【推薦】生活作文10篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
暑假里的一天，我們班的閃亮小隊和我們小隊一起去湯陰面粉廠參觀。大家都很興奮，一路上有說有笑。
到了面粉廠，一位叔叔給我們每人發了一個安全帽。我們先去參觀車間。一輛卡車正在往運輸帶上到麥子，一粒粒麥子歡快的跳上運輸帶，慢慢的上升，被運到一個巨大的機器里，只聽機器轟隆隆 的響聲震耳欲聾。隨著機器的轉動，麥子被分離了，土黃色的殼落到另一個運輸帶上，被運走了，剩下的被運到一個又粗又大的管子里，經過再次粉碎，成了白色的面粉。大家看了恍然大悟：原來我們 吃的面粉是這么來的！包裝車間的叔叔們操縱機器，面粉自動裝袋封口，然后用叉車運上火車，流向全國各地。想不到現代技術如此神奇！我們大家都贊嘆不已，這一切都是學校書本上沒有的，真是令 人大開眼界。
參觀完面粉廠，我們又去了瓜果飄香的.果園，吃到了又大又紅的桃子，品嘗了紫瑩瑩的葡萄，那味道真是妙不可言……
這次快樂的暑期活動，不僅使我增長了知識，還讓我吃飽了肚子，品嘗到美味，真是太讓人難忘了！
生活作文 篇2
它是船，載著我們在知識的海洋中遨游；它是燈，照亮我們前進的道路；它是師，教給我們做人的道理；它還是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！
著名的前蘇聯文學家高爾基的名言“書是人類進步的階梯”更是鼓舞我攀登書的高峰。
暑假的一天，我去哥哥家里住幾日。說起哥哥，他雖然不是一個正經的“小書蟲”。可是，他有一家子的`書，其中的名著更是數不勝數，這次去哥哥家，與其說是住幾日，更不如說是讓我過一把書癮。這不，一到哥哥家，我便一頭栽進書房，瀏覽著書架上的書目。哥哥也急忙進來“招待”我，可我從書架上拿了一本《魯賓遜漂流記》已經津津有味地看了起來。哥哥見我已經看了書，便只好去客廳看電視了。而我卻看得出神------
過了一會，哥哥走了進來，一手拿著喜之郎果凍，一手拿著旺仔牛奶走進了書房。對我說：“弟弟，給你吃。”可我看得出神，并沒有理會。哥哥見我不回答，就說：“這不是你最愛出得嗎？今天怎么不說話了？”可我還是一言不發。哥哥說：“那我放在地板上了，你等等吃啊！”我本能地點了點頭。哥哥見我點了頭，以為我知道了，便有走了。不知不覺，肚子已經“咕咕”叫了，書已經被我攻讀了一大半，我這才回過神來。只覺得自己腰酸背痛。這是哥哥也來了，我看見了桌子上的果凍和牛奶，又見哥哥站在門口，不分青紅皂白地說：“哥哥，你也太不夠意思了。有好吃的竟然不叫我。真可惡啊！”哥哥呆呆地站在門口被我搞的哭笑不得。從此，我就又多了一個外號“小書蟲”！
有喜有笑，有歡有樂，既開闊課外的眼界，又增長見識，更陶冶情操，這就是讀書的樂趣。
生活作文 篇3
生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，多姿多采的，也給我們的生命增添了許多的活力!在我記憶當中，有許多事都是那么有滋有味，讓我嘗到了里面的酸甜苦辣，也似波浪在我的心里洶涌澎湃 ，瞧!那一朵波浪正在朝著你涌來- 臨近期末的時候，六年級1班涌現出一股師生難舍難分的情感
一天放學后，項燕對我們說:"過幾天剛好是老師的生日，咱們給老師過生日，好嗎?"這個建議很快就得到了大家的同意，同學們都在背后進行著準備工作。 今天是星期六剛好也是老師的生日，同學們很快就從家飛奔到了學校。"大家聽我指揮"班長大聲的'叫著，聲音中略帶激動。同學們都緊張的忙著各自的工作，班長看到大家忙的都喘不過氣兒來，靈機一動，馬上派學習委員借問問題之名去纏住老師，給同學們多一點時間，也想給老師一個驚喜。老師果然中了我們的“圈套”，認真的回答著張恰提出的問題。 我們馬上把椅子都擺放在了樓道，班長也在緊張的指揮著。
緊接著，大個子鐘韻林把五顏六色的彩燈各自歸了位，班長又讓男生把桌子擺成橢圓形，上面放著一個筆記本和一支鋼筆，還有一個代表著我們全班同學對老師付出辛苦表示感謝的愛心蛋糕。"大書法家"馬雪在黑板上寫了幾個大字-“老師，辛苦了!”班長聯系了張恰說我們一切準備就緒，她把老師請到了教室
到了教室，老師看到了同學們滿頭大汗，又看見了愛心蛋糕，感動的不知說什么好。我們迎上前去，把老師包圍在我們的感謝之中，"謝謝您，老師!我們永遠忘不了您，因為您就像我們的媽媽，給予了我們愛和知識。"我激動不已的說。"老師也忘不了你們"老師對我們說"你們也給了老師很多的快樂，不是嗎?"我們把蠟燭點燃了。在燭光中，我看見了老師的眼淚在眼眶中打轉。 想一想，老師這幾年為我們付出的。有一次，老師的孩子發高燒了，老師十分著急。
但是，老師并沒有請假，帶著擔心的心情為我們講課，課還是講的很棒!到了下午，我原本以為老師肯定會請假，因為下午沒有老師的課，但是出乎我的意外，沒有，而是在判作業。到了晚上，老師才跑到醫院去看孩子，一個晚上都在陪著孩子。她不僅是一位稱職的教師也是一位偉大的母親! 想到這，老師擦去我臉上的淚水。我微笑著把我的賀卡送到了老師的手里，同學們也紛紛把賀卡送給了老師。這是，我們大家的臉上都充滿了幸福的淚水。 師生永遠的情感從這里開始啟程了--
生活作文 篇4
“耶！暑假又到嘍！”當期末考試考完時，我情不自禁地發出一聲：“解放”的喊聲。實在按捺不住內心的喜悅。又喊了一聲：“解放軍進學校嘍！”同學們一陣哄笑。老師朝我白了個眼，好像在說：“難道我是，你們是被壓迫的老百姓？”我吐了吐舌頭。沒辦法，高興的情緒控實在制不住了。
下個學期，我可要上六年級了，自己也要有主見了，不能像小時候父母讓做什么就是什么，父母永遠是對的，不敢反駁他們的意見。所以經過和父母一番“激烈”的戰斗。最終，他們決定，這個暑假讓我自己安排。我心里竊喜，嘿嘿，我就可以安排玩電腦，看電視的時間多點。學習的時間少些。正高興時，爸爸突然拿出一張紙，拍拍我的肩膀說：“別笑了，在這約法二章的《合同》上簽字吧。”我一看上面寫著，看電視不能超過一小時、每天練字、作文———。啊！我的`美夢泡湯了。暈啊。十分不情愿的在上面簽上了名字。
可是這兩位“唐僧”可難不倒我這位神通廣大的“孫悟空”。我早就計劃好了，每天以最快的速度把作業做。當然，不能忘了檢查。剩下的時間就自己安排，玩要有，看書也必不可少，到了中午再看電視，晚上運動運動，勞逸結合。我也給父母來一個“約法二章”一個星期兩次帶我去城里看書；周末如果天氣晴，帶我去游泳。爸媽也通人情，同意了。“耶”！我心中一陣歡喜。
我要的暑假生活是勞逸結合、很陽光、很燦爛的。并不是像考前那樣整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬。也許在家長眼里暑假是學習的黃金時間，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松開心的日子。我的暑假生活基本來說是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都會過得非常充實，快樂。因為我的暑假我做主。
生活作文 篇5
每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。 日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了! 媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀!我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看著我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的'，有點害怕。教練說:怕水還能學游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。 現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶!
生活作文 篇6
爸爸愛吃筍，爺爺愛種竹，在我家屋前種著幾十枝竹，青的葉，綠的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，你肯定會瞧見一個個“小腦袋”從土里探了出來。沒錯！那便是鮮嫩美味的春筍。
俏然開放的迎春花，暗香浮動的梅花，溫婉可人的茶花競相開放，精心打點著農家小院。
屋后有一條小溪，清澈的溪水淙淙流淌。在鵝卵石鋪成的溪灘上，你會看到幾個婦女在搗衣，或是一群孩子用石頭擊水嬉戲，濺起的水花聲、孩子們的歡笑聲融合在一起，鄉村生活是簡樸而充滿樂趣的！
阿婆每天變著花樣為我們這兩只“小饞貓”準備各種美食：做饅頭、包餃子、打刀面、桔子姑、貝貝湯……一個禮拜不重復，完全沒有問題。阿婆的手藝可真是別出心裁、嘖嘖稱贊！
晴朗的天氣，田地里可真熱鬧啊：大人們有的在鋤草；有的在松土；還有的在播種……忙忙碌碌，樂此不疲。碧空如洗的藍天、春意盎然的田地、辛勤勞動的農民，構成了鄉村最美的.風景。
山上砍柴、背柴，陽光明媚的日子，村里人是閑不住的。一捆捆手臂粗細的樹枝、木柴從山上拾掇好，扛回家里。取出一個又大又圓的鐵桶，把樹枝一根根整整齊齊地豎立在鐵樹中。猜，這是在做什么呢？望著一團團濃煙裊裊升起，那是村民們在燒柴制碳呢！
當天空褪去了最后一抹余暉，天色漸漸暗了下來。月明人靜的夜里，草堆中的昆蟲們便吟唱起小曲兒，讓辛苦一天的人們甜蜜地進入夢鄉……
鄉村生活，是豐富多彩的；鄉村生活，是忙碌充實的！
生活作文 篇7
去年八月份，我中暑了，媽媽整天為我鞍前馬后，為我上刀山，下火海也在所不辭。每當媽媽那豆粒般的汗珠滾下來時，我心中不知從何方來了一股又一股暖流。
為了回報媽媽，我在生活中極力幫助媽媽。有時，媽媽不在家干家務。平時媽媽不讓我幫她，這次可以干個夠。我拿來了水桶，打上水，浸濕拖把開始用力拖地，等拖完了，啊！腰酸背痛，汗流浹背，我都“一口吞下”。
此時此刻，我恍然大悟：原來，在平時生活中媽媽無時無刻都在照顧我，是如此艱辛。我要給媽媽一份關愛。
等媽媽回來了，我連滾帶爬地跑到媽媽面前，急急忙忙把媽媽的包摘下，端來一杯水給媽媽說：“媽媽，請喝水！”媽媽過了好大一會才回過神來，一下子抱住了我，斷斷續續地說：“孩子，你……你你……”“沒什么！”
又一次擁抱，雖然這次什么也沒說，但雙方都心知肚明。
這一次經歷，我明白了在生活中，只要人人獻出一些關愛，世界將如此美好。
生活作文 篇8
我的鄉村生活很美，而且還很自由。
春天，爺爺奶奶都出去干活了，爸爸媽媽在干家務。我找來幾個小伙伴，跑到草地上，盡情的.玩，跳皮筋、丟手絹、老鷹捉小雞……還有很多游戲，都是一些我們常玩的游戲。玩累了，我們采集起茅茅針、刺苔和檬子。玩累了還可以趟在綠地上，就猶如海綿似的，彈力十足。
到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個鄉村，遠山的身影定格在溶溶的月色中，顯得格外的寧靜宜人。
這時媽媽已把飯菜放到桌子上，全家人天高地闊地吃起來，那飯菜美味極了，比飯館里的還要香！
鄉村真是太美麗有趣了，我真感嘆和佩服大自然的神奇力量！
生活作文 篇9
我自己生活在一個充滿溫暖、幸福的家庭中。中考前，發生了一次事故，那段日子，我自己真切地感到了家庭帶給我自己的溫暖和力量。
那是中考體育加試前，我自己不幸摔折了右手掌骨。我自己簡直急死了，就要體育考試了，我自己的手這樣怎么參加考試呢?
爸爸媽媽比我自己還著急，但他們急在心里，表面上還安慰我自己：“別急，還有十幾天呢!咱好好治，努力練，一定沒問題。”
媽媽為了讓我自己快點兒好，帶我自己找最好的大夫看病，每天還買回排骨為我自己燉湯喝。看著她在廚房里忙碌的身影，我自己心里有一種難以言表的滋味，湯燉好后，媽媽總是盛好，小心翼翼地左手端著碗，右手拿著勺，慢慢地盛起一勺湯，放到嘴邊一下一下地吹，然后用嘴唇輕輕地抿一下，不燙了，才送到我自己的`嘴邊。
看著媽媽專注的樣子、額頭上豆大的汗珠，還有日漸增多的皺紋和白發，我自己深深地感到：媽媽實在太辛苦了。我自己的眼淚涌上來，淚水順著面頰緩緩淌下，滴到碗里。此時，我自己感到一股暖流涌遍全身，渾身熱乎乎、暖洋洋的。
光補身子還不行，重要的是要堅持鍛煉。這個任務落在爸爸肩上。每天早上，他一大早就把我自己叫起來。一到樓下空地，他就把為我自己買的兩個沙袋綁在我自己的手腕上，然后讓我自己做擴胸運動，并一上一下舉臂，以此鍛練我自己的上肢力量。幾十次、上百次的練習，我自己的胳膊麻木了，但想到爸爸媽媽對我自己的關心，想到迫在眉睫的體育考試，我自己就又一次舉起來。
經過一段時間鍛煉，在5月8日的體育考試中，我自己獲得了滿分成績。當時，我自己真想飛到父母身邊，告訴他們這個好消息。感謝我自己的家庭，它給了我自己關心，給了我自己幫助，給了我自己溫暖，使我自己取得了考試的成功。
生活作文 篇10
在上學的時候，都一定有好朋友陪著你吧！友誼就是兩個好朋友之間的線，織起來很難，但如果想要拆，只要輕輕一拉。
有沒有上學時和好朋友之間難忘的'事呢？我倒是有一件難忘的經歷:20xx年我和兩個好朋友去約好了去假山上玩，就在星期五下午放學，我是從星期一開始求媽媽，直到星期五才善罷甘休。到了假山一個人都沒看見，哦，不，不是一個人影都沒見著。我在那里等了大約一個鐘頭都沒人來，只好回去了，在路上還在生氣，可是一想現在才二年級，還小著呢，家長怎么可能安心的讓孩子來呢？
到了上學那天，她們兩個來找我道歉，我頓時氣兒消了:又不是她們故意不來，我就“大人不記小人過。”吧！她們問:“你可以原諒我們嗎？”“什么，原諒？”我嚇了一跳，“呃……這個……其實那天我也沒去，媽媽讓我跟她去買衣服。”我撒了個謊，保持了我們之間的友誼。
交朋友也不難，只看你交的是否是真心朋友了，得到的是否是真正的友誼，如果交的不是真心朋友的話:那天上學他們幾個來找我道歉，我更氣憤了，把氣都撒到了她們身上:“我在那里等了你們一個鐘頭，一個人影都沒有見到我都可以求家長，你們就不能啊……”
所謂友誼只是兩個人的線，是需要共同保護的。
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