關(guān)于考試的作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于考試的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 1
時(shí)光如水，過(guò)去的一年匆匆而去，新的一年悄然而至。同時(shí)我們也迎來(lái)了一次緊張的期末考試。那天我懷著怦怦直跳的心情來(lái)到了考場(chǎng)。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就到了星期五，也就是發(fā)試卷的那天。
當(dāng)我滿懷著信心去看我的分?jǐn)?shù)時(shí)，不禁驚呆了：數(shù)學(xué)只考了93分。我一看，是錯(cuò)了一個(gè)判斷題和應(yīng)用題，都是錯(cuò)得一些不該錯(cuò)的題。媽媽反復(fù)給我說(shuō)過(guò)好幾遍，錯(cuò)要知道錯(cuò)在哪，對(duì)的想想有沒(méi)有特殊情況，可我總是記不到心里去。這不，后悔莫及！另一道應(yīng)用題錯(cuò)在把條件找錯(cuò)了。我跟我媽媽說(shuō)了后，媽媽就教給我了一個(gè)好方法，做題時(shí)先把條件列出來(lái)，然后再進(jìn)行思考，以免再次出錯(cuò)。
語(yǔ)文吧，沒(méi)有考出我希望的成績(jī)。閱讀題填寫反義詞我居然給填錯(cuò)了，一開(kāi)始我想的是正確的，可后來(lái)給改錯(cuò)了。也就是說(shuō)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不夠牢固，做題時(shí)沒(méi)把握，改來(lái)改去的.。通過(guò)這些錯(cuò)題，我悟出了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)跟生活密不可分，不能只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。
英語(yǔ)主要錯(cuò)在單詞拼寫方面，所以下學(xué)期要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，爭(zhēng)取不再丟分。
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。在哪個(gè)地方跌倒了就要在哪里爬起來(lái)。這次總體成績(jī)不理想，那就要把錯(cuò)誤原因找出來(lái)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取拿一個(gè)令人滿意的成績(jī)迎接下一個(gè)學(xué)期。
考試的作文 2
今天下午，緊張的月考終于來(lái)臨了，雖然只是先考兩門，但是我們依然是很緊張，生怕自己會(huì)考不好。
到了考場(chǎng)，坐在自己的位置上等待監(jiān)考老師發(fā)卷紙，第一場(chǎng)語(yǔ)文。卷紙發(fā)下來(lái)后，我迅速的瀏覽了一遍卷紙，還好還好，前面的不是很難，可是后面的就有點(diǎn)不簡(jiǎn)單了。我迅速的做完了會(huì)做的題，然后 放下筆開(kāi)始思考不會(huì)的.題。過(guò)了好一會(huì)，終于把那一個(gè)個(gè)頑固而敵人給解決掉了，不過(guò)，還有一道題正在死死抵抗，我愣是想不出答案，這道題的要求是“我還知道哪些名言警句，寫的是關(guān)于做事要專 心致志的名言警句，我愣是想了半天，這道題真是頑固啊！最后，時(shí)間到了，我只好隨便寫了一個(gè)答案就把試卷交了。唉，真希望語(yǔ)文的其他題不要出錯(cuò)。老天，保佑我吧。
第二場(chǎng)考的是英語(yǔ)，考英語(yǔ)前，我非常期望英語(yǔ)不要太難。等監(jiān)考老師發(fā)過(guò)卷紙后，我還是迅速的瀏覽了卷紙，看過(guò)卷紙后，我緊張的心情不禁放松了下來(lái)，還好，這些題老師上午上課的時(shí)候都講了。 我飛快地在卷紙上寫了答案，然后又檢查了一遍，哈哈，這次英語(yǔ)考的應(yīng)該不會(huì)很差。
考試終于結(jié)束了，可是還有一門考試正在等待著我們，那就是明天的數(shù)學(xué)考試，但愿明天的數(shù)學(xué)卷紙的題不要太難。
考試的作文 3
今天，我們考試了。
我和汪昊天等幾位同學(xué)被請(qǐng)到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗臺(tái)的桌子，開(kāi)始工整地寫了起來(lái)。
我忽然覺(jué)得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。
雖然感覺(jué)有些慢，但還是一節(jié)課就做完了。交卷的時(shí)候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。
回到家，我跑到手機(jī)跟前，一把抓了起來(lái)，兩三步?jīng)_進(jìn)了臥室，迅速撥打了趙老師的號(hào)碼，一陣悅耳的音樂(lè)停下之后，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問(wèn)起來(lái)：“喂，趙老師，那個(gè)……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯(cuò)了，一會(huì)兒我把卷子發(fā)到你的`微信上，你看看。”我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，緊張地期待著我的試卷。
“叮——”一聲清脆的聲音響起，我急忙打開(kāi)了微信，找到了照片，我首先注意的是分?jǐn)?shù)，是98.5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因?yàn)榭剂?5分以上，傷心是因?yàn)闆](méi)考100分。我又看了看錯(cuò)的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。
怎么回事呢？原來(lái)一題讓我寫偶數(shù)，我居然寫成了奇數(shù)，還有一題，我想得也對(duì)，但寫錯(cuò)了，把63寫成了83。
看來(lái)，以后真的要仔細(xì)一些了。
考試的作文 4
“怎么這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)，每次都一樣……”，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我無(wú)奈地看著卷子上那本不該出現(xiàn)的紅叉叉，心里止不住翻江倒海。抱怨和嘆息改變不了已成定局的結(jié)果，我踏著沉重的腳步走出了校園。
回家后，媽媽見(jiàn)我郁悶，立即關(guān)切地詢問(wèn)。我將剛剛發(fā)下的卷子拿給她看。媽媽接過(guò)考卷細(xì)細(xì)查看，眉頭漸漸皺起，眉毛也慢慢向上彎曲。放下卷子，媽媽把我叫到了她的房間。
房間里的我們都陰沉著臉，很顯然，這是對(duì)考試結(jié)果的不滿。媽媽拿著考卷，我低下頭，靜靜地等著挨批。沉默了半晌，媽媽說(shuō)了這么幾句話：“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)。你有足夠認(rèn)真，足夠?qū)Ｗ⑷?duì)待你的每一次練習(xí)，每一次作業(yè)嗎？平時(shí)若沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣，又怎么能指望考試取得好成績(jī)呢？”我嘟著嘴，想申辯點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)言以對(duì)。
我閉上了眼睛，將身子蜷縮在椅子里，深深的'懊悔之意讓我的臉上一陣陣發(fā)燙，我的心一絲絲慌亂。球賽的現(xiàn)場(chǎng)直播，同學(xué)朋友的QQ聊天，誘人的手機(jī)游戲……都曾是我寫作業(yè)時(shí)的“良伴”。有了它們的陪伴，我收獲了很多趣味，卻漸漸失去了難能可貴的好習(xí)慣。哎！玩心太重，自食其果！我低下了頭，平時(shí)的種種終于讓我適時(shí)地嘗到了“甜頭”。此刻，我的腸子都青了……
世上沒(méi)有后悔藥！改吧！從現(xiàn)在開(kāi)始！我從椅子上站了起來(lái)，回到了自己的書(shū)桌旁……
考試的作文 5
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開(kāi)始了。考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，我們就象（就像）一個(gè)個(gè)士兵一樣，試卷是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個(gè)個(gè)關(guān)卡（發(fā)起）進(jìn)攻。
我仔細(xì)地讀著題，生怕被“敵人擊中”一點(diǎn)也不敢怠慢。當(dāng)我順利的（地）答完了一道又一道的題，滿以為這張英語(yǔ)試卷再簡(jiǎn)單不過(guò)了時(shí)，攔路虎——辨音題來(lái)了。
我在學(xué)英語(yǔ)是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題（音）”色變，我慌慌張張的（地）掃了一眼上面的四個(gè)單詞，想放棄，可我連讀也沒(méi)讀，就準(zhǔn)備放棄，不，不能不戰(zhàn)而退！我認(rèn)真地讀著題上的每一個(gè)單詞，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，還是無(wú)法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個(gè)答案算了（的）念頭，當(dāng)我準(zhǔn)備將蒙得答案：“B”寫上時(shí)，內(nèi)心深處的一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：
“面對(duì)這張?jiān)嚲恚銘?yīng)該盡可能地做對(duì)每一道題，而胡亂蒙一個(gè)答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運(yùn)氣，是沒(méi)有把握的'，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機(jī)會(huì)！”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個(gè)單詞，漸漸的我的額頭冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，可我依然不放棄，因?yàn)橹挥信α耍艜?huì)有回報(bào)！
這時(shí)，鈴聲又歡快的（地）唱了起來(lái)，考試結(jié)束了。我勝利了！這鈴聲為我的勝利而歡唱！
考試的作文 6
“鈴……上課鈴響了。同學(xué)們連忙跑回座位端端正正地坐著。咦？老師怎么還上來(lái)，今天不是要思品考試嗎？原本安靜的教室頓時(shí)議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來(lái)，大家馬上安靜了下來(lái)，向門外一看。老師正笑瞇瞇地望著大家呢！現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把這些試卷袋發(fā)下去！老師發(fā)話了。小組長(zhǎng)李紅連忙拿起一疊，一個(gè)一個(gè)發(fā)了起來(lái)。“我不要這個(gè)，素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷來(lái)：這個(gè)破了！“說(shuō)完就從李紅手里抽出一個(gè)，把剛才的那個(gè)換掉了。李紅只好把那個(gè)破袋子放在自己的座位上。隨著時(shí)間的推移，嚷叫聲越來(lái)越多：“這個(gè)皺巴巴的，我不要！”“呀！這個(gè)的折角爛了，換一個(gè)……嚷叫聲一浪蓋過(guò)一浪。李紅望著手上一個(gè)個(gè)被頻頻換掉的試卷袋無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
呀！快發(fā)到我了，我會(huì)不會(huì)也拿到一個(gè)壞的呢？我一緊張，心里就嘀咕起來(lái)：“老天保佑啊！我可不想拿到一個(gè)爛爛的.試卷袋，一定要嶄新的！“我還沒(méi)想完，試卷袋就發(fā)下來(lái)了。天哪！我望著眼前那個(gè)袋子，瞪直了眼：你看！這個(gè)袋子封口已經(jīng)壞了，袋上的圖案模糊不清，邊上還破了一角！一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績(jī)的試卷就要裝進(jìn)一個(gè)這樣的破袋子里，我真想去換一個(gè)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要去換一個(gè)時(shí)，我一眼就瞟見(jiàn)了墻角上貼的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié)，為人著想”這不是最基本的要求嗎？我臉上一陣火辣，連忙坐下，把試卷袋塞進(jìn)了抽屜……
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“拿了又換，換了又拿”后。試卷袋才勉強(qiáng)發(fā)完。這時(shí)，站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了：“同學(xué)們，要體現(xiàn)一個(gè)人品德的好壞，不僅是嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際的行動(dòng)。從剛才的發(fā)試卷袋看來(lái)，只有31號(hào)與11號(hào)滿分！頓時(shí)，同學(xué)們向我們倆投來(lái)了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來(lái)的舉止感到高興。看來(lái)，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：一個(gè)人的品德好壞不僅停留在嘴上說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)，才能真正映出一個(gè)人的品質(zhì)如何。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，你們是否也認(rèn)為這是一次別開(kāi)生面的考試呢？
考試的作文 7
今天上午，我來(lái)到教室，照常讀書(shū)，意外的事情發(fā)生了……。
有一群學(xué)生從教室門口跑過(guò)，我還以為是上公開(kāi)課，沒(méi)想到有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái)，手里拿著兩捆紙，一打開(kāi)，原來(lái)是試卷。啊！要考試，這可不得了。剛要復(fù)習(xí)，“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”上課鈴響了。“這可怎么辦呢？書(shū)到考時(shí)方恨少，恨鐵不成鋼。”我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個(gè)高大威武的老師和藹地說(shuō)∶“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一次語(yǔ)數(shù)摸底考試，請(qǐng)同學(xué)們做也準(zhǔn)備” 。就這樣，我們糊里糊涂、沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的開(kāi)考了……。
“ 分?jǐn)?shù)出來(lái)了”隨著同學(xué)們的喊聲，我來(lái)到了辦公室。看見(jiàn)兩位老師都板著臉不作聲。數(shù)學(xué)老師一個(gè)勁地抽煙，語(yǔ)文老師在改課堂作業(yè)，可半天沒(méi)動(dòng)一筆。同桌江萍告訴我說(shuō)：“老師在發(fā)脾氣。”我丈二和尚———————摸不著頭腦。“這次考試太差了。”江萍又說(shuō)。我忙追問(wèn)“為什么？”這次數(shù)學(xué)沒(méi)有一個(gè)90分，語(yǔ)文別說(shuō)90分了，連80分都一個(gè)沒(méi)有。老師現(xiàn)在真在生氣呢。”她說(shuō)。我聽(tīng)了腦袋都快要炸開(kāi)了，哪有這種事，去年我們期末還得了個(gè)全縣第一名，你說(shuō)這事傳出去讓我們班顏面何存，別人會(huì)怎么笑話我們班。
總之，這次考試，我們大跌眼鏡，我真是攪盡腦汁也不會(huì)明白。
考試的作文 8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴打響了。我急忙跑進(jìn)教室，迅速坐上座位，看了一眼課表，是語(yǔ)文課。這時(shí)，賀老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)她手里拿著一大疊試卷。經(jīng)過(guò)我的判斷，要考試了。果然不出我所料，賀老師說(shuō)：“我們把座位移開(kāi)，要考試了！”
試卷被發(fā)了下來(lái)，我開(kāi)始寫，做到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被一道題目難住了，便絞盡腦汁開(kāi)始想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)事情沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展，于是，我瞧了一眼旁邊的同學(xué)，心想，事到如今，只有求助于他了！我問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你知道××題的答案嗎？”還沒(méi)有等到他的回答，賀老師尖銳的目光掃到了我，我敢緊抽回身子，緊張得動(dòng)都不敢動(dòng)一下，冷汗從我的.額前浸透出來(lái)，我生怕賀老師點(diǎn)我的名，在我的試卷上寫下鮮紅的“—1 5分”。我的心臟沒(méi)完沒(méi)了地，瘋狂的跳，好像要蹦出胸口似的。，賀老師那強(qiáng)大的氣場(chǎng)好像要把我吞噬掉，等我再看到賀老師時(shí)，她那具有強(qiáng)大的殺傷力的眼睛已經(jīng)從我的視線里移開(kāi)了，我想：不能抄同學(xué)的，抄別人的答案是不對(duì)的！不應(yīng)該這樣做！我看了看時(shí)間，呀！還差十幾分鐘，我用我最快的速度猛寫起來(lái)。
“叮咚”，下課了，總算趕上了！“好，收卷！”賀老師大聲喊道，我把卷子交了出去。雖我那一道題我空著沒(méi)寫、但我畢竟沒(méi)有背叛自己，欺騙老師。真實(shí)的反映了我的語(yǔ)文水平。
考試的作文 9
As a h一個(gè)令人愉快的事情擔(dān)心。
自古以來(lái)就有考試，國(guó)家為了選擇人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和建立。原來(lái)來(lái)自夏代，中國(guó)為這個(gè)偉大的發(fā)明而自豪，在后來(lái)的歷史發(fā)展中，考試將成為專業(yè)考試，專業(yè)考試，口試，面試考試，小考試，大學(xué)考試。 。似乎已經(jīng)成為必要的成功水平。
放開(kāi)另一個(gè)不說(shuō)，誰(shuí)在學(xué)生期間，已經(jīng)經(jīng)歷了考試的力量。測(cè)試井，他們站在山頂，測(cè)試將躺在春天下。小測(cè)試，你可以給老師一個(gè)很好的印象，考試是確定一個(gè)人的生活道路的`門。
考生難讀十二年，只有高考的考試通過(guò)。如果有任何問(wèn)題不會(huì)出來(lái)的名單，有些人感覺(jué)不錯(cuò)，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)有，明年來(lái)！但不是每個(gè)人都這么樂(lè)觀，抱怨，手包頭：我不住！ 為了不讓父母和別人失望，一些候選人學(xué)會(huì)了欺騙，買回答。為什么沒(méi)有年齡的這樣一個(gè)極端的事情？人們一開(kāi)始，善的本質(zhì)，什么是把他們放在路上，毀了生命？是 考試，是社會(huì)壓力，是父母有希望的成龍的期望，讓一個(gè)天真的無(wú)辜孩子有這么大的變化。每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)，愛(ài)好，怎么能幾張薄紙，約束自己的未來(lái)？
當(dāng)然，這些話回來(lái)了，沒(méi)有考試，今天沒(méi)有人；沒(méi)有考試，沒(méi)有時(shí)代的進(jìn)步。測(cè)試啊考試，你把多少機(jī)智放在高峰，你把有夢(mèng)想的人數(shù)落在后面。
考試的作文 10
期中考試終于，還是快要到了。依照慣例，學(xué)校仍是廣播了考前教育。不過(guò)這次讓我們真的受教的，大概不是廣播會(huì)，而是應(yīng)該是薛老師的一番話吧！因?yàn)椋辽傥抑溃行┤寺?tīng)了都差點(diǎn)哭出來(lái)，包括我。
“你們真的只能這樣了嗎？”聽(tīng)了這句話，我不知道其他同學(xué)是什么感受，我是真的問(wèn)了一下自己，“我真的只能是這樣了嗎？”“當(dāng)初的佼佼者”，或許這真的只能是“當(dāng)初”了嗎？不知是因?yàn)樘焐容^膽小還是因?yàn)槠渌模野l(fā)現(xiàn)的確很“怕”，怕鉆難題，怕輸，怕考不好，所以也就不會(huì)去全力拼搏，因?yàn)闆](méi)有拼搏就不會(huì)輸，當(dāng)然也就不會(huì)贏……平時(shí)說(shuō)的`道理我都明白，父母的艱辛我也看在眼中，每次考完試，我也希望能看到他們欣喜滿意的表情，但僅僅是在某些科目某些時(shí)候罷了，我怕考試，更怕那種失望。也許，這篇東西給我的小學(xué)同學(xué)看，他們會(huì)以為我瘋了，因?yàn)檫B我自己也不清楚什么時(shí)候變得如此沒(méi)有信心，“膽小”起來(lái)。但事實(shí)往往如此，越是不愿意發(fā)生的事就越是頻繁的發(fā)生，然后不斷地循環(huán)……
這周五之前我沒(méi)有正視過(guò)這些問(wèn)題，害怕去面對(duì)，不過(guò)聽(tīng)了薛老師的一番話，我很認(rèn)真地想過(guò)了。能讓我變回“當(dāng)初”的，只有我。最起碼我確定了“我沒(méi)有盡全力，我在怕”。或許對(duì)于這次期中考試，這覺(jué)悟有點(diǎn)遲了，但是，中考，我不會(huì)再怕了，即使失敗了，我也會(huì)笑著說(shuō)：“我盡我所能了，毫無(wú)遺憾……”（有人說(shuō)，初三換班主任不好，但我覺(jué)得，非也……）人生可以后悔，不可以有遺憾！
考試的作文 11
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測(cè)試1，上午七點(diǎn)四十五分，我急忙忙地走進(jìn)了教室，這是大家都在復(fù)習(xí)，我也裝模作樣的拿出一本書(shū)，和大家一樣復(fù)習(xí)。時(shí)間不多了，我機(jī)械般的走進(jìn)了六年級(jí)五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開(kāi)始發(fā)卷子了。看到卷子的那一瞬間，我第一眼就看到了《江城子》這一大題！頃刻間，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒(méi)有響起，這是我輕輕地瞇著雙眼，認(rèn)真的陶醉在我的世界中，認(rèn)真的想了好久，好久。想啊想，想啊想。總于絞盡腦汁的笑了出來(lái)。這、這個(gè)答案似對(duì)非對(duì)，我忐忑的把答案寫了上去。突然，心神穩(wěn)定了下來(lái)，我答題的速度也漸漸的快了。一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我把會(huì)做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒(méi)有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的.情景。“太好了！太好了，我會(huì)做了。”這時(shí)，我心里默默地開(kāi)心。
最后就是檢查了，檢查絕對(duì)不能像走馬觀花一樣，一定要認(rèn)真仔細(xì)，我一手拿著筆，一手指著題目，一題一題，一面一面的檢查過(guò)來(lái)。90分鐘飛逝而過(guò)……大家一處考場(chǎng)，都激烈的開(kāi)始對(duì)答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準(zhǔn)備第五單元的測(cè)試。發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來(lái)做。老師開(kāi)始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，我想：自己做現(xiàn)成的試卷多好，不用再抄題。
我?guī)状味枷肱e手，但還是沒(méi)有舉起來(lái)，舉手的同學(xué)越來(lái)越多。我忽然想起了讀過(guò)的一篇文章《發(fā)書(shū)》，里面講的是主人公把破損的書(shū)留給自己，把完好的書(shū)讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說(shuō)：“剛才就是一場(chǎng)特殊的考試。” 我真高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了這場(chǎng)特殊的考試。
考試的作文 12
做人最需要的就是誠(chéng)信。誠(chéng)信可以看出一個(gè)人的內(nèi)心是否是誠(chéng)實(shí)守信的。在考試中，就可以檢測(cè)出是否是誠(chéng)實(shí)守信的。
今天，媽媽告訴我了一個(gè)事情：“有一名高考考生為了想要考上一所好的大學(xué)，投機(jī)取巧。他在考前經(jīng)常在試卷中心附近摸點(diǎn)、考察，找到了一條沒(méi)有監(jiān)控且不能被發(fā)現(xiàn)，還可以到達(dá)試卷中心的'路。考試前兩天的一個(gè)晚上，他從窗戶翻進(jìn)去，偷了高考考卷。第二天老師在數(shù)卷子時(shí)發(fā)現(xiàn)各科都少了一張卷子。最后，這名考生被抓了，還判了刑”。
聽(tīng)到這件事情后，我陷入了沉思：“他為什么會(huì)去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認(rèn)為他是一名不誠(chéng)信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點(diǎn)用的時(shí)間，還不如多學(xué)點(diǎn)東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別說(shuō)好大學(xué)了，連一個(gè)普普通通的大學(xué)都沒(méi)辦法了。“天下任何一個(gè)犯罪都不是完美的”，只要做了不正當(dāng)?shù)氖虑椋紩?huì)留下痕跡的。
不知道大家是否記得前段時(shí)間的事情“一名藝人在直播時(shí)，無(wú)意透露自己私自改身份信息，上北京電影學(xué)院”。事情一曝光，當(dāng)?shù)亟逃龔d就給了回應(yīng)：“撤除這名藝人的學(xué)位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機(jī)取巧做成功的事很少，幾乎沒(méi)有。不是有一句話嗎：“躲得了初一，躲不過(guò)十五。”
現(xiàn)在我們考試，老師都會(huì)在黑板上寫“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”這八個(gè)大字，警示我們不要作弊。
誠(chéng)信是一個(gè)可以很好評(píng)論他人的詞語(yǔ)。誠(chéng)信是中華民族的修養(yǎng)體現(xiàn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，誠(chéng)信在個(gè)人層面上。最后，我呼吁廣大學(xué)子們“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”。
考試的作文 13
很多人難以把失敗和開(kāi)心聯(lián)系在一起。但，我能。 那一次—— 期中考，讓我覺(jué)得失敗也快樂(lè)。由于考前沒(méi)有復(fù)習(xí)，我的成績(jī)沒(méi)有上90分。但是，我沒(méi)哭，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)大失我的水準(zhǔn)，給了我沉重的打擊。要是別人的家長(zhǎng)，早就唾沫橫飛地開(kāi)罵了，可是我的父母親沒(méi)有。他們用溫和的語(yǔ)言教育我、幫助我，讓我理解了“失敗乃成功之母”的'含義。我振作了起來(lái)，重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)開(kāi)始新的征程。 我拿著考卷平靜地跟著同學(xué)們聽(tīng)老師講評(píng)。我聽(tīng)得非常認(rèn)真，一直沒(méi)有走神。易錯(cuò)字馬上寫，錯(cuò)的題馬上改，一連把整張考卷看了好幾遍。而且我還設(shè)了一本“緊急救場(chǎng)本”，上面記著易錯(cuò)字詞。 就這樣，在下一單元考試復(fù)習(xí)時(shí)，我借助“緊急救場(chǎng)本”，認(rèn)真復(fù)習(xí)了幾遍，幫助自己記住那些易錯(cuò)字詞。在去學(xué)校的路上，我的嘴里還念叨著字和詞呢！ 就這樣，我在下一單元的考試中取得了全班第二名的優(yōu)秀成績(jī)，僅次于“大喇叭”小李。就這樣，我嘗到了失敗的甜味，因?yàn)椋〉纳砗螅褪浅晒Γ≈灰咽∽優(yōu)閯?dòng)力，我們就能到達(dá)成功的彼岸！ 我的心情當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)！俗話說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。我相信，有耕耘就有收獲！ 最后—— 愿校長(zhǎng)不要為老師的失敗而灰心喪氣；愿老師不要為學(xué)生的失敗而灰心喪氣；愿學(xué)生不要為考試的失敗而灰心喪氣。
考試的作文 14
今天，老師發(fā)短信說(shuō)明天要考試。“什么，明天要考試？”我馬上緊張了起來(lái)。我準(zhǔn)備了個(gè)“全副武裝”——五支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、幾張白紙。睡覺(jué)前，我一直在想：能不能考一百分？我覺(jué)得老師教我的我都會(huì)。想著，想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天，老師拿著一摞卷子進(jìn)了教室。我看著卷子，心里不由得“怦怦”地跳起來(lái)。雖然我覺(jué)得老師教我的都學(xué)會(huì)了，可是還有點(diǎn)緊張。很快，考試開(kāi)始了。不想那么多了，我認(rèn)真地開(kāi)始答題。
真是時(shí)間不等人啊！我剛檢查完一遍卷子，覺(jué)得全對(duì)了，下課鈴就響了。老師收完卷子，我就在心里說(shuō)好幾遍：我一定能得一百分。
今天，考卷發(fā)下來(lái)了。我并不是滿分。哪里出錯(cuò)了？我一拿到卷子就開(kāi)始尋找到底是哪兒弄錯(cuò)了。我一眼就看見(jiàn)了那個(gè)紅圈圈，是查字典填表和填量詞錯(cuò)了。什么？偏偏是我不擔(dān)心的'題錯(cuò)了。平時(shí)查字典少，有了不會(huì)的字就問(wèn)媽媽。填量詞留心一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了。
我迅速地改了卷子。回到家里，媽媽看了卷子后先表?yè)P(yáng)了我，然后說(shuō)我以后要多查字典，多練習(xí)，才能避免查字典類似的錯(cuò)誤。
考試的作文 15
我考試的時(shí)間一共是兩個(gè)小時(shí)不到，我還沒(méi)有寫完的時(shí)候就已經(jīng)有人離開(kāi)了，而且越來(lái)越多的人離開(kāi)這里，不過(guò)還是有一些人被發(fā)現(xiàn)照抄！這些人雖然看起來(lái)很隱蔽，可是還是被老師的目光鎖定了！
剛剛開(kāi)始的'時(shí)候還沒(méi)有人被發(fā)現(xiàn)，估計(jì)這個(gè)時(shí)候的人根本沒(méi)有什么人抄襲，而且也沒(méi)有人完成試卷，這就導(dǎo)致這些人在這個(gè)時(shí)候還是很安靜的。但是，隨著時(shí)間的流逝，有一些學(xué)習(xí)好的人就已經(jīng)完成了，就有人開(kāi)始不斷的動(dòng)心思了，而且這兩個(gè)人看起來(lái)也不是很嚴(yán)格，而且還是女老師，這就使得很多人準(zhǔn)備好開(kāi)始抄襲！
在后面的時(shí)間就不斷的有人被發(fā)現(xiàn)，而且有一些人明顯的被點(diǎn)名批評(píng)了，尤其是我后面的兩個(gè)人，估計(jì)是在這個(gè)時(shí)候傳答案被看見(jiàn)了，這就使得在我們旁邊的老師怒火中燒，有人在眼皮底下犯錯(cuò)，而且還不止一次又一次，這些人就被老師要求離開(kāi)這個(gè)教室，可是還是有人不會(huì)離開(kāi)！不過(guò)老師對(duì)于這也是沒(méi)有辦法的，但是大部分的人還是離開(kāi)了，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，而且抄襲的人根本就不會(huì)寫，在這里就只是浪費(fèi)時(shí)間而已，還不如大大方方離開(kāi)！
我離開(kāi)的時(shí)候就沒(méi)有幾個(gè)人了，而且教室外面的人越來(lái)越多了，看來(lái)還有人很著急！
考試的作文 16
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試，有兩次分?jǐn)?shù)，讓我歡喜，讓我憂傷。
記得那是三年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)單元測(cè)試。“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們回到教室。試卷一發(fā)下來(lái)，我用眼睛掃視了一下：嘿嘿！這么簡(jiǎn)單，不拿“100”分，也不行啊！我那起鉛筆，自信十足、準(zhǔn)確無(wú)誤地寫著。這時(shí)，教室像噴灑過(guò)“安靜藥水”似的.，寂然無(wú)聲。“呼——，我終于大功告成！可以休息一下了。”但又一想起媽媽的話：要認(rèn)真地檢查，不要馬虎。便醒悟了，仔細(xì)檢查。
“叮零零”下課了，同學(xué)們像赦免似的玩了起來(lái)。下午，考試卷發(fā)下來(lái)，我急忙跑到班級(jí)里，心里怦怦直跳。然后瞟了一眼。“啊！100分。”我叫了起來(lái)。心里的兔子別叼走了。這是歡喜的我。還有一次，語(yǔ)文考試，我們又來(lái)到教室里，認(rèn)真到考試，仔細(xì)地檢查。結(jié)果，讓我出乎意料，考了88分，心里很難過(guò)，真想大哭一場(chǎng)，但又一想起一句名言：后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。
回到家，我心神不定，但心媽媽和爸爸給我來(lái)個(gè)混和雙打。但是沒(méi)有，媽媽鼓勵(lì)我：“下次努力，把這次成績(jī)補(bǔ)上去。”這是憂傷的我。我的成績(jī)雖然不穩(wěn)定，但我要在四年級(jí)中取地好成績(jī)。
考試的作文 17
考完試后，天空烏云密布，風(fēng)似乎異常的大，隨即暴風(fēng)雨傾盆而來(lái)。坐在教室里望著窗外，我好傷心好傷心，真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，可是，不可以，我只能忍著，還得用笑容去掩飾內(nèi)心的痛苦。-
那天，知道成績(jī)后，我從來(lái)沒(méi)有這樣恨過(guò)我自己，恨自己千不該萬(wàn)不該，恨自己考試前沒(méi)好好復(fù)習(xí)，可我知道，一切已成定局，無(wú)論怎樣也無(wú)法改變，再也挽回不了。突然，我覺(jué)得好對(duì)不起我的老師，對(duì)不起那些曾給過(guò)我-諄諄教誨的老師，可現(xiàn)在我卻以這樣的'成績(jī)回報(bào)，我真的好恨我自己！好想回到小時(shí)候，回到那無(wú)憂無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑的童年。那時(shí)候，只要有的玩，有的吃就滿足了，沒(méi)有這一切一切的煩惱。可，這幾乎是根本不可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于那些純真的歲月，只能成為我永恒的回憶。現(xiàn)在即使受了委屈，也不能哭。淚，只能流在心里。
雖然這次考得不好，但我不會(huì)就此一蹶不振，我不甘愿就這樣被打敗，我會(huì)加倍努力。明年，我一定會(huì)卷土重來(lái)，考上我心中理想的學(xué)校!
考試的作文 18
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這次數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難哎!”
“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認(rèn)同。
叮咚叮咚……上課鈴響了。“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷”，隨著廣播里一聲號(hào)令，教室里一下子安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。而我的心差點(diǎn)跳了來(lái)——試卷上，有不少我不擅長(zhǎng)的填空題和操作題，聽(tīng)天由命吧!
不行，要淡定，否則怎能穩(wěn)操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒(méi)事兒，和平常考試差不多”，說(shuō)真的，其實(shí)并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂心吧!
我這樣安慰自己。果然，平靜下來(lái)的我效率高了不少。我揮動(dòng)著“鏟子”，挖出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，心里開(kāi)始變得得意起來(lái)。終于寫完了，我抬起頭來(lái)，教室里有的同學(xué)像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的.同學(xué)撓著頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿滿。
我檢查了一遍又一遍，應(yīng)該是沒(méi)有錯(cuò)的，自信地交上了試卷。考完后，自言自語(yǔ)道：“90分以上，王者必勝!”
考完后，考場(chǎng)內(nèi)外一片討論聲，而我，似乎聽(tīng)見(jiàn)一種優(yōu)美的樂(lè)聲在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經(jīng)在醞釀中?期待!
考試的作文 19
“同學(xué)們準(zhǔn)備一下，我下節(jié)課來(lái)測(cè)驗(yàn)，”“又要考試啊！”我們的數(shù)學(xué)老師話音剛落，教室里就傳出一片驚呼聲。“吵什么吵啊？不想考試，那你就不要上學(xué)了！”數(shù)學(xué)老師的話擲地有聲，我們也只好“認(rèn)命”了，等待著“末日”的到來(lái)。
一說(shuō)到考試，我頭都大了，這一章節(jié)教的是一元一次不等式，雖然不是很難，但是內(nèi)容很復(fù)雜，容易搞錯(cuò)。這不，又要考試了……“丁零零……”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的.考卷進(jìn)來(lái)了。拿到試卷，先大概地看了一眼，恩？這是什么題目啊？一道題目8分，比應(yīng)用題還多，我翻過(guò)去一看：嚇了一跳，全是《一課一練》上面的拓展題，完了！沒(méi)辦法，只好提筆開(kāi)始做題目了……
在等待分?jǐn)?shù)的日子里，真希望老師永遠(yuǎn)都不要報(bào)分?jǐn)?shù)，但不報(bào)分?jǐn)?shù)吧，心里又覺(jué)得少了些什么，又想聽(tīng)一聽(tīng)分?jǐn)?shù)，滿足一下好奇心，那段日子，真是難熬！既緊張又害怕！
我們老師的教課速度比較快，一轉(zhuǎn)眼，又要單元測(cè)驗(yàn)了，兩天一小考，三天一大考。
考試呀考試，我什么時(shí)候才能擺脫你呢？考試，考試，學(xué)生的命根。
考試的作文 20
考試我相信你們肯定經(jīng)歷過(guò)，弱弱地問(wèn)大家一句，你考試做過(guò)弊嗎？有誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有的？也許有極少部分人吧！
考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)得了。考試這一政策還是隋唐的時(shí)候開(kāi)始實(shí)施了，一直延遲到至今，是讀書(shū)的都要年年考，特別是高三的每個(gè)月都要月考，我一直都不喜歡過(guò)考試，嚴(yán)重到有考試恐懼癥，當(dāng)時(shí)就有一種當(dāng)穿越把發(fā)明考試的那個(gè)人殺了的想法，當(dāng)然這是比較極端的想法，后來(lái)長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有了考試，這個(gè)社會(huì)怎樣選拔人才，如果沒(méi)有考試社會(huì)那會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)呢？如果沒(méi)有了考試也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的'人才流失，所以一個(gè)國(guó)家還是離不開(kāi)考試這一制度的。唯一高考是我們目前經(jīng)歷過(guò)最大型的考試了，這次考試可以說(shuō)是決定著我們的命運(yùn)了，想當(dāng)年高考，由于心理素質(zhì)太差，入到考場(chǎng)手腳冰冷，心總是定不下來(lái)，最坑爹的是高考前天失眠，當(dāng)時(shí)的信心已經(jīng)跌落到了低谷了，最后考試還是失利了，所以考試也是鍛煉一個(gè)人得心理素質(zhì)，信心也是考試的最好良藥了。
綜上所述，考試是離不開(kāi)我們的，就算我們討厭它也沒(méi)辦法，我們要學(xué)會(huì)享受考試給我們帶來(lái)的好處了。
考試的作文 21
一提起考試。大家都不陌生，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)情況。就在這次考試中，和往常一樣，我認(rèn)真做好每一道題。但到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思，這時(shí)面對(duì)試卷，我心里有說(shuō)不出的緊張，大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)印象，慢慢地我心里越發(fā)緊張。看看表已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫完了卷子。自然，這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的'很不好。
回到家坐在書(shū)桌旁，我回想起答過(guò)的卷子，到底是什么原因。是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的確有很多漏洞。上課專心程度不夠，作業(yè)不夠認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。相信我，（我會(huì)的）一定會(huì)進(jìn)步的。
考試的作文 22
“終于考完了”！在7月1日的英語(yǔ)靠完之后，同學(xué)們都松了一口氣，因?yàn)樵僖膊挥帽衬切⿵?fù)雜、無(wú)規(guī)律簡(jiǎn)答題和單詞、語(yǔ)法了。雖然說(shuō)同學(xué)們都如釋重負(fù)了，但他們放松中又存在一些憂慮：對(duì)考試成績(jī)的憂慮。我也在想“要是考差了怎么辦？要是考差了會(huì)遭受家庭暴力嗎？”我猜同學(xué)們都在想這些問(wèn)題。也不知道怎么過(guò)的，7月1日的下午就在一個(gè)緊張狀態(tài)中度過(guò)了。但還有一個(gè)7月2日，為了減輕自己的緊張壓力，我決定去沖擊暑假作業(yè)。于是時(shí)間就過(guò)得快一些了。這天還沒(méi)有過(guò)去，我的大腦中出現(xiàn)了爸爸媽媽看見(jiàn)我成績(jī)單不滿意的'樣子。
雖然竭力讓自己不去想這些問(wèn)題，但是腦海里時(shí)常浮現(xiàn)一些自己不愿意看見(jiàn)的情景來(lái)。怎么辦？過(guò)了一會(huì)，我想出了一個(gè)辦法———-目標(biāo)轉(zhuǎn)移。于是我便“沒(méi)事找事做”。做作業(yè)，不想做；出去玩，太陽(yáng)大；做家務(wù)，又覺(jué)無(wú)聊。正在這個(gè)時(shí)候，我的眼睛一亮————電視，對(duì)，看電視。于是，手按著遙控器，眼睛盯著電視，一個(gè)下午就過(guò)去了。吃過(guò)晚飯，晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，我的心情也隨之輕松起來(lái)，于是出去找朋友玩了1個(gè)多小時(shí)，便在床上呼呼大睡。但是在睡覺(jué)前，我還在想———-明天會(huì)順利嗎？
考試的作文 23
上個(gè)禮拜天，我們舞蹈團(tuán)預(yù)備班迎來(lái)了一次期末考試——陸團(tuán)長(zhǎng)和另外兩名導(dǎo)師前來(lái)看課。孫老師告訴我們上半場(chǎng)考試是五樓的哥哥姐姐們，下半場(chǎng)才是我們。然后又說(shuō)讓我們每個(gè)組合都復(fù)習(xí)一遍。可是人算不如天算，剛剛復(fù)習(xí)到小跳，陸團(tuán)長(zhǎng)就來(lái)了，天啦！我們又要重新來(lái)過(guò)！
和陸老師打好招呼后我們開(kāi)始了我們的小考。先是地面組合，然后是把桿組合，再是小跳，最后跳兩個(gè)舞蹈。我覺(jué)得我最好的是把桿組合，因?yàn)槲业钠ü蓨A地很緊，腳也繃直了。我覺(jué)得我最不好的'就是小跳，因?yàn)槲覜](méi)站穩(wěn)腳跟，有些搖晃。我提心吊膽的望了一眼監(jiān)考老師，只見(jiàn)后者沒(méi)往這邊看，我那顆揣揣不安的心才放下了。我們跳好了之后，陸團(tuán)長(zhǎng)先把掌聲送給了孫老師，然后又點(diǎn)名了幾個(gè)人說(shuō)他們的表情很好，又說(shuō)柱子右邊的兩排有人是不合格的，沒(méi)有把腳給控制好，最后說(shuō)讓孫老師給我們布置點(diǎn)家庭作業(yè)，我想：孫老師應(yīng)該不會(huì)布置的太多吧！然而我的擔(dān)心是多余的，孫老師只布置了兩門作業(yè)，第一個(gè)就是基本功別落下，第二個(gè)就是在這個(gè)星期里不要長(zhǎng)胖，我在心里嘀咕，這作業(yè)難道不簡(jiǎn)單嗎？于是我便開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
今天真是刺激的一天！
考試的作文 24
一個(gè)假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車去的。
快要到達(dá)目的地時(shí)，媽媽先讓我買一些吃的東西和喝的東西。于是，我們就開(kāi)始爬山，我飛快地在跑，等到我的'家人到了我身邊再跑，跑了很長(zhǎng)時(shí)間，我似乎都快跑不動(dòng)了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的。就這樣換來(lái)?yè)Q去，我們大家都跑不動(dòng)，準(zhǔn)備返回了。返回的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他媽媽說(shuō)：“不要爬了，我們回家吧，我?guī)闳タ措娪啊！?/p>
可是那個(gè)小男孩說(shuō)道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢。”
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧。”小孩的媽媽說(shuō)道。
可那個(gè)孩子又說(shuō)：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣。”
男孩媽媽無(wú)可奈何，只好和自己的孩子繼續(xù)爬山。看到這一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個(gè)小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的這一幕告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很感動(dòng)，于是和我繼續(xù)爬山。終于，我們爬到了山頂，涼爽的微風(fēng)吹拂著我，我看到了剛才的那個(gè)小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會(huì)了我做事要有始有終，永不放棄。”
我們也要像那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，做事要有始有終。
考試的作文 25
今天是中學(xué)的入學(xué)自主招生考試，我很緊張，昨晚因?yàn)榕绿缍鵁o(wú)法趕到的爸爸媽媽在黃岡中學(xué)對(duì)面的.賓館開(kāi)了間房，以防萬(wàn)一，而爸爸有事情回家了，由媽媽擔(dān)任我的“考試護(hù)送官”。
第二天早上，我和媽媽早早就起床了，吃了早餐，提前20分鐘來(lái)到黃岡中學(xué)，媽媽不能進(jìn)，我只好自己找考試場(chǎng)地了，是11試室，我在這發(fā)現(xiàn)了也來(lái)考試的同班同學(xué)，別提有多開(kāi)心了！
開(kāi)始考語(yǔ)文了，老師發(fā)下試卷，我一審題，呀，好簡(jiǎn)單啊！第一題竟然是抄寫句子，嘿嘿，我一定能拿高分，但是我想想，我會(huì)，別人也會(huì)啊，我把驕傲的情緒收了起來(lái)。“嘩，嘩，嘩”地開(kāi)始動(dòng)筆，不一會(huì)兒就把試卷“搞掂了”。
考試結(jié)束了，我連忙與同學(xué)對(duì)答案，他也說(shuō)簡(jiǎn)單，哎呀，那我就不能和別人拉開(kāi)距離了，幾千人考試，只招400，麻煩！
這次考數(shù)學(xué)，嘻嘻……，這可是我的絕頂強(qiáng)項(xiàng)，我是奧數(shù)班的，這點(diǎn)題目難得倒我？繼續(xù)“嘩，嘩，嘩”，雖然遇到奧數(shù)題，但是簡(jiǎn)單中的簡(jiǎn)單！我想，那個(gè)一定不能做對(duì)吧！
果然，他栽了個(gè)跟頭，哈哈，我和許多人的距離可以拉開(kāi)咯！中午，我睡了半個(gè)鐘，養(yǎng)足精神，備戰(zhàn)英語(yǔ)！
我相信我一定能考上我理想的學(xué)校的！我一定可以！
考試的作文 26
唉，這次考試景寧民族小學(xué)四（3）班葉翔宇班級(jí)進(jìn)行了第三單元的語(yǔ)文階段性學(xué)業(yè)調(diào)查，我雖然取得了較大的進(jìn)步，但也暴露出來(lái)較多的問(wèn)題。
這次考試，我失分最多的題目是：照樣子寫句子題、閱讀題和作文題。在做“照樣子寫句子”這道題時(shí)，由于我沒(méi)有照樣子去寫，雖然我寫的'句子很精彩，但是被老師狠狠扣了8分。在做閱讀題時(shí)，我不認(rèn)真看閱讀材料就開(kāi)始做文后的題目了。
可想而知，我的“閱讀題”是得不了高分了。再說(shuō)，我平時(shí)就不大注重課內(nèi)閱讀，更不用說(shuō)課外閱讀了，所以，我的閱讀能力很一般。寫作文是我喜歡的，但在寫考場(chǎng)作文時(shí)，我會(huì)犯不認(rèn)真審題的毛病。我是個(gè)急性子，往往只是瞟一下題目就寫，結(jié)果離題是經(jīng)常的事。有時(shí)我會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，自己喜歡怎樣寫就怎樣寫，所以我的考場(chǎng)作文有時(shí)就只能是低分了。以上暴露出來(lái)的問(wèn)題是老師指點(diǎn)我進(jìn)行反思的，我一定會(huì)想辦法克服，爭(zhēng)取下次考試不再犯同樣的錯(cuò)誤。[寫作背景]第三單元的語(yǔ)文階段性學(xué)業(yè)調(diào)查后，老師要求學(xué)生就考試中存在的問(wèn)題寫一篇“反思”性作文。
于是，翔宇就在老師的指點(diǎn)下寫了這篇作文。
考試的作文 27
“今天要數(shù)學(xué)考試了！”“楊老師怎么沒(méi)有通知！”“昨天晚上我可一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)！”我一早來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。“今天真的要數(shù)學(xué)考試？”我也有些疑惑不解。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，楊老師果然捧著試卷走進(jìn)教室。考試開(kāi)始了，我有些心驚膽戰(zhàn)，真擔(dān)心自己考不好……
第四節(jié)課，我忐忑不安地等待著楊老師發(fā)考試卷。“鄭哲涵，83分。”“唉！又考得不好，回家媽媽又要批評(píng)我了。”我有些灰心喪氣。可拿到考卷，我仔細(xì)一算分?jǐn)?shù)，不對(duì)呀，整張卷子只扣了13分，我的得分應(yīng)該是87分呀。回到家，我給媽媽看了考試卷，媽媽還沒(méi)等我解釋，就囔囔道：“陽(yáng)陽(yáng)你真是粗心哪！這道題目一算錯(cuò)就扣了5分，你這樣的分?jǐn)?shù)在班里都排第34了……”我被媽媽批評(píng)得哭了，既傷心，又委屈。可媽媽還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我在一旁偷偷地抹著眼淚不說(shuō)話，我真希望媽媽給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)！后來(lái)我終于鼓足勇氣把分?jǐn)?shù)的事和媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了我的解釋后，邊擦著我臉上的.淚水邊安慰我說(shuō)：“兒子，別哭了，是媽媽委屈你了。分?jǐn)?shù)是算錯(cuò)了，但你粗心的毛病一定要改啊！你說(shuō)是嗎？”
媽媽安慰了我，我反而覺(jué)得自己錯(cuò)了，不應(yīng)該光顧著哭，應(yīng)該早點(diǎn)告訴媽媽這件事，更應(yīng)該改掉粗心的毛病。
考試的作文 28
睡了一覺(jué)醒來(lái)今天終于是考試的時(shí)間了，我忐忑地走進(jìn)了考場(chǎng)。有一個(gè)人看見(jiàn)了考卷滿臉哀傷，恨不得就在考場(chǎng)里放聲大哭，他緊緊地握著手里的筆，嘴巴啃著手指甲，答案好像在和他做著迷藏“找不到我啊，你怎么也找不到我吧。”他縮成了一團(tuán)，他那里好像成了班級(jí)最陰暗的一處。看得我也做不出來(lái)了。
再轉(zhuǎn)一處看看，我前面那位，信心滿滿，不一會(huì)兒還就做完了卷子，也時(shí)不時(shí)的東張張西望望，舉起手中的手表看看，伸伸懶腰。心里也許開(kāi)始慢慢地唱起了歌打發(fā)著時(shí)間，左手也有意無(wú)意地在課桌上打出了歌曲的拍子，也有時(shí)間會(huì)一下子非常非常認(rèn)真地檢查起卷子來(lái)。清楚這個(gè)人一定是猜的，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的時(shí)候，他有時(shí)玩玩自己的手，有時(shí)望望天花板，也有的時(shí)候整個(gè)人癱倒在桌子上，拿著兩支筆，右手一支左手一支圈來(lái)圈去。直到老師說(shuō)離考試結(jié)束還有五分鐘，他開(kāi)始努力了，他認(rèn)真地看了起來(lái)，他的表情終于露出了害怕的樣子，我還記得他和考卷分開(kāi)時(shí)是多么的不舍。考試終于結(jié)束了，大家的`眉毛終于平了下來(lái)，但只有極少的一部分人是眉毛沒(méi)掉下來(lái)，反而更加更加愁了。
我明白了，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T嘛。
考試的作文 29
為什么很多第一次看到《輕松考試快樂(lè)學(xué)》的學(xué)生家長(zhǎng)都喜歡問(wèn)“跟《輕松考試快樂(lè)學(xué)》學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)效果到底怎么樣?”。
我覺(jué)得《輕松考試快樂(lè)學(xué)》里面最重要的就是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。預(yù)習(xí)的時(shí)候，記上筆記，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。老師講的絕大部分內(nèi)容都在課本里，通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)起來(lái)的時(shí)候就輕松了許多。
我們學(xué)習(xí)，都是為了考試。所以說(shuō)，考試非常重要。主持人說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”就是來(lái)比喻考試的，考試前，要準(zhǔn)備好考試用的文具。考中時(shí)，要沉著冷靜，如果遇到了不會(huì)做的題，先空著，不要把思維弄混。先寫后面的.題，等到做完后面的題，在靜下心來(lái)，仔細(xì)思考不會(huì)的題。竟量不要空題。考試結(jié)束后，千萬(wàn)不要與別人對(duì)答案，因?yàn)閷?duì)答案的壞處實(shí)在是太大了如果你做的題答案和他不一樣，總覺(jué)得他的是對(duì)的。這樣會(huì)影響接下來(lái)的考試。
看完《輕松開(kāi)始快樂(lè)學(xué)》之后，我才知道原來(lái)考試這么簡(jiǎn)單，以后終于不用為考試犯難了。
考試的作文 30
唉，總算熬過(guò)來(lái)了！想起三天前的考試，不得不讓人心有余悸。
考試前，老師不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，在中午休息時(shí)還不辭勞苦地為我們復(fù)習(xí)。雖然父母平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)很放松，可現(xiàn)在也是提心吊膽。因?yàn)檫@畢竟是我們進(jìn)入初中的第一次考試，還有父母對(duì)我們的期盼，老師對(duì)我們的教誨，全都融匯在這張考卷當(dāng)中。
我不時(shí)抬頭望望面龐嚴(yán)峻的老師，再看看一道道的難題。同學(xué)們認(rèn)真審題不馬虎，都希望能取得優(yōu)異的成績(jī)。我心中還在默默讓菩薩保佑自己：但愿能成功。
終于等到報(bào)分?jǐn)?shù)的.時(shí)候，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí)，我不敢看，直到老師那紅紅的90分出現(xiàn)時(shí)，我才如釋重負(fù)地松了一口氣。
也許是由于我太緊張的緣故，考了高分，我本想大笑一場(chǎng)，可現(xiàn)在卻想大哭一場(chǎng)。
現(xiàn)在同學(xué)們的表情可謂是千奇百怪。方然也許是考第一的次數(shù)太多了，臉上并沒(méi)有什么喜悅的顏色。王紅居然考了第三名，大笑起來(lái)，我真擔(dān)心她會(huì)笑傻。考得差的同學(xué)，有皺眉頭的，也有哭鼻子的，同學(xué)們真是幾家歡喜幾家愁啊！
考試的作文 31
今天上午，李老師突然說(shuō)：“今天下午考試！”這句話使我萬(wàn)分緊張。“只考一、二單元的題！”老師又說(shuō)。什么叫只考一、二單元的題啊？！我心里想，第一單元都這么難了，這次還加第二單元！于是，我就拿著語(yǔ)文書(shū)一遍一遍的看。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼便到了下午。
這次完蛋了！我想著，可李老師手里的卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點(diǎn)兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時(shí)間也太短了吧！卷子一發(fā)下來(lái)，我的心情已落入低谷，題目太難了！于是我不管三七二十一的就寫了起來(lái)。但剛寫到第三題，我就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的私語(yǔ)。他們是人么？怎么這么快？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的`腦海。這時(shí)，同桌說(shuō)：“你看下面。”我一眼看去，高興的不得了。只做一、二兩題，太棒了！
后來(lái)我問(wèn)了同學(xué)才知道今天是愚人節(jié)，原來(lái)老師在耍我們呀！
通過(guò)這次“考試”，我明白了以后要先仔細(xì)的看要求再做事的道理，以后我一定要按著這個(gè)道理去做事。
考試的作文 32
又到期末統(tǒng)考的時(shí)候了，我?guī)е吲d的心情來(lái)到了考場(chǎng)。
發(fā)卷鈴響起，監(jiān)考老師給我們發(fā)卷，我瀏覽了試卷，“這次的'試題可真簡(jiǎn)單”，我不禁說(shuō)了一句。
不一會(huì)兒，開(kāi)考鈴響了。我立馬拿起筆，做起了試題。
才過(guò)三十分鐘，我已經(jīng)完成了試題，得意揚(yáng)揚(yáng)地看看別的考生，還故作聲響：讓他們把目光投向我，目的是讓他們知道我把題目做完了。
正不知怎么把時(shí)間打發(fā)，我的目光“盯”在了草稿本上，在上面畫(huà)畫(huà)。不知過(guò)了多少時(shí)間，反正我就是不急。監(jiān)考老師也不管（又不是自己班的老師，她巴不得你的分?jǐn)?shù)低一些）。
終于，收卷鈴響了。
“同學(xué)們不要做了，把正面朝上，鋪在桌上，好了，可以走了！”
我撿拾好東西，迅速出了考室。
回到教室，同學(xué)們?cè)谧h論考試試題，這才發(fā)現(xiàn)我有許多題寫錯(cuò)了。
取通知書(shū)那天，我徹底心灰意冷：語(yǔ)文89，數(shù)學(xué)90。看著別的同學(xué)拿獎(jiǎng)狀高高興興回家，而我，卻在街上徘徊，我不敢回家。
這次考試給了我沉重的打擊，讓我懺悔，我要用下一次的好成績(jī)與這次的“壞成績(jī)”，來(lái)一個(gè)“功過(guò)相抵”！
考試的作文 33
今天下午考社會(huì)！隨著班主任老師一聲令下，教室里立刻亂了起來(lái)。55555我怎么那么慘啊！社會(huì)我連看都沒(méi)看，上課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，這還不如直接要我的命呢！我在心里抱怨著。無(wú)奈抱怨也沒(méi)用，還是抓緊所有時(shí)間復(fù)習(xí)吧。
中午，我什么事也沒(méi)干，背了一中午社會(huì)，誰(shuí)知來(lái)到考場(chǎng)時(shí)卻忘的一干二凈。悲啊！冤啊！我怎么回那么倒霉。好在憑借我的“聯(lián)系上下文填詞語(yǔ)水平”我把填空都填了上來(lái)。選擇和判斷就更不用說(shuō)了。突然，半路殺出個(gè)程咬金，“看圖填地名”攔住了我的.去路。“我要?dú)⒘四悖 蔽以谛睦锎蠼幸宦暎掷镲w快地從本子上撕下一張紙，平均分成5份，分別寫上各個(gè)地名的名稱，揉成小紙團(tuán)。然后往桌上一撒，按從上到下的順序，打開(kāi)小紙團(tuán)填在了考試卷上，接著便蹺起二啷腿，看別人什么樣。
不看不得了，一看下一跳。那么多人竟大模大樣的拿起書(shū)在抄，我氣得七竅生煙，自己心里明明想早知道我也抄。嘴上卻說(shuō)：“他們那些人，又不是憑真本事，有什么用？”
哎！我可真倒霉！
考試的作文 34
考試時(shí)，有些人是盲人戴眼睛——假聰明，這種人最后一般都是雨打黃梅頭——倒霉。他們?cè)谧鲱}目時(shí)，本來(lái)是鈍刀破竹——想不開(kāi)，但是筆頭騰空，裝作在寫，題目還沒(méi)有做完，就鹽店里談天——閑得沒(méi)事做其實(shí)本來(lái)有時(shí)間也變成沒(méi)時(shí)間了，到最后亂寫一通，真是瞎子背瞎子——忙上加忙啊！他們還以為自己是張?zhí)鞄熯^(guò)海不用船——自有法度。還有人他們情況好一點(diǎn)，畢竟是脫了舊鞋換新鞋——改邪歸正。
考試后，一看別人的卷子真是一連三座廟——妙妙妙，再看同桌的作文，也是寺后有個(gè)洞——妙透了，不過(guò)有些人也是小碗兒吃飯——靠天，真是磕瓜子磕出臭蟲(chóng)——什么人都有。看看自己的分?jǐn)?shù)，一個(gè)紅紅的零鴨蛋，還關(guān)公打噴嚏——自我吹噓，然后就開(kāi)始做夢(mèng)變蝴蝶——想入非非，偷偷改了一下自己的答案，然后報(bào)告老師了，他呀是電線桿上綁雞毛——好大的膽子，也是從河南到湖南——難上加難啊！。
大家不要吃餃子不吃餡——調(diào)皮，要做一個(gè)唐僧的書(shū)——一本正經(jīng)的'人，做一件事的時(shí)候不要航空兵翻跟斗——顛倒是非，也不要做皇帝的媽媽——皮太厚，有時(shí)不能醬缸里泡石頭——一言難盡，偶爾牽著羊進(jìn)煙館——出洋相也不要緊。
考試的作文 35
很多同學(xué)談“考”色變。因?yàn)橐坏┛疾缓茫瑫?huì)在同學(xué)面前丟面子，老師跟前受歧視，家長(zhǎng)身邊聽(tīng)數(shù)落。其實(shí)我們大可不必這樣懼怕考試甚至敵視考試，客觀地看待考試，才能正確地面對(duì)考試。這樣考試才能充分發(fā)揮其積極作用，我們才能真正搞好學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。
考試是我們發(fā)現(xiàn)自身存在問(wèn)題的一種很好的方式。倘若沒(méi)有考試，我們就無(wú)法檢驗(yàn)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，久而久之就會(huì)把錯(cuò)誤當(dāng)成正確，養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，甚至看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)不了自己的缺點(diǎn)，導(dǎo)致不能正確認(rèn)識(shí)自己。
既然考試只是檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)掌握情況的一種手段，既然考試是幫助我們進(jìn)步的`一種手段，那么，我們干嘛要那樣敵視不要總是到了臨考前才抱佛腳，不要總是等到考試后才垂頭喪氣。把功夫下在平時(shí)，我相信，如果一段時(shí)間內(nèi)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，那么考試將是你所期待的，因?yàn)槟鞘亲C明你自己的一種方式。
所以，不要談到考試就如臨大敵，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，充實(shí)過(guò)好每一天，那么，你就能以更為輕松的心情迎接考試，考試也會(huì)成為你證明自己的有力方式。
考試的作文 36
從小學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了大大小小數(shù)不清的考試了，仿佛現(xiàn)在對(duì)考試都生出了免疫力來(lái)了。面對(duì)有要到來(lái)的考試，都有一些不同的心得了。
在高中的考試不單單是期中期末考試了，周考月考數(shù)不清的考試。以前一說(shuō)馬上要考試了就會(huì)進(jìn)入緊急備戰(zhàn)狀態(tài)，臨時(shí)抱佛腳，該背書(shū)的背書(shū)，該做題的做題，就恨不得把24小時(shí)變成48小時(shí)來(lái)用。現(xiàn)在看起來(lái)那時(shí)候的做法也有不對(duì)的地方，平時(shí)就要把只是學(xué)習(xí)踏實(shí)，這樣臨到考試的時(shí)候也不會(huì)心情緊張。現(xiàn)在面臨即將到來(lái)的考試，我都是平常心對(duì)待。對(duì)于我們理科生來(lái)說(shuō)，越到考試之前越應(yīng)該輕松，平時(shí)做過(guò)很多習(xí)題也不在于考試前這天的時(shí)間。現(xiàn)在我們就要放松心情，把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一遍，等到考試的時(shí)候不至于太緊張。現(xiàn)在在開(kāi)始做什么習(xí)題也記不住多少了。文科生們開(kāi)始之前應(yīng)該是最忙了，把要背的知識(shí)臨時(shí)抱佛腳一下，還是非常管用的。高中生的學(xué)習(xí)方法和低年級(jí)是不同的.，最重要的還是在平時(shí)把基礎(chǔ)打好吧。這樣不管考試什么時(shí)候到來(lái)你都不用太緊張。
現(xiàn)在大家也都面臨著即將到來(lái)的考試吧?不要盲目的學(xué)習(xí)別人的復(fù)習(xí)方法，適合你自己的才是最好的。放松自己的心情，相信你可以發(fā)揮出自己最好的水平。
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