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雨作文

雨蝶的作文

時間:2021-06-04 15:34:37 雨作文 我要投稿

雨蝶的作文

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的雨蝶的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雨蝶的作文

雨蝶的作文1

  下雨的夜顯得很安靜,淅瀝的雨拍在屋頂上單調而純粹的節奏,還有那風鈴,幾只已經退掉色的蝴蝶,在風中永遠地自得其樂。

  有些時候,很羨慕那個風鈴,偶爾抬頭朝著它,看著它左右搖擺,陽光在它們身上沒有任何痕跡,就像時間。突然想起一句很老的話:蝴蝶飛不過滄海。其實蝴蝶飛不過的豈僅僅海?!

  不知道是誰的風鈴,房東說是上一任住的人留下來的,其實說不準,又是上一任再上一任。這木房子肯定比我長歷史,這主人更換如過客。有句話有點流行:人走過必留痕跡。在法證學上有另一種說法:一個人到過一個地方,必定帶走某些東西,或者遺留某些東西。留下一個班駁的風鈴該算是個很輕快的痕跡吧,說不定,他們早經遺忘。

  時間,窩成一團看著它們飄搖碰撞,不知道相互傷害是不是它們的宿命?但是,那大概是一種美麗而憂傷的疼痛。外面有顆粉紅的櫻花,偶爾飄幾棵花瓣進來,也許這個世界,每一個存在的物體都有著自己的軌跡,櫻花的美麗只在風雨里飄零,人們形容那叫凄美,然后再奉上:落紅并非無情物。看來,無情的是人。

  附近的人都睡得很規律,十點 過后,除了樓下大堂的燈,便無燈火。但是不知道為什么,一些奇怪的警笛總在這個時候響,穿過夜色,囂張地蔓延。世界是圓的,有人在清醒就必定有人在沉睡,某種人的深夜總是某種人的白天。世界能生生不息,皆因輪回。因為只有圓的才能滾著最遠。

  夜涼如水,將墨水到入清水里,看著絲在水里舞動,心中有末名的輕松,不知道是不是因為不再抑郁,畢竟無論是怎樣的一方天空,也總不會永遠下雨。

雨蝶的作文2

  鈴!鈴!鈴!下課鈴終于響了。外面的天氣好比我的心情,特別糟。我連滾帶爬的跑下了教學樓。目擊地:廁所。汗。我現在——此時此刻才真正體會到健康的重要性。

  我路過靠西邊的跑道,我看見一群人圍著,好奇心一下子充滿了整個身體。心想下雨天都這么熱情!跑上去瞧瞧。滿足滿足我的好奇心。

  哇,好大好漂亮的一只蝴蝶啊!藍色的身體,黑色的眼睛,還有一對可愛的翅膀,翅膀上的朦朦雨更是增添了一絲美麗。

  我的手情不自禁的向那只蝴蝶伸去。想象著《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景。哇,美極了!善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么,于是順從的飛到我的手上。一場《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景在現。不!應該說比那景象更美。我還沒見過含香在雨中跳舞呢!這使旁邊的同學都聲聲贊嘆。蝴蝶在我的手上待了幾秒鐘的時間,我卻感覺像是很長很長的時間。也許我學會了珍惜把!我想:蝴蝶馬上就要飛走了,等我去踩朵小花來,送給它,當作我們之間的紀念把。等我踩完回來,那只蝴蝶已經飛到了一棵大樹上,停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的樹枝上。鈴!鈴!鈴!沉迷于雨蝶身上的我,以為這還是下課鈴,忽略了剛剛的下課鈴,看見其他的同學都匆匆忙忙地跑上樓,我才想起剛剛的是上課鈴。于是我依依不舍的跑到了教室。回到了屬于我的座位。心卻飛到了那只蝴蝶身上。身上像有一塊石頭似的,壓著我很沉重很沉重,卻透不過氣來。

  下午的課結束后。我聽見別班的同學在議論著什么,靠近來聽,原來是那只蝴蝶在我插在樹上的小花上停留了許久。此時我的.心里比吃了蜜糖還要甜,心中的石頭一下就沒了。以前我還以為只有人有情,沒想都一只與我相處幾秒鐘的動物也有情,也有愛。

  雨蝶,一只在雨中與我相處的蝴蝶。我終身難忘!

雨蝶的作文3

  貝爾。貝爾。貝爾。鈴聲終于響了。外面的天氣和我的心情一樣,特別糟糕。我“甚至滾動和爬行”她跑下教學樓。證人:廁所。汗水。我真的意識到了現在-現在。健康”的重要性。

  當我經過西側的跑道時,我看到一群人圍著我。我的好奇心突然占據了我的全身。我希望我在雨天能如此熱情!跑上去看看。滿足我的好奇心。

  哇,多漂亮的蝴蝶啊!藍色的身體,黑色的眼睛,一雙可愛的翅膀,煙雨在翅膀上增添了一點點美麗。

  我的手情不自禁地去抓蝴蝶。想象一下《朱桓公主》中蝴蝶翩翩起舞的場景。哇,太美了!善解人意的蝴蝶似乎知道我在想什么,所以它順從地飛到了我的手上。《朱桓公主》中蝴蝶翩翩起舞的一幕正在上演。不要。應該說,這個場景比那更美麗。我從來沒有見過香在雨中跳舞!這讓附近所有的學生都贊嘆不已。蝴蝶在我手里停留了幾秒鐘,但我感覺時間很長。也許我學會了珍惜它!我想:蝴蝶很快就會飛走。當我踩到一朵小花時,我會把它作為我們之間的紀念品送給你。當我退后一步時,蝴蝶已經飛到一棵大樹上,停在那里了。似乎在等我。所以我把花種在一根高枝上。貝爾。貝爾。貝爾。沉醉于雨蝶,我以為是上課的鈴聲。我沒理會上課的鈴聲,看到其他學生跑上樓。我記得上課鈴響了。所以我不情愿地跑到教室。回到我的座位上。心飛到了蝴蝶身邊。我覺得我身上有一塊石頭。我很重,很重,但是我不能呼吸。

  下午課結束后。我聽到其他同學在談論一些事情。靠近點,聽著。是那只蝴蝶長時間停留在我種在樹上的小花上。此時,我的心比蜜還甜,我的石頭不見了。在過去,我認為只有人類才有感覺。我不認為哪怕是一只和我在一起幾秒鐘的動物也有感覺和愛。

  雨蝴蝶,一只和我一起在雨中的蝴蝶。我永遠不會忘記它!

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