,我見過6點鐘的太陽,也曾刷題到深夜,我不甘心落后,不情愿認輸,我得比他們更努力才行,我怕我辜負了自己的野心,配不上自己所受的苦難,所以我必須努力啊。我上課比往常要認真兩倍的聽講,為的就是今天的考試。

  如今數學已經考完了,我著實松了一口氣,原來只要努力,造物主就一定會給你回報,在萬般感慨中,我寫下了這篇文章,數學我已經做到最好了,語文也基本都會,只剩下英語了,對待最后一科,我會更加認真,加油吧↖(^ω^)↗,沖刺前三!

這件事,讓我成長作文4

  有人說成長像一杯咖啡,絲絲苦澀后才能品嘗到甜味;有人說,成長像行駛在波濤中的小船,乘風破浪,才能望見壯麗的景觀。

  我非常喜歡玩手機,但是我媽總是限制時間,不讓我玩電子產品時間太長,有一次,我看見她要出去上班了我有點開心,終于可以玩手機了。但是我又轉眼一想:要是她回來發現我在玩手機會不會罵我呢?算了,管他三七二十一,我嘀咕道,只玩幾分鐘就去寫作業應該會沒事的。

  網絡世界真是多么的迷人啊,我剛一打開手機就已經被吸引進去了。然后就把作業的事情忘的一干二凈了。我就坐在沙發上玩著玩著就到中午了,我突然聽到敲門的聲音,心里咯噔一下就害怕起來了,然后立馬就關掉了手機,跑到門外才知道是隔壁的鄰居。然后放下心來的我然后又開始玩了,拿著手機后開始了我的網絡歷險。

  然后玩著玩著就到了晚上,我不禁感嘆,時間過得真快呀,突然聽到了敲門的聲音,然后關上了手機,立馬回到了放假假裝寫作業狀態,媽媽回來后看到了手機在沙發上,然后就摸了一下手機,一下子就知道我今天一天都在玩手機。然后就把我叫到了客廳里,我看事情敗露,便向她說明了事情的經過,她就說下一次玩手機之前就必須就要把所有作業完成好又跟我好好聊了一番。聽了媽媽的話,我慚愧低下了頭,終于認識到作為一個中學生不能一味地沉漫在網絡世界里。

這件事,讓我成長作文5

  在我的成長過程中,遇到過很多事,高興的、難過的、有趣的、煩惱的、后悔的……但唯一讓我成長的一件事,還是那一次照顧弟弟。那年,我9歲,剛上小學二年級。舅舅和舅媽有事,家里爸媽剛好有事也沒在,就把2歲的弟弟托付給我,讓我照顧一天。

  弟弟兩歲的時候,也是一個小胖子,而且還是一個調皮的小胖子呢!一會兒爬到桌子上,一會兒又拿筆在墻上亂畫,真拿他沒辦法。中午,我該給他喂吃的了。可是,我剛放進他嘴里,他就吐了出來。這是怎么回事呢?我回想起舅媽喂他吃東西時的情景。哦,原來是我忘記吹一下了,他被燙到了,我照著舅媽的樣子給他喂,終于他乖乖地把一碗米飯全都吃光光了。下午,我陪弟弟一起看電視,這時,他說:“看洗衣機,我要看洗衣機。”我想:什么是洗衣機啊?我百思不得其解,洗衣機?哦!一定是《西游記》吧!果然,我放了《西游記》,小弟手舞足蹈在地上跳了起來。

  吃晚飯前,大人們總算回來了。這時的我已經筋疲力盡,只有躺在沙發上的份了。

  通過那次照顧弟弟,使我長大了許多。同時我也懂得了爸爸媽媽照顧我們,撫養我們是多么的不易,我也應該為他們多做點事了。

這件事,讓我成長作文6

  從我一出生到在,經歷了許許多多的事,這些事會讓我開心,也會讓我傷心,還會讓我落淚……但這些事因為時間的流逝,我都淡忘了。但是人一件小事卻深深地刻在我的腦海里,久久不能忘懷。

  那時,我還在上二年級,在那個八月份的一天,我總是聽到左鄰右舍夸隔壁的王雨長大了。我心里很不服氣,明明我和她一樣大,可是鄰居卻不夸我呢?于是,我決定干一番大事,讓他們知道我也長大了。

  我跑回家,穿上爸爸的大t恤,再將媽媽的短褲穿上。我剛準備出門向鄰居們炫耀一下時,猛然,我看見了媽媽的一串項鏈,便跑過去,不假思索地戴在了脖子上。

  當鄰居看到我這樣子出門時,哄然大笑,說我是一個永遠長不大的“小精靈”。

  我生氣極了,飛快地跑回家,換成自己的衣服。就在我剛換好衣服時,我一眼便看見了地上有張紙,我就順手將它扔進了垃圾箱里。誰知這一幕被剛進家門的媽媽看見了,也撫摸著我的頭說:“孩子,你長大了。”

  這時,我突然酌情:成長,并不在乎你是否干了一件大事,而在乎你干的這件事的意義。

這件事,讓我成長作文7

  有人說成長就像一朵美麗的玫瑰。雖然它明亮耀眼,但也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人說,成長就像一杯咖啡,只有在苦澀之后才能嘗到甜味。有人說,成長就像一艘在波濤中航行的船,你只能透過風浪看到壯麗的景色。

  在羽毛球課上,老師教我們用雙手接球,但我沒有聽老師上課,而是和同學們交談。我根本沒聽明白這一點。當老師檢查時,我立刻驚慌失措。我不會的!老師會批評我嗎?你為什么不呢.我想到了一個壞主意:逃課。但我心里也忐忑不安,逃課?不好!這時,幾個不聽的小伙伴也想出了這個方法,并告訴我這個方法。我說我想這個方法很久了,但是不是很好,是嗎?“沒關系,很多老師不會發現的!”另一個同學說。我想了一下,然后跟著他們逃課了!但是這次逃脫不僅讓羽毛球老師意識到了這一點,也提醒了我們的班主任,超過——名老師。

  我們一回到教室,余先生就帶我們進了辦公室,認真地對我們說:“你不能,老師可以教,你不聽,老師可以說,但是你不能逃課,你知道嗎?逃課的老師不知道你不知道這些知識!”聽了這話,我們臉紅了,默默地低頭,眼角流淚,再也沒有逃課,因為我知道逃課不僅是逃避責任,也是非常愚蠢的行為。

  當我慢慢走出這件事的悲傷時,我發現雖然在那些日子里有淚水流淌,但陽光照射在淚水上,一定會在未來的日子里反射出一道美麗的彩虹。

這件事,讓我成長作文8

  我原本以為那是一個如往常一樣美好的周一,可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

  在當天下午,我發現我的文具盒被翻了個底朝天,我的鋼筆不見了!頓時我火冒三丈。有同學知道了后建議我告訴老師,讓老師來解決,可我偏不,我認為我能找到那個“兇手”,于是我便開始暗中尋訪。當然,在大庭廣眾之下我又不敢深度調查,所以是毫無進展。

  到了周二,我想那個人既然偷了我的筆,那他的文具盒里也應該有這支筆,于是我便請了一個中午在飯堂吃飯的同學幫忙,讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒,如果哪個人有,說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學說并沒有找到,事情還是毫無進展。

  到了周三,我想就算“兇手”的文具盒里沒有,我就不信他上課也不用!于是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”,但還是沒有發現什么,事情依舊毫無進展。

  事后我告訴了爸爸,他說我應該早點聽那個同學的話,及時告訴老師,向老師尋求幫助,這樣也許就找了。經過這件事的洗禮,我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理,這樣辦事的效率才會高,到頭來才不會竹籃打水一場空!

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