校園之春作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園之春作文，歡迎大家分享。
校園之春作文1
春，悄悄地來(lái)到了美麗的校園。
踏進(jìn)校園，一陣花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。我漫步校園尋找著春的足跡。青松抖掉了寒冬的雪花，顯得更加蒼翠。一片片嬌嫩的葉芽?jī)恒@了出來(lái)，好奇地望著肥沃的土地，好像在說(shuō)：“好一個(gè)美麗的世界！”地上的小草破土而出，長(zhǎng)得多么可愛(ài)。
大路旁，一棵棵粗壯高大的梧桐樹(shù)上綴滿了紫色的鈴鐺。
花壇中，亭亭玉立的玉簪玉潔冰清；富麗堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花艷的迎春花枝條扶蘇。那桃花也不甘示弱，它為了趕上時(shí)節(jié)，還未發(fā)出一片嫩葉就先燃了一片霞，一團(tuán)火……數(shù)不清的花兒爭(zhēng)奇斗艷，濃郁的花香要校園里迂回枝節(jié)，引來(lái)了美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小燕子。這些花，是春的象征，是春的女神。這里展現(xiàn)著一幅幅春的圖畫(huà)。
不要總留戀花壇了，再向小河邊看看吧！這時(shí)，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天是一首浪漫的詩(shī)，是編織愛(ài)的夢(mèng)幻的彩線。這嫩綠的柳樹(shù)，柔枝蹁躚，用它的枝條蘸著嫩綠的顏色，寫出一首首春天的詩(shī)。軟葉垂倒，給湖面帶去了一片綠蔭。湖里，五彩斑斕的小魚(yú)在歡快地游著，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)水泡。成群的鴨子在追逐嬉戲。
春風(fēng)拂校園，美景惹人醉。校園里，物美，人更美。上課的鈴聲響了，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。下課了，歡聲笑語(yǔ)充滿了校園，好人好事隨處可見(jiàn)。如果頭一天見(jiàn)到的哪棵小樹(shù)被風(fēng)刮倒了，第二天它準(zhǔn)又挺立在這美麗的校園里；哪位同學(xué)東西丟了，也不用焦急，一會(huì)兒就能聽(tīng)到廣播里傳來(lái)的招領(lǐng)啟事。
春天是美好的，是寶貴的。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)吧。
校園之春作文2
體育課上課了，老師給我們“放假”。我并沒(méi)有什么主意，只是在校園里閑逛。
我來(lái)到了一樓，望著天空，就在我目光下移的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外墻上的迎春花，有了非常大的變化。昨天看起來(lái)還垂頭喪氣的枯枝，可現(xiàn)在，挺直了腰板，隱隱有些泛綠，才一個(gè)晚上，就像變了個(gè)人似的，一下子精神抖擻起來(lái)。
我迫不及待地奔上了二樓，湊近迎春花仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)枝條發(fā)芽了。我拿出了數(shù)學(xué)學(xué)具裝里的放大鏡來(lái)，只見(jiàn)那些小芽形狀像迷你的小洋蔥，這么小的洋蔥，幾億個(gè)才能燒一碗菜吧？尖尖的芽?jī)合裥〈汗S，似乎在說(shuō)：“你好，可以帶我走下這懸崖峭壁嗎？”小芽是那樣的柔嫩，它在陽(yáng)光的照耀下，從綠豆色變成了小檸檬的顏色，讓我不禁在心里贊嘆道：啊！原來(lái)一個(gè)小芽都那樣的有趣。
我走入操場(chǎng)，來(lái)到南面的沙灘邊，看見(jiàn)了一棵小桃樹(shù)，桃樹(shù)的花含苞待放，好像有幾個(gè)拇指姑娘想看看外面的世界，有幾個(gè)花苞合得緊緊的，就像擔(dān)心有誰(shuí)窺探到自己的秘密。有一朵花已經(jīng)開(kāi)了，猶如一朵祥云，但孫悟空不在上面，真是可惜了。這朵花讓我想把一個(gè)詞送給它——“鶴立雞群”。
春色無(wú)邊，可春光有限。下課了，我要回教室做課前準(zhǔn)備了。我也要不負(fù)春光，快快成長(zhǎng)。
校園之春作文3
綠色之藤，百花之旺；陽(yáng)光之燦，春意之媚。 春之花韻，滿園春色，綠樹(shù)成蔭，爭(zhēng)奇斗艷；碧波流溪，青草映階。校園的春色在無(wú)聲無(wú)息中悄然而至。
看那門口的一排金絲玉竹，經(jīng)過(guò)一冬天的洗禮，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。竹節(jié)變的更黃了，葉子變得更翠了，只有經(jīng)過(guò)冬的磨礪，才能調(diào)出這么和諧的顏色，除了大自然這位作家，還有誰(shuí)能做到呢？走進(jìn)竹林，就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中，卻"閃爍"著絲絲綠意，似一曲安逸，似一筆濃墨，似一畫(huà)江山。摸一摸竹節(jié)的表面，它被春姑娘滋潤(rùn)的光潔如玻璃，平滑如玉石，舒服極了！
走到校園操場(chǎng)旁，眼睛突然一亮，那幾棵廣玉蘭開(kāi)滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。溫暖和煦的陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，盡情的綻放。它們?cè)诖禾斓母姓傧拢瑲g暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，為我們校園的無(wú)限春光著色、添彩。
踏入3號(hào)樓門前，紫荊花開(kāi)得正歡。有的含苞待放，有的半開(kāi)半苞，有的已迫不及待的展開(kāi)了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個(gè)害羞的孩子，不敢露出臉來(lái)。半開(kāi)的像剛露出頭角的新人，有著光明無(wú)限的前途。完全開(kāi)的花紅里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖，花開(kāi)之時(shí)，表示著春天早已到來(lái)。滿樹(shù)的花都如同串般，似一團(tuán)篝火，似一串紅杏，似一樹(shù)粉玉……
綠藤壯樹(shù)黃鸝，碧波流水歡魚(yú)。
校園之春作文4
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)——
春天鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木發(fā)芽。夏天，成千上萬(wàn)棵樹(shù)是綠色的；秋葉繽紛；冬天枝葉凋零！
在校園四季圖中，春天最美。現(xiàn)在是春天。
讓我們跟隨春天女孩的腳步走進(jìn)校園。
來(lái)到“愛(ài)美”的小花壇，里面的小花小草看到春姑娘的到來(lái)，由無(wú)精打采變成了欣喜，連木棉樹(shù)都拿出了新的綠點(diǎn)。
只有那兩棵紅木樹(shù)還在睡，應(yīng)該很快就會(huì)醒。花壇里的植物因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)都興高采烈，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象！
然后在校園左邊，地上矗立著一棟六層的綜合樓，前面開(kāi)著很多黃花，特別引人注目！
然后我來(lái)到薛樂(lè)大廈，榕樹(shù)爺爺在那里迎接春女的到來(lái)，那里有九棵挺拔的盆栽架樹(shù)，后面是一排紫薇葉。
老師宿舍前面是一棵微微傾斜的塔松，像比薩斜塔！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)仿佛在等待春女的到來(lái)。它已經(jīng)把嫩芽取出來(lái)了，菠蘿樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)小菠蘿！
而那五棵假蘋果樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)，那么高，那么綠，那么挺立。在跑道的另一邊，有六棵大葉紫薇樹(shù)。
這棵樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但它已經(jīng)拔掉了它的紅葉和綠葉，為春天的女孩增添了色彩！
還有一棵罕見(jiàn)的樹(shù)——，它那婀娜多姿的樹(shù)形，似乎在為春姑娘起舞。隔離欄上有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的壁畫(huà)，非常好看！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口是科學(xué)樓！
春小姐，歡迎來(lái)到我們的校園！
我們愛(ài)你，春女！我愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春光！
校園之春作文5
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園，她躲在角角落落里，等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)校門左側(cè)的'活動(dòng)場(chǎng)邊有一顆巨大的梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)差不多高20米左右，兩個(gè)人拉著手才能繞這棵樹(shù)一圈。遒勁的樹(shù)枝上已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那么大。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)茂密，仰望天空，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射在里面。幾個(gè)樹(shù)枝和翠綠的樹(shù)葉中間，有一個(gè)大鳥(niǎo)巢，我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)巢里小鳥(niǎo)的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來(lái)。這時(shí)候，我也想變成一只小鳥(niǎo)，在天空飛翔。
來(lái)到我們的操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的旁邊的花壇里開(kāi)放著各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹(shù)，它們的枝條上也冒出了新芽，樹(shù)葉的形狀很像龍爪，微微向里彎曲，十分可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊的綠化帶，經(jīng)過(guò)工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞著綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學(xué)樓的墻壁上，有一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇里種著迎春花，迎春花的枝條伸了下來(lái)，上面開(kāi)了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別致的風(fēng)韻。那里的樹(shù)木是學(xué)校最密集的地方，趣園中間還有一個(gè)小池塘，湖水很清澈，都能看見(jiàn)湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的字刻了一個(gè)“趣”字，周圍還種著幾棵竹子，長(zhǎng)得十分健壯。在池塘的中心，是一個(gè)木質(zhì)水車，每當(dāng)水車轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，幾個(gè)低年級(jí)的小朋友嬉笑著伸手去抓水，可是結(jié)果可想而知，衣服弄濕了，可那個(gè)幾小朋友甩甩手，嘴里嘟噥著什么笑哈哈的走開(kāi)了。哈——春天真的來(lái)了，他在同學(xué)們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機(jī)盎然。
校園之春作文6
和煦的春風(fēng)，綿綿的春雨，明媚的春光。啊！春姑娘姍姍來(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，構(gòu)成了一副生機(jī)勃勃的春景圖。
課上，老師帶領(lǐng)我們欣賞校園之春。走到那小山坡上，首先映入眼簾的是紫荊花，淡紅色，深紅色，一朵朵，一簇簇，相擁在一起，爭(zhēng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)看，似一片火海。近看，又似米粒一般。我禁不住摘下一朵，聞一聞，這香氣沁人心脾；放在嘴里，頓時(shí)，口中像吃了蜜一般甜。
再往前走，看，那默默無(wú)聞的山茶花是多么耀眼，葉子青翠欲滴，襯著花的艷，花的美。陽(yáng)光下，顯得更加靚麗多彩。它們的形態(tài)各種各樣，有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，許多花爭(zhēng)奇斗艷！有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，它像嬰兒甜美的笑臉，向我們展示它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺(jué)得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。我從地上撿起了一片花瓣，準(zhǔn)備好好收藏起來(lái)。
突然一陣 涼 風(fēng)吹過(guò)，空中飄著許多似白蝴蝶一樣的花瓣，仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)是櫻花啊！瞧，這雪白的櫻花，在微風(fēng)中，時(shí)而相擁；時(shí)而在低聲吟唱；時(shí)而竊竊私語(yǔ)；時(shí)而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)。我走近櫻花，迎面撲來(lái)了陣陣清香。我聞著花香，陶醉其中。我站在樹(shù)邊，細(xì)細(xì)欣賞起櫻花來(lái)。看一朵，有獨(dú)特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢似天涯。
我正看得入迷，只聽(tīng)“咯咯”的笑聲傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一些活潑可愛(ài)的孩子。瞧，他們正要去上體育課呢，他們正如花那樣，令人愛(ài)不釋手在春天中盡情開(kāi)放。
啊，可不是嘛。孩子就是春天的第一道風(fēng)景線。如花那樣爛漫、純潔。啊，他們是那么的天真，真是一群可愛(ài)的小天使。
校園之春作文7
我愛(ài)春天的校園，因?yàn)樗婷疃鴾嘏晃覑?ài)校園里的景色，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷——校園之春。
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，學(xué)校的許多樹(shù)木都換上了新的衣服。先說(shuō)乒乓臺(tái)后面的一棵樹(shù)吧，雖然我不知道它是什么樹(shù)，但是它非常美麗。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，它的葉子都脫落了，但是總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候。現(xiàn)在，它發(fā)出了嫩綠的嫩芽，那些芽?jī)汉孟笠粋�(gè)個(gè)嬰兒從母親的的身體里孕育出來(lái)，好奇地看著外面的世界。
在學(xué)校圍墻外還有一棵非常大的木棉樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，落葉期的木棉樹(shù)，葉子慢慢往下落，有的像紅色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，當(dāng)作標(biāo)本和貼葉畫(huà)……站在教學(xué)樓頂，校園里所有的景色盡收眼底，美不勝收。
啊！校園之春，這是一年的開(kāi)始，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)，這里有春天的幻想，有未來(lái)的呼喚。我怎能不用熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)①澝滥∥覑?ài)您，校園之春！指導(dǎo)老師：陳朝輝
校園之春作文8
我喜歡春天的校園，因?yàn)樗鼫嘏篮谩Ｎ蚁矚g校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗利悇?dòng)人。我想用我內(nèi)心的熱情去展現(xiàn)一幅絢麗多彩的校園春天。
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨后，學(xué)校里的許多樹(shù)都換上新衣服了。讓我們說(shuō)說(shuō)乒乓球桌后面的一棵樹(shù)。盡管我不知道它是什么樹(shù)，但它非常美麗。寒冷的冬天過(guò)后，它的葉子掉了下來(lái)，但總有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)苦味。現(xiàn)在，它發(fā)出了嫩嫩的綠芽，這些芽似乎是從母親的身上一個(gè)個(gè)地繁殖出來(lái)的，好奇地看著外面的世界。
學(xué)校墻外還有一棵很大的木棉樹(shù)。一陣春風(fēng)拂面，落葉季節(jié)的木棉樹(shù)的葉子慢慢落下，有些像紅色的蝴蝶，翩翩起舞。有些像降落傘，從天上掉下來(lái)；其他就像在蕩秋千，飄飄。我撿起落葉，用作書(shū)簽，標(biāo)本和樹(shù)葉畫(huà)……站在教學(xué)樓的頂部，可以欣賞到校園的所有美景。
什么！校園的春天是年初。必須播下理想的種子，必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來(lái)的召喚。我怎能不以熱情的愛(ài)歌頌?zāi)悖∥覑?ài)你，校園春天！指導(dǎo)老師：陳朝暉
校園之春作文9
漸漸地， 漸漸地，春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的校園。她來(lái)得悄無(wú)聲息，不易發(fā)現(xiàn)，但她婀娜的身姿，始終逃不過(guò)我們的眼睛。
老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚@里的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹(shù)。它可真美！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大個(gè)綠白相間的棉花糖，看上去好好吃。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái)，宛如下了一場(chǎng)花瓣雨。我連忙跑上前去，用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟，如同剛出生的嬰兒，皮膚滑滑的，用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的清香。站在櫻樹(shù)前，我仿佛置身于純潔的世界中，它雖然不是最美的，但卻是我的至愛(ài)。
接著，我們又向操場(chǎng)那邊進(jìn)軍。在活動(dòng)器械那邊，我們停了下來(lái)。瞧！在那小山坡上有幾棵紫荊花樹(shù)，只見(jiàn)它的葉子密密麻麻地長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，有幾朵紫荊花已經(jīng)開(kāi)了，有的還只是個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)全開(kāi)。紫色的花瓣藏身于綠葉叢中，想要躲起來(lái)，步步讓別人發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，她似乎打錯(cuò)了算盤，她越是要藏起來(lái)，就越是引人注目。
我們接著向前走，發(fā)現(xiàn)幾珠山茶花開(kāi)得正盛。東一咕嚕，西一咕嚕，花瓣兒拼命向外伸張，給人上種快要爆了的錯(cuò)覺(jué)。細(xì)細(xì)一看，仿佛是觀音和蓮花寶座，又似一只紅瑪瑙碗。
當(dāng)我看得入神時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔。哦，原來(lái)是一群小朋友來(lái)上體育課了，看，他們玩得多高興啊！他們有的在玩木頭人，有的在比誰(shuí)跑的快，還有的在玩彈跳球，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
啊！春，你是那么妖嬈，使我永遠(yuǎn)陶醉在其中。
校園之春作文10
綿綿的春雨，暖暖的春光，春的腳步已經(jīng)踏進(jìn)了我們的校園，神奇魔法棒下的校園流露出了春天的生機(jī)勃勃。
早晨，整個(gè)校園只有淡淡的晨霧，偶爾可以看到幾個(gè)匆忙的身影走進(jìn)教室。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，同學(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不一會(huì)教學(xué)樓就傳出了朗朗的讀書(shū)聲，伴著淡淡的清風(fēng)，真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
到了上午，校園里的竹林又開(kāi)始了“音樂(lè)會(huì)”，“沙沙沙，沙沙沙……”竹子奏起了交響樂(lè)，風(fēng)姐姐正慈祥地?fù)崦麄兊哪橗嫛?/p>
不一會(huì)兒，牛毛般的細(xì)雨飄進(jìn)了花壇，飄進(jìn)了試驗(yàn)田。月季花像是在對(duì)春雨說(shuō)：“你看我美嗎？”旁邊的小野花便說(shuō)：“我要把校園裝點(diǎn)得更美麗！”植物、小花、大樹(shù)都七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，像開(kāi)了討論大會(huì)一樣。
雨停了，校園里的石榴樹(shù)，雪松……像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士昂首挺胸，在校園里一動(dòng)不動(dòng)地站立著，保護(hù)校園的每一寸土地。
早晨的清脆，上午的活力，午后的沉靜，還有下雨時(shí)的朦朧——校園的春天來(lái)了。
校園之春作文11
二月的初春，枯黃的小草下面抽出新芽，干枯的枝干上長(zhǎng)出了翠綠的新枝，我們的校園中則更是草木爭(zhēng)春、新枝茁壯。
漫步校園，到外都是白墻、紅磚的歐式教學(xué)樓，各種樹(shù)兒都披著綠裝，披著春光，迎著春風(fēng)，有枝葉茂盛的楊樹(shù)，有獨(dú)樹(shù)成林的榕樹(shù)，有金葉輝映的銀杏樹(shù)，更有環(huán)境幽雅、綠樹(shù)紅花的花園。走上通往花園的林蔭小道，兩旁便是幽香的臘梅，雖然有些已經(jīng)枯黃，但卻不失冬日里它的矯健與之純潔；過(guò)了小道，便來(lái)到了如森林般的花園之中，這里載著形態(tài)萬(wàn)千的花朵，有月季、水仙、梅花以及一些不知名的美麗花朵，月季的花苞已經(jīng)綻放，迎著陽(yáng)光將花瓣張開(kāi)，暴露出一簇簇花蕊，在光的照射下閃耀著；水仙花的花苞緊緊包裹一層層花瓣之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，白得耀眼；梅花已經(jīng)有一絲的衰竭，花瓣上出現(xiàn)了一條條淺淺的棕色痕跡，但花蕊卻還是那般的美麗。
五彩繽紛的花朵各式各樣，燦爛的顏色構(gòu)成了一副自然的畫(huà)，花園中的草木也為這副畫(huà)增添了綠色，美麗至極。
臘梅的開(kāi)放，是冬日的降臨；迎春的綻放，是春的到來(lái)，我們校園的春天已經(jīng)來(lái)臨。
校園之春作文12
春姑娘邁著輕盈的步伐，婀婀娜娜地來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園，用她那溫暖的雙手，喚醒一切美好的生命。
校園里最香的要數(shù)桂花了。桂花的葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的桂花有四片瓣兒，每片瓣兒像一根小勺子。花蕊很細(xì)，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，倘若你不留意是發(fā)現(xiàn)不了它的，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，把自己藏在桂樹(shù)深處，還不忘蒙上一層面紗。它們形態(tài)各異：有的一團(tuán)團(tuán)的挨在一塊，像個(gè)溫馨的大家庭。有的卻分得很開(kāi)，好像兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)……一陣春風(fēng)拂過(guò)，桂花散發(fā)出淡淡的清香，時(shí)而消失，時(shí)而出現(xiàn)。
與桂花爭(zhēng)艷的是山茶花。春天是山花盛開(kāi)的季節(jié)，一朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來(lái)，鮮艷欲滴，爭(zhēng)奇斗艷。山茶花的姿態(tài)不一，有的像心形狀的花瓣全部綻開(kāi)，露出淡黃色的花蕊，盛開(kāi)的花朵像美麗的笑臉，像通紅的小喇叭；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的，像一個(gè)橢圓形的小橄欖，它害羞得露出它那紅色的半邊臉，仿佛在聽(tīng)春天的秘密；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎在期待自己恨不得馬上開(kāi)花，好與自己的“姐姐”比美。多么美麗啊！校園中的花明顯是炮仗花。停車棚上長(zhǎng)滿了炮仗花，密密麻麻的，仿佛到了花的海洋。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙，那炮仗花一直從停車棚的邊沿垂下來(lái)。綠葉之中有幾朵金黃色的小花，花又細(xì)又長(zhǎng)，形狀像香煙，差不多比我們的食指還長(zhǎng)了一截。這炮仗花在棚上撲下了一層花地毯，十分美麗，另人陶醉于其中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍著，歡笑聲在校園的上空回蕩，也為笑增添了一份生機(jī)。
校園的春天，一切都是那樣生機(jī)勃勃，一切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。
校園之春作文13
微風(fēng)吹啊吹，吹綠了柳條，吹開(kāi)了桃花，吹嫩了綠葉，吹來(lái)了春姐姐輕盈的腳步，吹來(lái)了校園里陣陣的歡笑聲。
教室后的那座花園，雖不大，卻乘載著春的禮物。
棕色的泥土，冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長(zhǎng)越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹(shù)木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下不知名的小野花，也一叢叢地開(kāi)放著，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕，一片生機(jī)。最?yuàn)Z目的還是那棵櫻花樹(shù)，潔白的花朵掩護(hù)在綠葉之間，忽隱忽現(xiàn)，層層疊疊，數(shù)不清到底有多少朵。枝條細(xì)細(xì)地向外伸展。風(fēng)兒調(diào)皮地在枝條中玩耍，枝條飄動(dòng)，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
操場(chǎng)上，歡樂(lè)的笑聲也是春的身影。
太陽(yáng)“休眠”了一冬天，終于慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)也漸漸多了起來(lái)，你瞧，幾個(gè)同學(xué)在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢著微笑；有些坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，望著天空中肆意飄動(dòng)的白云，盡情地沐浴陽(yáng)光的愛(ài)撫；有些同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。
校園的春天，洋溢著熱情，滿載著活力。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱起了一支婉轉(zhuǎn)的歌兒。
校園之春作文14
臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來(lái)而怒放。冬去春來(lái)，迎春薔薇爭(zhēng)奇斗艷，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
“春色滿園關(guān)不住”，是那一枝紅杏沖破重重阻礙，掙脫束縛出墻來(lái)；“碧玉妝成一樹(shù)高”，是那婀娜多姿的柳樹(shù)垂下綠絲絳，梳洗著自己飄逸的秀發(fā)；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬(wàn)樹(shù)叢中一點(diǎn)紅”的意境。
陽(yáng)春三月，風(fēng)景如畫(huà)。午間沿著小徑漫步在校園，眼前忽然一亮——那潔白無(wú)瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠(yuǎn)望如云，又疑為棉。我想，路過(guò)的老師和同學(xué)有哪一個(gè)不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個(gè)不癡迷于它的風(fēng)情萬(wàn)種？更沒(méi)有哪一個(gè)不被它冰清玉潔的品質(zhì)所折服。走上前去，細(xì)細(xì)端詳。櫻花花瓣從外到內(nèi)，由淺至深，仿佛一塊塊白色的夾心小面包。那花瓣晶瑩剔透，黃里透白，白里嵌黃，似琥珀雕刻而成。說(shuō)它如結(jié)晶，又那么薄似紙片；道它是玉石，又那么柔嫩而富有彈性。花蕊在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發(fā)亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質(zhì)高貴，恰似花枝招展的女王。微風(fēng)乍起，櫻花散發(fā)出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽凈，更不似百合馥熏惱人，卻自有一份獨(dú)特的韻味，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接著，櫻花花朵像脫離母親懷抱似的，從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，仿佛漫天飛舞的雪花，在空中旋轉(zhuǎn)，徘徊，最后仍無(wú)力擺脫宿命，“化作春泥更護(hù)花”。不經(jīng)意間，地上已如鋪了一層白色絨毯。
春天的到來(lái)不僅使櫻花綻開(kāi)自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學(xué)們脫去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認(rèn)真?zhèn)湔n，諄諄教誨同學(xué)們，培養(yǎng)出一代代國(guó)家棟梁。
我愛(ài)我校，更愛(ài)校園之春。
校園之春作文15
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
而在校園里，春天則是另外一番景象：
早晨，校門打開(kāi)，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，迎著明媚的陽(yáng)光走入校門。校園里的花香，混著新鮮的青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
不一會(huì)兒，教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)，在校園里活躍起來(lái)。走廊的學(xué)生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光，映照出學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的情景。正是“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”
到了中午，太陽(yáng)公公添了一把柴火，校園里暖烘烘的，教室里熱熱鬧鬧，有學(xué)習(xí)的，有看書(shū)的，有寫字的，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧得如同春節(jié)的集市，而樓下花壇里的花草，這時(shí)也懶洋洋地享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。最妙的是下點(diǎn)兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來(lái)，使干燥空氣潤(rùn)濕一下，飄來(lái)一絲絲徐徐的清風(fēng)。下這么一場(chǎng)小雨，整個(gè)下午都清新著呢！
黃昏時(shí)候，學(xué)生們背起書(shū)包，談著一天的收獲，映日的彩霞撫摸著他們喜悅的臉頰，滿載著收獲的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時(shí)也休息了。
夜晚，學(xué)生們沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里，整個(gè)校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡著。夜，靜極了。
校園的春天，天天如此，一整天都在學(xué)生們的歡樂(lè)聲中度過(guò)。校園就是知識(shí)的家園，就是學(xué)生們的樂(lè)園。校園之春，我贊美你！
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