優秀滿分的作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優秀滿分作文，希望能夠幫助到大家。
優秀滿分的作文 篇1
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風雨過去后??”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底！您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝了長高高。”
再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發飄在肩后。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由于營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛！您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺，后來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭發，也吹亂了同學們的頭發。您坐在講臺旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛！您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好！”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱？”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動??啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷！
老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以后做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的心房。
優秀滿分的作文 篇2
真正的優秀，無需修飾，無需表達。因為，我們都看到了她，其貌不揚，皮膚黝黑，青春痘過早的光顧了她。而她的聲音不似高山流水般動人，卻像黃河之水般雄壯渾厚但，這又算什么呢？
她在小學時便穩座級部第一，她是每個老師眼里的尖子生，是各個班主任爭相競搶的優秀生。她，是班里的大班長，可謂是一人之下萬人之上，但她卻從不張揚，只是盡職盡責的做她該做的。她，能讓人羨慕嫉妒恨，當年數學老師曾當著全班同學的面說：她上數學課想干什么，就干什么，作業什么的不用做，做也是浪費時間！有不服的，給我保證像她一樣，每次考試滿分就行是啊！考試都滿分，寫作業也純屬浪費時間。
如今，她在新元。在她們班的地位，比起小學，可謂是有過之而無不及啊！那日，與朋友閑談，談及此人，朋友感慨道：老師說她的作業答案就是標注答案，沒有爭議！期中考試后，萬里無云，天空湛藍，樹高枝綠。語文117分，只有兩門科目不是第一，其他都穩居第一。這句話很讓人震驚吧！這讓我回想起那次期末，她考了298分，差兩分滿分，卻還氣的要撕卷子。
但，人外有人，天外有天。她的勁敵還有不少呢！因為，這個成績只是第三夜已深，燈已亮。面對著廣闊無邊的天空，她的成績又在腦海里回蕩。也許，她又在挑燈苦讀吧！和她比比，方知自己有幾斤幾兩。那，還以為自己付出的多嗎？真正的優秀，她便是典范。
優秀滿分的作文 篇3
小時候的我，總會很相信很相信別人的話。
天空———湛藍
著我，輕輕地哼著她最愛聽的歌。“媽媽，天空是什么顏色的。”那是的我愛看天空，總認為小小的一方天空里面有無數的天使，總認為天空的顏色是清澈的，總認為天空中的東西比我的生活更豐富，更精彩。
“天空是湛藍的，為什么要問這個呢?”媽媽只是笑笑，我只是搖搖頭。那時候的我，真的不知道為什么要這樣問。
現在的我，依然愛看天空，依然保持著我對天空的想象，可是天空已經不是湛藍的啦!白云的點綴不是讓天空多了幾分白色嗎?總覺得天空應該是白色，最多只能算是天藍，可為什么媽媽說她是湛藍的呢?白云雖然只是天空的點綴，但它卻盡職盡責的把一切奉獻給了天空。
夜——黑暗
我不敢一個人睡，夜晚沒有一點亮光，我總會害怕，想一些離奇的事，然后一個夜晚都是戰戰兢兢，不敢合上眼。夜晚我看著窗外，多希望忽然有一絲亮光射入我的眼睛，但那只是空想。那是的我，總會最噩夢，大哭，然后被媽媽擁入懷中。
現在的我，不用想要和爸爸媽媽一起睡了，我更喜歡一個人靜靜地做自己想做的。但每當夜深時，我睡不著時，多么希望和我有話可談的伙伴能陪我聊天，聽我訴說我的開心和不開心啊!可是，我只能聽著窗外那稀少的聲音，漸漸入睡。
白云帶給天空的是盡職盡責的點綴;夜晚帶給人類的是無止無盡的黑暗和孤獨。我希望看到黎明的曙光。
優秀滿分的作文 篇4
不知什么原因，父親的事業從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過著貧窮的生活。
母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠的路，但她為了省錢卻從不打車。以前，母親每天都洗一次澡，這個習慣到現在還一直保持著。在浴室里，讓溫熱的水沖洗身體，那是件多么愜意的事情呀!
在原來那個家，每天我第一個洗澡。現在，我發現母親變了，每天到了洗澡的時候，母親就搶著擠進那間狹小的浴室，第一個洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下。可是長此以往，我開始覺得難過了，認為母親對我的愛一點一滴的減少。
母親節那天，她一大早就要去上班，臨走時，我忍不住問她：“媽，您為什么總是第一個洗澡呢?她愣住了，臉上閃過一絲難言的表情。我以為我會聽到讓我開心的答案，可是我錯了。她說：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說完她就走了。望著母親遠去的背影，我心里落空空的：原來，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對我的愛。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無聲息的落下。
母親走后，我收拾她的房間，無意中看到了她的日記：“明月問我，為什么每天第一個洗澡，我沒敢說實話，我怕明月知道了會難過。我洗完澡之后，浴室的溫度會升高1至2度，再這個寒冷的季節，我能為明月做的，只有這一點點了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!
今天，就讓我第一個洗澡吧。因為母親節要讓母親快樂!
優秀滿分的作文 篇5
水，是清凈又普通的，然而在這水中，彌漫著濃濃的愛，散發著裊裊清香。翻開記憶的扉頁，那是幾年前的深秋。秋風，掃落了枯黃的葉子，只留下枯枝老樹凄厲地站在那兒。
我躺在床上，仿佛一股強烈的火焰燒灼著我，身上流淌著的不血，而是熔化的金屬。屋外寒冷的風正拼命鉆過窗戶的縫隙襲擊著我，全然不顧我那滿臉的憔悴。“39度5!還燒得厲害。”媽媽焦急的話語在我耳邊響起，把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來，她又說“天冷，你生病了，再睡會兒。”說罷便用那粗糙而冰冷的手為我掖好被子。
“媽媽”，我輕輕叫了她一聲，“怎么了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花。”“我吃不下……”我答道，“我……不想吃……，我想再睡一下”。“那你睡吧。”她輕輕關上門離開了。隔著門，我聽到媽媽在洗衣服。她一定被風吹得冷極了，她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒，我的心象被針扎了一下。
今天媽媽本來是要上班的，但為了照顧我才請了假，要知道平時她是怎么也舍不得請假的。想著此刻正站在寒風中的媽媽，我的更疼了，疼得我流下了眼淚。這是媽媽走進來，又一次驚醒我的思緒。“來，喝點熱水。”我接過杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流進我的身體，滋潤了我的心田，沉重的腦袋立刻輕快了些，人也有精神了。啊，這就是母愛的滋味!愛如空氣，它是透明的，只能默默地伴隨著我，然而我卻一刻也離不開它，我想大聲吶喊：“愛擁有太陽一樣的光和熱，愛擁有太陽一樣的溫度!”
優秀滿分的作文 篇6
清晨，雨點淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。
“打把傘去上學。”母親把傘遞給我。“砰——”我試著打開傘，傘竟然壞了。“算了，不帶傘了，反正路也不遠。”我正要出門，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點呢，隨手一扔，同時扔下兩個冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門。
我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發和著雨珠在風中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著我飛快地跑過了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲后無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速沖到母親面前，我的神經一下僵住了——母親可千萬不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經耷拉著兩個傘角的`壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個部位!
我沖過馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會感冒的!”我接過帶有余溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”
優秀滿分的作文 篇7
雨雪菲菲，寒風瑟瑟，唯獨那棵樹依然挺立……------題記
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。種下的畢業樹上鳥兒在歌唱，同學們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼，更是我們未來的回憶。
畢業樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業樹，同時彼此見證在一起的時光，感恩現在的一切。
畢業樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。人生總會有理想，如果沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機;如果沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;如果沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引著我們。這棵小小的莞香樹，是對我們理想的見證，人生的起航。
畢業樹——自強樹。諸葛亮說：天行健，君子以自強不息!自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難。束自強不息的花初春第一個花蕾，令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺上的小花，令整個屋子充滿生機;病床花瓶中絢麗的鮮花，給了病人抗爭病魔的勇氣。而我們不管要生活上自強，在學習上也要自強。
“天下沒有不散的筵席”，雖然我們遲早都要散開，但這棵似小非小的畢業樹仍帶著我們彼此的思念，彼此的感情……
優秀滿分的作文 篇8
我感謝爸爸，不僅因為他撫養我長大，給我關心，更因為在我寫作文不知從何下筆時，給予我莫大的幫助，與我共闖難關，使我感到寫作文不難了！
每次要上作文課，班里好多同學都唉聲嘆氣的，“寫什么呢？”個個愁眉苦臉。老師常說，語文成績非常的重要，在考試的時候，作文占的分最多，所以一定要重視，為此我也下過功夫，但最后的收獲仍不是很大，在外地工作的爸爸，知道這一情況后，回到家里，放下他手上的行李，就來幫我補習作文。爸爸是陜西省作家，原來當過宣傳部長，在我的印象中，他經常加班寫稿件，發表過好多文章，還出過書，很有寫作經驗。最近的網站上，我還看到爸爸寫的《決戰進行時——二十局集團滬昆高鐵建設速寫》的文章，所以，爸爸回來，別提我有多高興了。
那天下午，我放學回家，看到到爸爸、媽媽正在廚房忙碌，我就跑過去幫忙，我們一遍做飯；一遍聊起了作文。“李白，是哪個朝代的詩人？”爸爸用和藹的語氣問道。
“唐朝”
“嗯，那朱自清呢？”
“宋朝”我毫不猶豫的答道。爸爸瞪大了眼睛吃驚地望著我。“你再好好想想!”
“沒錯啊！就是宋代。”我仍信心十足。爸爸笑了笑說：
“朱自清是現代著名散文家，詩人、學者。其散文以樸素縝密，文筆清麗著稱，極富有真情實感。接著又說：
“凡是喜歡散文的人，都知道朱自清。他的代表作有《荷塘月色》、《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》。”
我恍然大悟，在我剛上初中的時候，我就學過《荷塘月色》、《背影》，盡然都不知道這些文章的作者是朱自清，多么大的一個漏洞啊！幸虧爸爸及時提醒了，說明我學習是多么的馬虎啊！他告訴我，作文材料來源于生活。要想寫好作文，要先學會觀察，多注意身邊的事物，看到一件事物，要抓住這件事的核心所在，并且加以形象而具體的把它描寫完整，要緊扣主題，說心里話。把寫作文看成一次抒發、一次宣泄……。一個小時以后，作文交流結束了，聽了爸爸的一番話，使我明白了寫作文就是跟自己“說”生活中的喜怒哀樂，“說”生活中的酸甜苦辣。跟身邊的人“說”自己的想法，自己的感受，自己的所見所聞。這些都是他經過許多實踐后的經驗之談。從那以后，我每寫作文時，都會感到特別輕松，再也不會沒頭緒了。
幾天很快就過去了，我從爸爸那里學會了很多東西，并且變得越來越喜歡作文了，凡是看到一件事我總會把它記錄下來，我仿佛一下子覺得充實了許多，一篇作文算什么，估計一小時就能輕松搞定。在我身邊，新人新事新景象猶如雨后春筍般涌現，再不像原來感到沒事可寫了。這些天，我寫了《給邊防戰士的一封信》、《2011年的第一場雪》等多篇作文。在我每完成一篇作文后，我與爸爸再作相互的交流。
我感謝爸爸幫我闖過了作文這一難關，他幫我找出不足，彌補了漏洞。現在寫作文已經成為我每周必做的事情了。你想，既然我能每周都寫一篇作文，那么作文一定是不難的了。
優秀滿分的作文 篇9
如果就“我與作文”這個題目問起作家們來，恐怕絕大部分人都會回答說，他們從小就喜歡學語文，喜歡寫作文。這個志趣蔓延到最后，就發展成為把自己變成一名堅定的職業作家。一個人能夠堅持從事一門職業，其中的因素有很多，但有一點是肯定的，那就是這職業對他來說絕對不是苦役，也不是光靠毅力在支撐，肯定是首先有個人樂趣、志趣在里邊，使他能夠從中獲得快感，體會到人生自我價值的實現。
記得我小時候上學時，寫作文真的不是苦差事，而實在是一種樂趣。尤其是作文本子交上去，每次被老師當成范文當著全班同學的面朗讀時，那種感覺，別提有多么好了!一邊心怦怦跳，一邊偷偷驕傲，同時也微微臉紅，略微有點不好意思，表現在眾人面前的形象，就是把頭低下去，假裝滿不在乎沒有注意在聽的樣子。
小時候我性格比較內向、害羞，平時不太愛說話，這就抑制了語言中樞的發達，同時，也促成了另一種性情的形成，那就是沉湎于內心，對事物敏感、多思，喜歡一個人看書和寫作。尤其是對寫作文十分熱愛。因為寫作文之于我，已經不單單是“寫”，而是“說”，是我一個人用筆來跟自己說話，一個人通過筆跟大家、跟所有人的傾訴和表達。對一個善寫而懼說的孩子來說，在紙上“說”出來的東西，比用嘴巴表達出來的更豐富，更形象，更具體。因為在這個說話過程中，會有一個自由的思考時間，沒有人打攪，想說什么，都由著自己來，寫完以后還允許改動。沒有什么比這更好的了!訴諸于書面的表達，多么完美、和諧、熠熠生輝、具有華彩啊!這種沉迷，一方面促使我去讀更多無用的閑書，開闊了眼界，比別人更早地了解到人和世界的多樣性和復雜性，同時，也有不好的一點，就是助長了我那時候執拗的想法：惟有紙上、書上寫出來的人生才是豐富多彩的，而現實的人生則是單調乏味的。
這種將現實人生和書本虛構的本末倒置一直延續了好多年，直到高中生活開始以后才逐漸糾偏。我所在的那所遼寧省重點中學十分重視學生能力的培養，學校里的種種演講訓練和社會實踐活動，把人一天天扎在呱唧呱唧熱鬧非凡的現實里，將我內向的性格一點點改變過來，想要不外向都不行。同時，高考的應試訓練使各個科目都重視均衡發展。僅僅會寫作文是不行的，高中的那段時間我暫時甩掉愛寫作文的癖好，忙著對付習題也對付外面世界的許多問題。后來如愿以償地進入大學中文系以后，從理論上弄懂了生活才是寫作的源泉，藝術高于生活但是必須來源于生活的道理。
一路走來，二十載寒窗過去，轉眼間，已是人至不惑。讀過的書、作過的文也已不計其數。回首人生，方才明白，作文就是做人，作文就是人生。它不單單是個人一點小才氣小文采的展示，也不是更多的形容詞副詞的堆砌，而是價值觀和世界觀的全面體現。一個人的心有多大，做出來的文章境界就有多深。把作文寫好并不難，難的是把握好自己的人生。
優秀滿分的作文 篇10
再有半年時間我就將升入初中了，和作文也有了近6年的不解之緣。從寫一段話開始到現在的七八百字，我寫作文經歷了從害怕到想寫、從“要我寫”到“我要寫”、從完成任務到表達思想等過程。所以，一看到這個題目，不禁思緒萬千。
記得小學開始，語文老師就要求我們寫一段話來記述某些事情。那個時候，我會寫的字比較有限，經常出現的情況是想說的話不會寫、能寫的字表達意思又有限、想表達某種含義想不出用什么詞合適，簡直是一籌莫展，一直害怕老師布置作文作業，甚至一看到作文作業就心里發怵，甚至有厭惡的想法。這樣的狀況持續了很久，大概一直到三、四年級的時候。
有一天，老師又要求寫作文了。我咬著筆，看著作文本，在那里發呆。爸爸那天在家，過來問我怎么不寫作業。我痛苦的搖搖頭，說不會寫。爸爸開始問我：每天語文都學什么內容啊？課文的結構都有印象沒？背誦課文精彩段落有什么好處？接著就和我說起來：語文課的識字、組詞、造句和理解課文，都是為寫文章服務的。在學語文時，如果把所學習的每個字、每個詞、每個句子、每個精彩段落都當成自己將來寫作文、寫文章可能用到的素材那樣去理解、去記憶、去掌握，那么語文學習的效果會明顯加強，寫作文時就會有很多靈感。語文課本里面的內容都是從眾多好文章中篩選出來的，在學習語文時，以都為我用的思想去聽、去學、去寫、去背，并在經常的作文練習中不斷實踐和使用，日積月累，作文水平會不斷提高的。我聽了之后，思路為之一開。
自那之后，我愛上了語文課，并養成了不斷看課外書的習慣，收集好詞好句好段，記錄在我的閱讀筆記本上。老師布置作文時，我再也不怕了。先是看看課外書中別人類似體裁的文章，之后模仿著自己去寫。時間長了，對于一些經常練習的題目，已經駕輕就熟，信手拈來。
現在，我寫作文已經不是僅僅滿足于結構合理、表達準確這樣的基本要求，而是追求言為心聲、借作文表達自己的真情實感。希望本文能給對寫作文仍有困惑的同學提供一點借鑒。
優秀滿分的作文 篇11
在同學的強烈推薦下，我懷著好奇極不情愿的打開了《海底兩萬里》但是我不禁被凡爾納的想象力深深震住，海底那個神秘的世界深深吸引了我，我多想跟著阿龍納斯一起去探險。
這本書講了法國生物學家應邀去考察海上出現的那個所謂的“怪物”，可是經歷了千辛萬苦“怪物”不僅未被清除，而且驅逐艦反而遭受了“怪物”的重創，阿龍納斯和他的仆人康賽爾，及捕鯨手被請到了“怪物”上。后來他們才知道那并不是怪物，而是一艘不為世人所知的潛水艇“諾第留斯號”
船上是尼摩，尼摩船長是一個神秘的人，他有著多重性格，他可以把珍珠送給可憐的采珠人，把財富分給窮人，但是他對陸地又有著一份仇恨。總之他是個善良、正義、敢愛敢恨的人。在尼摩船長的帶領下，他們經過了各種各樣奇特的地方。更是領略了海地無限的美景，最后總他們還是因為一些原因離開了諾第留斯號。結束了他們的海底探險。
說起凡爾納的想象，那也并不是毫無根據的，幾百年前海底潛艇，海底隧道等，或許只是一個幻想，但是在幾百年后的今天好多幻想均已變成了事實，我相信在不久的將來，凡爾納所寫的將會成為現實。這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
讀了這本書，我對凡爾納更多了一絲敬佩與崇拜，也讓我更加喜歡他的書，他的書給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢？后來我又讀了他寫的《神秘島》，總之，《海底兩萬里》是一部名著，值得大家去閱讀。
優秀滿分的作文 篇12
只要是學生，肯定都想考試得滿分，即使得不到滿分，得個99分也不錯呀.但這種情況在我們學校絕對不允許出現，因為我們學校是一所滿分學校，每個學生都必須得滿分!
為了得滿分，我從認字開始就得不停的復習，做題，小小年紀就高度近視，走路常常撞到電線桿.電線杠上貼著很多“牛皮蘚‘‘，一看，全是眼鏡店的廣告!哎，沒辦法，滿分學校的人，上至老師下至學生，誰不是眼鏡店的常客啊，連大家平時聊天的內容都是這樣的：“哎，這個月度數增加了多少？‘‘“哎，才200度，你呢？‘‘“我增加了300度，外帶散光50!‘‘“真羨慕你啊!你爸媽一定很高興吧？‘‘
有一次考試，我的一個小數點寫輕了.那天老師帶錯了眼鏡，沒看見，就扣了我0.001分，我只考了99.999分.這可不得了，發卷子的時候，老師對我點名批評；“全班那么多人，就你不及格!‘‘接著，他狠狠地批評了我一頓.真是冤枉啊!
在別的學校考滿分是件大喜事，在我們學校僅僅是及格.同學們，你們知道我為什么那么痛苦了吧？
優秀滿分的作文 篇13
教室的窗戶，還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣。空氣里，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心里有一個聲音在響起：整個初中生涯就這樣落下帷幕。
教室后面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個個調皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住，但是時光無法倒流，正如“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”
最后一節語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課，因為以后再也沒有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說：“這最后一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結束。”
每個同學的課桌上，擺著一個語文老師提前準備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內容了，但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫的是：“中考順利，記得快樂!山高水長，江湖再見!”這才明白老師的用意，才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過，人生沒有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。
也許正因為如此，所以他總是每逢過節就給我們寫明信片送祝福，連兒童節也不放過。同學進步了，表現優異了，他也這么做。我和同學常常吐槽他：“你看別的老師都發漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點創意啊!”他總是笑笑，然后為自己狡辯：“卡片里每次的祝福語都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒，而卡片永遠留著我手心的溫暖。”這真是一個矯情的男子啊——我們忍不住發出一聲鄙夷而悠長的“咦~”
老師，畢業后，我沒有太多機會再“損”你了，但我現在知道，那些你送的小小卡片都是每一個刻的時光紀念，都在傳遞著你的關心與祝福。羅曼。羅蘭說：“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”可是老師，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。
最后一課，你沒有拖課。最后一課，像一個時間限定的瞬間，在鈴聲響起時，準時停止，戛然落幕……
用擰干的抹布在講臺上最后一遍擦過后，我去把教室里開著的窗戶關上。我站在門口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門，轉身離開。我知道我有點悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過了。遠方，還有呼喚我的東西。
也許將來我無法成為《名人傳》里的名人，也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨家記憶，一筆一劃地寫在我人生的明信片上。
三年的年華之火就此熄滅，可是我會帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續燃燒自己，邁向遠方。盡管瞬間一瞬而過，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠。
優秀滿分的作文 篇14
我的家鄉在沂蒙山腳下，沂蒙山那里一年四季景色優美。春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。
春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶著五彩的斑點，行人路過此地一定會停下腳步，來觀賞著美麗“地毯”。小朋友們太喜歡這些花兒草兒了，就在木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個字，立在地上。小樹葉不甘示弱，冒出了一個個嫩芽，鵝黃嫩綠，顯得多么吸引人啊!
夏天，樹木的葉子茂密濃郁、蒼翠欲滴，他不忍心讓夏日的炎熱在人群中擴散，于是，它撐起自己那碧綠大傘，把陽光嚴嚴實實的遮住了，為人們留下了一地的清涼。在樹下乘涼的人舒服愜意，他們怎么會忘記這些大樹的功勞呢?
秋天，林子里特別涼爽。樹葉變黃了，在空中打個旋，飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黃蝴蝶，織成了一張遼闊無垠的大地毯，踩上去軟軟的，既舒服又好玩。樹上掛滿了成熟的果子，像一群群調皮的孩子，你擁我擠，有些就被擠到了地上，來玩的人們，忍不住咬一口，一定會甜到心底里去。
冬天，最美的景色是下雪的時候。大雪紛紛揚揚，雪落在地上，慢慢的，越來越厚，像是給大地蓋上了一層潔白的棉被，想一個掛滿禮物的圣誕樹。小朋友們太開心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎!
這就是我的家鄉——美麗蒙山，一年四季的美麗蒙山，怎么樣很美吧!
優秀滿分的作文 篇15
我的家鄉岳陽是一個有著悠久歷史的文化名城，土地肥沃，物產豐富，人杰地靈，素有“魚米之鄉”的美譽。
這里有“一樓”—氣勢雄偉的岳陽樓。岳陽樓是江南三大名樓之一，始建于三國東吳時期。岳陽樓構制奇特，主樓沒有使用一顆鐵釘，全靠木榫銜接，真佩服古代能工巧匠的聰明才智。樓頂覆蓋著金黃的琉璃瓦，遠遠望去，岳陽樓好像一位穿著鎧甲的勇士，守護在洞庭湖旁。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹的名作《岳陽樓記》使得岳陽樓更是名聞天下。
這里有“一湖”—煙波浩淼的洞庭湖。湖中盛產魚蝦，尤其是洞庭銀魚最負盛名，它銀白透亮，肉質細嫩，歷來都是席上珍品。湖面上船兒來往穿梭，滿載著洞庭鮮魚銷往全國各地。遠眺八百里洞庭，只見湖面上波光粼粼，帆船點點，水天一色，真是令人心曠神怡。
這里有“一島”—風景秀麗的君山島。島上空氣清新，綠樹成蔭，鳥語花香。有娥皇、女英眼淚染成的斑竹，有深不可測的柳毅井，有神秘古老的飛來鐘……玩累了，來茶店歇歇腳，品一杯有名的君山銀針茶，入口清香沁人，齒頰留芳，回味無窮。
這里有“一街“—古色古香的汴河街。這是一條充滿明清古韻的仿古街，沿著青石板路而行，青磚青瓦白墻的店鋪一字排開，店里商品琳瑯滿目，各具特色，讓人看得眼花繚亂。走累了，可以到小吃街歇歇腳，這里有香噴噴的小籠包，熱乎乎的麻辣燙，甜津津的糖八坨……整條街人山人海，好不熱鬧。
我的家鄉岳陽是一個美麗富饒的地方，我愛我的家鄉!
優秀滿分的作文 篇16
米開朗琪羅窮盡一生的心血為人們奉獻出精美絕倫的作品，可是只有他自己才清楚光榮背后的苦難。
為了與教皇尤利烏斯二世和睦相處，米開朗琪羅必須聽從他任意擺布。尤里烏斯二世為了贊揚自己的豐功偉績，命完全不會銅鑄工藝的米開朗琪羅為他造一造一座巨型銅像。米開朗琪羅反抗無效，只好從頭學起。
為了工作，他住在一間環境很糟糕的小屋里。屋子中只有一張床，卻要容納四個人睡覺。禍不單行，信任的助手又偷盜自己的錢，米開朗琪羅與助手鬧翻了，把他們掃地出門。接著，那個銅鑄匠又暴露了自己的無用——他并不精通鑄銅。工程一次又一次失敗，米開朗琪羅的健康受到嚴重的損害。可他并沒有放棄，依然是夜以繼日地工作，自己獨自潛心研究。
終于辛苦的勞作完成了，尤里烏斯二世的銅像于1508年2月落成。可惜結局是可悲的：銅像在1511年2月毀于尤里烏斯二世的敵人之手，僅在教堂正門前立了四年。可米開朗琪羅這種不屈不撓的精神卻是值得我們學習的。
羅曼羅蘭用他充滿激情的筆調帶我認識了一個除藝術大家身份之外的一個米開朗琪羅，我也會銘記他在困難面前的勝利者的姿態。
優秀滿分的作文 篇17
老師組織了一次考試，因為班級的原因，我們在電腦室考試，每個人兩側都有隔板，這樣在一定程度上也可以防止抄襲。
我的左邊坐著班級第一，右邊坐著班級第三，一個男生一個女生，而我在班級的排名是十名左右，卷子到手之后我們都埋頭認真的寫卷子，他們平時成績比較好，寫的很快。
不知道老師是怎么想的，讓我坐在他們兩個中間，是為了不讓他們討論嗎，還是就把我當做了隔板，把他們之間隔開，那完全可以安排在別處啊。
他們寫完之后就在小聲的討論，在對答案，他們兩人鉆到電腦桌下面，把卷子也拿到桌子底下，對著答案，大概是對完了吧，兩人又把卷子放在桌子上，我低頭看了看他們，地面上有土，兩個人拿著直尺在把土聚在一起。
真無聊，我還是檢查我的卷子吧，后來老師說，答完的可以交上來了，我們都交了卷子，轉天過后，班級第三過來跟我說話“哎，佳琪，你考了滿分”我一點也不相信，我的成績時好時壞，最好的時候也就是五六名，覺著他肯定在開我的玩笑“拉倒吧，怎么可能，別開玩笑了”我心不在焉的翻著書，其實說不可能，但還是希望是真的。他接著說“真的，老師都說了，敢不敢賭一次，賭一根鋼筆。”我說“好啊”說完我就大概知道答案了，他說的肯定是真的，不然怎么會跟我賭。
后來老師念了成績，我是滿分，而且是唯一的滿分，我聽了真的挺高興的，還是第一次得滿分呢，爸媽知道了一定很高興。可是后來我發現同學有的在議論，剛開始還不知道怎么回事。
后來班級第一的那個女生領著她的朋友去老師那拿來我的卷子，在和答案一點一點的比對，邊對還邊說“老師一定是批錯分數了，怎么可能”，她的朋友說“她坐你們中間，不考滿分才奇怪呢！”
我搶過我的卷子“你們有完沒完，”她們嘻笑著走開了
真不明白為什么這么說，難道因為滿分一直是你的？難道因為我坐在了學習比我好的人旁邊嗎，真的討厭她們。
優秀滿分的作文 篇18
在我們美麗的社區，石子路旁有一個噴水池，池中央有一座怪石嶙峋的假山。哇！山上有一個“漁夫”正在那悠閑地釣魚，小魚兒正在水中追逐嬉戲，完全不怕“漁夫”把它們當成美味的午餐，你猜猜這是為什么呀？沿著石子路旁走進了櫻花的海洋，櫻花樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：你們好！謝謝你們給我栽了這么多美麗的櫻花樹，我有一個舒服的新家了！太棒了！
從遠處的看櫻花像云霞，像云煙，一朵朵漂浮在天空上。從近看像一朵朵雪花，像一只只白色的蝴蝶在樹枝上翩翩起舞，好美啊！
我情不自禁地捧起櫻花，有的是紅色的，像火一樣燃燒著火紅火紅的，有的是粉嫩粉嫩的，像剛出生嬰兒的小臉，它的形狀是橢圓的，像晶瑩的珍珠一樣圓潤，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，像一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。我湊近聞一聞，雖然它沒有白蘭花那樣香氣襲人，沒有茉莉花那樣幽香四溢，但它的香味是那么的晶瑩淡雅，那么的清新淡雅。
我真想變成櫻花仙女，把它的種子撒向世界各地，讓大家來看看櫻花有多么的美麗啊！
優秀滿分的作文 篇19
一片片嫩紅色心型花瓣，嫩黃色的可愛花蕊，帶著清新的芳香味，這是美麗而令人喜愛的櫻花。
在這個細雨朦朧的四月里，我來到石峰公園賞櫻花。
剛進園門，我被一陣陣芳香泥土味和清新花香味給吸引住。我往遠處一看，哇！綠油油，嫩生生的草坪上種滿了各種櫻花樹。有的嫩生嫩生，像一個剛出生的娃娃；有的亭亭玉立，像一個婀娜多姿的小姑娘；更多的有著粗壯的胳膊和腰腳，像一個身強力壯的中年人。我興奮地穿梭于其中，那感覺簡直是漂浮在人間仙境。一陣春風吹過，它輕輕地撫摸著我的臉頰。突然，一個清涼的小薄片被風吹到了我的臉上，親吻了我的臉頰，爽爽的。我伸手一抓，噢，原來是櫻花花瓣。我不禁湊過去，打量著旁邊這棵高挑的櫻花樹。樹上開滿了粉紅色的花朵，一團團，一簇簇，繡滿了枝頭。遠看去，像仙人的手，撐著一團云彩。仔細一看，一片片花瓣呈粉紅色，形狀是令人喜愛的心型。每一片花瓣上有著晶瑩的露珠，使花瓣垂下了頭，像一個害羞的小姑娘。一陣風吹過，有的花瓣被吹上了天空，飄向遠方。
不知什么時候，下起了春雨。輕輕的，細細的，滋潤著大地。雨絲飄落在樹上，花朵上像綴滿了一顆顆白珍珠，晶瑩剔亮，花朵更加嬌艷。
我再往地上一看，已經有許多花瓣飄落在了地上，鋪成了一片粉紅的地毯。那地毯真香呀，香得令人陶醉；那地毯真軟呀，軟得像踩在棉絮上；那地毯真潤呀，潤得一腳能踩出汁來。看著紅紅的地毯，我忍不住吟道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我慢慢穿行在櫻花叢中，享受著春天的浪漫。我愛你，人間仙境——櫻花園！
優秀滿分的作文 篇20
櫻花樹大多生長在日本，高大漂亮，正因為這樣，日本人十分喜歡櫻桃樹。
櫻桃樹的樹桿很丑，櫻花則不同，一簇簇漂亮的話掛在樹上。應劃分為福島櫻、山櫻、霞櫻、石割櫻……一共400多種，最常見的是石割櫻，因為這種櫻花在伊豆大島分布很多，故取這一名字，是因為對海風有很強的抵抗能力，且生長較早，花和葉子上沒有細毛，花開時有一股淡雅的芳香。花瓣長約2cm，葉子則長8~13cm。潔白的花瓣配上嫩綠的葉子映襯得十分好看。這種櫻花的葉子還被用于包裹“櫻餅”點心，花期為3月下旬（伊豆大島、南伊豆），4月下旬（東京）。櫻花原產我國長江流域和日本。性喜陽光，亦喜濕潤、根系淺，對煙及風力抗弱。
櫻花及其美麗，盛開時節，滿樹爛漫，如云似霞，是早春開花的著名觀察花木。櫻花可以做藥材，可以止咳，可以平喘，可以釀酒，也可以做甜點……
櫻桃小小的，在櫻花凋謝后，開始結果，櫻桃呈紅色，可以補中益氣、祛風勝濕……櫻桃含維生素A、B、C及鈣、磷等礦物元素，每一百克含水量83克……結果時，從遠處看光禿禿的，近處看樹上結滿了櫻桃，紅通通的，很可愛。
有一次，我和媽媽、爸爸去云南，那時正是櫻花盛開的時候，我看到櫻花跑上聞聞，又跑到其它樹邊看。櫻花真美呀，真像一位漂亮的仙女。
說了這么多，你是不是也喜歡上了櫻桃樹了？
優秀滿分的作文 篇21
雨后的下午，我來到浙大的小花園中背誦文章。那些順著葉子滴下來的雨水和一長篇文章弄得我心煩意亂。好不容易抬起沉重的眼皮，卻一下子被那一片櫻花林驚住了。
那櫻花是粉色的，五個粉嫩的瓣兒，中間是細細的淡黃色的蕊。一片一片，好漂亮。我從椅子上跳下來，想撫摸一下那朵朵櫻花，感受一下那鮮活的質感，剛抬起手，卻又停住了，也許，還是不要碰好吧，那種嬌嫩是我根本不敢一碰的，仿佛我一碰，它會在瞬間消失。
我走在櫻花覆蓋的小路上，被那片櫻花陶醉了，一片又一片的花瓣吹落到我身上，感覺自己好像被櫻花包圍了，籠罩在一種流動的光彩里。而櫻花在對我微笑，嬰兒般的笑臉讓我在一瞬間忘了自己是誰，只是輕輕笑了，沒有任何雜質地笑了。一片片的櫻花一叢又一叢，只覺身邊除了深深淺淺的粉色外，什么也沒有。
我閉上眼睛，什么沒想，什么也不敢想，感受著這種美。櫻花瓣一片又一片地吹落，我沒有彈掉身上的櫻花，而是把地上的櫻花瓣一捧一捧裝進了袋子……
優秀滿分的作文 篇22
日子過的很快，轉眼間，一年過去了，又到了櫻花盛開的季節，我來到了圓通山感受一年一度的“圓通花潮”，又看到一片一片的櫻花落下，又看到櫻花落櫻花舞……我來到了櫻花區，看到了兩種截然不同的櫻花，大家知道是哪兩種嗎？想必大家已經知道了，那是云南櫻花和日本櫻花，它們的區別是：云南櫻花，高約10m，樹皮褐色，小枝紫褐色，葉橢圓狀卵形或倒卵形，緣具重齒。花粉紅色至深紅色，2-5朵簇生，花期2-3月。
日本櫻花，高約10m，樹皮淡灰色。葉倒卵形，緣具長芒狀齒；花單或重瓣、下垂、粉紅或近白色，芳香，2-5朵聚生，花期4月。我從小對櫻花有一種偏愛，單看一朵櫻花它不夠多姿，也不夠多彩；簡單的花瓣注定了它永遠不能與玫瑰牡丹比美，樸素的淡粉色預示了它在姹紫嫣紅的春天里成不了主角；沒有香氣去招蜂引蝶，沒有嫵媚去惹人心醉，所以櫻花的確要比別的花遜色得多。但是我愛櫻花，因為我從沒見過那么團結的花。櫻花作為一種風景，一種象征，甚至一種精神，已成為春城特有的文化。日本語中，“櫻時”是指櫻花盛開的時節，也是春天。
櫻花熱烈、純潔、高尚，嚴冬過后是它最先把春天的氣息帶給我們。每逢春光明媚之時遍植整個圓通山的櫻花樹，花團錦簇，五彩絢麗，人們成群結隊地來到櫻花林中欣賞浪漫的櫻花，享受大自然的春天，也享受著生命的春天……
優秀滿分的作文 篇23
“忽如一夜春風來，千數萬樹“櫻花”開。”在這陽春三月的天氣里，我們來到了雕塑公園，來觀賞美麗的櫻花。
姹紫嫣紅的櫻花，爭奇斗妍，雕塑公園被粉色的櫻花占據了。櫻花熱烈、純潔、高尚，寒冬過后她把春天的氣息帶給了人們。一朵朵的櫻花如小姑娘的笑臉，那么地美麗，那么地動人。她的心靈像她的花瓣一樣美麗、純潔。
一陣風兒輕輕地吹過，她隨風飛舞，邁著輕盈的腳步在空中劃出一條亮麗的線條，好似粉衣舞女在偏偏起舞。隨后，她輕輕地飄落在地，是那么地無聲無息。突然覺得那一瞬間櫻花的飄落，美麗之中帶著那么一點凄楚。真為她那曇花一現感到惋惜。
一朵朵粉色的櫻花把單調的枝頭點綴得美麗極了，那粉色給我帶來了一種夢幻、一種可愛的感覺。在觀賞櫻花的途中，我仿佛置身于粉色童話之中，被那一朵朵粉嫩粉嫩的櫻花圍繞著，也好像走進了人間仙境。無論是含苞待放，還是落英繽紛，我們為之如癡如醉。人們成群結隊地來到櫻花林中欣賞那爛漫的櫻花，并在櫻花樹下迫不及待地照下了相片，保留那美好的時刻。
有時，櫻花看起來又是那么地嬌嫩，仿佛輕輕地一碰，她們會調落在地。不過，這絲毫沒有影響我對她的贊美，對她的熱愛。
當微風吹過的時候，櫻花輕輕地、輕輕地，飄落在我的心里……
優秀滿分的作文 篇24
我常常想，滿分是什么呢？
當我考試得到滿分時，我便會欣喜若狂，父母開心，老師也夸獎。我沒考到滿分時，便會灰心意冷，有時特別差的時候還會大哭一場。為什么？只因沒考到滿分時偏離了我的目標。
隨著年級的升高，滿分離我也越來越遠，我心里占據的地位也愈來愈高，不僅因為題目越來越難，還因為我粗心，對滿分也越來越渴望。
老師讓我們背論語，我不停的背，不停的看。有一天，我發現一個非常佳的好詞：精益求精。聯想到剛剛發下來的試卷，我對滿分又有了一個全新的發現：“沒有最好，只有更好。”雖然語文成績平時還可以，但也沒有得到滿分，看樣子，只有更加的努力，才一定會考得更好。
“滿分代表我追求的目標。”我心想。
有一次，我從電視上看到一則新聞：一個大學生，成績特別好，就是交流能力和勞動能力很差，衣服都要父母洗，而學校自然不會久留這種自理能力特差的人，幾年后，他被強制停學。還有一個小學生，成績非常非常的好，每次考試不是100就是99，成績從來不會低過年級前三。但是，他的心理承受能力特別差，考個98、97分都會大哭一場。一次，他只考了90分，悲痛欲絕，跳樓自殺了。
“看來，心理承受能力也非常重要呀，還要德、智、體、美、勞全面發展啊！否則，只是文化成績上的滿分是不能適應社會的發展的，是讀死書的。”我對滿分又有了新的見解。
晚上，我在床上看書，突然發現了一句話：“上帝很公平，他將每個人的時間分成三份：昨天，今天，明天。上帝又毫不留情的將人分為三類：攀登者，半途而廢者，原地踏步者。攀登者使用今天，規劃明天向目標進發；半途而廢者回想昨天，放棄今天，半路回營；原地踏步者遺忘昨天，揮霍今天，棄明天而不管，沒有任何勇氣向目標進發。”
我對滿分的理解茅塞頓開：話中所說的目標，不就是滿分嗎？話中所說的攀登者，半途而廢者，原地踏步者，不就是三種面對生活的人嗎？
滿分，是我們追求的目標，但他代表的不僅僅是簡單的成績，更是全方面的發展！人生的道路上，不可能一馬平川，也會有荊棘叢生的地方；不可能十全十美，難免會有達不到滿分的地方。但只要我們努力去追求，向目標沖刺，就算沒達到最終目標也是一種“滿分”，也是一種勝利！
優秀滿分的作文 篇25
在我們班里，有一個小陳同學，他幾乎每次考試都能拿滿分，我都想把我的試卷和他的試卷換一換，好讓我也拿一些滿分去換取零食和獎勵。
在上個學期的數學考試中，我們全班同學都緊皺雙眉，緊張地做著每一道題。那個時候，我已經做好試卷并開始檢查了。我一邊檢查一邊想：這么多的題目，估計陳同學也被這卷子難倒了吧？于是，我借著放衣服的機會偷偷看了他一眼，結果他竟然和我想象的完全不同，只見他輕松自若地靠在椅子上，隨隨便便地掃視著卷子。我嘆了口氣，心想：這次考試我肯定沒他好。第二天，試卷發下來了，我的猜想果然是正確的。我考了99分，陳同學考了100分。哎，我估計永遠都超不過他了！
記得在上周，我從他的座位旁經過，他的桌面上剛好放著他的作業本。我左右看了看，確定沒人之后，偷偷翻開他的作業本看了看。不看不知道，一看把我嚇了一大跳！只見陳同學的作業每一篇都是a+，有誤的地方很少，我看得羨慕到都有幾分嫉妒了。
小陳，你為什么不能考得差一點呢，讓我也有點信心啊！
優秀滿分的作文 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在齊桓公成就一番輝煌大業的背后，孔子卻道：“桓公九合諸侯不以兵車，管仲之力也。”足以見得管仲是那個時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發光效，忠于齊國的公子糾，為開創和平新紀元，當時的管仲做出了選擇。
做像管仲那樣的人，努力洗去泥砂做一塊閃閃發光的金子。管仲才能出眾，在齊桓公繼位后，鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負一片期望，以出眾的才能，造就卓著功勛，令孔子寫下肺腑之詞以表贊揚之情。他的才能，沒有被改朝換代的大浪所覆滅，他選擇了極盡綻放生命的光彩，使之更加絢麗。一生致力于科學研究的袁隆平亦是如此，用一雙手，在烈日驕陽下為世人留下富足的飽腹之糧;用一桿筆，魯迅在布滿陰霾的舊社會中為人民撥開迷霧;用一腔執著，愛迪生在百萬次失敗之后為千家萬戶送去光明。這些時代的模范，如一盞盞明燈，照亮所到之處每一個角落，使之短暫的生命閃閃發光，為開創美好的世界默默助力。
做像管仲那樣的人，扛起這個時代的責任，牢固地站好每一班崗，筑起穩固的城墻。“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責，有力輔佐齊桓公成就霸業。在哨崗堅守的邊疆戰士嚴守國界線，用歲月與青春與歹徒斗爭;白衣天使在病床前執手術刀與新冠肺炎勢不兩立，只為守住每一個家庭的希望;三尺講臺前，鄉村教師支月英用35年，絢爛了兩代人的童年，白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護，眾志成城，環環相扣，方能筑起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱為盡職盡責嗎?
依我看，這里的“背叛”只是管仲換了一種效忠于自身信仰的方式。管仲效忠的對象，無疑是人民。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”為人民服務，是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導歌頌。“水可載舟，亦可覆舟。”這是一個民族健康和諧發展的根本因素。生而為人，有生存的權力，有感知這個世界美好的追求。如何更好地活著，是每個人都應該考慮并致力于此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創新紀元。
“管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當共勉之，做好時代新人，創和諧新世紀。
感謝大家的聆聽!
優秀滿分的作文 篇27
溫柔以“付”父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著；父愛是一座大山，挺拔而偉岸，給我以前進的力量。——題記
筆尖觸碰到粗糙的紙面上，發出“沙沙”的聲響。窗外沒有月色，一片漆黑，一片寧靜，我聽見了雨滴的聲音。我深吸了一口氣，繼續埋頭扎進了作業堆中……
昏黃的臺燈下，我正馬不停蹄地趕著那堆積如山的試卷。“咯吱”一聲，房門被推開了，我正想著難題，思緒一下子被打亂了。我有一些不悅：“沒看見，我正在寫作業嗎？別來煩我！”抬頭一看，原來是父親。父親走到我身后，拍了拍我的背，將一杯冒著熱氣的牛奶放在我桌上，溫和地說：“別急，慢慢寫，我在外面等你，做題細心點。”
父親的話，仿佛定心丸，一股暖流，立刻涌遍了我的全身。上學時，我就有粗心的毛病，小時候我特別不喜歡計算，遇到計算題就心煩，總是草草地寫上答案。久而久之，我的計算正確率極低，計算速度也慢，導致期末考試成績很不理想。后來一次考試，我的成績仍然停滯不前，爸爸問我有沒有想過原因。“也許是因為我不喜歡計算，計算粗心吧！”我回答他。“你知道自己的原因，就要努力改過來。”說完爸爸就走了。從此，只要他看到我在做數學題時，總不忘提醒我：“記得多檢驗兩遍哦！”就這樣，我在不知不覺中計算速度開始提了上去，正確率也有所提高。
想著想著我抬頭看了看鐘，發現已經快十點了，我端起牛奶喝了一口，香醇的牛奶，滋潤著我的心。它仿佛給了我動力，我更努力地做著一份份試卷，終于，在我的努力下，全部作業被我“消滅”了。
“爸爸，我寫完了，你去睡吧！”我走出房間，輕輕地說了一句。可過了好久，父親還沒有動靜。我走到沙發前，發現父親已經在沙發上睡熟了。我輕手輕腳地走過去，想叫醒他，看著父親疲憊的面孔，我忍住了。
自從上了初三，我的脾氣明顯變差了。在沉重的升學壓力下，青春期特有的叛逆，在我身上一下子爆發出來。周圍的一切都使我感到心煩，我將這種無法發泄的情緒轉向我的身邊，轉向最愛我、最關心我的人身上，而他們依然對我十分寬容和理解，他們將愛全都給了我。想到這里，我的鼻子不禁有些發酸。在這段特殊的日子里，如果沒有父愛伴我同行，我無論如何也撐不下去。
窗外的雨已經停了，皎潔的明月半掛在空中，只有風吹樹葉的“沙沙”聲，一陣陣，一陣陣……
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