關于讀書作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
記得小時候，我很喜歡吃一種用紙包起來的糖。這種糖不僅可以吃，還可以看。吃完糖后，把包糖的紙撕下來，紙上有謎語、成語故事還有笑話。因為那時候我還小，很多字都不認識，所以我就會找爸爸媽媽，纏著他們給我讀，讀完一遍又叫他們讀一遍，每次都聽得津津有味，樂此不疲。
在我五六歲的時候，爸爸去書店給我買了一套小人書。書的種類可多了：有關謎語的、有關小動物的、有關成語的、有關昆蟲的，還有科技類和歷史類的。每一種我都很喜歡。每次看小人書時我都是先看書旁邊那些各種各樣，五顏六色的畫，然后再看邊上的字，用這種先看畫再看字的方法，理解書中的內容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年級的時候，開始接觸一些童話類的書籍。比如說《寶葫蘆的秘密》。這本書是我上二年級的時候讀的，講述的是主人公王葆希望不用學習就能獲得好成績，而最后通過一個寶葫蘆讓他知道了，世界上是不可能有不勞而獲這種事的。讀完這本書，讓我明白了人生的第一個哲理：努力才有收獲。
三年級時，我開始嘗試讀書時做批注，讀完后寫心得的方式。隨著日積月累，我的作文變得更加生動形象，語言組織能力也更強了。從書本里面，我認識了許許多多的“名人”，他們里面，有堅強勇敢的魯濱遜、可愛頑皮的小豆豆、機智勇敢的孫悟空、武藝高強的武松，還有那只會做生意的母狐貍他們就好像指路明燈一樣，指引我勇敢前行！
回想起來，書中每一位主人公的形象我都歷歷在目，他們教會了我堅強，教會了我勇敢，教會了我善良。就是這一本本書，讓我懂得了許多人生哲理，讓我明白了應該怎樣做人。最終，我明白了，書籍是一種比鉆石還要珍貴的東西，它讓我知道了：沒有量的積累就沒有質的飛躍，只有努力學習，才能擁有精彩人生！
讀書作文 篇2
書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書是一艘帆船，把我帶到了成功的彼岸；書是一架望遠鏡，讓看到了古今中外；書是一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書中幾個壞小子與漂亮老師米蘭之間發生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦?媽媽現在只讓我讀作文書，但這本書中壞小子們調皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實行了竊讀計劃。
到了晚上9點，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書如饑似渴地允吸著書中精彩的故事情節。這時，夜深了我隱約聽見了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調皮的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，忘記了時間。讀著讀著，我感覺有點兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。
當我正準備繼續去品讀這本書時，不知是媽媽起來上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳。“期末考試之后讓你看個夠!”說完，媽媽便拿著書走了。我也只好乖乖上床睡覺。
我躺在床上，翻來覆去的睡不著覺，眼前隱約浮現出書中的畫面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺自己像做賊一樣。啊!我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中。可我太困了，在不知不覺中睡著了。
書，是我們的摯友，也是一位良師，他們無聲地傳授知識，是我們的知識增長，才能成為對社會有用的人。
讀書作文 篇3
讀書是塑造人的基礎，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長。
古今中外，因苦讀而功成名就的人，對書籍都有特殊的感情:我國西漢的學者劉向說:“書猶藥也，善讀之可以醫愚。
”英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞說：“書籍是人類知識的總結，書是全世界的營養品。
”俄國著名作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。
”因此，我覺得書是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。
阿里巴巴的ceo馬云，兩次高考落榜，白天騎車運貨，晚上上夜大。
終于第三次高考成功，進入杭州師范學院英語系。
得到一次出國機會，去了美國，依靠他良好的英語口語能力，獲得互聯網將改變世界的重要信息，93年回國創辦中國黃頁，阿里巴巴集團逐漸擴大。
他說：“要不是最后的努力拼搏，憑借我的長相，我只能做一名杭州的板車夫！”
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
在這個新的時代，身為小學生的我們就應該認真讀書，努力學習來開闊我的視野，豐富我們的閱歷，陶冶我們的情操來報效祖國，來成就自己的小夢想與中國的大夢想。
讀書學習，是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段之一，讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。
要實現中國夢、實現中華民族偉大復興，讓我們的國家成為世界上有影響力的國家，必須進行更高水平的學習。
讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑。
我將永遠銘記周恩來總理鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書。
發奮讀書，學好本領，準備著為祖國的繁榮昌盛，貢獻出我們的身，我們的心，我們的一切。
夢在前方，路在腳下。
為了實現偉大的民族復興的中國夢，就讓我們努力讀書，努力學習開始吧！
讀書作文 篇4
幾天前報的一個讀書營在昨晚拉開了神秘的面紗。
我是報著學習的心態去參加的，所以對它還是抱了不小的期待。
說實在話，這期間有挺多次讓我有點失望的瞬間，尤其在活動的設計，以及人員招募還有一些活動流程。一看就知道很不成熟。
畢竟之前也參加過別的類似的活動，價格有的還沒有這個高，甚至有更為優惠的力度。
基于此，是多了對老師的一份信任才會加入的。
結果一開始人員的招募不算透明，后來出來了一些之前的學員以及莫名其妙某個人就是帶隊的班班。
沒有自我介紹，沒有具體讓人覺得眼前一亮的感覺。
還有一個就是也嘗試去報了一個領讀的任務，結果發現，自己定好的日期一次次地被改動。不過，這一點自己也看得開，重在參與，沒必要花精力去糾結。
但有一點不太好的就是根本沒有講解好今天清晨就要開啟的任務的一個流程模式，導致到點的時間，根本就沒幾個人會參與，待到要參與時發現活動已經結束。
整體的感受就是模式不成熟有點兒像過家家。更是對于性價比會有點疑惑，我想，剛開始不適應的，再觀察觀察。
不過很有收獲的一點就是，真的就提前早起一小時來看書。雖然以前也會早起閱讀，但時間總固定不了。另外要改正的就是閱讀速度，這個還有待提升。
這算是這兩天的一點小小的總結感想，期待會更來喜歡這個讀書營的活動。
讀書作文 篇5
書，是一只獨木舟，帶我環游世界。書，是一把火把，為我照亮前方。讀書，是世界最快樂的事情。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
我是一個小書迷，常常因為看書而忘記周圍的一切。有一次，媽媽要到朋友家，讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答應了。
等媽媽出門，我就拿著《笑貓日記》系列的書看了起來，忘記了媽媽交代我的任務。我一邊看一邊哈哈大笑，不知不覺時間就過去了。媽媽回來后，見到沙發上的我，一看就知道沒記得她交代的事。哭笑不得，說道：“你看看你呀，我交代的事你都做了嗎？只顧著看書，我都不知道怎么說你。快，快去完成我交代給你的任務。”我聽了媽媽的話，依依不舍地放下了手中的書，說道：“好啦，知道了，我這就去。”我回頭看了一下鐘，啊!我都從2點看到5點了，我原來看了那么久啊!
看書，我是永遠改不了的熱情，每當看到書，我就像幾天沒吃飯的乞丐看到遠處有一個香噴噴的牛肉漢堡包，撲上去就拿起它來“吃”。我在家不管干什么，我都要看書，連上廁所都要拿一本書去看，一本書，我可以看幾十遍，百看不厭。
我看了很多關于詩詞的書，學了很多名人有關的名言，每次寫作業都能用到。老師講到的題目可以舉一反三，媽媽考我的問題我也能快速答出。看的書多了，我從中也體會到了書對我們的作用。我每天都手不釋卷，一有空的時間如果不看書，我的手就癢了，所以我每天必須看書。
書喜歡我，我也喜歡看書，我和書是最好的朋友。
讀書作文 篇6
國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。每個家庭都有每個家庭的規矩，下面我就來說說我家的規矩吧！
我們家是書香門第，這是爺爺經常告訴我的，所以我小時候爸爸媽媽就開始培養我讀書的習慣，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”你要多看書，才能多多地吸收營養呀。此外，他們還給我買了一個高大的書架，里面堆滿了我喜愛看的書，什么《窗邊的小豆豆》呀，《長襪子皮皮》呀，《淘氣包埃米爾》呀，《意林》呀……都是我的最愛，但是我還是喜歡借書看，因為“書，非借不能讀也”嘛！爸爸媽媽說：“讀書看書，不能光看，光讀，之后就忘記了，一定要想想，因為‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”
小孩子都很貪玩，我也難免有這個毛病，有時候，書剛打開沒一會兒，就開始走神了，不是眼睛東看看，西看看，就是手弄個不停，要么就是滿腦只想著玩，每當這時，爸爸就告訴我，玩的時候就可以痛快地玩，但看書時就要專心致致地看。
為了培養我做事專注、持之以恒的好習慣，爸爸媽媽讓我學了鋼琴，他們規定我每天彈一個小時的鋼琴，等我手都酸的時候才明白，持之以恒是多么不容易的事情。但是當我的手指像只小精靈一樣在鋼琴上歡快的跳動著，彈奏出美妙動聽的音樂時，我也明白正是自己持之以恒的精神給我帶來的收獲。
現在，我每天晚上做完作業都和爸爸媽媽一起看書，而且越來越感受到讀書的樂趣了。
讀書作文 篇7
這樣讀書更有效
一些家長向我反映：“我的孩子很喜歡讀書，也讀了不少書，可是為什么沒有效果呢？”我反問說：“你的孩子讀書時，積累了嗎？”“啊，積累？讀書需要積累什么嗎？”
經驗是積累起來的，知識更是積累起來的。古今中外但凡有學問、有成就的人，都是十分注意積累的。因為積累，才能更好地運用，當積累達到一定程度時，就會在轉化為個人的智慧。
馬克思為寫《資本論》，用了整整十四年的'時間積累資料。《魯迅全集》里引用的古今中外的書有555種之多。唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，并分門別類貼著標簽，整齊地放在一個七層的架子上，他平時收集到了資料，按不同門類投到各自的陶罐中，等到資料積累的足夠寫作時，就把陶罐清空完成作品，然后再重新開始新一輪的資料搜集和積累。
這些經驗告訴我們，讀書一定要善于積累，豐富自己的知識儲備。對于孩子來說，要想靈活地運用自己學過（讀過）的知識，就應該養成隨時積累的習慣。那么，讀書應該怎樣進行積累呢？
方法一：卡片積累法
讓孩子的書包里、口袋里裝一些卡片，每當讀到好詞好句或有價值的資料時，隨時掏出來做一記錄。一段時間后，可以把這些卡片分類存放，以備后用。
方法二：摘抄法
讓孩子準備一個讀書記錄本，每次讀書時都拿出來，當讀到優美的詞句時分類摘抄下來。如：把表示心情愉快的詞語放在一起；把描寫景物的詞語放在一起……這樣做可以培養孩子的分析能力，幫助孩子積累語言材料，培養語感。
方法三：剪貼法
引導孩子把平時在報刊、雜志上看到的好的文章（材料）剪下來，分門別類地粘貼在剪貼本上。
方法四：背誦法
大量的背誦也是一種好的積累方法。我們要采用各種方法鼓勵孩子，在讀書時看到好的文章或段落，要把它背下來。這樣能快速提高孩子的語文素養。
方法五：寫讀后感
鼓勵孩子把讀書過程之中產生的問題和讀后的感受記錄下來。寫讀后感不要硬性規定，孩子有感受時就寫，沒感受時可以不寫，以免打擊孩子閱讀的積極性。
值得一提的是，校訊通就是一個很好的平臺。它不僅給孩子寫讀書筆記提供了平臺，還能讓孩子（家長）和廣大博友互相交流，學習更多的讀書方法，提升感悟。希望更多的孩子加入校訊通博客，走在寫博的路上。有一天，你會欣喜地發現，孩子走在開滿鮮花的人生道路上！
積累使孩子更加博學。孩子以積累的知識為基礎，將會學習吸收更多的知識。孩子在積累的過程中，不僅可以鍛煉分類整理的能力，時間長了還會影響孩子的其他方面。會積累的孩子，在生活中不會是一個雜亂無章的人，他們的學習能力會比其他孩子更強。讓我們都行都起來，和孩子一起學會積累吧！
讀書作文 篇8
書，是人類進步的階梯；書，是打開成功之路的鑰匙；書，是指引方向的燈塔。我最愛讀書。
每天，都有我看書的身影。放學后，我一回到家，第一件事就是捧起書。直至吃飯，我才依依不舍地離開知識的海洋；下課后，我總是一個人獨自坐在位置上看書，直至打響上課鈴；睡覺前，我總是要沉迷于書海當中，直到爸爸媽媽喊我睡覺，我才放下書本。
幾個月前才出了一本新小說，我天天對它愛不釋手。爸爸媽媽加班，我便回家就抓起書來看，一直看到九點半，我卻還渾然不知，突然，我聽到了腳步聲，心想：不會是爸媽回來了吧？我一個翻身連忙下床，原來不是爸媽呀。我以最快的速度把作業寫寫，又把外面奶奶燒好的、香噴噴的飯菜吃了盡，一粒米飯都不剩，然后回到屋里，又沉浸在書海當中，無法自拔。又一個小時過去了，我卻感到才過去一分鐘而已，突然，門打開了。我以迅雷不及掩耳之勢，把燈一關，把書一藏，假裝睡了，爸爸媽媽跟往常一樣回到房間，我又借著手電筒微弱的燈光，看起書來，毫無一絲睡意，又看了半個小時，爸爸上完廁所，猛一推門，看到我沒有睡覺，我一下子臉色蒼白，但爸爸卻沒有責怪我，而是心平氣和地說：“喜歡看書雖是好事，但身體最重要，我知道你是一個‘小書蟲’，但有時候也要控制一下自己，好了，睡覺了。”此時已經凌晨十二點半了。
看書使我的生活變得多彩，看書使我的知識更加豐富，看書使我的生活很充實，我愛看書，我迷于看書。
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