小學(xué)生作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天我在院子里打吊針，輸液的藥是在高新醫(yī)院的醫(yī)生那拿的，所以到院子里的醫(yī)生那就不用開(kāi)藥，直接打針了，還可以省一些打針的錢，但是還是要交一些錢。
因?yàn)楦咝箩t(yī)院打一次針要收30元錢，而我們社區(qū)醫(yī)院只需要10元錢，能省20元錢。
小學(xué)生作文 篇2
我的小學(xué)生活像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，都永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心當(dāng)中。
我的小學(xué)生活中，有離別父母的傷心。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于第一次離開(kāi)父母，心里不免有一些傷心，一進(jìn)教室，找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你幾歲了？叫什么呀？”我一一作答，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了教室，我心中的傷心在這時(shí)爆發(fā)了，“哇”的一聲哭了起來(lái)，幾個(gè)剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來(lái)。教室里亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無(wú)措，就這樣，我的小學(xué)生活在哭泣聲中開(kāi)始上演了！
我的小學(xué)生活，有豐收的喜悅。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，每個(gè)人的面子都很薄，不愿邀請(qǐng)別人來(lái)和自己玩，每次下課都自己反復(fù)玩著那無(wú)聊的游戲。有一次，下課，我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫游，這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥飛奔過(guò)來(lái)，我一個(gè)不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來(lái)，這時(shí)一個(gè)甜甜的童聲打斷了我“你怎么了？別哭了，咱們要做堅(jiān)強(qiáng)的女漢子！”我被這句話給逗笑了，她拉起我，對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應(yīng)“好呀！”于是，我在傷心、難過(guò)中豐收了一段珍貴的友誼！
我的小學(xué)生活中，有幸福的感動(dòng)。己經(jīng)上五年級(jí)了，平時(shí)十分老實(shí)的我，被老師換上了一個(gè)有“小霸王”稱號(hào)的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇跡發(fā)生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒(méi)有橫行霸道，我又想：這一定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。周三，剛上語(yǔ)文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關(guān)心又霸氣地說(shuō)了一聲“怎么了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地說(shuō)：“語(yǔ)文書忘帶了，這不是事兒?jiǎn)幔俊彼譄o(wú)所謂地說(shuō)：“我借你，反正我又不看。”這時(shí)我眼中濕潤(rùn)了，沒(méi)想到，平時(shí)如此霸道的他能這么關(guān)心人，“謝謝！”我對(duì)他的防備之心，由于他的一句話，煙消云散了，感謝小學(xué)生活中一段難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活，是如此的多彩，如七色陽(yáng)光，射入我的內(nèi)心，我經(jīng)歷的每一件事，都是對(duì)我的歷練，我喜歡這樣的小學(xué)生活。
小學(xué)生作文 篇3
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)射出金色的光芒，和煦又輕柔，溫暖地灑在每一個(gè)人的身上。我的心情特別好，因?yàn)槲覀兘裉炫e行第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，我參加了60米跑和跳遠(yuǎn)，雖然跳遠(yuǎn)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是會(huì)努力去跳的。
下午兩點(diǎn)半，跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，我來(lái)到比賽場(chǎng)地，同學(xué)們正在做準(zhǔn)備工作，一號(hào)選手上場(chǎng)了。睢，他飛快地往前跑，然后縱身一跳，他跳的好遠(yuǎn)啊！我心里有點(diǎn)兒緊張，這時(shí)老師叫：“李昊澤。”我飛快地往前跑，快要到沙坑的時(shí)候一跳，跳的不是很遠(yuǎn)，我想：是不是太緊張了。于是我調(diào)整了一下心情，準(zhǔn)備第二跳，也不是很理想，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“脫掉鞋子，是不是鞋子太重了，所以跳不遠(yuǎn)？”于是我脫掉了鞋子，第三跳的時(shí)候，跑得毫不費(fèi)力，快到沙坑了，我縱身一躍，跳了個(gè)2。63米，這是我的最好成績(jī)。當(dāng)老師宣布我第一名時(shí)，別提我有多開(kāi)心了。
通過(guò)這次比賽，我明白了兩個(gè)道理：首先，遇到困難不要害怕，要想辦法解決；第二，輸了不要緊，想一想為什么輸，找出原因再改正，總有一次你一定會(huì)成功的。
小學(xué)生作文 篇4
《小學(xué)生滿分作文》這本書對(duì)我感觸頗深，這本書里精選了許多優(yōu)秀作文，每篇文章都做了名師指導(dǎo)。
其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心，如：《挖“地雷”》《誠(chéng)實(shí)的90分》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》和一篇關(guān)于幻想的作文叫《五個(gè)指頭的對(duì)話》。我非常想知道挖的地雷是什么？為什么說(shuō)90分是誠(chéng)實(shí)的？“我”的夢(mèng)是什么？五個(gè)指頭是如何對(duì)話的？
這些文章不但題目取得好，而且作文也是真心不錯(cuò)的。
挖“地雷”這篇以幽默、風(fēng)趣為主寫了母子倆通過(guò)挖地雷這個(gè)游戲，讓作者學(xué)會(huì)了如何檢查自己的作業(yè)，怎么挖自己作業(yè)中的“地雷“。
通過(guò)認(rèn)真拜讀了這么多優(yōu)秀作品后，讓我對(duì)寫作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。寫作文一定要寫自己真正做過(guò)而且讓自己記憶猶新的人和事，寫人要抓住人物的重要特點(diǎn)，寫事要抓住事情的重點(diǎn)。語(yǔ)句要通暢，描寫很多東西是要有詳有略，描寫要有層次。可以在文章中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法，如：比喻、比擬、借代、設(shè)問(wèn)、反襯、倒裝、排比起到畫龍點(diǎn)睛的效果。掌握好寫作方法如：首尾呼應(yīng)、正面?zhèn)让妗⒔韫胖S今、承上啟下等，就能得心應(yīng)手地寫出一篇好文章。
《小學(xué)生滿分作文》給我?guī)?lái)了很多寫作的啟發(fā)，我想也可以讓你們收獲良多，我建議你們都去讀讀那些優(yōu)秀的文章，不說(shuō)讓你們受益終生，至少也是作用頗多。
小學(xué)生作文 篇5
一放寒假，我就回老家過(guò)年。一到老家廣東天氣很暖和，藍(lán)天白云，空氣非常清新。第二天我就和鄰居小朋友玩，玩得十分開(kāi)心。再過(guò)一個(gè)禮拜就要過(guò)新年，大家心里多激動(dòng)呀！大年三十的那天早上，我奶奶準(zhǔn)備很多東西，開(kāi)始拜年。到晚上，我們?nèi)胰硕几吒吲d興地吃年夜飯。吃完年飯，我和家人一起去新廣場(chǎng)看煙花，煙花五顏六色，讓我們眼花繚亂，真漂亮！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”零點(diǎn)的鐘聲敲響，難忘的一年過(guò)去，新的一年開(kāi)始。我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！
小學(xué)生作文 篇6
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸我媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸我媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的`教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸我媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
小學(xué)生作文 篇7
啊！那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡，象征著每一個(gè)希望，每一個(gè)愿望，飛過(guò)小溪，越過(guò)田野，把每一個(gè)愿望和希望傳送到天涯海角。這些心愿會(huì)給每一塊土地增添許多歡笑和淚水，每一片歡笑和淚水都代表著幸福，千家萬(wàn)戶都充滿開(kāi)心和幸福還有淚水，正是因?yàn)榕菖萁o你們帶來(lái)的這么多禮物。
最開(kāi)心的是那些可愛(ài)的小朋友，因?yàn)槭撬麄兇灯鹆四切┡菖荩沤o你們幸福和快樂(lè)。下個(gè)月是小朋友們的六一兒童節(jié)，我祝小朋友們天天開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇8
我的妹妹今年5歲了，名字叫郭姣。她的腦袋圓圓的，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。
姣姣有點(diǎn)兒粗心。就說(shuō)那次吧。她爸爸讓我和姣姣去買饅頭。回來(lái)后，她并沒(méi)有上樓，而是對(duì)我說(shuō)：“咱們?cè)跇窍略偻嬉粫?huì)兒吧？”我應(yīng)聲說(shuō)了一句：“行”。她拿出幾只粉筆，把那好好的磚頭上涂成了大花臉。玩了一會(huì)兒后，我們上樓了。可她爸爸好像想起了什么似的："你們的饅頭呢？"啊！姣姣高聲尖叫道："我們忘樓下了！"萬(wàn)一被人偷走了該怎么辦呢？姣姣問(wèn)道。還是我比較鎮(zhèn)定些。“你過(guò)來(lái)，什么也不要說(shuō)了，還是趕緊下樓去看看吧。”我和姣姣一溜煙兒似的飛奔下樓，哎，我的腿都軟了！到了樓下，我們一看飛，謝天謝地，還沒(méi)丟。
這就是我的妹妹。
小學(xué)生作文 篇9
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭撕美蠋煟褪勤w榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發(fā)，一雙深情的小眼睛時(shí)時(shí)充滿了對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和對(duì)工作的熱情，嘴角市場(chǎng)掛著微笑，她曾多次被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的優(yōu)秀教師和班主任，還被教過(guò)的孩子們親切的稱為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候，就被她帶進(jìn)四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡(jiǎn)直沒(méi)想到我這個(gè)坐了三年墻角，時(shí)時(shí)遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊！對(duì)趙老師心中頓生敬意。他對(duì)待學(xué)生一點(diǎn)偏見(jiàn)也沒(méi)有，男的，女的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)差，成績(jī)總是跟不上來(lái)我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級(jí)丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經(jīng)常和藹的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無(wú)難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，準(zhǔn)能把成績(jī)提上來(lái)... ...”就這樣，在趙老師的精心指導(dǎo)下，我的成績(jī)有了明顯提高，從一個(gè)拖班級(jí)后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“趁熱打鐵，學(xué)業(yè)須勤奮莫停”。
不是有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？一個(gè)沒(méi)有教師的國(guó)家，必定是個(gè)窮國(guó)家；一個(gè)沒(méi)有教師的民族必定是個(gè)愚昧的民族；一個(gè)沒(méi)有教師的社會(huì)必定是個(gè)落后的社會(huì)。我太幸運(yùn)了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個(gè)人，我們的國(guó)家，我們的民族，我們的社會(huì)都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
小學(xué)生作文 篇10
幾個(gè)月前，舅媽家的門口出現(xiàn)了一只小貓，出生才一個(gè)月，又小又瘦。舅媽看它可憐，就收養(yǎng)了它。
兩個(gè)月過(guò)去后，我去舅媽家玩，一進(jìn)門就有一只小貓跑到我的腳下，對(duì)我一個(gè)勁地“喵喵喵”直叫，我看這只小貓長(zhǎng)得肥肥的，全身的毛都是純白的，一根雜毛都沒(méi)有，最有趣的是它的一對(duì)眼睛，左邊的那只是棕色的，右邊的那只是碧藍(lán)的，真是奇妙極了!我問(wèn)舅媽：“這是哪來(lái)的小貓呀?真可愛(ài)!”舅媽說(shuō)：“這就是上次我抱回來(lái)的那只貓呀!它現(xiàn)在有名字了，叫小白。”我不相信地抱起小白左看右看，心想：這就是上次的那個(gè)小可憐嗎?小白好象看透了我的心思似的，用它那對(duì)奇妙的眼睛看著我，喵喵直叫，好象在說(shuō)：“怎么樣?我可是天生麗質(zhì)喲!”說(shuō)完，還得意洋洋地?fù)u了搖頭。我抱著小白舍不得放下，舅媽問(wèn)：“是不是很喜歡呀?”
我說(shuō)：“當(dāng)然啦!”
舅媽說(shuō)：“那就送給你吧。”
媽媽在一旁聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“那怎么行。”
我用央求的眼睛望著媽媽：“放寒假了，讓我玩一會(huì)吧，開(kāi)學(xué)時(shí)，我保證還給舅媽。”舅媽也在一旁幫著我說(shuō)話，小白似乎聽(tīng)懂了我們的談話，緊緊地依偎在我的懷里，生怕將我和它分開(kāi)似的。媽媽看見(jiàn)這樣，也就同意了。
小白和我一起回到家里，首先我和媽媽給它洗了個(gè)澡，洗澡時(shí)，它不讓媽媽抱，說(shuō)也奇怪，我一抱起它，它就安安靜靜的，洗完澡后，媽媽拿出一條浴巾把它的毛擦干，然后用吹風(fēng)機(jī)把毛徹底吹干，可能是熱乎乎的風(fēng)吹得它很舒服吧，小白在我懷里一動(dòng)不動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地用舌頭添我的手，懶洋洋地喵了幾聲，那模樣真是享受極了!媽媽笑著說(shuō)：“這小白真是和文蝶有緣分呀!”我問(wèn)小白：“是嗎?”小白“喵喵”地回答我，好像在說(shuō)：“是的是的。”
小白是只頑皮的小貓，每天我還沒(méi)起床，它就跑到我的枕頭邊叫個(gè)不停，如果我不理他它就用兩只前爪不停地抓我的辮子，直到我起床為止，自從小白來(lái)到我家，我就睡不成懶覺(jué)了!媽媽說(shuō)：“這下可好，我們家的‘小懶豬’有人管了。”春節(jié)快到了，媽媽給我買了新衣服，我看小白沒(méi)有衣服穿，心里怪不舒服的，于是纏著奶奶給小白織了一件背心，新年穿的，當(dāng)然是紅色的了，純白的小白穿上紅色的小背心，真是俏皮極了!每一個(gè)到我們家的客人都夸小白可愛(ài)，我聽(tīng)了，心里樂(lè)得屁顛屁顛的!
這就是我的新朋友——小白，它給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，通過(guò)和它交朋友，使我變得更有愛(ài)心，以前總是需要?jiǎng)e人來(lái)照顧我，小白教會(huì)了我怎樣照顧比我更弱小的人和小動(dòng)物，謝謝你，親愛(ài)的小白!
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