【薦】小木偶的故事續寫作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小木偶的故事續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續寫作文1
自從小木偶有了人類所有的表情之后，手腳也靈活了。因為它有兩條長長的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽還有兩天就要開始了，令人討厭的是，別的木偶兩條腿更長，跑得比小木偶更快。
過了兩天，比賽正式開始了。由熊裁判喊一聲“預備”，并放了一槍砰，木偶們開跑了。小木偶咬緊牙關沖了出去，一開始起跑就領先了。它非常得意，回頭看了看那些被拋在后面的木偶，心里想：呵呵！我厲害吧。可漸漸的，離終點還有十米、九米、八米、七米……小木偶氣喘吁吁、兩腳發抖、渾身冒汗，跑不動了。當小木偶快到終點時，他停下了，發條上的勁用完了。后面的'木偶陸續追了上來，超過了它。
比賽結束了，小木偶哭了，灰心喪氣地說：“我以后再也不參加了。”這時，善良的北方女巫急匆匆地趕到了，她溫柔地對小木偶說：“孩子，成功是無數次失敗得來的，沒有失敗哪來成功呀？這次你輸了不表示著你下次也輸，好好努力，一定會成功的！”說完就不見了。小木偶望著女巫消失的方向，點點頭，它終于知道了下一步奮斗的目標。
小木偶的故事續寫作文2
自從有的別的表情后，再也沒有人欺負小木偶了!
小木偶會哭、會笑、和生氣的消息最后還是傳到了小狐貍的耳朵尖兒里。可是，小狐貍死也不相信，它呀就又去找小木偶了。小狐貍找到了小木偶，看見小木偶手里拿著一本書。
小狐貍裝著很友好的樣子說“嗨，小木偶，我可以看看你的書嗎?”
“哼，不要。”小木偶不滿的'說。
小狐貍又說：“好小木偶，我不會再搶你的東西了。”
“嗯，好吧。可是你要等一會兒。”小木偶說。
小木偶轉過身子，悄悄的在書的里面寫上了自己的名字。，然后轉過身子把書遞給了小狐貍。可是小狐貍拿起書后又跑了。小木偶趕緊跑上前，一把抓住了小狐貍的大尾巴，它們呀開始爭吵起來了。
這時，熊警官來了，小木偶還沒說，熊警官就達聲的問：“你們又怎么了?”小木偶說：“熊警官，這次你別扔我了，我有證據那是我的書!”
“什么證據，你拿出來呀?”小狐貍說。
小木偶拿起書翻到寫有自己名字的那一頁后，小木偶讓熊警官看了自己的名字。
熊警官看后說：“小狐貍，是你在撒謊，趕快把書和紅書包還給小木偶吧。”
沒辦法，小狐貍只好老老實實的把書交給了小木偶。熊警官對小木偶說：“小木偶，上次錯怪你了，對不起。”
“沒關系，熊警官，這次謝謝你了。”
之后小木偶就背上它的背包開開心心的走了!
小木偶的故事續寫作文3
小木偶看到許多小動物去上學了，心的里直癢癢。一天，它來到了動物學校，這里有高大的獅子老虎；可愛的兔子，小羊和狡猾的狐貍。突然，只見一只球向它飛來，他向前跑了過去，把球攔住。一只小猴跑了過來說："謝謝你,小木偶,和我們一起玩吧?""我不會踢球."小木偶說。大家一起說：“沒關系，我們一起教你”說完大家就一起交小木偶踢球。
小猴說："踢球一定要看準球,不能把球踢出球場。"小牛說：“踢球也要有力量，有力量，別人才攔不住。”“你來試試吧！”小雞說心學吧。大家注視著小木偶，小木偶用力一踢，可是足球往前滾了幾下就停了下來，這下可把小木偶急壞了，這可怎么辦呢？只聽見小狗大聲說：“小木偶加油，用點兒力氣繼續踢。”這次小木偶往后退了幾步，一下子跑到足球前面用力一踢，足球就像離弦的.箭似的，飛進了球網。大家一起為小木偶歡呼：“小木偶你真棒，第一次踢球都踢得這么好。”小木偶笑著說：“謝謝你們教我踢球，我會繼續努力的。”叮鈴鈴——放學鈴聲響了，小木偶依依不舍的離開了伙伴回家去了。 小木偶說回到家里對媽媽說：“今天的收獲可真不小啊，學會了踢球還交了好多好朋友呢。”
小木偶的故事續寫作文4
自從小木偶擁有了人類所有的表情，就總想著被小紅狐騙走的紅背包。
他經常自言自語的說：“小紅狐，等我找到你，一定要把我的紅背包拿回來。”
有一天，小木偶還是和以前一樣，走在寬廣的街上。突然，小木偶的目光投向了一個偏僻的角落，發現那里有個紅點。
小木偶走進一看，原來是小紅狐，小木偶又拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴。
小紅狐大喊：“你又想干什么！放開我！”
在旁邊巡邏的.熊警官跑過來，說：“吵什么！上次不是分清楚紅背包是誰的了嗎？”
小紅狐急忙說：“是呀！是呀！紅背包是我的。”
這時小木偶連忙說道：“熊警官，上次我是因為只擁有一種表情，才被您誤會了。紅背包是我的。”
熊警官說：“上次是我不好，誤會了你，真對不起！我馬上把小紅狐關起來。”
這是小木偶說道：“熊警官，小紅狐做錯了事也可以改啊，就給他一次改過的機會吧！”
小紅狐說：“小木偶，我搶了你的紅背包，你卻還替我求情，謝謝你！”
從此，小紅狐和小木偶成了形影不離的好朋友。
小木偶的故事續寫作文5
自從小木偶有了所有表情之后，它就到處尋找工作，想自己安頓好自己，不再讓老木匠擔心。
可是工作并不是那么好找的，小木偶幾乎找遍了整個城市，也沒有找到合適的，要么就是工資太低，要么就是技術難度太大。一個寒冷的夜晚，小木偶身上的錢用光了，他只好灰溜溜的回到老木匠那溫暖的家。老木匠看著愁眉苦臉的小木偶，便問：“你怎么了?”小木偶將事情一五一十地告訴了老木匠。老木匠聽了笑呵呵地說:“別人不應聘你，你可以自己創業，應聘別人啊。”小木偶聽了，立刻變得眉開眼笑了。
第二天，小木偶告別了老木匠，又千方百計地賺錢，經過了五年的辛苦奮斗，終于攢夠了創業的.錢，開了家服裝店。它招聘了兩名員工——小白狗和小黃貓，讓它們做衣服。過了不久，小木偶陳品衣制作店就開業了。
開店還沒有幾天，小木偶就迎來了家庭富饒的百靈鳥， 它對小木偶說：“小木偶，三天之后我要和我的兄弟姐妹做一個小型表演，所以要在你這里訂二十件這樣的衣服。”說著，它就拿出了一張圖紙。
小木偶看了看圖紙，猶豫再三，說：“抱歉，百靈鳥，我做不到。”
“小木偶，全城就你一家陳品衣制作店，幫幫我們吧!”白靈鳥懇求道。
小木偶遲疑了片刻說：“好的。”
百靈鳥走后，小木偶就一直在想，怎么才能三天做好二十件衣服呢?這是，他想起了老木匠對自己說過的話：可以用外界資源幫助自己。于是，小木偶到處尋找加工公司，終于在一個巷子里找到了。加工公司爽快地答應了小木偶的要求，并在第三天把貨交到了百靈鳥手里。
N年以后，小木偶成了個成功的商人，老木匠知道了，會心的笑了。
小木偶的故事續寫作文6
自從藍鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情后，他有了喜怒哀樂，生活得十分快樂。
他先找到小兔和老婆婆，解釋當初自己頭疼還笑嘻嘻的原因，得到了他們的諒解后，常幫老婆婆做力所能及的事，也常和小兔等小朋友玩，交了朋友。他還常幫別人做好事。
一次小木偶既做了好事，又為自己申冤。那天，小木偶正低著頭在地上撿垃圾，扔在垃圾桶里。他轉身時，正好看見背著紅背包的小紅狐從一個老公公口袋中夾出錢包。小木偶來不及多想，就大聲喊：“老公公，小紅狐偷您的錢包！”老公公回頭一看，小紅狐打了個冷戰，拿緊錢包，拔腿就跑。小木偶邁開那兩條細長又靈活的木頭腿追上去。他很快就追上了小紅狐，拽住了他毛茸茸的大尾巴，一把奪過錢包。
這時，熊警官正好看見了，厲聲喝道：“小木偶，你又搶小紅狐的錢包了！你得坐牢！”小木偶皺著眉頭難過的說明兩次被熊警官誤解的.事實。小紅狐連忙裝出哭腔，氣憤的說：“小木偶說謊話！”“對！”熊警官抓住小木偶，氣呼呼的說，“剛才我親眼所見是你搶他的錢包，你還敢狡辯！”小木偶傷心得眼淚都滾出來了。
這時，過路人圍了過來，老公公也趕來了，他證明了錢包是他的。老木匠正好經過這兒，了解情況后，證明他本來只給小木偶一張笑臉，再說紅背包是他送給小木偶的，包中有寫“小木偶”三個字。
小紅狐見自己露了馬腳，剛想逃跑，就被熊警官一把抓住，并上了手銬！熊警官讓小紅狐把錢包還給老公公，把紅背包還給小木偶，再對小木偶道歉，就帶著小紅狐去警察局了。
小木偶的故事續寫作文7
自從小木偶有了人類所有表情后，它會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示關心和同情了！
一天，小木偶看見每個人都是有肉身的，只有它一個沒有，于是小木偶便去找藍鼻子小女巫幫忙，小女巫聽了小木偶的愿望，于是便說“你必須做三件好事！”
“好，那么要做那三件好事呢？”小木偶好奇地問。
小女巫認真地回答說“第一，要幫助他人，第二要犧牲自己，第三要懂得分享。”
小木偶點點頭便回家了。
第二天早上，小木偶出來散步，正好看見一只肉都都才長幾根羽毛的小鳥從茂密的樹上滑落下來，小鳥發出痛苦地哀叫。小木偶立馬飛奔過去溫柔地接住小鳥并把它送回了家，鳥媽媽一邊撫摸著小鳥一邊對小木偶表示感謝。“要不是你救了我孩子的'命呀！我的寶貝早已經粉身碎骨了！我改拿什么報答你呀！”
小木偶連忙擺擺手說：“不用謝，不用謝，更不用什么來報答我的”
鳥媽媽看見小木偶如此堅決便不再說什么了。充滿感激的心看著恩人離開了！
小木偶走啊，走啊，便看見一位白發蒼蒼的老爺爺，步履蹣跚艱難地走著。小木偶迅速地拆下了自己一條腿拿給老爺爺說：“您拿著當拐杖用吧”老爺爺心痛地拿著這根“拐杖”用顫抖手輕輕地撫摸著小木偶，“小木偶謝謝你，你把這塊大餅收下吧！”說完爺爺把餅放在小木偶手里就走了。
小木偶一蹦一跳地回了家，到了家里，小木偶把這塊餅分給了老木匠，就在這時奇跡出現了，小木偶立馬變成了一個活潑可愛的小男孩。
小木偶的故事續寫作文8
小木偶的紅書包被小紅狐偷走了。于是，老木匠又給小木偶買了一個新書包，小木偶就快快樂樂的上學去了。
他走進玩具學校里，哇！好漂亮啊！雪白的噴水池，嫩綠的草地，新鮮的空氣中還飄散著淡淡的花香味兒。校園的操場就像一個美麗的花園。他這樣想著，又走進了教學樓里。
光滑潔白的墻上擺著同學們的畫像，而且還是“三好學生”。小木偶走進一個寫著一年七十五班牌子的教室里，他的同桌是一個玩具士兵。背著槍坐的筆直筆直的，還是滿神氣的。小木偶心里想。這時，上課鈴打響了：叮當，叮當當，叮當……隨著一聲響亮的聲音：“上課！”所有玩具便精神起來。
很快，下課了，玩具們說說笑笑的走出教室。終于等到放學了，小木偶交了很多朋友。他快快樂樂的回家了，誰知第二天發生了不同尋常的事……
老鼠是玩具最恨的死對頭，而就在玩具們上課的時候，老鼠們殺進了學校，幸好被一個玩具看見了，報告了大家。這時，所有的玩具士兵背著槍，推著炮向老鼠進發了。別的玩具也不甘示弱，跑的跑，沖的.沖，一起涌進戰場里。
玩具士兵們受了傷，于是，所有老師、主任、校長等工作人員都成了“護士”和“醫生”。玩具們勇敢地和老鼠拼殺，小木偶用堅硬的拳頭打倒了一片老鼠，一個布娃娃負傷了，但她堅持著，使勁地用身體壓死了一只老鼠，而她卻永遠的睡去了。
老鼠都被打死了，但玩具死傷的也不少。在受傷的玩具中，有小木偶一個，他被一只壞老鼠咬成重傷。至今仍昏迷不醒。
小木偶不幸身亡，但他永遠是條漢子，永遠活在玩具們的心中！
小木偶的故事續寫作文9
小木偶擁有人類所有表情后，他想：我現在應該去找小紅狐拿回紅背包。他往周圍一看，發現小紅狐已經跑遠了，小木偶知道自己找不到小紅狐。他想找藍鼻子小女巫幫忙，小木偶剛走一步，藍鼻子小女巫就飛到了小木偶的身旁。
小木偶對藍鼻子小女巫說：“小女巫，你能帶我去找小紅狐的家嗎？”
藍鼻子小女巫對小木偶說：“好的，但是你得把眼睛閉上。”
小木偶對藍鼻子小女巫說：“好的.。”
他剛閉上眼睛，藍鼻子小女巫就對小木偶說：“小紅狐的家已經到了！”
小木偶睜開了眼睛，看見了兩只老狐貍和小紅狐，小木偶跑到小紅狐對面。
小木偶對小紅狐說：“小紅狐，你再不給把紅背包還給我，我就要報警了！”
小紅狐對他說：“哦，這個紅背包還給你吧！反正給了我也沒什么用。”
小木偶很驚訝，他想：起先怎樣都不把紅背包還給我，現在卻輕易的把紅背包拿了過來，這里面一定有陷阱。小木偶又看了看兩只老狐貍，才恍然大悟，原來兩只老狐貍是小紅狐的父母，他們生病了，需要錢去買藥，但我的紅背包里沒有錢，所以才把紅背包還給我了。小木偶知道這個情況之后，他把身上所有的錢全部給了小紅狐，希望能幫助她的父母治病。小紅狐高興的都快跳起來了！
小紅狐連忙說：“謝謝，謝謝……”
最后，小木偶和小紅狐成了最好的朋友！
小木偶的故事續寫作文10
自從小木偶擁有了各種表情之后，他心里樂開了花。他開始出去快樂地游玩了。
有一天，小木偶來到了森林里玩耍。這時他聽到了一只小鳥痛苦的叫聲，他朝著叫聲快速地跑過去，發現一只小燕子受傷了，那小燕子的一只腳血淋淋的，小木偶走過去關切地問：小燕子，你怎么了？小燕子傷心地說：我被一只老鷹捉住了，我趁老鷹不注意的時候逃了出來,可是老鷹發現后扯住了我的一只腳，害得我的腳斷了。小木偶聽了，馬上把自己身上的衣服撕了一塊下來，蹲下來幫小燕子包扎傷口，并且把小燕子送回了家。小燕子謝過小木偶，然后小木偶又繼續往前走。走著走著，小木偶聽到了一聲狗叫，他立刻往后看，原來獵人正在追趕著一只小狗，小木偶就跑到獵人前面伸出了一條腿，把獵人給絆倒了，這時小狗就趁機躲到了一個草叢里，當獵人離開之后，小狗跑出來對小木偶說：你真是太勇敢了，你救了我一條命，我會感謝你的。你現在一定腿酸了吧，你坐到我的背上，我帶你去你想去的`地方吧。小木偶聽了，臉上露出了燦爛的笑容。走著走著，突然小木偶的肚子咕嚕咕嚕地叫著，小狗馬上幫他找來了美味的食物，他大口大口地吃了起來。他跟小狗說：你也吃一點吧。小狗說：你真是太善良了，我們成為朋友吧。小木偶說：好的。最后，小木偶在小狗的陪伴下，帶著笑瞇瞇的表情又開始了他的快樂之旅。
小木偶的故事續寫作文11
自從小女巫給小木偶人類的所有表情后，他開心極了。整天對著鏡子一會兒哭，一會兒笑，還自言自語地說：“我能正常的喜怒哀樂，誰也不敢欺負我了。”
第二天，陽光明媚，是個好日子。小木偶又想到外面精彩的世界走走。走著走著，
忽然，看見小紅狐背著從他身上搶走的漂亮書包，正向朋友們炫耀著。“站住，小紅狐，快還我的書包。”小木偶大聲尖叫著。做了虧心事的小紅狐拔腿就跑。小木偶緊追不舍。正好又碰見了巡邏的熊警官，熊警官大聲叫道：“啥事，啥事。”小木偶怒氣沖沖地說：“小紅狐搶走了我的書包，還騙你是我搶走的，由于我那時只會笑，你誤會了，還把我扔出去，害我痛苦不堪。現在我能如實地告訴你那背包是我的。”熊警官恍然大悟。他慚愧極了，對小木偶道歉，然后趕忙帶著小木偶去找小紅狐。小木偶找到了小紅狐，生氣地對小紅狐說：“如果這書包是你的，那你說說書包里有什么字？”小紅狐摸摸腦袋，支支吾吾地說：“沒……沒……什么？”小木偶就說：“這書包里面有寫“小木偶”三個字，是我的老木匠幫我寫的'，不信你們瞧瞧。”狐貍的尾巴終于露出來了。小紅狐只好向小木偶道歉，并把書包還給了小木偶。小木偶的心胸像大海一樣寬廣，他原諒了小紅狐。他們最終成為了形影不離的好朋友。
寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學會寬容，世界才會變更為廣闊，人生才能永遠快樂。
小木偶的故事續寫作文12
小木偶得到了小女巫的幫助，它現在會哭、會笑、會生氣、會著急，也會像別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶拿著一本漫畫書，它又遇見了小紅狐。心想：如果我假裝失憶，小紅狐會以為是真的呢？接著小木偶就假裝失憶了，小紅狐以為是以前的.小木偶，就搶了它的漫畫書，小木偶和小紅狐又在爭吵了。熊警官來了，小木偶一下子生氣了，小紅狐說：“你不是只會笑嗎？”話音未落，小紅狐就被熊警官扔了出去，小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉，一個老婆婆走了過來問：“小紅狐，你怎么了呀！”小紅狐說：“我手好疼，好像動不了。”因為小紅狐是笑嘻嘻，所以小紅狐被稱為了壞孩子。老婆婆說：“前幾天遇到了個小木偶，現在又遇到了小紅狐，真是的，現在的孩子都喜歡騙人了。”老婆婆自言自語地走開了。“我是真的很疼。”小紅狐說。小木偶問：“你為什么要搶東西。”小紅狐回答說：“我想讀書，可是又沒錢，所以只好去搶了。”“我們可以一起讀書呀！”小木偶說。小紅狐激動地說：“真的嗎？”“當然是真的了”小木偶說。從此以后它們倆成為了親密的好朋友。
故事說明了，小紅狐不是故意去搶別人的東西，而是有原因的。
小木偶的故事續寫作文13
自從藍鼻子小女巫幫助小木偶之后，小木偶開始了他新的旅程。
小木偶來到了海邊，坐著船到海上釣魚，突然雷聲滾動，下起了大暴雨，海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進了海里，昏迷了過去。后來，等小木偶醒來的時候，就發現自己在海里能呼吸，會游泳。他就游去問小魚：“小魚，你知道這是哪嗎？”小魚說：“這里是生存千年的魚人王國。”小木偶說：“不可能吧，這只是傳說。”小魚又說：“你愛信不信，你進去看看不就知道了。”說完，小魚就搖搖擺擺地游走了。
小木偶游到大門的時候，就被守門的衛兵抓了起來，送到王宮里。魚人王國的國王說：“你是誰？來自哪里？”小木偶說：“我叫皮諾曹，來自大陸。”國王說：“來自陸地的人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。”國王又說：“你來做我們王國的'王子吧，你會得到很好的生活。”小木偶說：“不，陸地才是我的家園，所以我必須回去。”國王憤怒地說：“來人，把這個不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完，魚人部隊就把小木偶帶走了。
小木偶接下來會有哪些奇遇呢？請收看下一集小木偶的故事。
小木偶的故事續寫作文14
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶去找小紅狐要回他的背包。
小木偶來到小紅狐的住所，敲了敲門，小紅狐開了門，小木偶立馬跑進屋子里，搶回了自己的紅背包就跑。小紅狐先是愣了一下，然后以百米沖刺的速度，追上了小木偶，拉著他背上的背包不放。“干什么！”這一幕恰好又被熊警官看見了，他拉著小木偶和小紅狐詢問情況。“他搶了我的包！”小紅狐撒謊還是一點兒都不臉紅。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一臉的憤怒。再看看小紅狐，同樣也是一臉的憤怒，熊警官決定先相信小木偶，因為這包如果是小紅狐的，小木偶受到教訓后不會又來搶包，可他又來了。
熊警官詢問小木偶：“是誰把你雕刻出來的'？”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦，我明白了。”熊警官說。因為他們小鎮上只有一位木匠。熊警官帶著他們倆去詢問老木匠，老木匠說：“這包的確是小木偶的。”熊警官立刻明白了，他放走了小木偶，又告訴小紅狐以后不能這樣做，就回去值勤了。而此時，小木偶歡樂地走在大街上。
小木偶的故事續寫作文15
小木偶自從在藍鼻子小女巫那里獲得所有表情以后，打算先去找小紅狐要背包，再去給小白兔和老婆婆解釋。
小木偶開心地走在熱鬧非凡的大街上。忽然，他看見小紅狐正背著紅背包在向它的伙伴炫耀呢！小木偶見了氣不打一處來，頓時怒氣沖天，三步并做兩步地沖過去，撲向小紅狐，想把紅背包搶回來，可是小紅狐見狀，也不甘示弱，手緊緊抓住背包，它們扭打成一團。
“干什么呢？”熊警官又來了，“報告警官，小木偶又來搶我的包。”小紅狐惡人先告狀。“又是你？”熊警官怒目圓睜火冒三丈，挽起袖子，準備又要將小木偶扔出去。小木偶滿臉委屈，流著淚解釋道：“熊警官，你誤會了，那紅背包本來是我的，因為……”小木偶把來龍去脈詳細地告訴熊警官，熊警官聽了非常抱歉，“對不起小木偶，上次錯怪你了，我去把背包搶回來。”熊警官立刻跳上熊車，風馳電掣般向小紅狐飛去……
拿回紅背包的`小木偶樂得合不攏嘴，蹦蹦跳跳地向小白兔家奔去。正巧在半路上遇見了買水果的小白兔和老婆婆。“你們好！”小木偶興奮地向它們打招呼。心想：太好了，可以向它們解釋了。可小白兔和老婆婆一見是小木偶轉頭就要走，這下可把小木偶急壞了。小木偶伸出雙手攔住它們，結結巴巴地解釋道：“你們誤會了，事情是這樣的……”“哦！原來是這樣，我們誤會你了。”小木偶和她們開心地擁抱在一起。
小木偶笑了，這是發自內心的笑。
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