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我身邊的小達(dá)人作文（通用39篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我身邊的小達(dá)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小達(dá)人作文 1
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
他是一個(gè)男孩子，他又高又壯，站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的，嘴巴笑起來彎彎的，臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。我先賣一個(gè)關(guān)子，不說他是誰。
有一次，他一不小心，踢到一個(gè)比他小一、二個(gè)頭的`小朋友。頓時(shí)，那個(gè)小朋友就流下了痛苦的淚水，還不等他跟小朋友解釋，小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然，沒過多久，老師就把他叫到了辦公室里，他的老師非常嚴(yán)肅，瞪大了眼問他：“你為什么踢他？”他連忙擺手解釋道：“我是不小心才踢到他的。”“你難道不知道我們上課時(shí)講過的要尊老愛幼嗎？”老師火冒三丈，瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰，“你是一個(gè)三年級(jí)的哥哥了！你要有一顆保護(hù)弟弟、妹妹的心！你為什么不僅不保護(hù)他們還要去傷害他們呢！”他低下了頭，不知道該怎樣和老師解釋。這一問，可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀！
不過之后，他反思了自己，他想：如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一些，也許就不會(huì)踢到那個(gè)小朋友了。于是他就吸取了教訓(xùn)，把錯(cuò)誤改正了。
他就是我們班上的李卓軒，我覺得我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)能改的精神。
我身邊的小達(dá)人作文 2
我身邊有很多小達(dá)人，比如施佳言是美術(shù)小達(dá)人，顧典是寫字達(dá)人，顧謹(jǐn)瑜是唱歌小達(dá)人……但最令我刮目相看的還是唱歌小達(dá)人——顧謹(jǐn)瑜。
她有著一副巧妙的歌喉，留長頭發(fā)，大大的眼睛顯得閃閃發(fā)光。是不是一副明星樣呢？
音樂課上，她就要顯示自己真正的本領(lǐng)。開學(xué)第一節(jié)音樂課上，新來的老師對(duì)我們說：“你們誰來上臺(tái)唱唱歌不限歌詞，要積極舉手。”顧謹(jǐn)瑜聽了老師的話立馬舉起手來，然后走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“我唱一首映山紅，夜半三更呦，盼天明，寒冬臘月呦，盼春風(fēng)……。”她忽高忽低、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲迎來了同學(xué)一陣又一陣的鼓掌聲。
她有一次下課也在唱歌，她的歌聲在班級(jí)久久不散，聽說顧謹(jǐn)瑜還在外面得過獎(jiǎng)呢！這真是名副其實(shí)的唱歌達(dá)人呀！
在三年級(jí)的`時(shí)候，顧謹(jǐn)瑜歌唱得好，這件事我們?nèi)喽贾懒耍�在外面受過專業(yè)訓(xùn)練呢！怪不得她歌唱得歌高黃鸝一等。
她就是我們班的唱歌小達(dá)人——顧謹(jǐn)瑜。
我身邊的小達(dá)人作文 3
7月5日，我通過了科技小才子初試，來到浙江科技館南門四樓參加小才子面試。
聽說有150多名學(xué)生報(bào)名，只有50人通過初試，我的——就是其中之一。這50多名學(xué)生是各個(gè)學(xué)校的精英，實(shí)力不容小覷。
面試開始了。我是23號(hào)。同學(xué)的自我介紹和才藝展示都很精彩。雖然還沒輪到我，但是心里很緊張。
啊，輪到我了。我的胸口像一只狂亂的小鹿，跳著“咚、咚、咚”。雖然我很緊張，但我還是帶著得體的微笑和平靜的表情走上了講臺(tái)。
當(dāng)我走向評(píng)委時(shí)，我的心幾乎跳到了嗓子眼。自我介紹的時(shí)候，明顯感覺到了自己顫抖的聲音。我靜靜的看著評(píng)委和老師，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我只是放松了一點(diǎn)。嗯，以下是才藝展示，我展示的是讀詩。徐志摩的《雪花的快樂》背誦。嘿！我最擅長讀詩。我深情地讀著，色彩鮮明，完美地詮釋了這首詩的意境。沒有，評(píng)委老師都跟我一樣點(diǎn)頭，還有一個(gè)老師好像鼓掌！
演出結(jié)束后，我向老師深深鞠躬，走出會(huì)場。迎接我的.是更難的動(dòng)手操作。
動(dòng)手操作主要是拼拼圖，解戒指，解“t”之謎。雖然我同學(xué)教我拼圖，別的我都沒解決，但是我感覺只要努力就沒什么好后悔的！
我身邊的小達(dá)人作文 4
今天，我剛踏進(jìn)教室，就看到了一塊長方形的桌子，上面擺著香脆的海苔、香噴噴的香腸、翠綠的黃瓜、可口的脆餅、蓬松松的肉松、白色沙拉醬、脆甜的胡蘿卜和一盆白米飯等一桌的美食。我充滿了疑惑，好奇地問老師我們今天要做什么呢？老師告訴我們今天要做壽司！
老師先給我們講解了做壽司的步驟，然后讓我們分組合作。我們小心翼翼地戴上了手套，先把壽司簾放在長方形的桌子上，再取一片海苔，平鋪在壽司簾上，然后取了一勺米飯，均勻地鋪在海苔上。依次從下往上擺好香腸、黃瓜、脆餅、肉松、胡蘿卜。接著一邊小心翼翼地拉著壽司簾，一邊慢慢地推動(dòng)著壽司，讓它滾成一個(gè)細(xì)長的圓柱體，再用雙手用力握著整個(gè)壽司，用力捏一捏，讓它更緊實(shí)一些。功夫不負(fù)有心人，一卷壽司總算做好了！看著這壽司，我心里別提有多高興了！
最后，我們把小刀沾上水，小心翼翼地把它切成許多小圓塊，壽司就做好啦！我們把它們擺在一個(gè)漂亮的盤子里，蘸上一些美味的`沙拉醬，看著就讓人口水直流三千尺，我們迫不及待地品嘗這誘人的食物，真的太好吃了！
我真希望下次還有做壽司的活動(dòng)啊！
我身邊的小達(dá)人作文 5
勞動(dòng)，在我們生活中隨處可見，但必不可少。比如：洗襪子、擦桌子、洗碗……真是不計(jì)取數(shù)。我們可不能小瞧它們，干這些活兒，比如拖地，也會(huì)讓人費(fèi)不少力氣哩！
一天，我不小心把地板弄臟了，便決定用拖把把它拖干凈。我拿起拖把，像猴子似的上跳下竄地拖地，結(jié)果呢？我不僅沒有把地拖干凈，反而在地上留下了一串臟腳印。我望著地板發(fā)愁：唉，怎么樣才能把地拖干凈呢？
這時(shí)，媽媽好像看穿了我的心思似的，走過來詳細(xì)給我講解拖地的要領(lǐng)：“首先，把兩手放在拖把桿上，兩手來回推動(dòng)，往前拖，邊拖邊往后走，這樣拖的地就不會(huì)留下腳印。記住，一定要用力哦！”我牢記了這些要領(lǐng)，再次拿起拖把，賣力地拖了起來。這下，我拖得特別仔細(xì)，家里的邊邊角角、家具空隙我都不放過。終于拖完了，我望著那光潔如鏡、能反射出人影的地板，感覺特別高興。
我還會(huì)做好多家務(wù)活呢：刷碗、收衣服、整理房間……我已經(jīng)成為了家人的得力助手。作為一名當(dāng)代的'小學(xué)生，我們應(yīng)該自覺勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。
勞動(dòng)使我快樂，大家都應(yīng)該參與到勞動(dòng)的行列中來，爭當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人！
我身邊的小達(dá)人作文 6
在“雛鷹爭章”這個(gè)活動(dòng)，我推薦李寅江獲得學(xué)習(xí)章和認(rèn)真章，至于原因，那就讓我娓娓道來。李寅江之所以得學(xué)習(xí)章、認(rèn)真章是他學(xué)習(xí)好，還很認(rèn)真，在有一次老師講《人類的老師》時(shí)，本來作業(yè)就是查那些生物能當(dāng)人類人類的老師，結(jié)果李寅江已經(jīng)查完了，而且李寅江還寫了這些生物為什么能當(dāng)人類的`老師。字不但很工整，而且還查了很多的生物讓別人一看就知道很用功老師表揚(yáng)了李寅江將已經(jīng)把作業(yè)寫完了，還讓大家看了看！
第二個(gè)是他為什么能獲得認(rèn)真章，因?yàn)樗趯懽鳂I(yè)時(shí)很認(rèn)真，在寫小學(xué)語文時(shí)，不但很工整，還很像打印出來的字兒，在寫作業(yè)的時(shí)候?qū)懲旰蟛皇蔷屯晔铝耍窃趶念^認(rèn)真的檢查一遍！。有一次他的小學(xué)數(shù)學(xué)沒帶回家，于是他就工工整整的抄了一遍，之前我還以為是打印的，后來我才知道，原來他用手抄了一遍，字非常的工整。
聽了我的理由，你是不是已經(jīng)知道我為什s么推薦李寅江得學(xué)習(xí)章、認(rèn)真章了對(duì)不對(duì)，你推薦誰獲得什么章。快來我們說一說吧！
我身邊的小達(dá)人作文 7
每一個(gè)人都有自己的特長，而我的特長就是酷斃了的狙擊。
今天我們被分成兩組，一組五人，我是狙擊手，用OBU——88式狙擊步槍狙倒紅方來攻擊的'隊(duì)伍，我穿上吉利服，找到一個(gè)別人打不到，找不到我的地方。我架好狙擊步槍，打開六至32倍可調(diào)倍鏡尋找紅方人員。果然不出我所料，有一名紅方人員鬼鬼祟祟地出來找人，我立即上膛瞄準(zhǔn)，“砰砰”的一槍過去，瞬間，那人的死亡聲音傳來(并不是真的死亡，而是我們的設(shè)備)，他被帶走了。
剩下的人數(shù)是5：4，我現(xiàn)在立刻將槍瞄準(zhǔn)了第二個(gè)人，第二個(gè)人應(yīng)該是指揮官吧，他帶著其他3個(gè)人躲進(jìn)了掩體。那里風(fēng)向最亂，一會(huì)兒朝東，一會(huì)兒朝西，一會(huì)兒朝北，一會(huì)兒朝南。我有一點(diǎn)緊張了，并且不停地出汗。我靜不下心來，先調(diào)倍鏡到了32倍，因?yàn)槲夷芸吹剑L(fēng)里的雜質(zhì)了，于是我對(duì)講機(jī)里說：“OK，開始狙擊”。
“明確！”我一發(fā)子彈干掉了指揮官，其他的小兵們一把淘汰，最后，隊(duì)長對(duì)我說：“你這個(gè)狙擊手當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)！”
這雖然是一件不起眼的小事，但是受到他們的贊揚(yáng)，我心里感到十分自豪。
我身邊的小達(dá)人作文 8
今天，我和好朋友一起參加了“南通大學(xué)科學(xué)營”，變身科學(xué)小達(dá)人，探尋水生動(dòng)物世界。
首先，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，剪開了龍蝦的外殼，然后小心翼翼地把它的心臟解剖出來。原來龍蝦的心臟和人類的心臟不同，人類的心臟是紅色，但龍蝦的心臟是白色的；龍蝦的心臟十秒內(nèi)跳動(dòng)5次，比人類的心跳慢。
你們知道怎么分辨龍蝦的公母嗎？讓我來給你們揭秘——先把龍蝦整個(gè)翻過來，然后觀察它的肚子！母龍蝦的肚皮是黑色和紅色混合的，沒有肉色；而公龍蝦的肚皮大多是肉色。
接下來，我們又動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，探究文蛤是怎么呼吸的.。一般情況下，文蛤的殼是閉合的，只張開了一點(diǎn)縫，為了吸收外面豐富的養(yǎng)分。文蛤的心臟長在殼里面，上孔用來噴出細(xì)菌，下孔用來吸收氧氣。但如果一些細(xì)菌沒有被排出，那么就會(huì)有寄生蟲，文蛤就會(huì)慢慢死掉。當(dāng)文蛤死掉后，它的殼會(huì)張開，代表它的一生結(jié)束了。
在科學(xué)課堂里，我還了解了很多冷知識(shí)，比如：箱水母的觸角是有毒的，龍蝦的大腦長在肚子里，海星捕食的時(shí)候會(huì)把肺吐出來，吸收珊瑚中的營養(yǎng)……
這次的科學(xué)營讓我大開眼界，未來我想成為一名生物學(xué)家，探尋更多生物的奧秘！
我身邊的小達(dá)人作文 9
我們班有一個(gè)體育小達(dá)人。他長得有一點(diǎn)黑，結(jié)實(shí)精干。有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，他是雙眼皮的，有一對(duì)長睫毛，一個(gè)高鼻梁還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。他到底是誰呢？原來他就是周峻熙。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候吳老師教我們?nèi)绾翁h(yuǎn)、跳繩。一開始，在學(xué)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，周俊熙就只能跳到及格多一些，跳繩時(shí)，他只能跳100多個(gè)，但是他很快的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。每天他都會(huì)早早的'完成作業(yè)，在（2）班的運(yùn)動(dòng)打卡群堅(jiān)持打卡，鍛煉身體。他的努力和進(jìn)步在我們眼中都?xì)v歷在目。到現(xiàn)在為止，他的跳遠(yuǎn)已經(jīng)從100多厘米跳到了200厘米左右，跳繩從100多個(gè)跳到了200個(gè)左右。現(xiàn)在他體育方面都非常好。
一到體育課時(shí)，老師都要拿他做示范。只要有運(yùn)動(dòng)會(huì)，吳老師都會(huì)選他去參賽，不用說他肯定都是優(yōu)秀，拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)也越來越多。老師也越來越喜歡他。
這里也反映出了一個(gè)與老師所說的道理：只要肯努力，就會(huì)出奇跡。只要我們努力學(xué)習(xí)，都會(huì)取得更好的成績。
我身邊的小達(dá)人作文 10
“我可是能做到完美的。”這就是我們班的全能小達(dá)人的口頭禪，他姓劉，是我們班的全能人才。長得很平凡，唯一獨(dú)特的就是那個(gè)小眼睛了，笑起來幾乎看不見，但是在上課的時(shí)候，他那雙小眼睛就想插了電一樣的燈泡一樣，閃閃發(fā)亮！
他練了一手好字，無論是鋼筆還是毛筆，都寫得十分流利，一次我們老師給我們發(fā)了一張毛筆的`聆聽，那上面的字也十分難寫的，劉同學(xué)瞇了瞇，要像風(fēng)一樣的眼睛，就開始安靜的寫了起來，沒一會(huì)兒他就寫出了和4天一個(gè)模子刻出來的一樣的毛筆字。我們看得贊嘆不已，就連老師看了也不禁拍手叫好。
他也是下課為我們輔導(dǎo)的老師呢！我們只要遇到不會(huì)的題就問他，他總是能把題講得那么有趣，聲音很大。后來，旁邊班的同學(xué)也開始過來聽課啦，有些旁邊班的同學(xué)實(shí)在沒辦法，就讓劉同學(xué)稍微小聲一點(diǎn)，劉同學(xué)也笑著答應(yīng)了，可是沒過兩分鐘，他就又把小生的事情忘到了九霄云外。
還有一次，我們下午班在跳芭蕾，他也饒有興趣的過來學(xué)著跳了一下，剛吃完的竟然很穩(wěn)，簡直就像一只跳舞的“胖天鵝”下了課他又和我們打成一片和我們跳繩，踢足球，有時(shí)候有時(shí)候我們還踢不過他呢。
這就是我們班的劉同學(xué)，全能小達(dá)人樣樣精通！他就是我們班的驕傲！
我身邊的小達(dá)人作文 11
我也要向這位小達(dá)人學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
我身邊的小達(dá)人作文 12
我是一名游泳健將，我會(huì)自由泳、潛水、仰泳等五種泳姿。
一個(gè)周末下午我和小伙伴約好一起到小河邊玩水，終于到了我秀絕技的時(shí)候。岸上有好多人，我先來了個(gè)跳水，一個(gè)猛子鉆到了七米之外。跳下水之后，我可不閑著，只見我雙腿同時(shí)抖動(dòng)，我來了一個(gè)蝶泳腿，然后一個(gè)長滑臂，這讓我鉆得更遠(yuǎn)，更漂亮了。好了，到了我吸引眼球的時(shí)間了，只見我一個(gè)胳膊畫一個(gè)圓圈。剛畫完，另一個(gè)便接著畫圓，我還將打腿聲拍得如雷貫耳。我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了人們的眼球一直跟著我，我就一個(gè)魚躍然后鉆進(jìn)水中開始潛水。
我在水中使用吃奶勁使勁向前游去，在水中隱隱約約地聽到了掌聲，我游得更起勁了。啊呀，壞了，壞了，我沒有多余的`時(shí)間了。真是心有余而力不足，我只得一個(gè)長滑臂把頭探上來，我剛浮起來，就聽到震耳欲聾的掌聲。聽了之后我滿臉自豪，我心想：他們之中誰知道我之前是旱鴨子呢?誰知道我為此付出了多少努力和汗水?
有一句話叫：只要功夫深鐵杵磨成針!我相信我努力練習(xí)后游泳技術(shù)會(huì)更加精湛。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!我就是一個(gè)真正的游泳小達(dá)人!
我身邊的小達(dá)人作文 13
我會(huì)做的家務(wù)活有很多，如掃地、拖地、洗碗、收衣服、整理書桌……其中我最引以為豪的是煎雞蛋。
有一天晚上，媽媽不在家，我肚子餓了。我平時(shí)曾經(jīng)認(rèn)真觀察過媽媽怎么煎雞蛋，決定這次自己煎一個(gè)雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼的放在桌子上。然后把平底鍋找出來點(diǎn)了火倒上適量的橄欖油，等油分布均勻后，我把雞蛋在鍋邊上敲了一下。咔嚓一聲，雞蛋殼裂開來了，用手把雞蛋殼往上一撥，蛋清和蛋黃就一股腦兒掉出來，落到鍋里。小火煎了兩三分鐘，我再把雞蛋翻了個(gè)面兒，然后倒入醬油，加一點(diǎn)點(diǎn)糖，起鍋。一個(gè)香噴噴的.煎雞蛋就出現(xiàn)在我的眼前了。
除了這些，我還會(huì)自己購物。一天晚上媽媽牙疼得不行，不能去買止疼藥，就吩咐我去買藥。要知道我是怕黑的呀，可是我又看了看媽媽，只見她牙疼得在沙發(fā)上不斷的呻吟。我就橫下一條心，快速地跑下樓去買藥了。到了藥店，我向店員詳細(xì)地描述了媽媽的情況，又問了止疼藥是否能治牙疼，是否在保質(zhì)期內(nèi)等等。得到肯定的答復(fù)，我才放心把藥買回了家。
你看我不僅能做普通的家務(wù)活，還能戰(zhàn)勝自己為媽媽買藥呢。我是不是一個(gè)家務(wù)小達(dá)人呢？
我身邊的小達(dá)人作文 14
最近我們學(xué)校開展了“美食小達(dá)人”實(shí)踐課程，老師讓我們學(xué)做一道菜。回家后我就向奶奶取經(jīng)，學(xué)會(huì)了做香椿芽炒雞蛋這道菜。
星期五晚上，爸爸要回家了， 我決定給爸爸露一手。
首先，我把香椿芽洗干凈，用熱水焯一下，撈出焯好的香椿芽把水瀝干凈后，再把它切成小碎沫。媽媽擔(dān)心我會(huì)被切到手，一直在旁邊看著我，我切得很仔細(xì)，完成的也很順利。然后從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋，用兩個(gè)雞蛋碰撞在一起，把雞蛋液打到碗中。由于我打雞蛋的水平并不很高超，打雞蛋的時(shí)候，手勁兒太大，把蛋清、蛋黃和雞蛋皮全都捏碎了，慢慢的`我找到了一個(gè)技巧，就是用兩個(gè)大拇指捏住裂開的縫，輕輕的一掰，雞蛋液完全地滾入碗中，雞蛋皮也沒有被捏碎，雖然不很完美但比第一個(gè)要熟練多了。接下來我把切好的香椿沫收入雞蛋碗中，加了點(diǎn)鹽用筷子攪拌均勻。
準(zhǔn)備開炒了。我把鍋燒熱后倒上油， 油熱了起來，把攪拌好的香椿和雞蛋倒入油鍋中。用鏟子翻來翻去，一會(huì)兒香椿芽變成了墨綠色，雞蛋變成了金黃色，這就算炒好了。
我把它們盛到盤子里，端到餐桌上。爸爸品嘗了一下，夸我做的這道菜真好吃。媽媽夸我成為了家里的“小廚師”。我的心里美滋滋的。
我身邊的小達(dá)人作文 15
我會(huì)許多技能，比如打排球、彈電子琴、短跑……但最令我驕傲的是繪畫。
在前年一次家長開放日中的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們進(jìn)行了一場素描大賽，他把畫稿給我們一一發(fā)下來 ，接著，比賽開始 。其他同學(xué)都笨手笨腳地拿起筆 ，干巴巴地坐那兒 ，不知道怎么畫。我心花怒放地想道：繪畫可是我的長處啊，這回我占上風(fēng)啦！然后，我一手拿著鉛筆 ，一手拿著橡皮， 眼睛直勾勾地盯著畫稿 ，眼睛像放大鏡一樣 ，很快就找到了所有細(xì)節(jié)。雖然我聚精會(huì)神地起完了形，但還短眼睛 。我右手死死地壓住鉛筆，開始涂 。我不一會(huì)兒我就涂完了 ，扭頭一看 ，有的同學(xué)已經(jīng)交了畫， 自信滿滿地等著成績，有的已經(jīng)選擇果斷放棄， 還有的剛剛大功告成……我剛把畫交上去， 心里就像有一只受驚的小鹿在胸口四處亂撞 ，生怕得不了一個(gè)好成績 。突然，美術(shù)老師大聲宣布：“ 本次的第一名是——喬雨泓。”我聽了非常高興 ，下面的.家長們都對(duì)我刮目相看 ，我心里那只小鹿也漸漸安靜了下來 。
雖然這是一件不起眼的小事 ，但對(duì)我來說這次比賽讓我感到十分自豪 。
我身邊的小達(dá)人作文 16
這個(gè)暑假，因?yàn)槲议L胖了不少，所以家人給我下達(dá)二選一的任務(wù)，要么管住嘴，要么運(yùn)動(dòng)起來。吃貨的'我當(dāng)然管不住嘴啦，于是我選擇堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！
我常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳繩，游泳，打羽毛球和騎自行車。跳繩是我每天必須堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)。每天跳一次，我從一開始每分鐘跳160個(gè)到180個(gè)，甚至還達(dá)到200+，我的最高紀(jì)錄是每分鐘是215個(gè)，厲害吧！
天氣熱的時(shí)候，每隔兩天媽媽就會(huì)帶我去游泳。雖然學(xué)會(huì)游泳兩年了，但我一直在淺水區(qū)游，從來不敢去深水區(qū)。今年暑假，我鼓起勇氣嘗試到深水區(qū)游了。第一次去，為了保護(hù)我，媽媽就在旁邊拿著漂浮板和我一起游。當(dāng)我第一次全程沒有求助，從淺水區(qū)游到深水區(qū)后，我很開心也很激動(dòng)。一旁的媽媽直夸我真棒。
除了跳繩和游泳外，偶爾我會(huì)和好朋友打羽毛球，有時(shí)也會(huì)騎自行車。昨天晚飯后，我和媽媽一起騎自行車到錢塘江邊。一路上感受到江邊吹來的風(fēng)很涼快，來到江邊后，我們發(fā)現(xiàn)很多游人。
這個(gè)暑假，我的生活很充實(shí)，也很開心，因?yàn)槲沂沁\(yùn)動(dòng)小達(dá)人！
我身邊的小達(dá)人作文 17
在假期里，我參加了一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：網(wǎng)球！
我上的網(wǎng)球課是全天的。中午，教練還會(huì)開著車把我們送到休息的地方，那里還有一個(gè)做飯?zhí)貏e香的老奶奶中午來看著我們呢！網(wǎng)球課總共有十五天，除了下雨之外，其他的時(shí)候我們都在室外練習(xí)網(wǎng)球。每天早上，我和同學(xué)首先要跑三圈，其次要做操，接著再練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性，我非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，最后我們就正式開始打球了。我們首先學(xué)習(xí)定點(diǎn)的正手，然后我們學(xué)習(xí)的是移動(dòng)點(diǎn)的正手。最后學(xué)習(xí)的是定點(diǎn)和移動(dòng)點(diǎn)的'反手。不管是中午還是晚上，只要一下課，我就汗流浹背，氣喘吁吁地做起了拉伸運(yùn)動(dòng)。在這些活動(dòng)里，還有兩項(xiàng)我非常喜歡的運(yùn)動(dòng)：顛球和排球。在最后的考試?yán)铮铱剂说诙Ｄ莻�(gè)奶奶還送給我們一人一顆網(wǎng)球。我還獲得了一張漂亮的畢業(yè)證書和一個(gè)掛在拉鏈上的書包鏈，那個(gè)書包鏈上面有一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小姑娘，一顆小小的綠色網(wǎng)球和一個(gè)鐵制造出來的網(wǎng)球拍。
雖然這十五天里我特別累，但是充滿樂趣，我還交到了許多新朋友，考試還考了第二名，拿了這么多獎(jiǎng)品。所以，在這十五天里，我非常的高興。
我身邊的小達(dá)人作文 18
一位哲人曾經(jīng)說過：生命在于運(yùn)動(dòng)。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我強(qiáng)健體魄，愉悅身心，精神煥發(fā)，思維敏捷。跑步、游泳、打球……都在我的運(yùn)動(dòng)范圍。
就說乒乓球運(yùn)動(dòng)吧！在幼兒園時(shí)，由于我的體質(zhì)偏弱，經(jīng)常生病住院。父母決定讓我加強(qiáng)體育鍛煉，經(jīng)過各方實(shí)踐，最終我選擇最感興趣的乒乓球。不管嚴(yán)冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都攔不住我學(xué)乒乓球的決心。在球館，我努力跟著教練練習(xí)各種基本技能，認(rèn)真打好每一場比賽。當(dāng)然比賽有輸有贏，我能做到勝不驕敗不餒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，去年我終于拿到了乒乓球三級(jí)證書。我也是個(gè)有運(yùn)動(dòng)證的.人啦。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我打上了乒乓球；因?yàn)槠古仪颍覑凵狭诉\(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，我們的課間廣播操，體活課上的慢跑、跳繩等運(yùn)動(dòng)，能使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放輕松，真正做到勞逸結(jié)合。每天放學(xué)后，我堅(jiān)持在樓下跳一會(huì)繩，在小區(qū)里跑一會(huì)步，在家中借助工具弄一次引體向上，睡覺前再來一次仰臥起坐。長期堅(jiān)持，使得我的個(gè)子越長越高，體質(zhì)越來越好。
周恩來爺爺說：只有身體好才能學(xué)習(xí)好，才能均衡發(fā)展。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的好習(xí)慣吧！
我身邊的小達(dá)人作文 19
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
他是一個(gè)男孩子，他又高又壯，站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的.，嘴巴笑起來彎彎的，臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。我先賣一個(gè)關(guān)子，不說他是誰。
有一次，他一不小心，踢到一個(gè)比他小一、二個(gè)頭的小朋友。頓時(shí)，那個(gè)小朋友就流下了痛苦的淚水，還不等他跟小朋友解釋，小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然，沒過多久，老師就把他叫到了辦公室里，他的老師非常嚴(yán)肅，瞪大了眼問他：“你為什么踢他？”他連忙擺手解釋道：“我是不小心才踢到他的。”“你難道不知道我們上課時(shí)講過的要尊老愛幼嗎？”老師火冒三丈，瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰，“你是一個(gè)三年級(jí)的哥哥了！你要有一顆保護(hù)弟弟、妹妹的心！你為什么不僅不保護(hù)他們還要去傷害他們呢！”他低下了頭，不知道該怎樣和老師解釋。這一問，可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀！
不過之后，他反思了自己，他想：如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一些，也許就不會(huì)踢到那個(gè)小朋友了。于是他就吸取了教訓(xùn)，把錯(cuò)誤改正了。
他就是我們班上的李卓軒，我覺得我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)能改的精神。
我身邊的小達(dá)人作文 20
我學(xué)過很多技能，有跑步，有跳高，還有打籃球……其中我做的最好的是踢足球。
今天上午我來到學(xué)校的體育館參加足球技能比賽。只見場地上立著許多筆直的桿子，還有一些障礙物，而對(duì)面就是一個(gè)球門。我們輪流進(jìn)行球技展示并完成射門動(dòng)作。前幾名對(duì)手不是把桿子踢倒就是摔倒了，我仔細(xì)觀察并總結(jié)著在哪里用什么方法能更加順利地通過。我腦海里模擬著我上場后帶球和射門的每一個(gè)動(dòng)作。終于輪到我啦，我面帶微笑地來到起點(diǎn)的桿子前。“砰”一聲，槍響起來，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向桿子，我來了一個(gè)“油炸丸子”，開始撥球，先左腳后右腳，然后我又開始繞著障礙物走位。球像是聽話的`伙伴一樣和我默契地配合著，到了合適的位置開始打門。我高高抬起右腳，用力把球送出，球落到了球門右上角。整個(gè)過程如行云流水一般，贏得其他隊(duì)友的喝彩。我對(duì)自己的表現(xiàn)也頗為滿意。下午我聽教官說成績：“……李津宇……58.6分第一名。”我心里的石頭落地了。
我以前其實(shí)也遇到過攔路虎，但是我一想到梅西，C羅這些足球明星時(shí)，我就咬著牙把攔路虎打敗了。我要做班里的足球高手，校園里的足球高手，讓足球在祖國發(fā)揚(yáng)光大，永不止步。
我身邊的小達(dá)人作文 21
我們班有這么一位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，他尤其喜歡打籃球，他對(duì)待人也很好，班上的同學(xué)們都很喜歡跟他打籃球，同學(xué)們，你們猜到是了嗎？那就是劉俊熙。他讓我覺得他是我們班的小達(dá)人，你看我們上體育課的時(shí)候，我們做了操，老師讓我們解散，他就立馬去向老師借籃球，他拿到手后，他們?cè)诓賵錾线M(jìn)行了一場籃球比賽，我就在一旁觀看。起先他運(yùn)球技術(shù)廷引敵人，又把籃球傳給自方隊(duì)友，他們就這樣運(yùn)球傳球。突然他給敵方來了個(gè)三分球，忽然敵人感到有危險(xiǎn)，就過去引敵人來到他身旁，他用力一投，球就進(jìn)了，他和隊(duì)友抱在一團(tuán)，對(duì)對(duì)方說加油，我們一定能贏得勝利。
緊接著下半場比賽準(zhǔn)備開始，他們又開始繡花樣了。總而言之，他們非常厲害，轉(zhuǎn)眼間下半場結(jié)束了，他們說我們贏了，得了比賽的勝利太不容易了。
他不僅只會(huì)打籃球，他還會(huì)踢足球、羽毛球、乒乓球，但是他最拿手的還是籃球，并且在打籃球的'過程，他也會(huì)隨機(jī)變化，并有多種運(yùn)球方法，它不僅僅是運(yùn)動(dòng)達(dá)人還是時(shí)尚達(dá)人。他每天穿的衣服好像穿著一身很流行的衣服，他就是那么潮流、那么酷，這就是我的小達(dá)人，現(xiàn)在你們知道是誰了嗎。
我身邊的小達(dá)人作文 22
今年暑假，媽媽帶著我和姐姐繼續(xù)一起學(xué)游泳。我去年已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，今年開始學(xué)自由泳。
學(xué)自由泳，教練先教我踢腿，他說：“腿要伸直，腳要繃起來肩膀要放松。”我踢腿的時(shí)候水花濺起來，同時(shí)發(fā)出啪啪啪的聲音，好像頑皮的小魚跳在地面上甩尾巴的聲音。別看踢腿這動(dòng)作很簡單，我可是練了整整兩節(jié)課。第三節(jié)課的時(shí)候，教練說我們來學(xué)劃手。劃手的時(shí)候，手要?jiǎng)澋缴砗竺妫熘痹賱澮粋�(gè)半圓回來，先劃左手，再劃右手。我邊劃手邊踢腿。有時(shí)候氣憋不住了，我就會(huì)停下來休息會(huì)兒。猛吸一口氣，繼續(xù)劃手踢腿。動(dòng)作熟練了，我就會(huì)問教練：“什么時(shí)候才可以學(xué)換氣啊？”教練說：“你憋著氣劃手，劃四次就可以了。”我劃手劃到四次了。教練就開始點(diǎn)評(píng)：手沒伸直、踢腿動(dòng)作可以再快點(diǎn)等。又經(jīng)過兩節(jié)課的.訓(xùn)練，我劃手劃得很標(biāo)準(zhǔn)了，踢腿也踢得很標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)候教練中午對(duì)我說：我們開始學(xué)換氣吧。換氣的時(shí)候頭要扭到右邊要往后面看。我一次次不斷的練習(xí)。終于，我把自由泳的每一個(gè)動(dòng)作都學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)熟練啦！
學(xué)會(huì)了自由泳，我好開心啊！我游在水里身子會(huì)熟練地往下往上飄浮，像一條自由自在的小魚在河水里嬉戲。
我身邊的小達(dá)人作文 23
法律，多么莊嚴(yán)而又神圣的字眼啊！它有著無比巨大的力量，它使世間萬物都有了規(guī)律，它是無比重要的！
我就是一個(gè)普法活動(dòng)的崇拜者。這不，我今天就來到普法平臺(tái)上來考試了，這可不是為了應(yīng)付老師，我盼著呢！開始答題了，我的心跳驟然加速，里面像是踹了只小兔子。我手握鼠標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真的答題，每一道題都包含著我的期望，提交時(shí)間到了，我的心再次沸騰，閉上眼三、二、一！我猛地睜開眼，分?jǐn)?shù)才87，我才不會(huì)被這分?jǐn)?shù)打垮呢！我在心里默默為自己鼓勁，在以后的日常生活中，繼續(xù)汲取法律知識(shí)。
這個(gè)時(shí)代，普法已越來越重要，所以才有什么普法平臺(tái)，什么法律講堂等等，來為廣大民眾補(bǔ)充法律這份營養(yǎng)。
我幻想著自己是一名律師，熟練的掌握著各種法律條款，為每一個(gè)無辜的'人洗清罪責(zé)，為廣大勞苦伸張正義。
妹妹的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，原來是我的思維又天馬行空了！但是普法的好處，確實(shí)像水一樣取之不盡，用之不竭，從今天起，讓我們一起，做一名合格的普法小達(dá)人吧！只要朝著夢(mèng)的方向一直走，它終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
我身邊的小達(dá)人作文 24
錢于慧是我們班有名的小才子。名字很多。你相信我嗎？請(qǐng)看：
不給糖就搗蛋的小店
錢于慧真是個(gè)麻煩制造者。他每天一到學(xué)校就去打籃球。有一次，他從別的班拿了幾個(gè)水球和其他同學(xué)，從樓上扔下去。他們玩得很開心。樓下的同學(xué)雖然沒濕，但還是在學(xué)校廣播室被通報(bào)批評(píng)。
賴小屁任達(dá)
錢經(jīng)常不做作業(yè)。每次老師問他作業(yè)做了沒有，他就忘了。老師問他會(huì)不會(huì)忘記自己是誰。他說他沒做作業(yè)的時(shí)候會(huì)的。學(xué)生們捂著嘴笑了。
熱情的小才華
錢是一個(gè)慷慨而熱情的'小才子。有期中復(fù)習(xí)，資料只有幾份。老師問哪個(gè)學(xué)生可以幫忙抄寫。他讓阿姨幫忙打印了一大堆資料，班上兩個(gè)同學(xué)手里有一份。
愛小旦
錢還是個(gè)有愛心的小人才。有一次，他來到一個(gè)乞丐的身邊，這個(gè)乞丐很年輕，大約15歲，面前放著一張寫滿字的紙。錢在男孩身邊徘徊了很久。最后，他從口袋里拿出僅有的50美分，給了男孩。
雖然錢的學(xué)習(xí)成績并不理想，但他心地善良，富有愛心。希望他能改掉缺點(diǎn)，成為更好的同學(xué)。
我身邊的小達(dá)人作文 25
我們經(jīng)常在學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，會(huì)聽到一個(gè)獎(jiǎng)狀的名稱叫“美德少年”。那到底什么是“美德少年”呢？我想，“美德少年”應(yīng)該是一個(gè)誠實(shí)，心地善良，幫助別人做好事的人。
在校內(nèi)，校外，我們隨時(shí)隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內(nèi)有同學(xué)受傷了，可以扶他去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。當(dāng)老師吩咐我去幫她做點(diǎn)事，做完事之后，我就會(huì)感受到幫助別人的快樂。在街上，我們也能做很多好事，比如在公共汽車上我們見到一些有需要的人士，為他們讓座；見到老奶奶跌倒在馬路上，把她扶起來。
我還記得有一件事使我愧疚：有一天，我忘記帶筆盒回學(xué)校了，就向一位同學(xué)借了一支筆，并跟她說上完最后一節(jié)課后還給她。可是，我卻故意把筆放進(jìn)書包，裝作什么事也沒發(fā)生過，就放學(xué)了。筆就被我用了整個(gè)晚上，第二天才還給了她。于是，我感到很不安，因?yàn)槲业?這個(gè)行為是錯(cuò)誤的。老師教育我們一定要誠實(shí)守信，不能弄虛作假。一個(gè)人只要丟失了誠實(shí)，就丟失了所有的東西。我要改正！
讓我們從這個(gè)學(xué)期開始，做一個(gè)誠實(shí)守信、有美德的好學(xué)生，獲得“美德少年”這張獎(jiǎng)狀吧！
我身邊的小達(dá)人作文 26
圓圓的臉龐，高高的鼻梁，大大的眼睛，瘦瘦的身材，加上有點(diǎn)發(fā)黃的.頭發(fā)，就構(gòu)成了他我的死黨同學(xué)。
他是位“漫畫高手”，繪畫水平著實(shí)很高，有時(shí)在上課，他閑著無事可做，便經(jīng)常性的一展他那“畫畫風(fēng)采”一邊“作畫”一邊“寫詩”所謂畫呢，是指漫畫而詩是一些損人的作品。這些在他的書上，本子上隨處可見。
惹毛了他，他也不跟你吵，而是把你的“光輝形象”刻畫成漫畫人物，并在旁邊注上旁白。等你來找他“興師問罪”時(shí)，他會(huì)支支吾吾地推托：“啊？那個(gè)啊，嗯我寫的那個(gè)誰。”當(dāng)無辜被卷進(jìn)這場風(fēng)波的人，準(zhǔn)備K他，它便馬上改口，不免再次引來“殺身之禍”，他算是個(gè)幽默風(fēng)趣的“帥哥”，是我們的開心果，不過，他總愛哭鼻子，言行有時(shí)也像女孩。因此，他擁有一個(gè)女性化的綽號(hào)。每逢課間不少男生都找她玩，在一起打打鬧鬧的，他也不厭其煩地?fù)诫s進(jìn)過。幾分鐘后，就能聽見腳步聲傳來，還捎著“喂，別哭了，我求求你，別哭了好不好。”“唉，沒事了吧？”唉，看吧，就是這樣，她又哭了。
他這人有用不完的幽默細(xì)胞，運(yùn)動(dòng)精神的牽制，使球場上少不了它的身影，往往趨于個(gè)性化，有些女孩子氣。至于名字嘛暫且保密。
我身邊的小達(dá)人作文 27
我想學(xué)游泳，于是媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，昨天下午三點(diǎn)半，爸爸照常開車送我去游泳館學(xué)游泳。到了地下車庫我自己坐電梯上樓，在前臺(tái)登記好就跑去換裝備。
換好衣服做好準(zhǔn)備，我來到了泳池，教練還沒來，嘻嘻，那我先去泳池里玩一會(huì)兒。大概過了一會(huì)兒，教練帶著我的另一個(gè)小伙伴來了，我們就抓緊時(shí)間開始練習(xí)了。首先是下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，是為了活動(dòng)筋骨，做好下水前的準(zhǔn)備。今天學(xué)的`是自由泳，教練把動(dòng)作要領(lǐng)交給我們后就叫我們?cè)谒伦约壕氁幌拢纯茨懿荒茏约河巍Ｎ覀冊(cè)嚵嗽嚕豢梢宰约河巍＝叹氄f先練習(xí)兩圈，如果可以游了。就不用浮板，自己去游個(gè)五圈。游好一圈休息一下，然后再游一圈，就這樣我們像只小鴨子一樣在水里快樂的游來游去。
休息的時(shí)候，教練說要不要加深難度學(xué)習(xí)一下自由泳翻滾。我和小伙伴都開心地說好啊好啊。老師說先拿兩個(gè)板放在背后，然后再吸一口氣頭朝下就能好了。我試了幾次，果然可以。然后我腦袋里冒出個(gè)大膽的想法，是不是可以連續(xù)翻滾，于是我就連續(xù)翻滾了十幾個(gè)之后，就開始感覺頭昏眼花的，太難受了！所以以后練習(xí)不能逞強(qiáng)，一次只能翻一個(gè)，不能多翻不然是要犯大錯(cuò)的。
游泳好開心啊，明天繼續(xù)！
我身邊的小達(dá)人作文 28
她有一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，配上烏黑亮麗的頭發(fā)，真是一個(gè)小美女呢！重要的是她有一雙靈巧的小手，能畫出，五彩斑斕的圖畫！那就是我們班的繪畫小達(dá)人郭芯彤。
彤彤是一個(gè)愛畫畫的女孩，她畫的畫很棒，美術(shù)作業(yè)經(jīng)常得到老師的.表揚(yáng)，吃的時(shí)候總會(huì)畫些愛心、小貓、小狗、小樹葉等，從小就報(bào)了個(gè)繪畫班，有一次我去他家，走進(jìn)了她的房間，彤彤正在專心地畫了一幅畫，完全沒有感覺到我來到他身邊，我不敢打擾她，靜靜著看她，只見她拿起蠟筆往圖畫上上色，一會(huì)兒就出現(xiàn)了色彩斑斕的星空，就在上面篩了許多小白點(diǎn)兒，我頓時(shí)明白了，流星原來是那樣畫的。“畫的真好呀”！彤彤才發(fā)現(xiàn)了我，“你啥時(shí)候來的呀”，她笑著問我，“你畫這么用功，哪會(huì)發(fā)現(xiàn)我呀”！我們都開心笑起來！這么用心才能畫出優(yōu)秀的作品！
繪畫是認(rèn)真用心的一門課程，一些彤彤，我有許多需要努力的地方，想在哪方面成為達(dá)人，就在哪方面努力，這就是我們可愛的繪畫小達(dá)人！
我身邊的小達(dá)人作文 29
暑假的時(shí)候，因?yàn)槲业姆块g很久都沒收拾過了，所以房間很亂，我想化身“家務(wù)小達(dá)人”來收拾一下我的房間。畢竟這么大了，自己的事情也該自己做了，媽媽上班也非常辛苦。
說干就干，我先整理房間的書架。我一本一本的把書分類放在書架上，排列得整整齊齊，讓人看了非常舒服，也很整潔。整理完自己的書架后，就去整理書桌了。我先把桌子上的垃圾都丟到垃圾桶里，再把筆裝進(jìn)筆筒里，接著把本子井井有條地放在桌子的一邊。不一會(huì)兒，書桌便收拾干凈了。看著眼前的.書桌，再回想著沒有整理前的書桌，簡直就是天壤之別呢！
接著我又去收拾我的床了，我先把我的大熊布娃娃放在床頭一邊，再把我的兩個(gè)枕頭并排放在床頭，接著我又把被子疊了一下，疊成方方正正地放在一旁。看著眼前干凈整潔的床，我忍不住地跳上了床，翻滾了幾遍……
這時(shí)媽媽走了過來對(duì)我說：“看著很難收拾，但只要你認(rèn)真地去收拾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是很難收拾，只是你沒有耐心而已。”
聽著媽媽的話，再看著被自己收拾的干干凈凈的房間，心里像吃了蜜一樣甜，原來做家務(wù)也沒有那么難嘛，以后我也可以做一個(gè)“家務(wù)小達(dá)人”呢！
我身邊的小達(dá)人作文 30
我呀，沒有什么特殊的優(yōu)點(diǎn)，但是我在幽默這方面非常擅長，在班里只要我稱第二，就沒人敢稱第一，不信你就看看吧！
三年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)總愛給別人起外號(hào)和口號(hào)，什么“恐龍沈”啦，“梅耳朵”啦……，總而言之，這些外號(hào)讓我們哭笑不得。
有一天，班里有個(gè)同學(xué)叫我“木北”（因?yàn)槲颐值淖詈笠粋�(gè)字韜，諧音桃，把桃分開，去掉兆的一點(diǎn)，就很像北，所以同學(xué)叫我木北。）對(duì)于這個(gè)外號(hào)我是一點(diǎn)兒也不生氣，而是跟同學(xué)們開玩笑說：“叫木北就叫木北吧，只要不叫墓碑就行。”我剛說完這句話，就引得同學(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲快把房頂弄翻了，還引來了老師，老師了解了事情的前因后果之后，也笑了起來，說我們的想象力是真夠豐富的。
還不止這些呢，記得七歲生日那天我吃蛋糕的時(shí)候把蠟燭拿下來，誰知引來了一陣“哈哈哈”的笑聲，原來蠟燭是可食用的，連著蛋糕。我不知道就一拔，可是勁兒使得太大，四分之一的蛋糕都被我弄下來了，還弄的'我滿臉都是，所以他們才會(huì)笑。
我是一個(gè)幽默小達(dá)人吧，我的幽默事兒還有很多，就不一一說了，同學(xué)們，快來說一說你是什么小達(dá)人吧！
我身邊的小達(dá)人作文 31
3月26日上午，我們德州晚報(bào)的小記者踏著輕快的步伐向中國銀行齊河支行出發(fā)，聽老師說，今天要培訓(xùn)我們做理財(cái)小達(dá)人。
在那里叔叔、阿姨詳細(xì)的為我們介紹了銀行的職能。
銀行的工作人員為我們講“少年怎樣理財(cái)”。首先是貨幣的起源分為：牛、貝殼、羽毛、石頭—金屬貨幣—紙幣。用貝殼換東西聽過，還沒聽過用牛來換的.呢，你說稀奇不？這就是我們孤陋寡聞了吧。然后就是各種錢幣，我們中國是人民幣，人民幣上是我們偉大的毛主席。世界錢幣各不相同，比如美國美元上是富蘭克林，英國的英鎊上是伊麗莎白二世，歐洲的歐元上則是著名的風(fēng)景。我們吃穿的錢來自哪里，是用知識(shí)與勞動(dòng)獲取的。所以要愛惜錢財(cái)，絕不浪費(fèi)一分錢。
那怎樣理財(cái)呢？那就是存在銀行里。存錢不簡單嗎？不，這存錢也有許多講究。存錢分活期儲(chǔ)蓄與定期存款，這可要選好，“活”是什么時(shí)候都可以去提，而“定”卻一定要到規(guī)定的期限。可以用存折，借記卡或愛心成長用戶。
通過這次采訪，我深深的感受到金錢的獲得要取之有道，金錢的管理要用心，金錢的使用則要適度消費(fèi)。理財(cái)小達(dá)人從現(xiàn)在做起。
我身邊的小達(dá)人作文 32
我叫車尚坤，今年7歲。別看我年齡小，我可是一個(gè)名副其實(shí)的體育達(dá)人。
我喜歡打籃球。想起第一次進(jìn)籃球場，還感覺很丟人。那一天，爸爸帶我去打球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見球向我飛來，好像馬上要砸到我腦袋一樣，我嚇得轉(zhuǎn)身就跑。哎，結(jié)果，爸爸揪住我的衣領(lǐng)，不顧我的掙扎，直接把我扔進(jìn)了球場。于是，從那天起，我從拍球開始學(xué)，汗水都不知流了幾籮筐啦。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)能三大步上籃了。
我也喜歡踢足球。足球嘛，是我上幼兒園時(shí)就喜歡上的。悄悄告訴你，我聽哥哥說，東辰有寬闊的`足球場和專業(yè)的足球老師，所以，我死活纏著爸爸媽媽一定要來東辰上學(xué)。你知道嗎？我的社團(tuán)活動(dòng)和興趣班都是足球，哈哈，在球場上奔跑，傳球，射門，真是太帥啦！
我還是一名下蹲高手。我一次可以做250多個(gè)下蹲，厲害吧！體育俱樂部里有很多哥哥跑來向我挑戰(zhàn)，可結(jié)果他們做到100多個(gè)就不行了，而我呢，輕輕松松就是200多個(gè)。嘿嘿，所以，至今我都是俱樂部里下蹲最厲害的！
我還喜歡跑步，打乒乓球，騎自行車……只要跟運(yùn)動(dòng)粘邊的，我都喜歡。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，鍛煉好身體，長大了當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)我們偉大的祖國！
我身邊的小達(dá)人作文 33
“嘩嘩……”一陣聲音傳來，這是我——滑板小達(dá)人滑滑板產(chǎn)生的聲音。滑板是我親密的伙伴，滑板是我代步的工具，滑板成了我展示技能的平臺(tái)，我被同學(xué)們稱呼為“滑板小達(dá)人”
說到這兒，你一定會(huì)問：“只聽過跳舞、唱歌、彈鋼琴的'達(dá)人，可從來沒有聽過滑板的達(dá)人。”告訴你吧，在我心中，滑滑板比唱歌、跳舞更神氣。我喜歡滑板時(shí)那種超越自我的感覺和那可以和風(fēng)比快的速度。說起我滑滑板還得從那次體育課談起，體育課100米跑步時(shí)我得了個(gè)第一，可惜是倒數(shù)，看著同學(xué)們嘲笑的目光，我暗想：我要用我高超的滑板技術(shù)，讓你們見識(shí)真正的飛速感覺。每天到家我總是刻苦訓(xùn)練，有一次，我找到一個(gè)大斜坡，為了體驗(yàn)飛速的感覺，我從斜坡中滑了下來，雖然摔一個(gè)嘴啃泥，但我掌握了其中的技巧，我又試著練習(xí)了倒滑、急彎，剎車等技巧，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)已能隨意控制著我心愛的滑板了。有一次，一位同學(xué)跟我比速度，（他跑步，我滑板），滑著我心愛的滑板，我就像踏上了風(fēng)火輪，當(dāng)我輕松沖到終點(diǎn)時(shí)，他還在氣喘吁吁地跑呢。從此，同學(xué)們尊稱我為“滑板小達(dá)人”。
我愛我的滑板，我更愛“滑板小達(dá)人”的稱號(hào)！
我身邊的小達(dá)人作文 34
換季的季節(jié)到了，老師利用生活課，教大家快速折衣服的方法。看完影片的示范，大家迫不及待的搶著上臺(tái)，常幫忙做家事的我也躍躍欲試，短短的下課十分鐘，人人大展身手，臺(tái)上臺(tái)下都充滿了歡笑聲。
放學(xué)前，老師突然出了今天的'第四樣家庭作業(yè)：“回家練習(xí)折衣服。”“耶！”我開心的歡呼起來！一回家，匆匆忙忙的寫完家庭作業(yè)，我就趕快把衣服收進(jìn)房間，試著用快速折衣法，來練習(xí)折爸媽和我的衣服。“啦啦啦，折衣服，真快樂……”我邊折邊輕快的哼著歌，很快的，衣服全都折好了。爸爸忍不住豎起大姆指，稱贊我折得又快又整齊，夸我真厲害！媽媽在一旁教我另外幾種折衣服的新方法，每學(xué)一種方法，我都折個(gè)幾件試試看。沒想到折衣服的招式真多樣，還有特別的折衣板可以用，有趣極了！
原來，除了能用不同的折衣方法來折出整齊的衣服以外，還可利用折衣板、墊板、紙板等來當(dāng)輔助工具，做起來更是事半功倍。另外，平日也要勤練習(xí)，讓自己熟能生巧，才不會(huì)面對(duì)一堆衣服而手忙腳亂。感謝老師給我這次的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我天天都要幫忙折衣服，成為家中最厲害的折衣小達(dá)人！
我身邊的小達(dá)人作文 35
這個(gè)暑假我做了一件有意義的事，這件事雖小，但對(duì)我的影響是深刻的。
老師給我們留了一個(gè)特殊作業(yè)，那就是變廢為寶，意思就是利用一個(gè)廢舊的東西，充分發(fā)揮想象力動(dòng)手把它變成有用的東西。我家里有一些廢舊的光盤，我看著這些光盤，他們都有著圓圓的臉，中間還有一個(gè)孔。我想著把它們變成什么樣子呢？想著想著我抬頭突然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘表，對(duì)了就是它，表和光盤有很多相似的地方，下面就看看我怎樣把光盤變成鐘表的吧！
首先我準(zhǔn)備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒、彩筆，然后把光盤平鋪在一張彩紙上，把中間的孔洞涂成自己喜歡的顏色，再用剪刀把彩紙剪出12個(gè)小長條、一個(gè)細(xì)長的三角和一個(gè)短粗的三角。再把12個(gè)小長條涂上膠按照鐘表上的數(shù)字在光盤上找到對(duì)應(yīng)的位置粘牢，把兩個(gè)三角按照時(shí)針、分針也粘到光盤上，最后把光盤粘到最初涂色的彩紙上，用彩筆寫上1—12的數(shù)字，就這樣一個(gè)漂亮的`鐘表就做成了。
經(jīng)過這次的手工制作，我學(xué)會(huì)了多動(dòng)腦，多動(dòng)手就能變廢為寶，還有環(huán)保的意義，這就是我，一個(gè)快樂的環(huán)保小達(dá)人！
我身邊的小達(dá)人作文 36
今天，我們要到億嘉福超市購一次物。
剛走到超市時(shí)，掀開簾子，大家立刻驚嘆不已，超市里的商品琳瑯滿目，我們先到了二樓，從電梯上往下看，“哇！”大家齊聲喊道。最令我們眼花繚亂的是擺放在柜子上的整齊的零食，我差點(diǎn)兒就止不住我嘴里的口水了。之后，我們到了學(xué)生專用的文具區(qū)，里面有自動(dòng)鉛筆，各種花樣的本子等等，我大步流星地走向各種花樣的`本子。突然，“要買牙刷的小朋友請(qǐng)跟我來！”一位老師發(fā)出和藹的聲音說。到了賣牙刷的地兒，我們看了看價(jià)格，大家你一言我一語的討論著，“唉！這實(shí)在是太貴了，我也就這幾塊錢而已。”大家最終把自己想要的東西，小心的拿了下來，生怕自己的錢不夠用。下了樓，我們又買起了新鮮的水果，我混入人群中，不知該買什么好，娜娜老師走向我面前，問我還剩多少？我便回答：“五塊八。”老師帶我到賣梨的地方說：“你可以買一個(gè)大梨。”稱過重后，我拿著手里的梨興奮地跑向結(jié)賬處。
后來，我在心里想起了剛才購物的經(jīng)歷，便自言自語道：“原來再少的錢也有能買得起的東西，所以我們一定要珍惜每一塊每一分錢呀！”
我身邊的小達(dá)人作文 37
每當(dāng)我看到足球，我就想起了我以前踢足球的事。
我以前踢足球都是亂踢，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)方法了。我記得有一次比賽，我的隊(duì)友把球傳給我，我飛快地跑向門口，我先試探一下對(duì)方球員，對(duì)方球員不管三七二十一就沖上來搶球。我立刻把球傳給了我的隊(duì)友，隊(duì)友抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一踢，就踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我和我的隊(duì)友們歡呼起來，對(duì)方球員趁此機(jī)會(huì)快速發(fā)起突襲，我們回防太慢，被對(duì)方快速一射，將球踢進(jìn)了我們的球門。看來是我和我的隊(duì)友們粗心大意了。我說：“我們要集中注意力!”隊(duì)友這時(shí)把球傳給我，我心急如焚地帶球向前攻，只見對(duì)方隊(duì)員又沖了過來，我一個(gè)假動(dòng)作先把球踢在了他的后面，我又趕緊繞開了他，繼續(xù)帶著球沖到了對(duì)方的'球門前，我想了又想該怎么辦呢?我突然看到了欄桿，心生一計(jì)，我踢了過去，對(duì)方守門員以為球進(jìn)了，就沒用心守。我利用欄桿的反彈力，球彈了回來，我火速補(bǔ)了一腳，球射了進(jìn)去，耶!我成功了!對(duì)方守門員萬萬沒想到這樣都能進(jìn)球。此時(shí)我感到無比光榮，因?yàn)槲覟閳F(tuán)隊(duì)出了一份力。最終我們2球，他們1球，我們勝利了。
“人心齊，泰山移”我體會(huì)到了只要團(tuán)結(jié)就會(huì)成功。我要繼續(xù)精進(jìn)我的球技，踢更多球賽，進(jìn)更多球!
我身邊的小達(dá)人作文 38
“我正高興著，就聽到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的聲音……”看，我們班的讀書小達(dá)人又“走火入魔”了，你想知道她是誰嗎？那就聽我王大記者為您報(bào)道吧！
一天下午，我去她家找她玩，看到她正在津津有味地讀書，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒熱淚盈眶，像是看了什么英雄故事，一會(huì)兒……完全無視我的存在，我心想：她是“走火入魔”了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，那樣的話，我的存在感是有多低呀！于是，我走上前，一把拿過她的書，興奮的對(duì)她說：“走吧，我們出去玩！”她勉強(qiáng)答應(yīng)，走出家門時(shí)，她還一步三回頭，依依不舍，搞得像我強(qiáng)迫她似的。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，她一邊走路一邊看書，我一把奪過她的書，鄭重的對(duì)她說：“在陽光下看書不好！”“哦”。分別時(shí)，我還調(diào)皮的對(duì)她說：“小心掉溝里哦”。“放心吧，不會(huì)掉溝里的'。”
第二天，我早上找她一起去上學(xué)，路上我發(fā)現(xiàn)她頭上有一個(gè)大包，我疑惑的問她：“頭上的包是怎么回事？難道真掉溝里了？”她說：“倒是沒有掉溝里，就是我到家之后，和我家的‘墻壁爺爺’來了個(gè)‘親密接觸’”，聽了之后我在一旁哭笑不得。
這就是讀書小達(dá)人---張璐，讀書獎(jiǎng)非她莫屬，報(bào)導(dǎo)結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
我身邊的小達(dá)人作文 39
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“讀書破萬卷、下筆如有神”。我喜歡閱讀，所以媽媽給我買了好多帶拼音的書。《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童話故事》等等，我們班主任韓老師告訴我們說：“讀書的時(shí)候，要一邊讀書一邊做好讀書筆記”。
假期的時(shí)候，我讀了《辦法總比困難多》，在這里面有17個(gè)小故事，其中有個(gè)講的是小魚的成長的故事，我覺得特別有意思。媽媽說：“讀書的時(shí)候要帶著幾個(gè)問題讀，第一個(gè)是不認(rèn)識(shí)的生字，第二個(gè)是好的詞語，第三個(gè)是優(yōu)美的'語段，第四個(gè)是讀完這篇課文給我的啟示是什么”。我在讀書的時(shí)候就把一些不認(rèn)識(shí)的生字、詞語、精彩的語段全部做了記號(hào)，通過查字典，學(xué)會(huì)了許多字和詞，并記錄在讀書筆記上，還對(duì)每個(gè)故事寫了自己的心里話。
我還讀了《常懷感恩之心》、《辦法總比問題多》、《閱讀理解大全》、《學(xué)習(xí)是件快樂的事》等，每讀完一片文章我都按照這個(gè)方法做的，頓時(shí)覺得讀書也是件快樂的事情。
我喜歡閱讀，喜歡游走在閱讀中。
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