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老師作文

我的老師寫人作文

時間:2021-06-04 08:27:18 老師作文 我要投稿

我的老師寫人作文(集錦15篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的老師寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師寫人作文(集錦15篇)

我的老師寫人作文1

  我們學校有個美術老師,他是我爸爸的好朋友,他身高1米7,身材非常魁梧,用“虎背熊腰”來形容最恰當不過了。他的臉色微微有些發紅,就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡腮胡須,那是我見到的最“茂盛”的胡子了,可好玩了,可是他現在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎?他就是吳江老師。

  他性格比較內向,不太喜歡和別人說話,也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫,最擅長的就是山水畫,我們家還掛著他的一幅山水長卷呢!

  有一次,他領我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子,墻壁上掛滿了各種各樣的畫,有名家作品,有吳老師的作品,還有吳老師指導的學生畫的畫,一幅幅是那樣精美,看得我眼花繚亂。吳老師對我說:“畫畫一定要用心去畫!”說著他走到畫案前,鋪開一張宣紙,拿起筆,蘸了蘸墨,大筆一揮,又做起畫來。只見他,幾筆下去,一大石頭就躍然紙上,又揮了幾下,幾座山峰就躍然紙上,像變魔術似的,山上瞬間長出了無數顆松樹,看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來,立志要跟著吳老師學畫畫!

我的老師寫人作文2

  老師是園丁;老師是蠟燭;老師是春蠶;老師是綠葉……這是同學們對老師的歌頌,老師把自己的一切奉獻給了我們。回想4年里,教過我的卿老師讓我感激不已。

  她長著烏黑的頭發,一雙有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,她就是我們的班主任——卿老師。

  記得有一次,卿老師讓我們寫一篇400字的作文。我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了,耽誤了下課玩樂的時間。我用最快的速度寫著,終于在下課之前寫完了。到了中午,我的作文本發下來了。翻開一看,卿老師給我的作文本“大整容”了,把里面不好的段落刪除了,也幫我修改了些句子,還幫我加了幾句話。我讀了卿老師修改的作文后,覺得很生動,語句也很優美。

  我臉紅了,為自己的敷衍了事感到羞愧,害得卿老師犧牲了午休的時間來給我批改作文。卿老師常教育我們要多看·多想·多寫,鼓勵我們大膽寫作,她總是一絲不茍地批改·講解我們的作文,讓我從害怕寫作文變得愛寫作文,這些都歸功于卿老師的諄諄教誨。

  卿老師不僅傳授我們知識,也為我們的人生樹立了榜樣。今后無論走到哪里,我都難忘敬愛的卿老師!

我的老師寫人作文3

  我的好老師是袁老師—————袁琳敏,我喜歡她說話的聲音,清亮,干凈。她每次走進教室,手里會拿著數學書或四十七本課堂作業本,鈴聲響了,我們都會安靜的等袁老師來上課。

  有一次,因為我們班級衛生沒搞干凈,被扣分了,袁老師很生氣,我們都非常緊張,等待袁老師的開口,終于袁老師說話了,我們在底下議論紛紛,袁老師更生氣了,用力的敲了下講臺,嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們,我們也深深地感到后悔。我認真的聽著老師的聲音,慢慢知道自己的錯誤,對不起我的袁老師。

  其實,袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師。

  謝謝您!袁老師,你這么的辛苦,還給我們帶來歡樂,你殷勤的付出撫育我們茁壯成長!

  讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師!

我的老師寫人作文4

  一生中,對我來說最重要的人是張老師,你會問為什么不是爸爸、媽媽,因為是它在我“迷路”時,給我指明方向。

  “老師是一截粉筆,犧牲了自己,卻把知識給了同學;老師是一位辛勤的園丁,勞累了自己,卻澆灌了小花;老師是一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。”這句話用來比喻我的啟蒙老師——張老師再好不過了。

  有一天下午,美術課上我和張銳為了一塊石頭爭了起來,“這是我的,我的石頭就這個樣。”“我的石頭也是這樣的”……這時張老師出現在我們面前,她說:“你們兩個人把石頭放在一起用不是能擺出更多好看的圖案了嗎?”我立刻認識這樣做不好,把石頭都推到了桌子中間,而張銳也跟我一樣,把石頭也推到了我這邊。課上我們兩個一起合作,作出了許多美麗的圖案,受到美術老師的表揚。

  這就是我的經典啟蒙老師——張老師。

我的老師寫人作文5

  我們班的姓嚴師老,一聽到這個字大家一定覺她很嚴格吧,果真如此,好學生和壞學生在老師眼里都是一樣的,如果好學生做錯了還要重罰。作了好事還要送東西,嚴老師就是這樣獎罰分明。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,嚴老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  嚴老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識不的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……啊!嚴老師,我怎能把您遺忘!

  嚴老師總是那么忙,有時背課,有時上課,有時批作業,時而‘‘沙沙’’行筆 ,時而沉眉思鎖。有

  十年樹木,百年樹人。嚴老師,您在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!我不會忘記您的教會之恩,我忠心感謝您。

我的老師寫人作文6

  一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發亮的頭發,挺拔的鼻梁,甜美的嗓子,似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔,眼神中卻夾雜著和藹。

  她以微笑待人,說她嚴厲,她卻似母親般和藹,說她和藹,每當上課時,她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋,臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的靈魂,如果可以這樣說,是父母給了我軀殼,那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業,我們卻陶醉于夢鄉……

  每當我們不聽講,老師的額頭總會多一絲焦慮;每當我們認真聽講,老師總會欣慰的一笑。

  老師像一盞明燈,點亮我們人生的方向;老師像一顆燦爛的明星,永永遠遠在我們心中高掛;老師像人類靈魂的工程師,雕塑這一個個青年人的靈魂。

  老師的模樣,背一把記憶刻刀刻在我的心里。

我的老師寫人作文7

  我的語文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發披在肩上,一張嚴肅的面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的心。

  記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來,急匆匆地抱到羅醫生那里說:“羅醫生,快救救這個孩子!”羅醫生把孩子放在床上, 細心診斷,說:“這個孩子早上沒吃飯,太餓了,吃點東西就可以了!”聽了羅醫生的話,老師新中的石頭才放下。說:“沒事就好!我去買面條,麻煩羅醫生照看 一下孩子。”說完跑出了醫務室。不一會兒,老師端來一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個荷包蛋呢!陳宇醒來了,看看老師端來的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說:“謝謝老師!”

  “不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說。這時陳宇大口大口地吃了起來。老師這時開懷大笑起來,笑得多開心呀!

我的老師寫人作文8

  人世間,有真情無限,記憶中,有繁星點點。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師——王老師。

  她個子不高,相貌平平,沒有什么特別之處。但俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。

  記得一個陽光明媚的早晨,她教我們學習第23課《黃河的主人》。

  她先把課文深情的讀一遍,再講一遍。講完后,她問道:“如果換我是艄公,撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎?”同學們紛紛說道:“不敢,不敢。”“為什么?”老師又問。說著手中好似拿著一根竹竿,在黃河中撐著筏子。這時,一位同學舉起了小手,說:“不敢,您是教師,沒有撐筏子的經驗。而艄公卻是撐筏子的好手,并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮靜和機敏,戰勝了驚濤駭浪,成為黃河的主人。”……

  她不僅僅是老師,更多的是課文中的人物、角色。一會兒,一位護士站在我們的眼前。一會兒,一位詩人站在講臺上吟誦這什么。

  雖然今年王老師沒有分到我們班,但是她永遠在我們的心中,成為一段永遠抹不去的記憶。

我的老師寫人作文9

  大家常說:老師如園丁,澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂,辛勤的工作。老師如蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。是呀!一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻!

  記得初上六年級的那年,開學的一天心中興奮猶畏懼。傳言中,六年級老師是很嚴厲的。我真是一個有點兒膽小的孩子!我便真不敢看老師的眼眸,總是想將頭低下去。當我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時,卻發現老師那雙清亮的眼睛----帶著鼓勵的眼睛,我的心微微滯了一下,隨即又低下頭去。然而,我已不再害怕傳言了。

  是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路?-----是您,老師!又是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人,又是您在我驕傲自滿時,給我敲響了警鐘,讓我清醒了大腦;也是您,走進了我的內心,為我良師亦知音……

  您就如一位辛勤的園丁,一支獻身的蠟燭,您卻更像是一位天使,為我掌燈照亮前程,與我耳語授予經驗。此時,華麗的辭藻,夸張的比喻,以及無盡的贊美與感謝,現已是無法表達的!我就以我的成績向你感謝吧!

  六年級

我的老師寫人作文10

  我有個好老師,她叫XX。黃老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發,總是梳著一個馬尾辮。黃老師有著一對水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌著兩個酒窩呢!

  黃老師是個聰明的`人。有一回,我們班的“火山”——劉毅偉爆發了,因為他的同桌:胡惲涵寫了他的“白名字”,顧老師又說三次倒數前五名的同學,就要找家長。劉毅偉最害怕找家長,如果被找了的話,他的屁股就會開花。這時,黃老師來了,看見劉毅偉氣得臉都紅了,靈機一動,說:“劉毅偉,你過來。”她把劉毅偉帶到講臺邊。我以為黃老師要罵他一頓,沒想到她讓劉毅偉幫她發本子。我心里暗暗地想:這能成功嗎?可當劉毅偉發完全部本子時,他竟不生氣,又不臉紅了,看起來像什么事都沒發生過似的,劉毅偉一下子平靜了。這時,黃老師問他:“剛才的事還要說一說嗎?”劉毅偉難為情地低下頭,說:“不要了。”

  你們看,這就是我的黃老師,她解決問題的辦法與眾不同,真是一個聰明的好老師。

我的老師寫人作文11

  我的語文老師姓梁,也是我的班主任,她是一個既溫柔又嚴肅的好老師。我很喜歡梁老師,因為她在上課時對我們要求非常的嚴格,但在下課時他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。梁老師有一雙大大的眼睛,帶著一副眼鏡,一看就很有學問,高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,她經常扎著一個馬尾辨,可漂亮了!

  梁老師講課的時候,眼睛不斷地掃視我們,使一些愛動的同學不敢搞小動作。她講起課來總是那么輕松活潑、生動有趣,使我們聽的津津有味。同學們都喜歡上語文課,期末考試我們班是全年級第一。

  梁老師對我們很好,就像媽媽一樣愛護關心我們。一年級開學不久,為了讓同學們養成良好的閱讀習慣,她把她女兒蹦蹦姐姐看過的課外書送給大家,一共有387本哎,都是同學們愛看的好書。

  我非常非常喜歡她,我要好好學習爭取好的成績,長大后報答梁老師!

我的老師寫人作文12

  黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語文老師。

  在班里,有人說:“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”

  有人說:“黃老師很溫柔,很漂亮,還很聰明。”

  但我看來,黃老師是一個做事干凈利落,有時很堅強,有時又很脆弱的一個老師。

  有一次,在我眼中堅強的黃老師哭了,那是因為我們班有人打架,有人會以為小學生打架不是什么新聞了,用得著哭嗎?不過,朋友你們都想錯了,這件事鬧得全校都知道了,家長指著黃老師罵。那一刻,我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一,那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭,教室很安靜,安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響后,她小聲的說:“放學”然后走出教室,走廊響起了黃老師的抽泣聲。

  下學期,黃老師就要去深圳了,我想跟黃老師說:“我會想你的”。

  對了,她的名字叫——黃娜。

我的老師寫人作文13

  從幼兒園到現在,有著許多伴我長大的好老師。其中印象深刻的還屬已經教我們三個年頭的語文老師——戴慧萍老師。她不僅是一名語文老師,同時還是一名作家;她熱愛生活、熱愛文學,更喜歡身邊的孩子們。她那圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛,說話聲音很好聽。戴老師很會笑,那張臉上經常掛著笑容,一副和藹可親的樣子,同學們都喜歡她,下課時經常圍在講臺桌旁跟老師套近乎。

  戴老師教學生動,上她的課,不會感到枯燥無味,課堂上她把各種詞語都分析得很詳細,同學們都聽得津津有味,大家都很積極發言。從一年級開始戴老師就強調我們要多閱讀、積累詞語,語言,將來才能寫出好文章,她時刻關心著我們的學習和成長。我非常喜歡戴老師,她就像我的媽媽一樣,我有什么心事和煩惱的事都會告訴老師。真希望老師能一直教我們,很幸運能遇到這樣一位好老師。

  這就是我的好老師,我愛您!

我的老師寫人作文14

  最愛的老師是我們的班主任李老師,她教了我們三年,我們的感情非常深,老師也對每一個同學很關心。有一次,我們班同學羅琦月中暑了,當時暈倒了,李老師什么也不顧了,把羅琦月送到醫院精心護理,直到羅琦月的父母趕到了醫院,李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校,看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事,是不是還沒好?就跑到羅琦月家了,一看羅琦月還在吃飯呢,李老師就對羅琦月說:“好點了嗎?你怎么沒來上學,讓我嚇死了!”羅琦月不好意思地說:“我今天起晚了,以為你會等上一會,誰知道您這么擔心,不過老師也不用太擔心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個心吧!”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校,我們都準備好了,把驚喜帶給李老師和羅琦月。

  我們李老師感動地流下了眼淚,這就是我們的李老師-有愛心的李老師。

  我愛我們的李老師。

我的老師寫人作文15

  我遇到過很多老師,有幽默的、有嚴肅的,但是我最喜歡我們作文班的朱老師,因為朱老師是一個有愛心,認真負責、無私奉獻的老師。朱老師是一個博學多才、和藹可親的人。她有著一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能夠看出我們的內心世界。能說會道的嘴,說起來真是口若懸河、滔滔不絕呀!一頭如瀑布般的頭發,烏黑亮麗,她是那樣漂亮。

  朱老師的興趣愛好是給我們上作文課,教我們如何寫作文。同學們完全被她的課吸引住了,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,。時而低頭含笑;就連黃老師也聽得忘記給同學們獎勵貼花了。同學們都喜歡上她的課。

  朱老師的優點有很多,其中朱老師是一個關心同學的人。昨天下午,有一位同學把另一位同學的腿壓住了不知道是不小心的還是故意的。老師立馬把那位受傷的同學喊出去,和藹可親地問:“你哪里受傷了?”同學吞吞吐吐地說:“大腿。”朱老師立馬為她檢查傷口并通知了他的父母。看著老師貼心的樣子,我們都由衷地感動。

  朱老師的缺點就是不會干家務活。很奇怪吧!我們希望老師把這一個缺點改點,就可以變成一個十全十美的老師了。

  你們喜歡我們的老師嗎?不管你們喜不喜歡,反正我喜歡!

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