關于暖的作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關于暖的作文，希望對大家有所幫助。
關于暖的作文1
暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。
暖是一本記載著歡樂的日記。一打開，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起打開它吧。
那是在一個晴空多云的早上，林軍哼著小調(diào)，在偏僻的小路上走著，突然從街角處沖來幾個年輕小伙子，他們領頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴里還叼著煙，林軍此時心里嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細打量：這個領頭的小伙子一定是向我要錢的。他便鎮(zhèn)定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什么呢?”領頭的拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包里找一找，”它馬上側過頭去，心想：不行我得想個辦法快跑。他忽然將書包往后扔，頭也不回地飛快地往后跑，幾個小伙子比他反應還要快。直接抓起準備用鐵棒打時，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個小伙子反應過來時，警察已經(jīng)在他們面前了。
林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫(yī)院，林軍此時握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。
關于暖的作文2
暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃燒的蠟燭；暖，是雨中的一把傘；暖，是無形的，卻給人無微不至的關懷……
在北風呼嘯的早上，小紅和小陳走在上學的路上。他們穿過一條條馬路，忽然，小紅拍了拍小陳說：“你看，環(huán)衛(wèi)工人一大清早就起床掃大街，為大家服務，而且還穿這么薄的衣服。”“是啊，可我們能有什么辦法？”小陳無奈地回答道。“你沒有辦法，我有！”“什么辦法，說來聽聽。”“明天你就知道了，明天早上見。”說完，小紅走向自己的班級，只剩小陳一臉不解地站在原地……
第二天清晨，天氣更加冷了，天空也陰沉沉的，可這并不打擾小陳和小紅上學。
小陳在樓下焦急的等待著小紅，一邊來回走著，一邊自言自語道：“怎么還不下來？再不下來就要遲到！還有，她昨天說的辦法是什么？”說到這里，小陳對著樓下大喊：“小紅，你快點下來！”“來了！”樓梯傳來了小紅的聲音，不一會，她就出現(xiàn)了在樓梯上，手里還提著一個保溫壺。“快點，要遲到了！”“知道了。”
他們快速穿過馬路，向?qū)W校跑去。但小紅卻向另一個方向跑去，小陳不解地看著她。
只見小紅把保溫瓶遞給環(huán)衛(wèi)工人，說了句：“阿姨，這是紅糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”
在這寒冷的天氣里，小陳只覺得一股暖流流進了心里……
關于暖的作文3
世間上，有許多暖暖的事兒。同學給予了我關心，父母給予了我愛護……但令我印象最深刻的還是四年級的“扭傷事件”。
“集合！”體育老師大聲喊道，“大家集中精神，準備參加足球操比賽。”同學們趕緊站好隊，跟著音樂做起了足球操。就在大伙跳得正起勁時，只聽一聲尖叫：“啊！”瞬間，大家的目光全部集中在了我的身上。此時我感覺到的不是疼痛，而是劈頭蓋臉的尷尬。同學們都圍聚了過來，有的安慰我：“你沒事吧？不要哭了。”有的關心道：“趕緊去醫(yī)療室吧。”“看看腳踝還能不能動。”“先去用冷水沖一下，肯定是扭傷了。”還有的同學把我扶起，要帶著我回教室休息。大家的噓寒問暖如一股暖流悄然流進我的心田。
在同學們的幫助下，我一格一格地慢慢跳著，但是跳幾下就得休息一會兒，可是我是急性子啊！一沖動連跳幾格，不幸的我又摔了一跤。季星彤開玩笑道：“俗話說的好啊！真是‘不聽老人言，吃虧在眼前’啊。”我狠狠瞟了一眼，她立馬捂住自己的嘴巴，裝作害怕的模樣。后來我才知道，季星彤是為了轉移我的痛苦，逗我開心呢！
陽光下，同學們來來回回幫助我的身影，就像三月的和風，溫暖而又和煦，輕輕拂過我幼小的心靈。感謝你們，我親愛的朋友！在我心情跌入谷底時，耐心安慰；在我受傷時，給我貼上珍貴的“創(chuàng)口貼”。
關于暖的作文4
夏日午后，閑來無事，我收拾小書架上的書籍和筆記、作業(yè)本。這些書和本子從一年級至九年級，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。
我拿起小學時的第一本作業(yè)，一頁紙掉下來，拾起一看，笑了。那是我寫的第一次作業(yè)時，不認真不專心，寫得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫，并且罰我多寫。紙皺巴巴的，我估計有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！
伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書，是四年級畢業(yè)時英語老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語老師很年輕，很陽光，她帶我們?nèi)⑺哪昙売⒄Z，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書，當著我的面在書的扉頁上寫下：無論多遠，我們都共有明亮的太陽”，署名是姐姐。現(xiàn)在翻開扉頁，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽光，照在我心底。
記憶似潮水般涌來。眼前這些書本上附著的細碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。
翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。
剛上初中時我沒有適應，功課多了，玩的時間少了，但我依然想方設法地玩。一天幾個同學玩得忘記時間，上課遲到了，關鍵是語文課，語文老師極嚴厲，這下少不了要“請家長”了。正當我們手足無措時，遇上了思品老師。她見我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^關，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應下來。思品老師告訴語文老師，“是我留下這幾個同學背書的”，這事兒才算過去了。為了完成對老師的承諾，我可是下了功夫好好聽課，那次思品考了40分的滿分！
溫暖，叩擊我的心門，每一本書都有細細碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細碎的溫暖，它們匯成快樂的泉；快樂的泉，匯成愛的河；愛的河，匯成愛感恩的海。
夏日的陽光透進房間，照在這些書本上，一片金黃，溫暖而明亮。
關于暖的作文5
我說:“我沒有買。這是我哥哥送給我的生日禮物。
小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”
小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說:“我多么希望……”
雖然我沒聽清楚，但我知道他自己也想有個哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”
男孩講完后，他讓我?guī)ジ浇囊粋�居民區(qū)騎自行車，我欣然同意了。那個男孩興奮地爬上我的汽車后座。在到達居民區(qū)的平房之前，那個小男孩突然攔住我，說他要回家。當我停下來時，那個小男孩迅速打開門，跑進院子。不久，小男孩和一個三四歲的小女孩走出房間，高興地說:“哥哥，這是我的妹妹。”
我看到那個小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對妹妹說:“妹妹，你看，我要給你買一輛這么漂亮的賽車作為生日禮物。”當你長大了，你可以騎車上學。媽媽說，等你長大了，你可以走路了。看看它!"
那個深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動感動了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實生活中，我們已經(jīng)習慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋懷。
關于暖的作文6
“唉，明天就是三八婦女節(jié)了，應該送給媽媽什么呢?”這個難題困擾了我一晚上——躺在床上翻來覆去睡不著……
每年，我都會變著花樣為媽媽送出我的祝福，或鮮花一朵，或手工折紙一枚，或可口的飯菜一頓，或優(yōu)美的舞蹈一支……以此來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。可今年，送什么好呢?送什么好呢?
“叮咚!”一聲清脆的微信提示音，把我從煩惱中拔了出來。對呀，我可以請教手機呀!打開微信，朗誦興趣班群彈出一條消息，布置作業(yè)了——朗誦任務，表達對媽媽的愛!而且還為我們提供了一首特別美的詩歌《在你眼中》。太好了，正合我意!
這不，今兒一大早，不用媽媽叫，我一骨碌從床上爬起來，迅速吃完早飯后，先把那首詩歌《在你眼中》，工工整整地抄寫了一遍，加強鞏固，同時也練練字，一舉兩得!之后，我悄悄地拿走了媽媽的手機，輕輕地走進自己的臥室，關上房門。先認真聽老師的范讀，再自己一遍又一遍的練習起來，然后，配音樂，合拍。突然門開了，媽媽站在了門口。雖然我沒有玩游戲，但還是有些心虛。原來媽媽是要用手機呀!我趁機讓媽媽坐下，一本正經(jīng)地站在她面前，笑肌提起，語言深情，神態(tài)自然的為媽媽朗誦起這首詩歌。這時，爸爸也進來圍觀了，并為我們記錄下了這個難忘的時刻!
朗誦的最后，我為媽媽送去我的祝福，“祝媽媽女神節(jié)快樂!我愛你呦!”并緊緊擁抱了媽媽!
關于暖的作文7
走出溫暖的教室，迎面又是一陣刺骨的寒風灌進了衣領，抬手想扯緊外套，接住的卻是一手的雨絲。天空黑沉沉的，那風似乎故意和我作對，圍著我的頭打轉，令我有些頭暈目眩……
終于到家了，一進家門，暖氣的溫熱就把我包圍了起來。我如釋重負，吐了口氣。坐在書桌前，頭暈沉沉的，我很無奈地晃了晃頭，依舊有點暈。我一手托著頭，另一只手奮筆疾書，呼，終于寫完了。我猛地推開椅子，關上房間的燈，只留下臺燈暖暖的燈光，然后把自己扔到柔軟的床上，擺成一個“大”字形，一動也不動。真愜意呀！這才是家，這才是生活。
“嚓——”爸爸推門走了進來，把幾個炒得熱乎的蠶豆塞到我嘴里。“作業(yè)寫完了？”“嗯。”我一邊吃著香噴噴的蠶豆，一邊懶洋洋地應了句。“爸爸，我還要蠶豆！”我嚷嚷著，“吃幾顆就夠了，吃多了上火！”媽媽以龍卷風的速度出現(xiàn)在我的房間，開始念緊箍咒。我自認倒霉地“哼”了一聲，翻過身，摟緊了枕頭。
“開飯了！”媽媽的大嗓門在屋外響起，我像打了雞血似地沖了出去，剛剛的難受一掃而空。太好了！是我最喜歡的排骨面條。我迫不及待地喝了一大口湯，好香，好暖，驅(qū)散我身上僅存的幾縷寒意。
屋外，狂風呼嘯。屋內(nèi)，洋溢著溫暖與幸福。這就是家的味道，永遠不會寒冷。那個寒夜很溫暖。
關于暖的作文8
上天給了我一顆紅色的心，讓我去體會人間溫情。
最近媽媽特別反常，總是要搶著洗澡。今年的冬天格外寒冷，出門上節(jié)課，買個東西，牙都凍得直打顫，整個人都凍得像個冰棍。能消除寒冷的最好辦法就是洗個舒服的熱水澡了。回到家，我剛要朝浴室走去，媽媽一個箭步?jīng)_過來，按著我的肩膀說道：“我先洗吧！我洗得快！”我有些不耐煩，老媽又嫌棄我洗得慢！最近每天都這樣，她搶先洗完后還不斷催促我趕快去洗。真是莫名其妙！可直到后來，我在媽媽的衣袋里發(fā)現(xiàn)了一個“秘密”。原來媽媽在網(wǎng)上下載了一個生活寶典，還用紅線標記了一句話：洗澡后浴室溫度可上升1℃。我的心里頓時穿過一道暖流，我那顆紅色的心感受到了那1℃的溫情。
夜里，窗外的燈光，柔美的月光將暗夜點亮。我仍在奮筆疾書，在題海中遨游。輕輕的敲門聲響起，原來是爸爸。他手端一杯熱氣騰騰的牛奶，溫和地說：“孩子，時間不早了。趕緊喝了這牛奶，早點睡吧。”我接過牛奶，點了點頭。粗獷的眉毛，強健的身體，這樣偉岸的男人，對我的關懷卻是無微不至。這時我那顆跳動的紅心又感受到這杯牛奶的溫暖。
1℃的溫度，一杯牛奶的囑咐，真溫暖啊！那是媽媽飽含愛意的溫情，是爸爸那洋溢的愛意。這樣的溫暖，就像安全的海岸，黑夜中的燈塔，讓我這只小船幸福地駛向遠方。
關于暖的作文9
在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時候就穿上它。
我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學了。
“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。
此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
關于暖的作文10
還記得那年冬日，溫暖陽光從檐外的天空灑下，灑在光滑的站臺地磚上，灑在七個笑靨如花的人兒身上，灑在我們暖暖的心窩里。這次小隊活動，我們七人來到露天的地鐵站臺上做宣傳活動。原本設想能夠舉著自制的宣傳板彬彬有禮地提醒乘客們有序排隊，然而真的站在這里，我卻是緊張得一句話都說不出來。今日陽光和煦，溫柔地照進站臺，卻暖不了我冰涼打顫的手指。我安靜地站在排隊的人群邊，膽怯地注視著面前的人來人往。人們匆匆路過，偶爾掠過幾個眼神，有好奇，有疑惑，我甚至感覺到了幾絲輕微嘲意，隱約顫動著我的心房。
我看著不遠處的伙伴們，她們似乎和我一樣不知所措。我猛然想起前幾日制定計劃時的躍躍欲試，想起制作宣傳板時的精心和認真，我怎么能這樣傻傻地站著，耗去所有的準備和心血呢？陽光轉過角度，從地磚反射進我的眼里，金燦燦的，像是鼓勵的微笑，似乎還有一縷射進了我的心房。我不知從哪里獲得勇氣，突然張口真誠地對身邊插隊的男子說道：“叔叔，請排隊好嗎？”那名男子看了我?guī)酌腌姡矣X得仿佛過去了一個世紀那么久，終于見他點點頭，默默走到了隊伍的后方。巨大的喜悅潮水般涌上我砰砰亂跳的心，好像有暖陽照拂上我的臉頰，點亮了我發(fā)自內(nèi)心的笑容。邁出這第一步，我的心里仿佛也充滿了暖暖陽光。獲得信心的我此時不再瑟縮在人群的邊緣，而是舉高了宣傳板，掛起了笑容，主動提醒人們遵守秩序。“請排隊，謝謝！”“不要擁擠。”“先下后上，請遵守秩序。”一句句提醒越發(fā)嫻熟地自口中流出，我的笑容也越發(fā)自然。伙伴們瞧見我的模樣，也各自變得自信，紛紛舉起了手中的宣傳板。
陽光照落在身上，不知是否是時近中午的緣故，我覺得它如此溫暖，在我的心中蕩漾起美麗的漣漪。我看見人們經(jīng)過面前，向我投來贊揚、鼓勵的眼神，哪里有嘲意，分明是濃濃的贊意。我的心中也如陽光一般溫暖，有自信，有自豪，有喜悅，有滿足。若有人站在遠處看過來，定能看見七個年輕的身影，自信大方地做著公益宣傳，臉龐上的笑容久久不退色，暖陽下暈出柔和的光。那一次小隊活動很成功，我不僅體驗到了公益活動帶給我的快樂和滿足感，更在社會實踐中找到了自信。那天冬日，陽光正好。
關于暖的作文11
暖，可能是冬天里的炭火；暖，可能是傷心時的一句安慰；暖，也可能是雨中的一把傘。
放學，我一個人走路回家，刺眼的陽光忽然不見了，取代它的則是幾朵厚墩墩的烏云。風大起來，像是要把我吹走似的。看樣子，是快下雨了。我一下子急了起來，離家還有好長一段路，附近也沒什么避雨的'地方，該怎么辦才好呢。
果然，幾個雨點落在了我頭上，漸漸地變成了小雨，密集地落在我身上，我的衣服已經(jīng)補淋濕了。我不得不加快了腳步。但是，我一腳踩進了一個大水坑，鞋襪都濕透了。小雨漸漸地變成了大雨。
一輛汽車疾馳而來，像和我作對似的，把路邊的積水全沖到我身上了，本來，我只是被雨淋濕，現(xiàn)在我身上變得又濕又臟。潔白的衣服上也留下了許多斑駁的泥點。沒辦法，只能自認倒霉。
又一輛汽車開過來，我急得四處亂跳，想找一個什么東西上我躲一下，可是，四周什么都沒有，我只能靜靜地等待路邊積水的再一次洗禮。
令人出乎意料的是，那輛汽車竟然減速了，到我旁邊停了下來，車窗降了下來，是一個面帶笑容的阿姨。她一邊遞給我紙巾，一邊說：“小朋友，你怎么一個人啊，看你被淋成什么樣了，快擦擦吧。”
“謝謝阿姨！”現(xiàn)在，言語已經(jīng)難以表達我的感激之情了。“來，這把傘給你。”“不行，我以后該怎么還您呢？”“沒關系，這把傘送你了，拜拜。”說完，便開著車走了。我拿著傘站在原地，感激地目送車開遠去。
雖然暴雨還在下著，但我心間卻有著一片陽光。
關于暖的作文12
自己們身邊有不計其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽老師上課，自己忽然轉過頭看見天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個坐在教室里，看著同學一個一個被家長接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把自己淋的像一個“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來，自己努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是自己的媽媽，自己看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比自己還要厲害，自己還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。自己從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對媽媽的愛又加了許多份量，自己一直也沒忘不了媽媽對自己的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對自己呵護與關心，自己要更加的回報父母，回報他們給予自己的東西。
自己的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
關于暖的作文13
患難見真情。
冬天，是一個很奇特的季節(jié)。一會兒寒風刺骨，一會兒感動人心。
在一個寒冷的上午，北風呼嘯，在春天里跳舞的鮮花們都垂下了頭，沉睡著，只有幾朵梅花還在光禿禿的樹上開著。天陰沉沉的，似乎是老天爺不小心撒下的墨水抹上去似的。
我走在一條小街，街上早已沒有春天時的萬人空巷，只有幾個行人走著，十分冷清。
突然，我前面的老太太暈倒了，撲通一聲地倒在冷冰冰的路上，一動不動。這可把諸位“吃瓜大佬”請了過來，他們圍在老太太旁邊，像“磚”家似的對老太太各種處境進行深刻的分析。
“圍在那里干嗎？”一個洪亮的聲音從不遠處傳來，大家順著聲音的方向一看—警察，驚得大家一哄作鳥獸散。
警察看見暈倒的老太太，加快了步伐，來到了老太太身邊，迅速且小心翼翼地背起了老太太，朝一個方向奔跑，他走了，卻留下了一陣春意。
我感覺自己的心似乎熱了起來，覺得自己不是在冬天，而是在春天……
我看著他的背影，背影在一點一點變高大，高過大樹，高過高樓，高過天空……
關于暖的作文14
那是一個寒風呼嘯、雪花飛舞的一個冬天，大地像是被蓋上了一層厚厚的白毯，萬里無云。
我忍著刺骨的寒風來到英語班，我更是百倍的不情愿。在母親的喊罵下，我才勉強來到了英語班。
我一進門就瑟瑟發(fā)抖，一直三刻鐘我才緩過勁來。
我所在的英語班是一個十分簡樸的小屋子，但還能抵住刺骨的嚴寒。
同往常一樣，屋子靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽到。
這時我打破安靜：“我下個周三能不能不來，作業(yè)這么多，再說我的英語水平也不差，這一上又得上三個半小時，回家寫完作業(yè)又得十點多了！”我用極其不情愿的語氣說。
老師仍在講課，只是瞟了我一眼。
講了一會，老師開口：“姜宇揚，幫我把書拿一個，謝謝！”坐在墻邊上的我，把英語書拿著，忽然，不知是我手滑了還是怎么了，一下子掉在地上，書中夾著老師平時讓我們做的題都是原稿。
數(shù)百張密密麻麻地卷子像秋天的落葉似的散在地上。
老師之所以給我們一個字母一個字母的寫卷子，是因為她的眼睛不好，打印、打字費勁，但令我驚嘆的是，一個老師竟為我們付出這么高的代價。
這時，我才感受到老師的用心良苦，我的心像吃了蜜一般甜，又像被灑了一身涼水一樣慚愧。
那一刻，像有一股滾熱的浪花瞬間流入我的心房。
我有點想哭，總覺得老師在我心中的地位直線上升，像盞明燈一樣犧牲自己照亮我們前方的路。
那一刻，窗外鵝毛般的大雪仍在下著，但簡樸的屋子里卻像春天一般的暖。
關于暖的作文15
一次相逢，一份暖
人生不求繁華，惟寧靜足矣——題記
“山不在高，有仙則名……何陋之有？”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個高低？溫暖的春風送來絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……
睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己立身于竹林之中。遠處有一座破舊的小茅屋。在陌生環(huán)境中，還是拜訪一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門。屋內(nèi)傳來“請進”，我推開了木門，發(fā)現(xiàn)一名男子坐在桌前，桌上擺放著幾本書。
他正手持《論語》，聞聲放下書本，抬起一雙深邃的眸，問道：“不知姑娘前來何意？”被他一問，我十分尷尬，只得隨口說一句：“討碗水喝。”“稍等。”他起身往屋后走去，我好奇地走向他書桌旁，原來桌子上除了書本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了？正好我有些不明白，趕緊去找本人問個究竟。
這時他也拿了碗水出來，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問他：“淡泊寧靜的生活能與繁華一世相比嗎？茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎？”
他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個隱者雖不及官員生活風光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗。”
原來你是這樣想的。
我走向小茅屋的窗戶邊，門前的臺階無人打理，爬上了一層青青的苔蘚，屋外綠草生機勃勃，在陽光的照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來了敲門聲。幾位文人墨客笑著走進小屋，“劉兄，最近又有什么新作啊？“劉禹錫笑著對我說：”人生不求繁華，惟寧靜足矣。室陋，吾不陋，吾樂在其中。談笑有鴻儒……何陋之有？”語畢撫掌大笑……
我頓時驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話像一束陽光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。
人生不求繁華，惟寧靜足矣。
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