班級活動計劃書15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的班級活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。

班級活動計劃書1

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、目標要求：

　　本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。

　　三、安全教育內容：

　　內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。

　　四、工作措施：

　　1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛生課和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規范制度：

　　我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：

　　我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

班級活動計劃書2

　　一、班級情況分析：

　　本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

　　二、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

　　2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

　　3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

　　6、感受、體會并培養愛的能力。

　　三、本學期的工作方法措施：

　　1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

　　2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

　　3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

　　4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

　　5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

班級活動計劃書3

　　一、指導思想：

　　通過課外閱讀活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，讓他們親近文學，走進書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶！

　　二、目標

　　1、通過課外閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。

　　2、通過課外閱讀，提高學生的綜合素質。

　　3、通過課外閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

　　4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、課外閱讀活動構想

　　1、合理推薦閱讀書目：根據學生年齡特點，根據新課標讀書要求，合理向學生推薦本學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

　　學生必讀書目：《夏洛的網》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。

　　2、針對不同學生的學習能力，合理建議好、中、差三類學生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學生明白。

　　3、晚間、課外閱讀活動形式多樣，有孩子們自由的靜靜閱讀，有跟課文緊密相關的主題閱讀，有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測匯報課，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課，教給學生讀書的方法，組織讀書交流，使學生處理好精讀和粗讀的關系，處理好讀和寫的關系。

　　4、結合學校閱讀等級考試和對學生、對家長、對老師的閱讀激勵措施。對學生每月評出“閱讀之星”，期末根據學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵。

　　四、課外閱讀活動相關的措施

　　1、創建班圖書角，培訓班圖書管理員，做好圖書的管理、統計工作。教育學生愛惜書本，及時歸還。

　　2、營造一個書香班級。

　　⑴以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書。

　　⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上，走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書。”要求每個同學無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。

　　3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優秀讀后感評比。開展“班級故事會”（以神話為主題），評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。

　　4、建立好班級好書交換站。

　　5、在家長會上，引導家長參與學生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。

　　總之書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶！

班級活動計劃書4

　　本學期我擔任八年級三班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。

　　特制定如下活動計劃：

　　第一周：報名，進行相關事宜安排。

　　第二周：開展以教師節為主題的班會活動。

　　第三周：進行讀書活動安排。

　　第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

　　第五周：如何做一個文明守紀律的中學生。

　　第六周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

　　第七周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

　　第八周：安全教育知識競賽。

　　第九周：期中考試動員，加強考風考紀的宣傳，復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。

　　第十二周：時間管理教育：讓學生樹立熱愛青春時光、珍惜時間的觀念，掌握科學的時間管理方法。

　　第十三周：主題班會：我為新班級添光彩。

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。

　　第十五周：書法比賽。

　　第十六周：主題班會：珍愛生命，體味成長。

　　第十七周：感恩教育。

　　第十八周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第十九周：期末考試。

班級活動計劃書5

　　主辦單位：**級**班

　　活動時間：20xx年*月

　　活動地點：**農家樂

　　活動主題：YOUANDME

　　一、活動對象

　　**學院**級**班全體師生

　　二、活動目的

　　時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。

　　一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。

　　二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以后更好的學習生活提供有利條件。

　　三、活動流程：本次活動將分三大部分開展

　　1、為了便于活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出游人數，對參加人員進行登記分組，統一安排沒小組設一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯系，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。

　　2、提前做好日期的選定，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。

　　3、根據出游人數及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。

　　4、至于出發時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。

　　5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機

　　6、入場費用每人10元，車費總計140元。

　　四、活動注意事項

　　1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。

　　2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

　　3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。

　　預計費用：600元

　　五、活動細則

　　1、廚藝展示：八人為一小組，合理分工，相互協作，呈現一桌美味佳肴。這樣有利于鍛煉同學的動手能力，增強班級凝聚力

　　2、K歌秀：在KTV房可以自由點歌，揮灑同學們的熱情。

　　3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。

　　4、摘橘子：農家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。

　　5、自由游戲：可以和老師同學一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術攝影等。

　　以上項目為預定項目，到時候可以根據情況臨時調整活動內容。

班級活動計劃書6

　　活動主題：“優良學風，你我共建”

　　活動時間：20xx年3月3日——20xx年4月11日

　　活動內容：采訪商學院院長宣文俊老師，人文學院院長岳川夫老師以及葉青副校長，就同學們關心的大學生成才及優良學習風氣等問題請教師長，希望得到他們的中肯建議和指導。并通過宣講會演講的形式，對采訪結果加以推廣，并通過張貼海報的形式增大受眾的范圍，達到加強提高同學們建設學風的意識和做好迎接即將到來的本科教學評估準備的目的。

　　流程：

　　1.在全班范圍內向同學們征集采訪問題

　　主要包括同學們關心的當代大學生的時代責任，成才方式和標準，以及培養良好學習習慣風氣的途徑等，以及作為商學院學生如何更好的做到發商復合等

　　時間：2月24日－3月3日

　　2.預約安排采訪事宜,進行采訪

　　時間：3月3日－3月15日

　　3.對采訪內容進行細致的整理

　　時間：3月16日－3月20日

　　4.將采訪內容之重點制作成為海報進行張貼,聯系華商通訊借版面進行推廣,在全學院乃至全校擴大推廣力度

　　時間:3月20日-4月5日

　　5.在全院范圍內張貼宣講會海報并進行準備

　　6.開展宣講會以及演講活動

　　主要內容:將采訪結果對同學們進行反饋,并對由同學為此次活動撰寫的主題文章進行演講.邀請輔導員老師出席并作總結性講話.

　　時間：4月5日左右

　　7.對整個活動進行總結

　　時間：4月10日之前華東政法大學商學院

　　xx團委

　　20xx年2月26

班級活動計劃書7

　　一、活動背景：

　　在社會經濟飛速發展的今天，大學生創業與就業依然是備受關注的話題。但是，當今大學生所學的理論知識與社會實踐脫節比較嚴重，加之對社會的認知與了解的相對缺乏，使得大學生創業、就業問題依然面臨諸多挑戰。針對這一現實，結合化工的專業特點，特通過此次參觀活動，為大學生提供一個深入社會，走進企業的實踐鍛煉平臺，實施校外參觀實踐活動

　　二、活動目的：

　　通過對與化工專業關工廠的參觀，深入了解機電企業的生產、運行情況，豐富校園生活，開闊視野，增加大學生自身創業就業知識，提升自我競爭價值，培養大學生就業核心能力，對促進大學生成功走向社會，適應社會，順利就業有重大意義

　　三、活動主題：

　　學會自我增值，突顯實踐魅力。

　　四、活動形式

　　以參觀工廠為形式，讓同學們更加了解自己的專業的作用，自我增值，為畢業后找工作打下堅實的基礎。

　　五、活動時間：20xx年xx月xx日。

　　六、活動地點：_______________。

　　七、活動人員：_____________。

　　八、活動前期準備

　　1、麻煩班主任去聯系參觀的工廠，并確定好路程。

　　2、在6月5號發短信通知全班同學，確定去參觀工廠的人數。

　　3、去學校的校車里理解租車的價格，做好預算，并確定每人的車費，在xx月xx日收好車費，并在xx月xx日確定好車，做好包車準備。

　　4、名單確定后，各方面負責人進行活動前最后責任落實工作，部內開會制定詳細的活動應急預案，明確下一步活動的安排，準備好相關物品如相機等，做好應對突發事件的準備工作，確保活動順利進行。

　　九、活動流程：

　　1、活動當天早8：00整，全體參與活動人員在移動廣場前集合，由具體負責人進行點名，落實人數并強調活動紀律與要求，在確定集合完畢后，由具體負責人帶隊坐車出發。

　　2、出發途中，由具體負責人負責維持途中紀律與安全工作，保護自身及隊友人身財物安全，按事先制定的路線，保障團體能順利到達。

　　3、在到達目的地之后，由具體負責人對全體參與活動人員點名，確認每位人員安全順利到達后，到達工廠后讓同學們原地休息，并留出10分鐘上廁所時間。

　　4、準備結束后，負責人員組織人員集合，集合確認人員后，由廠方具體負責人介紹參觀的具體流程，強調參觀時的注意事項與要求，介紹結束后由具體負責人組織人員在廠方負責人的帶領下按活動前制定的方案進行各環節參觀活動，同時相關責任人員隨時做好拍照等信息收集工作。

　　5、在參觀結束后，由具體負責人組織全體成員在廠前空地集合點名，確認人數后與廠方負責人等合影留念。

　　6、參觀活動結束后，由具體負責人強調返回途中紀律與安全，并乘坐包車按原路返回學校，返回途中嚴格按照活動計劃進行。

　　十、經費預算。

班級活動計劃書8

　　一、活動目標

　　1、結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。

　　2、培養學生良好的個性和品質，使他們擁有積極快樂的人生，為創建學習型學校而努力。

　　二、活動措施

　　1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環境下讀自己的書，培養他們的讀書興趣。

　　3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

　　4、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　5、圖書角布置：要求每個同學提供2—3本書，并配好小“圖書管理員”，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向學生推薦身邊優秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。

　　6、在每天的晨誦時間里，讓學生輪流把讀過的經典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發學生的讀書興趣。

　　7、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。

　　總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

班級活動計劃書9

　　活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學習。

　　活動環節: 知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰 節目表演

　　活動原則: 公正 公平 透明 活潑 有序

　　活動組織結構：主持人組（2人）評委組 （6人） 組委會（17人） 公正組（4人）

　　審計組（6人） 后勤組（不限） 紅方藍方

　　活動內容細則及評分:

　　活動項目分為五個環節，每個環節十分，共計五十分。

　　活動內容細則及評分:

　　知識競答環節

　　知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。

　　必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

　　搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。 挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。 注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。

　　演講競技環節

　　演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。 評分細則：

　　一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　　三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

　　話題辯論環節

　　紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

　　話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分） 總結駁斥（2分）

　　話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環節，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

　　話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

　　人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

　　注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。

　　節目表演環節 該環節穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個

　　2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

　　注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。

　　自我挑戰環節 總分10分。挑戰項目分為四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。

　　查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。 如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

　　踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。 吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

班級活動計劃書10

　　一．指導思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二．活動目的：

　　１．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

　　２．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　３．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

　　４營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動對象：

　　全班學生

　　四．活動口號：

　　暢游書海，塑美好人生。

　　五、活動方法要求：

　　（一）構建閱讀體系

　　1、制定讀書計劃書：

　　（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

　　（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　　（3）．組織一次“讀書計劃書”展示活動。

　　2、制訂閱讀序列。

　　循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少于100萬字。

　　3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，

　　不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。

　　（二）廣開書源，開發閱讀環境

　　１、建立三級書庫，讓學生有書可讀

　　（1）．教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

　　（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

　　（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。

　　（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）

　　（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展活動

　　（1）．每周二、四、六的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的'班級讀書氛圍。

　　（2）．每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

　　（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。

　　（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、建立讀書成長冊：

　　（1）．每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　(2).校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　2、出讀書小報：

　　（1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。

　　（2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。

　　3、開展“讀書節”活動：

　　將舉行為時一個月的“讀書節”活動。

　　4、“書香小書房”評比

　　根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“書香小書房”。

　　5、“讀書活動積極分子” 評比

　　每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。

　　各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　讀書活動安排（略）

班級活動計劃書11

　　一、班級簡介

　　簡單介紹班級的基本情況，可以包括班級人數、組建時間（主要針對新分專業班級）、班級先前獲得的突出榮譽和獎勵、班級主要特色、班風班貌，以及在學校學院重大活動、科技創新、學風考風和早操早讀等方面的表現等等。（大約300字左右）

　　二、現存問題

　　分析班級整體以及個別班級成員在思想、學習、生活、社會實踐等方面存在的問題，比如理論學習是否扎實、思想認識是否到位、國家大事是否了解、學習風氣是否上進、上課出勤率夠不夠高、班級成員有沒有遠大理想或學習目標、日常生活是否節儉、班級有沒有凝聚力、學生是否具有一定的禮儀常識、是否具備扎實的實踐能力、是否能夠理論聯系實際、是否參加各種社會實踐活動等等。（分析問題要有針對性，突出本班實際問題，500字左右）。

　　三、活動計劃

　　（一）政治理論學習：

　　（二）主題班會：

　　1、“平安校園，防盜防騙”活動必須在4月1日前完成；“考風考紀”主題班會應在第16周完成；

　　2、主題班會活動時，請務必邀請輔導員、班主任參加。 （三）團日活動：

　　1、校團委每年上半年會在開展全校性的主題團日活動，有明確主題，班級團支部按要 求開展。、

　　2、各班級團支部可以結合自身實際，開展主題團日活動，活動后通過網絡積極宣傳。 （四） 文體活動：

　　備注：

　　1、上述四個方面的活動，標*號的為必須開展，剩下的活動可根據班級實際有選擇地開展，如果超過4次可自行增加行數；

　　2、表中“內容”欄已填寫的是指定活動內容，必須按照指定內容開展活動；“時間”欄可填寫具體時間（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者時間段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“負責人”欄應填寫具體負責人，應確保學院對活動進行督導時能與該負責人取得聯系；

　　3、活動形式應盡量多樣，可以采取集中學習、專家宣講、實地考察、觀看視頻、小組討論、室外拓展、社會實踐、演講辯論等多種形式；

　　4、請使用學院統一配發的記錄本，做好“政治理論學習”和“主題班會”記錄，以備考核。

班級活動計劃書12

　　一、活動名稱：

　　我們的紀念日

　　活動目的：

　　1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

　　2、創建班級紀念日，為今后的交流創建平臺

　　活動時間：

　　20xx-03-29

　　活動地點：

　　大寧靈石公園

　　活動內容：

　　1、班級簽名，班級合影；

　　2、放風箏、足球活動遛猴、游戲等；

　　3、自由劃艇。

　　4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。

　　注：

　　1、簽名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責

　　2、照相機由班委負責

　　3、班委負責10只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組

　　4、足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定

　　5、早上8：30在校門大屏幕前集合，乘937路公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。

　　活動負責人：班委

　　活動預期：活動互動性強，易于調動大家的參與熱情。

　　二、活動名稱：

　　歡樂球賽

　　活動目的：

　　1、 促進寢室團結合作，加強班級凝聚力。

　　2、豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。

　　★活動內容：籃球賽

　　活動時間：待定

　　活動地點：滬西籃球場

　　分組：以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生（5022與6023合并）。留學生組與冠軍組進行友誼賽。

　　比賽模式：3對3（或4對4）形式，實行淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規后，每次犯規由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最后按各隊名次給予相應積分（第一名7分，最后一名1分）

　　★活動內容：乒乓球賽

　　活動時間：待定

　　活動地點：滬西大禮堂乒乓球活動場所

　　分組：同籃球賽

　　比賽模式：每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重復出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。

　　各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。

　　三、活動名稱：

　　我的大一 我的滬西

　　活動時間：20xx年3月15日—6月15日

　　活動負責人：各寢室室長、班委

　　活動形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最后由總負責人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學分享自己的感受。

　　活動要求：

　　1、在規定時間內拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成后與規定時間內交于總負責人處。

　　2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。

　　3、內容健康向上，禁止抄襲。

　　活動意義：

　　1、加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。

　　2、紀念大一生活及滬西校區，增進對大學生活的感情。

　　3、促進寢室團結合作，為同學提供展示品臺。

　　活動預期：活動熱情較易調動，可以得到積極響應，并且將具有較好的效應及較高的紀念價值但具體實施會遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過程中，班委會應連同在此方面有所擅長的同學給予積極幫助，盡量使活動進展順利。

　　四、活動名稱：

　　looking back

　　活動目的：回顧大一的生活，為同學的生活點滴留下美好回憶。

　　活動地點：1教401

　　活動時間：期末考試完（具體時間待定）

　　活動內容：

　　1、收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教室分享，回顧。

　　2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤，每位同學一張，以作紀念。（具體活動可增加）

班級活動計劃書13

　　一、活動單位：08文學院漢語言文學2班

　　二、活動主題：迎國慶，頌祖國，為我國六十周年華誕爭光彩

　　三、活動時間：xx年9月27號 晚上19：00～20：30

　　四、活動地點：南二d下面的空地

　　五、活動人員：文學院08漢語言文學2班全體同學。

　　六、活動目的：在我國六十周年華誕來臨之際，每一個中華兒女都滿懷激情，都在用自己的方式為祖國增光添彩，作為大學生的我們，也想用我們自己的方式來為祖國祝福。風風雨雨的六十年，我國發生了滄海巨變。然而，那些曾經激勵我們一代又一代中國人不斷前進的紅色歌曲卻并沒有褪色，始終傳頌在我們心中。在此，我們想通過這次活動讓每一位同學在愛我們漢二這個小家的基礎上，愛我們偉大的祖國！

　　七、具體計劃：

　　一、前期準備

　　1、選王婷、單嘉莉為主持人。

　　2、由生活委員李顯玲負責買活動所需物品（宣紙、彩帶、彩紙、氣球、獎品）。

　　3、由宣傳委員葉婉怡及班上部分同學負責制作海報，及布置現常

　　4、由組織委員李群英負責安排同學們的分組，并向大家說明活動規則。

　　5、利用網絡等方式搜索紅歌，并學會唱紅歌，記住歌詞及相關的一些信息（如創作背景、作曲家、作詞家、原唱等）。

　　6、給每人準備一條能系于手腕的紅絲帶。

　　7、由袁小玉、謝純志、張亞蘭負責錄像，拍照。

　　二、具體活動

　　1、9月27號下午18點，所有班干帶齊預備工具在活動場地集中并布置現常

　　2、人員到齊后，活動正式開始。

　　3、所有人員圍成一個圓圈，主持人上場宣讀此次團日活動的背景及目的。主持人用簡短的語言回顧祖國六十年所走過的路程。

　　4、全班合唱《相親相愛一家人》。

　　5、第一個環節開始：

　　1）、由團支書帶頭，用黑布蒙住團支書的眼睛，所以人在活動場地之內的任意調整位置，調整好后站立不動，由團支書憑直覺選人，被選到的人要唱一首紅歌。

　　2）、唱完紅歌后，由該同學繼續以上動作，以此類推，到第十名同學做完為止。

　　3）、第一環節結束。

　　6、第二環節“我愛記歌詞”開始：

　　1）、由一名主持人將事先準備好的缺歌詞的歌牌展示在宣傳板上。

　　2）、由另一名主持人將準備好的紅花交給任意一名同學，然后準備擊鼓。

　　3）、擊鼓開始后，從第一名同學開始傳花。

　　4）、鼓聲停止后，看花落誰手，拿花的同學站在圈中央唱歌牌上的紅歌，并正確唱出所缺歌詞。

　　5）、如果唱對了，就由該同學開始繼續傳花，直到下個拿花的同學出現。

　　6）、如果唱錯了，就在提前準備好的氣球里選擇一個，當場自己弄爆氣球，取出氣球中的紙條，按照紙條上的內容，做相應的事情。

　　7)、直到所有的歌牌唱完為止，第二環節活動結束。

　　7、第三環節“耳急嘴快猜紅歌”開始：

　　1）、將所有同學分為四組。

　　2）、由一名主持人播放提前準備好的紅歌伴奏。

　　3）、各隊需認真聽伴奏，然后以最快的速度跑到另一主持人面前說出歌名，如果正確，全組唱出這首歌的部分。若不正確，就失去一次參加資格。

　　4）、直到所有紅歌放完為止，第三環節游戲結束。

　　8、由鄭德山同學朗誦08漢二對祖國六十華誕的祝福語，同時團支書和班長給每一位同學分發紅絲帶。

　　9、所有同學站成紅心狀，佩戴好紅絲帶，集體合唱《今天是你的生日》。

　　10、全體同學合影留念，團日活動結束。

　　11、所有班干負責清常

　　后期資料整理：

　　1、照片整理

　　2、負責人：葉婉怡、袁小玉等

　　3、視頻剪輯整理：

　　4、負責人：何惠娟，蔡麗花等

　　5、活動心得、總結整理：

　　6、負責人：李翠君、李東蕾等

　　八、活動效果：作為中國人，我們愛我們的祖國。但我們首先必須愛自己的家，在這里，漢二就是我們的家，通過本次活動，增進同學們之間的感情，讓每一位同學都感受到漢二這個集體所散發出溫暖。讓每一位中華兒女銘記那些流傳不朽的中華紅色歌曲。這樣，我們也將更愛我們的祖國，為祖國六十歲生日送我們最溫暖最真祝福。

　　08文學院漢語言2班團支部

　　xx年9月21日

班級活動計劃書14

　　一、活動主題：

　　班生日快樂

　　二、活動理念：

　　20××年8月14日，是11班建班日。即××年8.14精彩活動后，××年8.14又拉開了帷幕。我們希望，在這個特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個生日，一起渡過美好的一天！

　　三、活動時間：

　　20xx年8月14日 10：00~不定

　　四、活動集合地點：

　　上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）

　　五、活動人員：

　　某某大學某某專業××屆11班有效成員

　　六、活動內容：

　　1）12日、13日發布通知，由于我們預定了杜莎蠟像館的團體票，每人帶好=某某大學學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的游覽）。我們須要確定游館及參與的具體人數，提前買好團體門票。

　　2）于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學務必準時集合。

　　3）游館完，分散自由活動。

　　4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關于吃飯思考了很久，鑒于我們現在的經濟情況、人數、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解！）

　　5）由于晚飯時間早，不急著宿舍的同學，愿意的可以組隊TOM熊或者夜游黃浦江。

　　七、注意事項：

　　1）每人帶好自己的某某大學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的游覽）。

　　2）此次活動，就集體項目預計人均100元，自由活動費自理。

　　3）中飯及下午自由活動自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學，準時到就ok了。

　　4）請大家準時集合，注意自己的財產、人身安全。

　　5）此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團支書聯系！

　　6）參觀杜莎蠟像館的回復日志或者短信告訴我！

班級活動計劃書15

　　一、活動名稱： 《 襄城三高首屆七班“好聲音”》

　　二、活動主題：

　　1、生活多姿、人生多彩;

　　2、用音樂展現新的夢想 用旋律譜出七班輝煌!

　　3、釋放學生對于音樂表演的熱情;

　　4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

　　三、賽事口號：

　　1、七班好聲音，沒你真不行!

　　2、追尋真夢想 亮出好聲音

　　3、大家的舞臺 大家秀

　　4、你的金嗓子 七班的好聲音

　　四、策劃主辦：七班班委

　　五、賽事協辦：七班班主任、音樂教師

　　六、賽事地點：

　　海選 音樂教室

　　復賽 音樂教室

　　決賽 多媒體教室

　　七、賽事宣傳

　　通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

　　(一) 比賽前期： 班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

　　(二) 比賽中期： 及時公布每個階段(海癬復賽、決賽)的比賽結果。

　　(三) 比賽后期： 復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

　　八、賽事流程

　　(一)海選

　　1、時間： 月 日

　　2、地點：音樂教室

　　3、比賽評委設置 共計 名評委。

　　4、比賽規則：

　　(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限) ;唱好立即離常

　　(2)每位評委在評選表內按十分制打分。 (不設小數點)

　　(3)賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

　　(二) 復賽

　　1.時間： 月 日 地點：音樂教室

　　2. 比賽評委設置 共計6名

　　3.比賽規則：

　　(1)評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。 (限時3分鐘)

　　(2)任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

　　(3)四位及四位以上評委，選12強。

　　(三)決賽

　　1.時間： 月 日

　　2. 地點：多媒體教室

　　3. 比賽評委設置： 評委:若干名，大眾評審團若干名。

　　4. 比賽規則：

　　(1)十二強自選歌曲。

　　(2) 根據總分排名。

　　(3)大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。 (共 分)

　　(4)評委分數去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　(5)最終分數=大眾評審分數+評委分數。

　　5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：

　　(1)服裝20分.

　　(2)精神面貌20分.( 儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　(4)、演唱整體效果30分.

　　音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

　　節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

　　技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　九、評委：

　　根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

　　管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

　　保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。

　　十、獎項設置

　　比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。

　　十一、注意事項

　　1、 參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;

　　2、 觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生;

　　3、 觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

　　附：

　　“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準

　　滿分為100分。具體評分標準如下：

　　1、服裝20分.

　　2、精神面貌20分.( 儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　4、演唱整體效果30分.

　　(1)音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

　　(2)節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

　　(3)技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　比賽評分表

　　服裝（20分）

　　精神面貌（20分）

　　特色（30分）

　　演唱整體效果（30分）

　　總分

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