一次有意義的實(shí)驗活動作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一次有意義的實(shí)驗活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有意義的實(shí)驗活動作文1
在我們學(xué)習(xí)了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認(rèn)識，星期五的上午，老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴，下午第三節(jié)課作聚光取火的實(shí)驗。
中午，我迫不及待地在家里的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節(jié)課，老師讓我們以小組為單位排成隊，由組長帶著去操場作實(shí)驗。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調(diào)整放大鏡的位置，使光圈形成一個光點(diǎn)，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學(xué)借了一個大點(diǎn)兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時，我去別的組看了看，他們也沒有點(diǎn)著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強(qiáng)吧。抬頭一看，太陽果然沒有中午那么刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實(shí)驗的最佳時間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點(diǎn)燃。 這次實(shí)驗活動雖然沒有成功，但它的意義使我明白了科學(xué)是深奧的，只有不怕失敗，敢于嘗試，了解失敗原因后不斷改進(jìn)，才能成功。我以后要多觀察，多動手，爭取了解更多的.科學(xué)知識。
一次有意義的實(shí)驗活動作文2
學(xué)了課文《用冰取火》，知道凸透鏡可以聚光。為了加深理解，周五上午老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴，下午第三節(jié)課我們做了一個聚光生火的實(shí)驗。
中午，我迫不及待地想在家里的陽臺上試一試。火柴被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)著了，我很激動。下午第三節(jié)課，老師讓我們分組排隊，組長帶我們?nèi)ゲ賵鲎鰧?shí)驗。我們圍成一個圈后，開始運(yùn)營。我先把火柴放在一張紙上，然后不斷調(diào)整放大鏡的位置，讓光圈形成光斑，照在火柴頭上。一分鐘，兩分鐘.火柴不冒煙。發(fā)生了什么事？鏡子太小了嗎？我向其他同學(xué)借了一個大一點(diǎn)的放大鏡，但是配了很久都沒用。這個時候我去了別的團(tuán)，他們也沒點(diǎn)。這是怎么回事？我突然想到陽光，可能光線不強(qiáng)吧。抬頭一看，太陽并沒有中午那么耀眼。原來我們錯過了中午——做這個實(shí)驗的最佳時間，所以熱量不夠，火柴很難點(diǎn)燃。
雖然這個實(shí)驗沒有成功，但是它的意義讓我明白，科學(xué)是博大精深的，只有不畏失敗，敢于嘗試，知道失敗的原因，不斷改進(jìn)，才能成功。以后會多觀察，多做工作，努力認(rèn)識更多的科學(xué)知識。
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