快樂(lè)科學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的快樂(lè)科學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)科學(xué)作文1
我們今天好開心，我們一般都是在教室里上課，但今天，我們的老師帶我們到野外上了一節(jié)特別的科學(xué)課。
晴朗的天氣，藍(lán)天白云。我們來(lái)到了仙湖植物園。
在半山腰的樹林前面，老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們高高興興的，各自散開了。有的拿著放大鏡，在觀察植物，有的在撲蝴蝶……老師向他們走來(lái)，笑著說(shuō)：同學(xué)們，我們既觀察植物！也可以觀察昆蟲小動(dòng)物！
我們還去了山頂，大家各自觀察各的。我走近草叢，發(fā)現(xiàn)路邊有一只像玩具蛇一樣的小蛇，我就去捏，有一種摸還沒(méi)有吹氣的氣球一樣，軟軟的。我發(fā)現(xiàn)，它的頭轉(zhuǎn)向它的肚皮，我把它的頭搬開，從它的腹部一直揉到喉管……這時(shí)，那蛇的嘴一下子張開，好似要咬我一口。我嚇得大聲尖叫，趕緊逃跑。
有些同學(xué)在小溪中玩耍，唱著《讓我們蕩起雙槳》，可開心啦！
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)慢悠悠地向老師走去，手中拿著一塊石頭。老師，這是什么石頭呀這是花崗巖啊，書上有圖片呀另一個(gè)同學(xué)告訴他。
今天很有趣，覺(jué)得學(xué)到很多知識(shí)，懂得，植物的發(fā)芽不一定需要光，需要水、適合的溫度、環(huán)境……還有就是，不要弄那些不明生物……
老師表?yè)P(yáng)我們，今天學(xué)習(xí)得很好，讓我們自己評(píng)價(jià)一下。我們發(fā)現(xiàn)，董金澤同學(xué)做得很好，他要把收集的那些樹葉、小草帶回去做標(biāo)本。
這科學(xué)課讓我們過(guò)得很開心，！大家都期待著下一堂課的到來(lái)！
快樂(lè)科學(xué)作文2
今天上午，我和班級(jí)另外9名小記者一起到四樓多功能教室參加了一節(jié)快樂(lè)而又有趣的科學(xué)活動(dòng)課。
來(lái)到了多功能教室，只見里面人都已經(jīng)密密麻麻----全是我校各班級(jí)的小記者，我們幾個(gè)人只好挑選了最后一排。
開始上課了，進(jìn)來(lái)了兩位老師，一位是南京的女博士金老師，還有一位是孟老師，我猜想，孟老師應(yīng)該是金老師的助手吧！金老師先選擇了幾位同學(xué)上臺(tái)做試驗(yàn)，讓他們抬起左腳，隨后，他們毫不猶豫的抬起來(lái)了，之后，金老師說(shuō)“我能讓你們幾個(gè)抬不起左腳”。聽了金老師講的話，那幾位同學(xué)都疑惑不解的問(wèn)“那是什么辦法呢？怎么這么神奇”，之后，金老師神神秘秘的說(shuō)“先別著急，等一會(huì)兒就知道了”然后，讓他們幾位小記者先把自己的右腳緊挨著墻踮起來(lái)，再把左腳抬起來(lái)，他們?cè)趺刺б蔡Р黄饋?lái)，還差一點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天。最后，全課堂幾百多個(gè)同學(xué)異口同聲的問(wèn)金老師“這是怎么回事”然后金老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)回答，其中一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿松眢w不平衡了，另一個(gè)回答“因?yàn)榱α康闹行娜谟彝�，因而一抬起就�?huì)摔跤”聽了后，金老師說(shuō)“原因是人體內(nèi)的中心全放在了右腿上，人身體就會(huì)不平衡，一邊重一邊沒(méi)力量，所以會(huì)抬不起來(lái)”。
然后，我們還觀看了怪坡、會(huì)喝水的小鳥、燒不爆的氣球、UFO飛碟。最好玩的是最后要結(jié)束了，金老師和孟老師給我們介紹了一種簡(jiǎn)易機(jī)器人“空中飛魚”它有一個(gè)遙控器，是來(lái)掌控空中飛魚的方向的。十分神奇、有趣。最后金老師還給我們放了一段空中飛魚的視頻。最后我們隨著這段視頻結(jié)束了這節(jié)快樂(lè)、神奇、有趣的科學(xué)活動(dòng)課。
這節(jié)課不但有趣而且讓我懂得了很多科學(xué)道理。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名博古通今的科學(xué)家。
快樂(lè)科學(xué)作文3
今年的暑假，我坐飛機(jī)從深圳飛到了荷蘭。這是我第一次自己獨(dú)自一人我的內(nèi)心充滿了對(duì)荷蘭的憧景憬。
下了飛機(jī)，安頓好一切，我去了荷蘭的科學(xué)館，那是一個(gè)很值得一去的地方，里面有很多好玩的黑科技。我就挑幾個(gè)最有趣的給你們講吧！我覺(jué)得最有趣項(xiàng)目是吹泡泡，其次是閃電球，最后是水壩。
也許你已經(jīng)猜到了，吹泡泡這個(gè)項(xiàng)目就是我們平時(shí)吹的那個(gè)泡泡，只不過(guò)比那個(gè)泡泡要大得多。如果你的技術(shù)很好，你還可以把一個(gè)人裝進(jìn)去。我就被一個(gè)人裝進(jìn)去了。我其實(shí)是被兩個(gè)皮猴子給你推進(jìn)去的，當(dāng)時(shí)我還不知道這是一個(gè)什么項(xiàng)目。他們二話不說(shuō)，拿起模具，沾了一下泡泡水，然后提起磨具，做了一個(gè)大泡泡，大炮，朋友正好把我裝在里面。最后，他們用手把那個(gè)大泡泡戳破，害得我淋了一身泡泡水。
閃電球是一個(gè)圓形的球體，大球體里有一個(gè)小球體，小球體是用來(lái)散發(fā)靜電的，散發(fā)出的靜電會(huì)被大玻璃球擋住，而外面看的人就會(huì)看到一道道閃電。當(dāng)我知道了那是靜電，而不是閃電之后，我就讓別人來(lái)看，這和十足把他們嚇了一跳。
水壩需要很多人建，是建在一個(gè)模仿小河的機(jī)器上的，水壩后有一個(gè)風(fēng)車，我們建水壩的目的就是推動(dòng)這個(gè)風(fēng)車。水壩是U字形的`，建一個(gè)水壩并不是你想象的那么簡(jiǎn)單的。首先我們拿了很多橡皮塊，然后我們有一層一層地用橡皮塊建水壩的第一道屏障。接著我們用另一種方形的橡皮塊建了第二道屏障，我們這樣做的目的是不讓水透過(guò)屏障。最后我們等水灌滿水壩，一起推倒了水壩，水讓風(fēng)車飛快得轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們成功了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的旅行��！
快樂(lè)科學(xué)作文4
科學(xué)可以讓我么在知識(shí)的海洋里遨游，科學(xué)讓我們學(xué)到了課本里沒(méi)有的東西。
星期二，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋泡在醋里。三天后，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變得軟軟的，用筷子一戳，很容易就破了。這是為什么呢？原來(lái)，蛋殼里含有大量叫做”鈣”的物質(zhì)，有了它，蛋殼才會(huì)變得比較堅(jiān)硬，才能保護(hù)住里面的蛋黃和蛋白。但是，當(dāng)?shù)皻そ佑|到很酸的物質(zhì)時(shí)，其中的鈣質(zhì)就會(huì)被酸性物質(zhì)悄悄地轉(zhuǎn)移出來(lái)，蛋殼就變得軟弱無(wú)力，再也不能為蛋黃和蛋白提供足夠的保護(hù)了。蛋殼里的鈣并不是母雞天然擁有的，它需要母雞們通過(guò)辛勤尋找和進(jìn)食各種含有足夠鈣質(zhì)的食物，才能生下蛋殼堅(jiān)固營(yíng)養(yǎng)豐富的大雞蛋。如果母雞懶惰或偏食而使得體內(nèi)缺鈣，就會(huì)生下又小又怪的軟殼蛋，甚至干脆不下蛋。
書里說(shuō)，與蛋殼相似，我們?nèi)梭w的骨骼和牙齒里面也含有大量的鈣物質(zhì)。為了健康成長(zhǎng)，我們一出生就要不停地吃各種含有豐富鈣質(zhì)的食物。如果人體缺鈣，就容易骨折，幼兒長(zhǎng)不出乳牙，小學(xué)生換不了新牙。書里還告誡我們：一定要每天仔細(xì)刷牙漱口，保持口腔衛(wèi)生。如果讓食物殘?jiān)厝胙揽p中，幾小時(shí)后就會(huì)變質(zhì)腐爛成為又酸又臭的物質(zhì)，那可是各種細(xì)菌如牙病菌之類的美食和樂(lè)園哪，而我們的牙齒就要遭殃了。
現(xiàn)在，我終于明白了，科學(xué)是那么重要我們應(yīng)該愛(ài)上科學(xué)。相信我，科學(xué)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)！
快樂(lè)科學(xué)作文5
今天我的心情猶如煙花一樣高興，因?yàn)槲覀円⒓涌萍颊�。早上起�?lái)同學(xué)們異常興奮，個(gè)個(gè)都像唱歌的小鳥，興奮不已。
吃完飯，我們列隊(duì)奔向車站，那隊(duì)伍真像一條金龍。終于到了車站，我們像一匹餓了二百年的狼在等待食物的來(lái)臨，不久后公交車闖入我們的眼簾。
我以迅雷不及掩耳的速度擠上車去，為老師占到了一個(gè)“寶座”，在車上我們高興的都要瘋了，不一會(huì)兒就到了。
我們進(jìn)入科技館都傻眼了，外面居然只有一輛自行車，我以神龍不見尾的速度沖了上去，對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“看我孫悟空來(lái)也，這個(gè)太簡(jiǎn)單了�！笔胀晡冶愕帕似饋�(lái)，使盡吃奶的力氣都很難蹬動(dòng)一點(diǎn)兒。同學(xué)們看我玩得開心，個(gè)個(gè)雀躍而試，可都被自行車大怪打了下來(lái)，繞過(guò)了自行車的世界更有趣，什么眼手配合、三d電影、反應(yīng)力都丟在腦后，我的眼球被機(jī)器人吸引過(guò)去了，走近一看，機(jī)器人酷呆了，它跳起舞來(lái)活像邁克爾杰克遜，機(jī)器人會(huì)唱歌會(huì)跳舞，還會(huì)背古詩(shī)，唱起歌來(lái)真像第二代實(shí)力歌星，背起古詩(shī)來(lái)，搖頭晃腦，手舞足蹈，還真有幾分像李白。
看完機(jī)器人后，我的目光又被那個(gè)大大的黑黑的，像一個(gè)大饅頭的帳篷吸引了，我那顆好奇心又開始蠢蠢欲動(dòng)，就想進(jìn)去看個(gè)究竟，進(jìn)去一看，原來(lái)是三d電影，講的是恐龍滅絕，告訴我們恐龍?jiān)趺礃铀赖模齞高清，近在眼前。
看完電影神清氣爽，又奔向另一個(gè)地方，我像一只蜂蜜在科技館里飛來(lái)飛去，終于找到一個(gè)有趣智能家具，那是一個(gè)高科技的東西，用手機(jī)操縱，就能做飯，這樣非常方便。
這次科技展精彩不斷讓我應(yīng)接不暇，這些精彩片斷讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，人們會(huì)把這些神奇的東西帶到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。
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