- 相關(guān)推薦
我身邊的小達(dá)人作文(通用39篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我身邊的小達(dá)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我身邊的小達(dá)人作文 1
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
他是一個(gè)男孩子,他又高又壯,站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的,嘴巴笑起來彎彎的,臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。我先賣一個(gè)關(guān)子,不說他是誰。
有一次,他一不小心,踢到一個(gè)比他小一、二個(gè)頭的`小朋友。頓時(shí),那個(gè)小朋友就流下了痛苦的淚水,還不等他跟小朋友解釋,小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然,沒過多久,老師就把他叫到了辦公室里,他的老師非常嚴(yán)肅,瞪大了眼問他:“你為什么踢他?”他連忙擺手解釋道:“我是不小心才踢到他的。”“你難道不知道我們上課時(shí)講過的要尊老愛幼嗎?”老師火冒三丈,瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰,“你是一個(gè)三年級(jí)的哥哥了!你要有一顆保護(hù)弟弟、妹妹的心!你為什么不僅不保護(hù)他們還要去傷害他們呢!”他低下了頭,不知道該怎樣和老師解釋。這一問,可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀!
不過之后,他反思了自己,他想:如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一些,也許就不會(huì)踢到那個(gè)小朋友了。于是他就吸取了教訓(xùn),把錯(cuò)誤改正了。
他就是我們班上的李卓軒,我覺得我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他知錯(cuò)能改的精神。
我身邊的小達(dá)人作文 2
我身邊有很多小達(dá)人,比如施佳言是美術(shù)小達(dá)人,顧典是寫字達(dá)人,顧謹(jǐn)瑜是唱歌小達(dá)人……但最令我刮目相看的還是唱歌小達(dá)人——顧謹(jǐn)瑜。
她有著一副巧妙的歌喉,留長頭發(fā),大大的眼睛顯得閃閃發(fā)光。是不是一副明星樣呢?
音樂課上,她就要顯示自己真正的本領(lǐng)。開學(xué)第一節(jié)音樂課上,新來的老師對(duì)我們說:“你們誰來上臺(tái)唱唱歌不限歌詞,要積極舉手。”顧謹(jǐn)瑜聽了老師的話立馬舉起手來,然后走上講臺(tái),對(duì)大家說:“我唱一首映山紅,夜半三更呦,盼天明,寒冬臘月呦,盼春風(fēng)……。”她忽高忽低、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲迎來了同學(xué)一陣又一陣的鼓掌聲。
她有一次下課也在唱歌,她的歌聲在班級(jí)久久不散,聽說顧謹(jǐn)瑜還在外面得過獎(jiǎng)呢!這真是名副其實(shí)的唱歌達(dá)人呀!
在三年級(jí)的`時(shí)候,顧謹(jǐn)瑜歌唱得好,這件事我們?nèi)喽贾懒耍在外面受過專業(yè)訓(xùn)練呢!怪不得她歌唱得歌高黃鸝一等。
她就是我們班的唱歌小達(dá)人——顧謹(jǐn)瑜。
我身邊的小達(dá)人作文 3
7月5日,我通過了科技小才子初試,來到浙江科技館南門四樓參加小才子面試。
聽說有150多名學(xué)生報(bào)名,只有50人通過初試,我的——就是其中之一。這50多名學(xué)生是各個(gè)學(xué)校的精英,實(shí)力不容小覷。
面試開始了。我是23號(hào)。同學(xué)的自我介紹和才藝展示都很精彩。雖然還沒輪到我,但是心里很緊張。
啊,輪到我了。我的胸口像一只狂亂的小鹿,跳著“咚、咚、咚”。雖然我很緊張,但我還是帶著得體的微笑和平靜的表情走上了講臺(tái)。
當(dāng)我走向評(píng)委時(shí),我的心幾乎跳到了嗓子眼。自我介紹的時(shí)候,明顯感覺到了自己顫抖的聲音。我靜靜的看著評(píng)委和老師,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我只是放松了一點(diǎn)。嗯,以下是才藝展示,我展示的是讀詩。徐志摩的《雪花的快樂》背誦。嘿!我最擅長讀詩。我深情地讀著,色彩鮮明,完美地詮釋了這首詩的意境。沒有,評(píng)委老師都跟我一樣點(diǎn)頭,還有一個(gè)老師好像鼓掌!
演出結(jié)束后,我向老師深深鞠躬,走出會(huì)場。迎接我的.是更難的動(dòng)手操作。
動(dòng)手操作主要是拼拼圖,解戒指,解“t”之謎。雖然我同學(xué)教我拼圖,別的我都沒解決,但是我感覺只要努力就沒什么好后悔的!
我身邊的小達(dá)人作文 4
今天,我剛踏進(jìn)教室,就看到了一塊長方形的桌子,上面擺著香脆的海苔、香噴噴的香腸、翠綠的黃瓜、可口的脆餅、蓬松松的肉松、白色沙拉醬、脆甜的胡蘿卜和一盆白米飯等一桌的美食。我充滿了疑惑,好奇地問老師我們今天要做什么呢?老師告訴我們今天要做壽司!
老師先給我們講解了做壽司的步驟,然后讓我們分組合作。我們小心翼翼地戴上了手套,先把壽司簾放在長方形的桌子上,再取一片海苔,平鋪在壽司簾上,然后取了一勺米飯,均勻地鋪在海苔上。依次從下往上擺好香腸、黃瓜、脆餅、肉松、胡蘿卜。接著一邊小心翼翼地拉著壽司簾,一邊慢慢地推動(dòng)著壽司,讓它滾成一個(gè)細(xì)長的圓柱體,再用雙手用力握著整個(gè)壽司,用力捏一捏,讓它更緊實(shí)一些。功夫不負(fù)有心人,一卷壽司總算做好了!看著這壽司,我心里別提有多高興了!
最后,我們把小刀沾上水,小心翼翼地把它切成許多小圓塊,壽司就做好啦!我們把它們擺在一個(gè)漂亮的盤子里,蘸上一些美味的`沙拉醬,看著就讓人口水直流三千尺,我們迫不及待地品嘗這誘人的食物,真的太好吃了!
我真希望下次還有做壽司的活動(dòng)啊!
我身邊的小達(dá)人作文 5
勞動(dòng),在我們生活中隨處可見,但必不可少。比如:洗襪子、擦桌子、洗碗……真是不計(jì)取數(shù)。我們可不能小瞧它們,干這些活兒,比如拖地,也會(huì)讓人費(fèi)不少力氣哩!
一天,我不小心把地板弄臟了,便決定用拖把把它拖干凈。我拿起拖把,像猴子似的上跳下竄地拖地,結(jié)果呢?我不僅沒有把地拖干凈,反而在地上留下了一串臟腳印。我望著地板發(fā)愁:唉,怎么樣才能把地拖干凈呢?
這時(shí),媽媽好像看穿了我的心思似的,走過來詳細(xì)給我講解拖地的要領(lǐng):“首先,把兩手放在拖把桿上,兩手來回推動(dòng),往前拖,邊拖邊往后走,這樣拖的地就不會(huì)留下腳印。記住,一定要用力哦!”我牢記了這些要領(lǐng),再次拿起拖把,賣力地拖了起來。這下,我拖得特別仔細(xì),家里的邊邊角角、家具空隙我都不放過。終于拖完了,我望著那光潔如鏡、能反射出人影的地板,感覺特別高興。
我還會(huì)做好多家務(wù)活呢:刷碗、收衣服、整理房間……我已經(jīng)成為了家人的得力助手。作為一名當(dāng)代的'小學(xué)生,我們應(yīng)該自覺勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)。
勞動(dòng)使我快樂,大家都應(yīng)該參與到勞動(dòng)的行列中來,爭當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 6
在“雛鷹爭章”這個(gè)活動(dòng),我推薦李寅江獲得學(xué)習(xí)章和認(rèn)真章,至于原因,那就讓我娓娓道來。李寅江之所以得學(xué)習(xí)章、認(rèn)真章是他學(xué)習(xí)好,還很認(rèn)真,在有一次老師講《人類的老師》時(shí),本來作業(yè)就是查那些生物能當(dāng)人類人類的老師,結(jié)果李寅江已經(jīng)查完了,而且李寅江還寫了這些生物為什么能當(dāng)人類的`老師。字不但很工整,而且還查了很多的生物讓別人一看就知道很用功老師表揚(yáng)了李寅江將已經(jīng)把作業(yè)寫完了,還讓大家看了看!
第二個(gè)是他為什么能獲得認(rèn)真章,因?yàn)樗趯懽鳂I(yè)時(shí)很認(rèn)真,在寫小學(xué)語文時(shí),不但很工整,還很像打印出來的字兒,在寫作業(yè)的時(shí)候?qū)懲旰蟛皇蔷屯晔铝耍窃趶念^認(rèn)真的檢查一遍!。有一次他的小學(xué)數(shù)學(xué)沒帶回家,于是他就工工整整的抄了一遍,之前我還以為是打印的,后來我才知道,原來他用手抄了一遍,字非常的工整。
聽了我的理由,你是不是已經(jīng)知道我為什s么推薦李寅江得學(xué)習(xí)章、認(rèn)真章了對(duì)不對(duì),你推薦誰獲得什么章。快來我們說一說吧!
我身邊的小達(dá)人作文 7
每一個(gè)人都有自己的特長,而我的特長就是酷斃了的狙擊。
今天我們被分成兩組,一組五人,我是狙擊手,用OBU——88式狙擊步槍狙倒紅方來攻擊的'隊(duì)伍,我穿上吉利服,找到一個(gè)別人打不到,找不到我的地方。我架好狙擊步槍,打開六至32倍可調(diào)倍鏡尋找紅方人員。果然不出我所料,有一名紅方人員鬼鬼祟祟地出來找人,我立即上膛瞄準(zhǔn),“砰砰”的一槍過去,瞬間,那人的死亡聲音傳來(并不是真的死亡,而是我們的設(shè)備),他被帶走了。
剩下的人數(shù)是5:4,我現(xiàn)在立刻將槍瞄準(zhǔn)了第二個(gè)人,第二個(gè)人應(yīng)該是指揮官吧,他帶著其他3個(gè)人躲進(jìn)了掩體。那里風(fēng)向最亂,一會(huì)兒朝東,一會(huì)兒朝西,一會(huì)兒朝北,一會(huì)兒朝南。我有一點(diǎn)緊張了,并且不停地出汗。我靜不下心來,先調(diào)倍鏡到了32倍,因?yàn)槲夷芸吹剑L(fēng)里的雜質(zhì)了,于是我對(duì)講機(jī)里說:“OK,開始狙擊”。
“明確!”我一發(fā)子彈干掉了指揮官,其他的小兵們一把淘汰,最后,隊(duì)長對(duì)我說:“你這個(gè)狙擊手當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)!”
這雖然是一件不起眼的小事,但是受到他們的贊揚(yáng),我心里感到十分自豪。
我身邊的小達(dá)人作文 8
今天,我和好朋友一起參加了“南通大學(xué)科學(xué)營”,變身科學(xué)小達(dá)人,探尋水生動(dòng)物世界。
首先,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,剪開了龍蝦的外殼,然后小心翼翼地把它的心臟解剖出來。原來龍蝦的心臟和人類的心臟不同,人類的心臟是紅色,但龍蝦的心臟是白色的;龍蝦的心臟十秒內(nèi)跳動(dòng)5次,比人類的心跳慢。
你們知道怎么分辨龍蝦的公母嗎?讓我來給你們揭秘——先把龍蝦整個(gè)翻過來,然后觀察它的肚子!母龍蝦的肚皮是黑色和紅色混合的,沒有肉色;而公龍蝦的肚皮大多是肉色。
接下來,我們又動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn),探究文蛤是怎么呼吸的.。一般情況下,文蛤的殼是閉合的,只張開了一點(diǎn)縫,為了吸收外面豐富的養(yǎng)分。文蛤的心臟長在殼里面,上孔用來噴出細(xì)菌,下孔用來吸收氧氣。但如果一些細(xì)菌沒有被排出,那么就會(huì)有寄生蟲,文蛤就會(huì)慢慢死掉。當(dāng)文蛤死掉后,它的殼會(huì)張開,代表它的一生結(jié)束了。
在科學(xué)課堂里,我還了解了很多冷知識(shí),比如:箱水母的觸角是有毒的,龍蝦的大腦長在肚子里,海星捕食的時(shí)候會(huì)把肺吐出來,吸收珊瑚中的營養(yǎng)……
這次的科學(xué)營讓我大開眼界,未來我想成為一名生物學(xué)家,探尋更多生物的奧秘!
我身邊的小達(dá)人作文 9
我們班有一個(gè)體育小達(dá)人。他長得有一點(diǎn)黑,結(jié)實(shí)精干。有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,炯炯有神,他是雙眼皮的,有一對(duì)長睫毛,一個(gè)高鼻梁還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。他到底是誰呢?原來他就是周峻熙。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候吳老師教我們?nèi)绾翁h(yuǎn)、跳繩。一開始,在學(xué)跳遠(yuǎn)的時(shí)候,周俊熙就只能跳到及格多一些,跳繩時(shí),他只能跳100多個(gè),但是他很快的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。每天他都會(huì)早早的'完成作業(yè),在(2)班的運(yùn)動(dòng)打卡群堅(jiān)持打卡,鍛煉身體。他的努力和進(jìn)步在我們眼中都?xì)v歷在目。到現(xiàn)在為止,他的跳遠(yuǎn)已經(jīng)從100多厘米跳到了200厘米左右,跳繩從100多個(gè)跳到了200個(gè)左右。現(xiàn)在他體育方面都非常好。
一到體育課時(shí),老師都要拿他做示范。只要有運(yùn)動(dòng)會(huì),吳老師都會(huì)選他去參賽,不用說他肯定都是優(yōu)秀,拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)也越來越多。老師也越來越喜歡他。
這里也反映出了一個(gè)與老師所說的道理:只要肯努力,就會(huì)出奇跡。只要我們努力學(xué)習(xí),都會(huì)取得更好的成績。
我身邊的小達(dá)人作文 10
“我可是能做到完美的。”這就是我們班的全能小達(dá)人的口頭禪,他姓劉,是我們班的全能人才。長得很平凡,唯一獨(dú)特的就是那個(gè)小眼睛了,笑起來幾乎看不見,但是在上課的時(shí)候,他那雙小眼睛就想插了電一樣的燈泡一樣,閃閃發(fā)亮!
他練了一手好字,無論是鋼筆還是毛筆,都寫得十分流利,一次我們老師給我們發(fā)了一張毛筆的`聆聽,那上面的字也十分難寫的,劉同學(xué)瞇了瞇,要像風(fēng)一樣的眼睛,就開始安靜的寫了起來,沒一會(huì)兒他就寫出了和4天一個(gè)模子刻出來的一樣的毛筆字。我們看得贊嘆不已,就連老師看了也不禁拍手叫好。
他也是下課為我們輔導(dǎo)的老師呢!我們只要遇到不會(huì)的題就問他,他總是能把題講得那么有趣,聲音很大。后來,旁邊班的同學(xué)也開始過來聽課啦,有些旁邊班的同學(xué)實(shí)在沒辦法,就讓劉同學(xué)稍微小聲一點(diǎn),劉同學(xué)也笑著答應(yīng)了,可是沒過兩分鐘,他就又把小生的事情忘到了九霄云外。
還有一次,我們下午班在跳芭蕾,他也饒有興趣的過來學(xué)著跳了一下,剛吃完的竟然很穩(wěn),簡直就像一只跳舞的“胖天鵝”下了課他又和我們打成一片和我們跳繩,踢足球,有時(shí)候有時(shí)候我們還踢不過他呢。
這就是我們班的劉同學(xué),全能小達(dá)人樣樣精通!他就是我們班的驕傲!
我身邊的小達(dá)人作文 11
我也要向這位小達(dá)人學(xué)習(xí),讓自己變得更加優(yōu)秀。
我身邊的小達(dá)人作文 12
我是一名游泳健將,我會(huì)自由泳、潛水、仰泳等五種泳姿。
一個(gè)周末下午我和小伙伴約好一起到小河邊玩水,終于到了我秀絕技的時(shí)候。岸上有好多人,我先來了個(gè)跳水,一個(gè)猛子鉆到了七米之外。跳下水之后,我可不閑著,只見我雙腿同時(shí)抖動(dòng),我來了一個(gè)蝶泳腿,然后一個(gè)長滑臂,這讓我鉆得更遠(yuǎn),更漂亮了。好了,到了我吸引眼球的時(shí)間了,只見我一個(gè)胳膊畫一個(gè)圓圈。剛畫完,另一個(gè)便接著畫圓,我還將打腿聲拍得如雷貫耳。我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了人們的眼球一直跟著我,我就一個(gè)魚躍然后鉆進(jìn)水中開始潛水。
我在水中使用吃奶勁使勁向前游去,在水中隱隱約約地聽到了掌聲,我游得更起勁了。啊呀,壞了,壞了,我沒有多余的`時(shí)間了。真是心有余而力不足,我只得一個(gè)長滑臂把頭探上來,我剛浮起來,就聽到震耳欲聾的掌聲。聽了之后我滿臉自豪,我心想:他們之中誰知道我之前是旱鴨子呢?誰知道我為此付出了多少努力和汗水?
有一句話叫:只要功夫深鐵杵磨成針!我相信我努力練習(xí)后游泳技術(shù)會(huì)更加精湛。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!我就是一個(gè)真正的游泳小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 13
我會(huì)做的家務(wù)活有很多,如掃地、拖地、洗碗、收衣服、整理書桌……其中我最引以為豪的是煎雞蛋。
有一天晚上,媽媽不在家,我肚子餓了。我平時(shí)曾經(jīng)認(rèn)真觀察過媽媽怎么煎雞蛋,決定這次自己煎一個(gè)雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,小心翼翼的放在桌子上。然后把平底鍋找出來點(diǎn)了火倒上適量的橄欖油,等油分布均勻后,我把雞蛋在鍋邊上敲了一下。咔嚓一聲,雞蛋殼裂開來了,用手把雞蛋殼往上一撥,蛋清和蛋黃就一股腦兒掉出來,落到鍋里。小火煎了兩三分鐘,我再把雞蛋翻了個(gè)面兒,然后倒入醬油,加一點(diǎn)點(diǎn)糖,起鍋。一個(gè)香噴噴的.煎雞蛋就出現(xiàn)在我的眼前了。
除了這些,我還會(huì)自己購物。一天晚上媽媽牙疼得不行,不能去買止疼藥,就吩咐我去買藥。要知道我是怕黑的呀,可是我又看了看媽媽,只見她牙疼得在沙發(fā)上不斷的呻吟。我就橫下一條心,快速地跑下樓去買藥了。到了藥店,我向店員詳細(xì)地描述了媽媽的情況,又問了止疼藥是否能治牙疼,是否在保質(zhì)期內(nèi)等等。得到肯定的答復(fù),我才放心把藥買回了家。
你看我不僅能做普通的家務(wù)活,還能戰(zhàn)勝自己為媽媽買藥呢。我是不是一個(gè)家務(wù)小達(dá)人呢?
我身邊的小達(dá)人作文 14
最近我們學(xué)校開展了“美食小達(dá)人”實(shí)踐課程,老師讓我們學(xué)做一道菜。回家后我就向奶奶取經(jīng),學(xué)會(huì)了做香椿芽炒雞蛋這道菜。
星期五晚上,爸爸要回家了, 我決定給爸爸露一手。
首先,我把香椿芽洗干凈,用熱水焯一下,撈出焯好的香椿芽把水瀝干凈后,再把它切成小碎沫。媽媽擔(dān)心我會(huì)被切到手,一直在旁邊看著我,我切得很仔細(xì),完成的也很順利。然后從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋,用兩個(gè)雞蛋碰撞在一起,把雞蛋液打到碗中。由于我打雞蛋的水平并不很高超,打雞蛋的時(shí)候,手勁兒太大,把蛋清、蛋黃和雞蛋皮全都捏碎了,慢慢的`我找到了一個(gè)技巧,就是用兩個(gè)大拇指捏住裂開的縫,輕輕的一掰,雞蛋液完全地滾入碗中,雞蛋皮也沒有被捏碎,雖然不很完美但比第一個(gè)要熟練多了。接下來我把切好的香椿沫收入雞蛋碗中,加了點(diǎn)鹽用筷子攪拌均勻。
準(zhǔn)備開炒了。我把鍋燒熱后倒上油, 油熱了起來,把攪拌好的香椿和雞蛋倒入油鍋中。用鏟子翻來翻去,一會(huì)兒香椿芽變成了墨綠色,雞蛋變成了金黃色,這就算炒好了。
我把它們盛到盤子里,端到餐桌上。爸爸品嘗了一下,夸我做的這道菜真好吃。媽媽夸我成為了家里的“小廚師”。我的心里美滋滋的。
我身邊的小達(dá)人作文 15
我會(huì)許多技能,比如打排球、彈電子琴、短跑……但最令我驕傲的是繪畫。
在前年一次家長開放日中的美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們進(jìn)行了一場素描大賽,他把畫稿給我們一一發(fā)下來 ,接著,比賽開始 。其他同學(xué)都笨手笨腳地拿起筆 ,干巴巴地坐那兒 ,不知道怎么畫。我心花怒放地想道:繪畫可是我的長處啊,這回我占上風(fēng)啦!然后,我一手拿著鉛筆 ,一手拿著橡皮, 眼睛直勾勾地盯著畫稿 ,眼睛像放大鏡一樣 ,很快就找到了所有細(xì)節(jié)。雖然我聚精會(huì)神地起完了形,但還短眼睛 。我右手死死地壓住鉛筆,開始涂 。我不一會(huì)兒我就涂完了 ,扭頭一看 ,有的同學(xué)已經(jīng)交了畫, 自信滿滿地等著成績,有的已經(jīng)選擇果斷放棄, 還有的剛剛大功告成……我剛把畫交上去, 心里就像有一只受驚的小鹿在胸口四處亂撞 ,生怕得不了一個(gè)好成績 。突然,美術(shù)老師大聲宣布:“ 本次的第一名是——喬雨泓。”我聽了非常高興 ,下面的.家長們都對(duì)我刮目相看 ,我心里那只小鹿也漸漸安靜了下來 。
雖然這是一件不起眼的小事 ,但對(duì)我來說這次比賽讓我感到十分自豪 。
我身邊的小達(dá)人作文 16
這個(gè)暑假,因?yàn)槲议L胖了不少,所以家人給我下達(dá)二選一的任務(wù),要么管住嘴,要么運(yùn)動(dòng)起來。吃貨的'我當(dāng)然管不住嘴啦,于是我選擇堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)!
我常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳繩,游泳,打羽毛球和騎自行車。跳繩是我每天必須堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)。每天跳一次,我從一開始每分鐘跳160個(gè)到180個(gè),甚至還達(dá)到200+,我的最高紀(jì)錄是每分鐘是215個(gè),厲害吧!
天氣熱的時(shí)候,每隔兩天媽媽就會(huì)帶我去游泳。雖然學(xué)會(huì)游泳兩年了,但我一直在淺水區(qū)游,從來不敢去深水區(qū)。今年暑假,我鼓起勇氣嘗試到深水區(qū)游了。第一次去,為了保護(hù)我,媽媽就在旁邊拿著漂浮板和我一起游。當(dāng)我第一次全程沒有求助,從淺水區(qū)游到深水區(qū)后,我很開心也很激動(dòng)。一旁的媽媽直夸我真棒。
除了跳繩和游泳外,偶爾我會(huì)和好朋友打羽毛球,有時(shí)也會(huì)騎自行車。昨天晚飯后,我和媽媽一起騎自行車到錢塘江邊。一路上感受到江邊吹來的風(fēng)很涼快,來到江邊后,我們發(fā)現(xiàn)很多游人。
這個(gè)暑假,我的生活很充實(shí),也很開心,因?yàn)槲沂沁\(yùn)動(dòng)小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 17
在假期里,我參加了一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:網(wǎng)球!
我上的網(wǎng)球課是全天的。中午,教練還會(huì)開著車把我們送到休息的地方,那里還有一個(gè)做飯?zhí)貏e香的老奶奶中午來看著我們呢!網(wǎng)球課總共有十五天,除了下雨之外,其他的時(shí)候我們都在室外練習(xí)網(wǎng)球。每天早上,我和同學(xué)首先要跑三圈,其次要做操,接著再練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性,我非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),最后我們就正式開始打球了。我們首先學(xué)習(xí)定點(diǎn)的正手,然后我們學(xué)習(xí)的是移動(dòng)點(diǎn)的正手。最后學(xué)習(xí)的是定點(diǎn)和移動(dòng)點(diǎn)的'反手。不管是中午還是晚上,只要一下課,我就汗流浹背,氣喘吁吁地做起了拉伸運(yùn)動(dòng)。在這些活動(dòng)里,還有兩項(xiàng)我非常喜歡的運(yùn)動(dòng):顛球和排球。在最后的考試?yán)铮铱剂说诙D莻(gè)奶奶還送給我們一人一顆網(wǎng)球。我還獲得了一張漂亮的畢業(yè)證書和一個(gè)掛在拉鏈上的書包鏈,那個(gè)書包鏈上面有一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小姑娘,一顆小小的綠色網(wǎng)球和一個(gè)鐵制造出來的網(wǎng)球拍。
雖然這十五天里我特別累,但是充滿樂趣,我還交到了許多新朋友,考試還考了第二名,拿了這么多獎(jiǎng)品。所以,在這十五天里,我非常的高興。
我身邊的小達(dá)人作文 18
一位哲人曾經(jīng)說過:生命在于運(yùn)動(dòng)。我非常喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我強(qiáng)健體魄,愉悅身心,精神煥發(fā),思維敏捷。跑步、游泳、打球……都在我的運(yùn)動(dòng)范圍。
就說乒乓球運(yùn)動(dòng)吧!在幼兒園時(shí),由于我的體質(zhì)偏弱,經(jīng)常生病住院。父母決定讓我加強(qiáng)體育鍛煉,經(jīng)過各方實(shí)踐,最終我選擇最感興趣的乒乓球。不管嚴(yán)冬酷暑,還是刮風(fēng)下雨,都攔不住我學(xué)乒乓球的決心。在球館,我努力跟著教練練習(xí)各種基本技能,認(rèn)真打好每一場比賽。當(dāng)然比賽有輸有贏,我能做到勝不驕敗不餒,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,去年我終于拿到了乒乓球三級(jí)證書。我也是個(gè)有運(yùn)動(dòng)證的.人啦。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),我打上了乒乓球;因?yàn)槠古仪颍覑凵狭诉\(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里,我們的課間廣播操,體活課上的慢跑、跳繩等運(yùn)動(dòng),能使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放輕松,真正做到勞逸結(jié)合。每天放學(xué)后,我堅(jiān)持在樓下跳一會(huì)繩,在小區(qū)里跑一會(huì)步,在家中借助工具弄一次引體向上,睡覺前再來一次仰臥起坐。長期堅(jiān)持,使得我的個(gè)子越長越高,體質(zhì)越來越好。
周恩來爺爺說:只有身體好才能學(xué)習(xí)好,才能均衡發(fā)展。同學(xué)們,讓我們運(yùn)動(dòng)起來,養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的好習(xí)慣吧!
我身邊的小達(dá)人作文 19
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
他是一個(gè)男孩子,他又高又壯,站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的.,嘴巴笑起來彎彎的,臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。我先賣一個(gè)關(guān)子,不說他是誰。
有一次,他一不小心,踢到一個(gè)比他小一、二個(gè)頭的小朋友。頓時(shí),那個(gè)小朋友就流下了痛苦的淚水,還不等他跟小朋友解釋,小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然,沒過多久,老師就把他叫到了辦公室里,他的老師非常嚴(yán)肅,瞪大了眼問他:“你為什么踢他?”他連忙擺手解釋道:“我是不小心才踢到他的。”“你難道不知道我們上課時(shí)講過的要尊老愛幼嗎?”老師火冒三丈,瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰,“你是一個(gè)三年級(jí)的哥哥了!你要有一顆保護(hù)弟弟、妹妹的心!你為什么不僅不保護(hù)他們還要去傷害他們呢!”他低下了頭,不知道該怎樣和老師解釋。這一問,可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀!
不過之后,他反思了自己,他想:如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一些,也許就不會(huì)踢到那個(gè)小朋友了。于是他就吸取了教訓(xùn),把錯(cuò)誤改正了。
他就是我們班上的李卓軒,我覺得我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他知錯(cuò)能改的精神。
我身邊的小達(dá)人作文 20
我學(xué)過很多技能,有跑步,有跳高,還有打籃球……其中我做的最好的是踢足球。
今天上午我來到學(xué)校的體育館參加足球技能比賽。只見場地上立著許多筆直的桿子,還有一些障礙物,而對(duì)面就是一個(gè)球門。我們輪流進(jìn)行球技展示并完成射門動(dòng)作。前幾名對(duì)手不是把桿子踢倒就是摔倒了,我仔細(xì)觀察并總結(jié)著在哪里用什么方法能更加順利地通過。我腦海里模擬著我上場后帶球和射門的每一個(gè)動(dòng)作。終于輪到我啦,我面帶微笑地來到起點(diǎn)的桿子前。“砰”一聲,槍響起來,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向桿子,我來了一個(gè)“油炸丸子”,開始撥球,先左腳后右腳,然后我又開始繞著障礙物走位。球像是聽話的`伙伴一樣和我默契地配合著,到了合適的位置開始打門。我高高抬起右腳,用力把球送出,球落到了球門右上角。整個(gè)過程如行云流水一般,贏得其他隊(duì)友的喝彩。我對(duì)自己的表現(xiàn)也頗為滿意。下午我聽教官說成績:“……李津宇……58.6分第一名。”我心里的石頭落地了。
我以前其實(shí)也遇到過攔路虎,但是我一想到梅西,C羅這些足球明星時(shí),我就咬著牙把攔路虎打敗了。我要做班里的足球高手,校園里的足球高手,讓足球在祖國發(fā)揚(yáng)光大,永不止步。
我身邊的小達(dá)人作文 21
我們班有這么一位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。
他很喜歡運(yùn)動(dòng),他尤其喜歡打籃球,他對(duì)待人也很好,班上的同學(xué)們都很喜歡跟他打籃球,同學(xué)們,你們猜到是了嗎?那就是劉俊熙。他讓我覺得他是我們班的小達(dá)人,你看我們上體育課的時(shí)候,我們做了操,老師讓我們解散,他就立馬去向老師借籃球,他拿到手后,他們?cè)诓賵錾线M(jìn)行了一場籃球比賽,我就在一旁觀看。起先他運(yùn)球技術(shù)廷引敵人,又把籃球傳給自方隊(duì)友,他們就這樣運(yùn)球傳球。突然他給敵方來了個(gè)三分球,忽然敵人感到有危險(xiǎn),就過去引敵人來到他身旁,他用力一投,球就進(jìn)了,他和隊(duì)友抱在一團(tuán),對(duì)對(duì)方說加油,我們一定能贏得勝利。
緊接著下半場比賽準(zhǔn)備開始,他們又開始繡花樣了。總而言之,他們非常厲害,轉(zhuǎn)眼間下半場結(jié)束了,他們說我們贏了,得了比賽的勝利太不容易了。
他不僅只會(huì)打籃球,他還會(huì)踢足球、羽毛球、乒乓球,但是他最拿手的還是籃球,并且在打籃球的'過程,他也會(huì)隨機(jī)變化,并有多種運(yùn)球方法,它不僅僅是運(yùn)動(dòng)達(dá)人還是時(shí)尚達(dá)人。他每天穿的衣服好像穿著一身很流行的衣服,他就是那么潮流、那么酷,這就是我的小達(dá)人,現(xiàn)在你們知道是誰了嗎。
我身邊的小達(dá)人作文 22
今年暑假,媽媽帶著我和姐姐繼續(xù)一起學(xué)游泳。我去年已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳,今年開始學(xué)自由泳。
學(xué)自由泳,教練先教我踢腿,他說:“腿要伸直,腳要繃起來肩膀要放松。”我踢腿的時(shí)候水花濺起來,同時(shí)發(fā)出啪啪啪的聲音,好像頑皮的小魚跳在地面上甩尾巴的聲音。別看踢腿這動(dòng)作很簡單,我可是練了整整兩節(jié)課。第三節(jié)課的時(shí)候,教練說我們來學(xué)劃手。劃手的時(shí)候,手要?jiǎng)澋缴砗竺妫熘痹賱澮粋(gè)半圓回來,先劃左手,再劃右手。我邊劃手邊踢腿。有時(shí)候氣憋不住了,我就會(huì)停下來休息會(huì)兒。猛吸一口氣,繼續(xù)劃手踢腿。動(dòng)作熟練了,我就會(huì)問教練:“什么時(shí)候才可以學(xué)換氣啊?”教練說:“你憋著氣劃手,劃四次就可以了。”我劃手劃到四次了。教練就開始點(diǎn)評(píng):手沒伸直、踢腿動(dòng)作可以再快點(diǎn)等。又經(jīng)過兩節(jié)課的.訓(xùn)練,我劃手劃得很標(biāo)準(zhǔn)了,踢腿也踢得很標(biāo)準(zhǔn),這時(shí)候教練中午對(duì)我說:我們開始學(xué)換氣吧。換氣的時(shí)候頭要扭到右邊要往后面看。我一次次不斷的練習(xí)。終于,我把自由泳的每一個(gè)動(dòng)作都學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)熟練啦!
學(xué)會(huì)了自由泳,我好開心啊!我游在水里身子會(huì)熟練地往下往上飄浮,像一條自由自在的小魚在河水里嬉戲。
我身邊的小達(dá)人作文 23
法律,多么莊嚴(yán)而又神圣的字眼啊!它有著無比巨大的力量,它使世間萬物都有了規(guī)律,它是無比重要的!
我就是一個(gè)普法活動(dòng)的崇拜者。這不,我今天就來到普法平臺(tái)上來考試了,這可不是為了應(yīng)付老師,我盼著呢!開始答題了,我的心跳驟然加速,里面像是踹了只小兔子。我手握鼠標(biāo),認(rèn)認(rèn)真真的答題,每一道題都包含著我的期望,提交時(shí)間到了,我的心再次沸騰,閉上眼三、二、一!我猛地睜開眼,分?jǐn)?shù)才87,我才不會(huì)被這分?jǐn)?shù)打垮呢!我在心里默默為自己鼓勁,在以后的日常生活中,繼續(xù)汲取法律知識(shí)。
這個(gè)時(shí)代,普法已越來越重要,所以才有什么普法平臺(tái),什么法律講堂等等,來為廣大民眾補(bǔ)充法律這份營養(yǎng)。
我幻想著自己是一名律師,熟練的掌握著各種法律條款,為每一個(gè)無辜的'人洗清罪責(zé),為廣大勞苦伸張正義。
妹妹的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)中,原來是我的思維又天馬行空了!但是普法的好處,確實(shí)像水一樣取之不盡,用之不竭,從今天起,讓我們一起,做一名合格的普法小達(dá)人吧!只要朝著夢(mèng)的方向一直走,它終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
我身邊的小達(dá)人作文 24
錢于慧是我們班有名的小才子。名字很多。你相信我嗎?請(qǐng)看:
不給糖就搗蛋的小店
錢于慧真是個(gè)麻煩制造者。他每天一到學(xué)校就去打籃球。有一次,他從別的班拿了幾個(gè)水球和其他同學(xué),從樓上扔下去。他們玩得很開心。樓下的同學(xué)雖然沒濕,但還是在學(xué)校廣播室被通報(bào)批評(píng)。
賴小屁任達(dá)
錢經(jīng)常不做作業(yè)。每次老師問他作業(yè)做了沒有,他就忘了。老師問他會(huì)不會(huì)忘記自己是誰。他說他沒做作業(yè)的時(shí)候會(huì)的。學(xué)生們捂著嘴笑了。
熱情的小才華
錢是一個(gè)慷慨而熱情的'小才子。有期中復(fù)習(xí),資料只有幾份。老師問哪個(gè)學(xué)生可以幫忙抄寫。他讓阿姨幫忙打印了一大堆資料,班上兩個(gè)同學(xué)手里有一份。
愛小旦
錢還是個(gè)有愛心的小人才。有一次,他來到一個(gè)乞丐的身邊,這個(gè)乞丐很年輕,大約15歲,面前放著一張寫滿字的紙。錢在男孩身邊徘徊了很久。最后,他從口袋里拿出僅有的50美分,給了男孩。
雖然錢的學(xué)習(xí)成績并不理想,但他心地善良,富有愛心。希望他能改掉缺點(diǎn),成為更好的同學(xué)。
我身邊的小達(dá)人作文 25
我們經(jīng)常在學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),會(huì)聽到一個(gè)獎(jiǎng)狀的名稱叫“美德少年”。那到底什么是“美德少年”呢?我想,“美德少年”應(yīng)該是一個(gè)誠實(shí),心地善良,幫助別人做好事的人。
在校內(nèi),校外,我們隨時(shí)隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內(nèi)有同學(xué)受傷了,可以扶他去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。當(dāng)老師吩咐我去幫她做點(diǎn)事,做完事之后,我就會(huì)感受到幫助別人的快樂。在街上,我們也能做很多好事,比如在公共汽車上我們見到一些有需要的人士,為他們讓座;見到老奶奶跌倒在馬路上,把她扶起來。
我還記得有一件事使我愧疚:有一天,我忘記帶筆盒回學(xué)校了,就向一位同學(xué)借了一支筆,并跟她說上完最后一節(jié)課后還給她。可是,我卻故意把筆放進(jìn)書包,裝作什么事也沒發(fā)生過,就放學(xué)了。筆就被我用了整個(gè)晚上,第二天才還給了她。于是,我感到很不安,因?yàn)槲业?這個(gè)行為是錯(cuò)誤的。老師教育我們一定要誠實(shí)守信,不能弄虛作假。一個(gè)人只要丟失了誠實(shí),就丟失了所有的東西。我要改正!
讓我們從這個(gè)學(xué)期開始,做一個(gè)誠實(shí)守信、有美德的好學(xué)生,獲得“美德少年”這張獎(jiǎng)狀吧!
我身邊的小達(dá)人作文 26
圓圓的臉龐,高高的鼻梁,大大的眼睛,瘦瘦的身材,加上有點(diǎn)發(fā)黃的.頭發(fā),就構(gòu)成了他我的死黨同學(xué)。
他是位“漫畫高手”,繪畫水平著實(shí)很高,有時(shí)在上課,他閑著無事可做,便經(jīng)常性的一展他那“畫畫風(fēng)采”一邊“作畫”一邊“寫詩”所謂畫呢,是指漫畫而詩是一些損人的作品。這些在他的書上,本子上隨處可見。
惹毛了他,他也不跟你吵,而是把你的“光輝形象”刻畫成漫畫人物,并在旁邊注上旁白。等你來找他“興師問罪”時(shí),他會(huì)支支吾吾地推托:“啊?那個(gè)啊,嗯我寫的那個(gè)誰。”當(dāng)無辜被卷進(jìn)這場風(fēng)波的人,準(zhǔn)備K他,它便馬上改口,不免再次引來“殺身之禍”,他算是個(gè)幽默風(fēng)趣的“帥哥”,是我們的開心果,不過,他總愛哭鼻子,言行有時(shí)也像女孩。因此,他擁有一個(gè)女性化的綽號(hào)。每逢課間不少男生都找她玩,在一起打打鬧鬧的,他也不厭其煩地?fù)诫s進(jìn)過。幾分鐘后,就能聽見腳步聲傳來,還捎著“喂,別哭了,我求求你,別哭了好不好。”“唉,沒事了吧?”唉,看吧,就是這樣,她又哭了。
他這人有用不完的幽默細(xì)胞,運(yùn)動(dòng)精神的牽制,使球場上少不了它的身影,往往趨于個(gè)性化,有些女孩子氣。至于名字嘛暫且保密。
我身邊的小達(dá)人作文 27
我想學(xué)游泳,于是媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班,昨天下午三點(diǎn)半,爸爸照常開車送我去游泳館學(xué)游泳。到了地下車庫我自己坐電梯上樓,在前臺(tái)登記好就跑去換裝備。
換好衣服做好準(zhǔn)備,我來到了泳池,教練還沒來,嘻嘻,那我先去泳池里玩一會(huì)兒。大概過了一會(huì)兒,教練帶著我的另一個(gè)小伙伴來了,我們就抓緊時(shí)間開始練習(xí)了。首先是下水前的熱身運(yùn)動(dòng),是為了活動(dòng)筋骨,做好下水前的準(zhǔn)備。今天學(xué)的`是自由泳,教練把動(dòng)作要領(lǐng)交給我們后就叫我們?cè)谒伦约壕氁幌拢纯茨懿荒茏约河巍N覀冊(cè)嚵嗽嚕豢梢宰约河巍=叹氄f先練習(xí)兩圈,如果可以游了。就不用浮板,自己去游個(gè)五圈。游好一圈休息一下,然后再游一圈,就這樣我們像只小鴨子一樣在水里快樂的游來游去。
休息的時(shí)候,教練說要不要加深難度學(xué)習(xí)一下自由泳翻滾。我和小伙伴都開心地說好啊好啊。老師說先拿兩個(gè)板放在背后,然后再吸一口氣頭朝下就能好了。我試了幾次,果然可以。然后我腦袋里冒出個(gè)大膽的想法,是不是可以連續(xù)翻滾,于是我就連續(xù)翻滾了十幾個(gè)之后,就開始感覺頭昏眼花的,太難受了!所以以后練習(xí)不能逞強(qiáng),一次只能翻一個(gè),不能多翻不然是要犯大錯(cuò)的。
游泳好開心啊,明天繼續(xù)!
我身邊的小達(dá)人作文 28
她有一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,櫻桃般的小嘴巴,配上烏黑亮麗的頭發(fā),真是一個(gè)小美女呢!重要的是她有一雙靈巧的小手,能畫出,五彩斑斕的圖畫!那就是我們班的繪畫小達(dá)人郭芯彤。
彤彤是一個(gè)愛畫畫的女孩,她畫的畫很棒,美術(shù)作業(yè)經(jīng)常得到老師的.表揚(yáng),吃的時(shí)候總會(huì)畫些愛心、小貓、小狗、小樹葉等,從小就報(bào)了個(gè)繪畫班,有一次我去他家,走進(jìn)了她的房間,彤彤正在專心地畫了一幅畫,完全沒有感覺到我來到他身邊,我不敢打擾她,靜靜著看她,只見她拿起蠟筆往圖畫上上色,一會(huì)兒就出現(xiàn)了色彩斑斕的星空,就在上面篩了許多小白點(diǎn)兒,我頓時(shí)明白了,流星原來是那樣畫的。“畫的真好呀”!彤彤才發(fā)現(xiàn)了我,“你啥時(shí)候來的呀”,她笑著問我,“你畫這么用功,哪會(huì)發(fā)現(xiàn)我呀”!我們都開心笑起來!這么用心才能畫出優(yōu)秀的作品!
繪畫是認(rèn)真用心的一門課程,一些彤彤,我有許多需要努力的地方,想在哪方面成為達(dá)人,就在哪方面努力,這就是我們可愛的繪畫小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 29
暑假的時(shí)候,因?yàn)槲业姆块g很久都沒收拾過了,所以房間很亂,我想化身“家務(wù)小達(dá)人”來收拾一下我的房間。畢竟這么大了,自己的事情也該自己做了,媽媽上班也非常辛苦。
說干就干,我先整理房間的書架。我一本一本的把書分類放在書架上,排列得整整齊齊,讓人看了非常舒服,也很整潔。整理完自己的書架后,就去整理書桌了。我先把桌子上的垃圾都丟到垃圾桶里,再把筆裝進(jìn)筆筒里,接著把本子井井有條地放在桌子的一邊。不一會(huì)兒,書桌便收拾干凈了。看著眼前的.書桌,再回想著沒有整理前的書桌,簡直就是天壤之別呢!
接著我又去收拾我的床了,我先把我的大熊布娃娃放在床頭一邊,再把我的兩個(gè)枕頭并排放在床頭,接著我又把被子疊了一下,疊成方方正正地放在一旁。看著眼前干凈整潔的床,我忍不住地跳上了床,翻滾了幾遍……
這時(shí)媽媽走了過來對(duì)我說:“看著很難收拾,但只要你認(rèn)真地去收拾,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是很難收拾,只是你沒有耐心而已。”
聽著媽媽的話,再看著被自己收拾的干干凈凈的房間,心里像吃了蜜一樣甜,原來做家務(wù)也沒有那么難嘛,以后我也可以做一個(gè)“家務(wù)小達(dá)人”呢!
我身邊的小達(dá)人作文 30
我呀,沒有什么特殊的優(yōu)點(diǎn),但是我在幽默這方面非常擅長,在班里只要我稱第二,就沒人敢稱第一,不信你就看看吧!
三年級(jí)時(shí),我們班級(jí)總愛給別人起外號(hào)和口號(hào),什么“恐龍沈”啦,“梅耳朵”啦……,總而言之,這些外號(hào)讓我們哭笑不得。
有一天,班里有個(gè)同學(xué)叫我“木北”(因?yàn)槲颐值淖詈笠粋(gè)字韜,諧音桃,把桃分開,去掉兆的一點(diǎn),就很像北,所以同學(xué)叫我木北。)對(duì)于這個(gè)外號(hào)我是一點(diǎn)兒也不生氣,而是跟同學(xué)們開玩笑說:“叫木北就叫木北吧,只要不叫墓碑就行。”我剛說完這句話,就引得同學(xué)們一陣哄堂大笑,笑聲快把房頂弄翻了,還引來了老師,老師了解了事情的前因后果之后,也笑了起來,說我們的想象力是真夠豐富的。
還不止這些呢,記得七歲生日那天我吃蛋糕的時(shí)候把蠟燭拿下來,誰知引來了一陣“哈哈哈”的笑聲,原來蠟燭是可食用的,連著蛋糕。我不知道就一拔,可是勁兒使得太大,四分之一的蛋糕都被我弄下來了,還弄的'我滿臉都是,所以他們才會(huì)笑。
我是一個(gè)幽默小達(dá)人吧,我的幽默事兒還有很多,就不一一說了,同學(xué)們,快來說一說你是什么小達(dá)人吧!
我身邊的小達(dá)人作文 31
3月26日上午,我們德州晚報(bào)的小記者踏著輕快的步伐向中國銀行齊河支行出發(fā),聽老師說,今天要培訓(xùn)我們做理財(cái)小達(dá)人。
在那里叔叔、阿姨詳細(xì)的為我們介紹了銀行的職能。
銀行的工作人員為我們講“少年怎樣理財(cái)”。首先是貨幣的起源分為:牛、貝殼、羽毛、石頭—金屬貨幣—紙幣。用貝殼換東西聽過,還沒聽過用牛來換的.呢,你說稀奇不?這就是我們孤陋寡聞了吧。然后就是各種錢幣,我們中國是人民幣,人民幣上是我們偉大的毛主席。世界錢幣各不相同,比如美國美元上是富蘭克林,英國的英鎊上是伊麗莎白二世,歐洲的歐元上則是著名的風(fēng)景。我們吃穿的錢來自哪里,是用知識(shí)與勞動(dòng)獲取的。所以要愛惜錢財(cái),絕不浪費(fèi)一分錢。
那怎樣理財(cái)呢?那就是存在銀行里。存錢不簡單嗎?不,這存錢也有許多講究。存錢分活期儲(chǔ)蓄與定期存款,這可要選好,“活”是什么時(shí)候都可以去提,而“定”卻一定要到規(guī)定的期限。可以用存折,借記卡或愛心成長用戶。
通過這次采訪,我深深的感受到金錢的獲得要取之有道,金錢的管理要用心,金錢的使用則要適度消費(fèi)。理財(cái)小達(dá)人從現(xiàn)在做起。
我身邊的小達(dá)人作文 32
我叫車尚坤,今年7歲。別看我年齡小,我可是一個(gè)名副其實(shí)的體育達(dá)人。
我喜歡打籃球。想起第一次進(jìn)籃球場,還感覺很丟人。那一天,爸爸帶我去打球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見球向我飛來,好像馬上要砸到我腦袋一樣,我嚇得轉(zhuǎn)身就跑。哎,結(jié)果,爸爸揪住我的衣領(lǐng),不顧我的掙扎,直接把我扔進(jìn)了球場。于是,從那天起,我從拍球開始學(xué),汗水都不知流了幾籮筐啦。不過現(xiàn)在,我已經(jīng)能三大步上籃了。
我也喜歡踢足球。足球嘛,是我上幼兒園時(shí)就喜歡上的。悄悄告訴你,我聽哥哥說,東辰有寬闊的`足球場和專業(yè)的足球老師,所以,我死活纏著爸爸媽媽一定要來東辰上學(xué)。你知道嗎?我的社團(tuán)活動(dòng)和興趣班都是足球,哈哈,在球場上奔跑,傳球,射門,真是太帥啦!
我還是一名下蹲高手。我一次可以做250多個(gè)下蹲,厲害吧!體育俱樂部里有很多哥哥跑來向我挑戰(zhàn),可結(jié)果他們做到100多個(gè)就不行了,而我呢,輕輕松松就是200多個(gè)。嘿嘿,所以,至今我都是俱樂部里下蹲最厲害的!
我還喜歡跑步,打乒乓球,騎自行車……只要跟運(yùn)動(dòng)粘邊的,我都喜歡。因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)想,鍛煉好身體,長大了當(dāng)一名軍人,保衛(wèi)我們偉大的祖國!
我身邊的小達(dá)人作文 33
“嘩嘩……”一陣聲音傳來,這是我——滑板小達(dá)人滑滑板產(chǎn)生的聲音。滑板是我親密的伙伴,滑板是我代步的工具,滑板成了我展示技能的平臺(tái),我被同學(xué)們稱呼為“滑板小達(dá)人”
說到這兒,你一定會(huì)問:“只聽過跳舞、唱歌、彈鋼琴的'達(dá)人,可從來沒有聽過滑板的達(dá)人。”告訴你吧,在我心中,滑滑板比唱歌、跳舞更神氣。我喜歡滑板時(shí)那種超越自我的感覺和那可以和風(fēng)比快的速度。說起我滑滑板還得從那次體育課談起,體育課100米跑步時(shí)我得了個(gè)第一,可惜是倒數(shù),看著同學(xué)們嘲笑的目光,我暗想:我要用我高超的滑板技術(shù),讓你們見識(shí)真正的飛速感覺。每天到家我總是刻苦訓(xùn)練,有一次,我找到一個(gè)大斜坡,為了體驗(yàn)飛速的感覺,我從斜坡中滑了下來,雖然摔一個(gè)嘴啃泥,但我掌握了其中的技巧,我又試著練習(xí)了倒滑、急彎,剎車等技巧,功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)已能隨意控制著我心愛的滑板了。有一次,一位同學(xué)跟我比速度,(他跑步,我滑板),滑著我心愛的滑板,我就像踏上了風(fēng)火輪,當(dāng)我輕松沖到終點(diǎn)時(shí),他還在氣喘吁吁地跑呢。從此,同學(xué)們尊稱我為“滑板小達(dá)人”。
我愛我的滑板,我更愛“滑板小達(dá)人”的稱號(hào)!
我身邊的小達(dá)人作文 34
換季的季節(jié)到了,老師利用生活課,教大家快速折衣服的方法。看完影片的示范,大家迫不及待的搶著上臺(tái),常幫忙做家事的我也躍躍欲試,短短的下課十分鐘,人人大展身手,臺(tái)上臺(tái)下都充滿了歡笑聲。
放學(xué)前,老師突然出了今天的'第四樣家庭作業(yè):“回家練習(xí)折衣服。”“耶!”我開心的歡呼起來!一回家,匆匆忙忙的寫完家庭作業(yè),我就趕快把衣服收進(jìn)房間,試著用快速折衣法,來練習(xí)折爸媽和我的衣服。“啦啦啦,折衣服,真快樂……”我邊折邊輕快的哼著歌,很快的,衣服全都折好了。爸爸忍不住豎起大姆指,稱贊我折得又快又整齊,夸我真厲害!媽媽在一旁教我另外幾種折衣服的新方法,每學(xué)一種方法,我都折個(gè)幾件試試看。沒想到折衣服的招式真多樣,還有特別的折衣板可以用,有趣極了!
原來,除了能用不同的折衣方法來折出整齊的衣服以外,還可利用折衣板、墊板、紙板等來當(dāng)輔助工具,做起來更是事半功倍。另外,平日也要勤練習(xí),讓自己熟能生巧,才不會(huì)面對(duì)一堆衣服而手忙腳亂。感謝老師給我這次的體驗(yàn)機(jī)會(huì),我天天都要幫忙折衣服,成為家中最厲害的折衣小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 35
這個(gè)暑假我做了一件有意義的事,這件事雖小,但對(duì)我的影響是深刻的。
老師給我們留了一個(gè)特殊作業(yè),那就是變廢為寶,意思就是利用一個(gè)廢舊的東西,充分發(fā)揮想象力動(dòng)手把它變成有用的東西。我家里有一些廢舊的光盤,我看著這些光盤,他們都有著圓圓的臉,中間還有一個(gè)孔。我想著把它們變成什么樣子呢?想著想著我抬頭突然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘表,對(duì)了就是它,表和光盤有很多相似的地方,下面就看看我怎樣把光盤變成鐘表的吧!
首先我準(zhǔn)備了工具和材料:剪刀、彩紙、膠棒、彩筆,然后把光盤平鋪在一張彩紙上,把中間的孔洞涂成自己喜歡的顏色,再用剪刀把彩紙剪出12個(gè)小長條、一個(gè)細(xì)長的三角和一個(gè)短粗的三角。再把12個(gè)小長條涂上膠按照鐘表上的數(shù)字在光盤上找到對(duì)應(yīng)的位置粘牢,把兩個(gè)三角按照時(shí)針、分針也粘到光盤上,最后把光盤粘到最初涂色的彩紙上,用彩筆寫上1—12的數(shù)字,就這樣一個(gè)漂亮的`鐘表就做成了。
經(jīng)過這次的手工制作,我學(xué)會(huì)了多動(dòng)腦,多動(dòng)手就能變廢為寶,還有環(huán)保的意義,這就是我,一個(gè)快樂的環(huán)保小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 36
今天,我們要到億嘉福超市購一次物。
剛走到超市時(shí),掀開簾子,大家立刻驚嘆不已,超市里的商品琳瑯滿目,我們先到了二樓,從電梯上往下看,“哇!”大家齊聲喊道。最令我們眼花繚亂的是擺放在柜子上的整齊的零食,我差點(diǎn)兒就止不住我嘴里的口水了。之后,我們到了學(xué)生專用的文具區(qū),里面有自動(dòng)鉛筆,各種花樣的本子等等,我大步流星地走向各種花樣的`本子。突然,“要買牙刷的小朋友請(qǐng)跟我來!”一位老師發(fā)出和藹的聲音說。到了賣牙刷的地兒,我們看了看價(jià)格,大家你一言我一語的討論著,“唉!這實(shí)在是太貴了,我也就這幾塊錢而已。”大家最終把自己想要的東西,小心的拿了下來,生怕自己的錢不夠用。下了樓,我們又買起了新鮮的水果,我混入人群中,不知該買什么好,娜娜老師走向我面前,問我還剩多少?我便回答:“五塊八。”老師帶我到賣梨的地方說:“你可以買一個(gè)大梨。”稱過重后,我拿著手里的梨興奮地跑向結(jié)賬處。
后來,我在心里想起了剛才購物的經(jīng)歷,便自言自語道:“原來再少的錢也有能買得起的東西,所以我們一定要珍惜每一塊每一分錢呀!”
我身邊的小達(dá)人作文 37
每當(dāng)我看到足球,我就想起了我以前踢足球的事。
我以前踢足球都是亂踢,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)方法了。我記得有一次比賽,我的隊(duì)友把球傳給我,我飛快地跑向門口,我先試探一下對(duì)方球員,對(duì)方球員不管三七二十一就沖上來搶球。我立刻把球傳給了我的隊(duì)友,隊(duì)友抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),用力一踢,就踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我和我的隊(duì)友們歡呼起來,對(duì)方球員趁此機(jī)會(huì)快速發(fā)起突襲,我們回防太慢,被對(duì)方快速一射,將球踢進(jìn)了我們的球門。看來是我和我的隊(duì)友們粗心大意了。我說:“我們要集中注意力!”隊(duì)友這時(shí)把球傳給我,我心急如焚地帶球向前攻,只見對(duì)方隊(duì)員又沖了過來,我一個(gè)假動(dòng)作先把球踢在了他的后面,我又趕緊繞開了他,繼續(xù)帶著球沖到了對(duì)方的'球門前,我想了又想該怎么辦呢?我突然看到了欄桿,心生一計(jì),我踢了過去,對(duì)方守門員以為球進(jìn)了,就沒用心守。我利用欄桿的反彈力,球彈了回來,我火速補(bǔ)了一腳,球射了進(jìn)去,耶!我成功了!對(duì)方守門員萬萬沒想到這樣都能進(jìn)球。此時(shí)我感到無比光榮,因?yàn)槲覟閳F(tuán)隊(duì)出了一份力。最終我們2球,他們1球,我們勝利了。
“人心齊,泰山移”我體會(huì)到了只要團(tuán)結(jié)就會(huì)成功。我要繼續(xù)精進(jìn)我的球技,踢更多球賽,進(jìn)更多球!
我身邊的小達(dá)人作文 38
“我正高興著,就聽到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的聲音……”看,我們班的讀書小達(dá)人又“走火入魔”了,你想知道她是誰嗎?那就聽我王大記者為您報(bào)道吧!
一天下午,我去她家找她玩,看到她正在津津有味地讀書,一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒熱淚盈眶,像是看了什么英雄故事,一會(huì)兒……完全無視我的存在,我心想:她是“走火入魔”了嗎?應(yīng)該不會(huì)吧,那樣的話,我的存在感是有多低呀!于是,我走上前,一把拿過她的書,興奮的對(duì)她說:“走吧,我們出去玩!”她勉強(qiáng)答應(yīng),走出家門時(shí),她還一步三回頭,依依不舍,搞得像我強(qiáng)迫她似的。
還有一次,放學(xué)的時(shí)候,她一邊走路一邊看書,我一把奪過她的書,鄭重的對(duì)她說:“在陽光下看書不好!”“哦”。分別時(shí),我還調(diào)皮的對(duì)她說:“小心掉溝里哦”。“放心吧,不會(huì)掉溝里的'。”
第二天,我早上找她一起去上學(xué),路上我發(fā)現(xiàn)她頭上有一個(gè)大包,我疑惑的問她:“頭上的包是怎么回事?難道真掉溝里了?”她說:“倒是沒有掉溝里,就是我到家之后,和我家的‘墻壁爺爺’來了個(gè)‘親密接觸’”,聽了之后我在一旁哭笑不得。
這就是讀書小達(dá)人---張璐,讀書獎(jiǎng)非她莫屬,報(bào)導(dǎo)結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!
我身邊的小達(dá)人作文 39
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。“讀書破萬卷、下筆如有神”。我喜歡閱讀,所以媽媽給我買了好多帶拼音的書。《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童話故事》等等,我們班主任韓老師告訴我們說:“讀書的時(shí)候,要一邊讀書一邊做好讀書筆記”。
假期的時(shí)候,我讀了《辦法總比困難多》,在這里面有17個(gè)小故事,其中有個(gè)講的是小魚的成長的故事,我覺得特別有意思。媽媽說:“讀書的時(shí)候要帶著幾個(gè)問題讀,第一個(gè)是不認(rèn)識(shí)的生字,第二個(gè)是好的詞語,第三個(gè)是優(yōu)美的'語段,第四個(gè)是讀完這篇課文給我的啟示是什么”。我在讀書的時(shí)候就把一些不認(rèn)識(shí)的生字、詞語、精彩的語段全部做了記號(hào),通過查字典,學(xué)會(huì)了許多字和詞,并記錄在讀書筆記上,還對(duì)每個(gè)故事寫了自己的心里話。
我還讀了《常懷感恩之心》、《辦法總比問題多》、《閱讀理解大全》、《學(xué)習(xí)是件快樂的事》等,每讀完一片文章我都按照這個(gè)方法做的,頓時(shí)覺得讀書也是件快樂的事情。
我喜歡閱讀,喜歡游走在閱讀中。
【我身邊的小達(dá)人作文】相關(guān)文章:
我身邊的小達(dá)人作文(通用80篇)02-23
我身邊的達(dá)人作文04-28
我身邊的達(dá)人作文(精選34篇)03-15
我是足球小達(dá)人作文05-02
我是美食小達(dá)人作文05-21
我是搭配小達(dá)人作文06-10
我是小達(dá)人作文(精選32篇)11-19
我是小達(dá)人作文4篇11-16
我是小達(dá)人作文(4篇)11-16
我是低碳小達(dá)人作文06-05