描寫暖的作文（通用20篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫暖的作文 篇1
雪還在下，把整個世界裝點得銀裝素裹。雪花悠悠忽忽地飄落下來，落在地上，一點聲音也沒有。風像一把小刀，帶著冰渣沖到臉上。
我走在路上，雪“嘎吱嘎吱”地響著，仿佛在嘲笑我如此怕冷。就這樣，我深一腳淺一腳地走到公汽站，已是下午五點。天開始變黑了，我的心中感到越來越不安。在公汽站那寒冷的白色燈光下，我的臉凍得通紅。在公汽站，乘客的寒暄，使天更加地黑了，這樣的夜，連星星也沒有。公汽依舊沒有來。此時此刻，我因長時間的等待，已經焦急不安，心中的溫度已經降至零度。
伴隨著姍姍來遲的公汽，大家像接收到了什么信號似的，不顧一切的向前沖，全然不顧一切。我“見縫插針”，看見有縫隙就毫不猶豫的擠進去，一心只想在那人山人海的公交車找個座位，然而，明明最早上車的我，卻根本無法找到座位。心中的幻想一時破滅，成為夙愿。望著已經空無一座的公汽，我無奈地嘆了一口氣，抓住了公交手環，使得本身就矮小的我漸漸力不從心。乘客們有的故意避開我的視線，將眼睛瞄向窗外，有的則漠不關心：他們或談笑，或低頭玩手機，完全沉浸在歡樂的氣氛當中，我仿佛成了畫外人。
一位老婆婆見狀，顫顫巍巍的站起來，慢慢地向我走來，步履蹣跚。她臉上的皺紋歷歷在目，顯然已是飽受風霜，她的走幾步就歇一會兒，不時還喘著粗氣，讓人不禁想攙扶她，司機一個剎車，她就踉踉蹌蹌地滑到了前面，氣喘如牛。我的目光掃視到她的身后，是藍色的座位，仿佛還殘留著溫暖。
“為什么會放著好好的位子不坐？”我的心中很是納悶，“我又不認識她，她為什么要為我讓座？要知道，看她的這副模樣，一定是比我更需要這個座位啊！”我遲遲不敢坐下。那位老婆婆好像看穿了我的心思，用一種親切的聲音對我說：“孩子，我這里還有個空位子，坐吧！”她咳嗽了一聲，說道。“這怎么好意思呢。”我仍是不情愿。“你這樣吃力，反正我馬上就要下車了，快去坐！”我不情愿地挪了幾步。她看著我，“快去坐呀！孩子，一會兒到了下一站，你又該沒位子坐了。”在車內的燈光的照耀下，她的形象更加偉大。她下車了。她站在公汽站內，是同樣的燈，不過在我眼中卻是橘黃色的，暖暖的。我望著那顫抖的身影，心中充滿了感激，先前的不快一掃而去。當我坐在那還暖暖的座位上時，不僅是肉體得到了滿足，心靈也得到了溫暖！
我凝視著窗外，雪依舊紛紛揚揚地下，風依舊“呼呼”的吹，路上已經結冰了。這一切，在黑夜的籠罩下更加陰森。然而在我的心里，溫情的太陽已經悄然升起，不僅融化了路上的冰，也消除了我心中的寒冷，給我慰藉。發生在這公交車上的一幕，就像冬日暖陽，照耀著我的心靈。
描寫暖的作文 篇2
在我的人生歷程中，總有那么一些暖心的記憶，縈繞于心、難以忘懷；它們是我心靈深處最柔軟的部位，不敢輕易觸碰。只是，偶爾在某個夜晚，或是某個不經意的時刻，這些經年往事突然自己冒了出來，將我情感的閥門打開……
吧嗒、吧嗒……冰冷的雨點拍打在我的臉頰上，我麻木的臉沒有絲毫感覺；眼淚不由自主的流了下來，不知是淚水還是雨水侵蝕了我的臉龐。我盡力強忍著，不讓自己發出哭聲，我快速奔跑在人群之間，想把煩惱甩在身后，它卻仿佛在我腦海中根深蒂固了一般。“婁琬萱，77分”當英語老師報出分數的時候，我有點頭昏目眩，如置身夢境一般，久久才緩過神來。英語，我一直學得不錯的學科，竟然考得這么差，我要怎樣跟媽媽說？我又該如何面對媽媽那質問的眼神呢？我不敢去想，我只是這樣漫無目的的跑著，不顧他人詫異的目光，也顧不得全身被雨水濕透了。
天色漸漸暗了下來，街道兩旁的路燈次第亮了起來，將行人的影子慢慢縮短，又漸漸拉得老長。雨，已經停了，我累得跑不動了，在一家商店櫥窗外坐著，看著街道上一雙雙行色匆匆的腳步，滿是回家的急切心情。回家，我比任何時候都想回家；但我又害怕回家，不敢面對父母親那嚴厲的眼神。我站起身，在馬路上無意識的走著，偶爾有汽車從我身邊飛馳而過，濺起一地的泥水，我也沒有躲避，我就這樣一個人在大街上踟躕著……
“萱萱”，我暮然一驚，抬眼一看，我在不知不覺間已經回到了那熟悉的小區門口，焦急等待的媽媽一把抱住我，替我抹去臉上的雨水。“媽媽。我……”“什么都別說了，回來就好。”媽媽幫我背著書包，拉著我朝家里走去。“寶貝，快回家，看爸爸給你做了什么好吃的？”回到家，我才看清媽媽的樣子，她也幾乎全身都濕透了，被雨水澆濕了的頭發貼在臉上，原來紅潤的臉頰失去了色彩，變得灰白，嘴唇也干裂了。
我愧疚地低著頭，小聲說“媽媽，對不起，我英語考砸了！”媽媽疼惜地撫摸著我的頭，眼里是滿滿的慈愛，“孩子，媽媽都知道了！人生的道路不會總是一帆風順，坎坷和起伏是難免的，一次考試不理想，沒什么大不了。媽媽相信你，你下次一定能夠考好……”我使勁點了點頭，可是我的眼淚又不爭氣的掉落下來，我連忙用手捂住眼睛，不想讓媽媽看見。媽媽撫摸著我的頭說：“記得媽媽小時候呀，也如你一般……”，在媽媽溫暖的懷里，在她如催眠曲般的柔聲細語中，絲絲暖意，脈脈溫情，氤氳心間。我焦灼了一下午的心情在這暖意的浸潤中漸漸平復下來……
媽媽，謝謝您！是您，讓我懂得了許多人生的道理；是您，帶給我無微不至的關懷；是您，讓我濡濕的心有了不一樣的暖。
描寫暖的作文 篇3
不知從何時起，似乎人與人之間出現了一層名叫懷疑的隔膜，這層隔膜把人們的真情包裹其中，不能外露。這讓世人不禁發問：“人間還有真情嗎？”
凜冽的寒風吹來陣陣初冬的氣息，在人來人往的十字路口，有四個少年正在焦急的尋找著什么，我就是其中之一。
這天，李老師交給我們一個任務，在不動用自身資源的情況下，乘交通工具到達指定地點，還沒等我們從驚詫中緩過來，李老師就已經帶著我們來到了一個十字路口，“開始吧！”老師說完，便站在一旁，看著我們。
我們首先想到的是搭順風車，史如一聽后，一馬當先，走到了一輛正在等候紅燈的載客三輪前，“叔叔，往哪兒走啊？”“往右拐。”叔叔和藹的答道。“我們也往那邊走，順路捎一下好嗎？”叔叔立刻變了臉色，急急說道：“我直走！”剛好綠燈來了，他也不等我們再多說，一踩油門便離開了。史如一無奈的聳聳肩，回到了隊伍中。
不久，我們又發現了一輛載客三輪，這次是我上前搭話。“阿姨，我們要去順路嗎？”“順路，小伙子，幾個人啊？”阿姨倒是爽快。“四個！”我應聲答道。“行，上來吧，每人2元！”“要收錢？”史如一問道。“當然，不收錢，白拉你啊！”“那個……我們現在沒法付錢，等回來再付行嗎？”我換了個方式問道。“不行不行，誰知道你到時候付不付啊？”說完，也走了。我們心里涼了半截，這能搭到順風車嘛？
于是，我們轉變了策略，決定借錢乘車。我們兵分四路，各處借錢。但得到的答復不是沒錢就是不借，后來四個人一碰頭，還是身無分文。我懊惱的坐下，看著過往的人群，感覺凜冽的寒風穿過皮膚，吹進了我的心中：難道這世界，就如此無情嗎?
我坐了好久好久，突然一個人從我腦海中飄過，那是一個賣小吃的阿姨，我經常去，說不定她能借我。想到這，我似乎又看到了一絲希望，跑到那處攤前，阿姨正在整理攤子，準備收攤。我連忙說道：“阿姨，能借我4元錢嗎？”“有什么事嗎？”阿姨問道。我向她大概講述了事情經過。聽后，阿姨爽快的拿出了4元錢，“給！”我驚訝不已，“阿姨，可您不是要走了？”“沒事，改天還我行了。”“您，不怕我不還錢？”“嗨，人與人之間總得有點基本的信任吧！”說完，便推著車走了。我愣在原地，久久沒有離去……
不知什么時候，陽光突破烏云照在我的身上，暖暖的，驅走了我身上的寒意。是的，人間尚有真情在，但前提是需要用“信任”這把利劍來劃破“懷疑”的隔膜，暖暖真情才會灑滿人間！
描寫暖的作文 篇4
冬日午后。手捧一杯清茶，坐在陽臺上，慵懶地伸個懶腰，閉上眼，任觸手可及的陽光伴著風吹拂，愜意無比……
——題記
早晨起來，透過窗，外面的世界，依舊一片凋零。小區路邊梧桐樹的葉子所剩無幾，只剩光禿禿的樹干。聽著冬聲，看著僅剩的葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，總是揮之不去的縈繞在我的心頭。
一個人沿著寂寥的馬路就這樣漫無目的游走。冬日，始終還是寂寥的。自嘲一笑，都說冬，是冷峻的，是寂靜的，是遺失的舊夢。倏爾，眼前出現一抹潔白。在凜凜寒風中，花殘葉敗時，那一莖蒼勁傲立的梅枝，在漫天飛絮里延伸，穿透墨香詩韻，只一縷冷香，便暈染數朵白梅。放眼處，“雪似梅花，梅花如雪，似和不似都奇絕”這一刻，天地動容，皆為梅神魂欲醉。枝頭上，雪白的小梅在斗寒爭艷，為這個寒冬增添了幾分生機，枝條細長，形態不一，婀娜多姿。那一瓣霜花，是文人握筆從容時暗潛的詩意么？只一箋，便催開你萬點花飛勝雪。從此，玉樹瓊枝的紅塵醉夢，因了你的玉蕊冰魄而蝶舞傾城，清靜淡雅。
對梅，談不上喜歡，熟不知，今日，她卻像一束冬日暖陽，照暖了我冰封已久的心窗。那不追逐紅塵客夢的素梅，清幽淡雅，蒼古清秀，陶醉了多少詩仙墨客的癡心。我想這世間最神奇的莫過于大自然的鬼斧神工，輕點指尖，便將你的淺白深紅，一氣呵成。就算傾盡前世今生的水墨，也無法勾勒出你奪人心魄的極致美。銀裝素裹，抹上一層凝淡的白霜，已知秋走得那么遠，一梅落花，將我驚醒。
冬風依舊吹著，因梅的出現，我對冬日，有了新的戀想。孤傲的梅兒，是什么使你不與百花爭艷？又是什么使你在春寒之中獨自開放？興許，就是因為這點，才讓你備受贊賞。涉過歲月的塵煙，只把一朵如花的笑容，雋刻在冬日未央的時刻，為肅殺和靜冷平添一抹明艷和溫情。
是一顆素心鋪陳的花箋，書一紙雪影朱梅。是濃墨淡彩的畫卷，寫一段如花傳奇。梅的世界，素白晶瑩，以詩書潤浸，又染指墨韻。恍惚間，我仿佛看見梅雪衣飛舞，獨步姍然著走來，好似一縷陽光。心靈的窗戶，因為梅，照進了第一束冬日暖陽，融化了窗里的冰雪，生出第一朵鮮花---梅。梅語落，雪色傾城照你，如花伊人，如冬日暖陽。
靜靜地，思緒拉回到到面前的那片潔白，凝望著這冬日暖陽帶給我的縷縷溫暖，忘記季節的寒冷，讓郁悶的心接受陽光的洗滌。
坐看紅塵舊事，只一曲，素梅贊歌……
——尾記
描寫暖的作文 篇5
哇！冬天又到了。今年的冬天和往年的不太一樣，以前的冬天我們總是厚厚的衣服和手套，今年的冬天我們還在穿著短袖的衣裳。去年的冬天感覺是生活在冰天雪地的北極里，今年則是生活在沙漠中一樣，熱得大家都受不了。
由于氣候異常，冬天里還是這么的悶熱，爸爸就帶我們去泡冷泉。那天依舊是艷陽高照的日子，也是個適合泡冷泉的天氣，到了目的地之后，大家都興奮的不得了，個個都迫不及待的往冷泉跳了下去。哇！真是“冷”泉啊！人家說：“寒天飲冰水，點滴在心頭。”雖然是炎陽的好天氣，可是卻是冬天，我們感到無比的刺激，因為那泉水真是冷極了，有著冬天的味道。到了黃昏時，我們沿著蜿蜒的山路緩緩前行，路上兩旁的楓香也已轉換了顏色，葉葉都是紅黃相染，美麗極了，令大家目不暇給，直喊著：“漂亮極了。”
雖然冬天里的重頭戲是賞雪，可是由于天氣不配合，山上也無下雪，再加上爸媽上班繁忙，我們也要上課，所以無法賞到雪花片片的情景，可是從電視之中，我們往往可以看到那些棉絮般的雪花，只是未能親自體會罷了，雖然有點遺憾，但也是無可奈何。冬天里我很喜歡吃火鍋，各式各樣的火鍋食材，令我食指大動，垂涎三尺，在寒冬里吃著熱呼呼的火鍋是人生的一大享受，一邊吃著，一邊毫無禁忌的天南地北聊了起來，我最喜歡爸媽聊起我和弟弟的學校生活，雖然也沒有什么特別的大事，但是閑話家常給我的感覺是很親切溫馨的，代表爸媽很關心我們的求學和在學的生活，這種好似一道暖流在寒冬之中特別的溫暖。
寒冬中，每天晚上就寢之時，媽媽總是會巡視我們是否蓋好棉被，以免著涼，有時在三更半夜里，離開溫暖的被窩，再看看我和弟弟有無踼被子，這種關愛至極的舉止，常令我和弟弟銘感五內。
冬天里有時會飄雨，造成人們的不便，可是萬事皆有害益兩面，只要我們往好處想，人生也會常常是彩色的，例如我總是把綿綿細雨看成詩情畫意的山水畫，是國畫大師黃君璧潑墨下的作品，那不只是很美嗎？
我喜歡冬天家人的溫馨，不像夏天時，大家脾氣很暴躁，猶如夏季里的炎陽一樣。在冬天里，我們可以在客廳里相互擠在一條毯子里看電視，也可以團團坐在一起喝著熱茶，那種感覺真是親切和樂，我很喜歡這種感覺，要是在別的季節恐怕是不常常看到的，所以我很喜歡冬天。
描寫暖的作文 篇6
記憶深處, 爸爸給了我許多溫暖, 而那一個風雪飄飛的夜晚是我印象最深的。
去年冬天的一個周末, 月考剛完，我便急匆匆地從市區回到鄉下的老家。剛住了一天，就得準備回校了。那一天，天氣特別冷，雨又下得特別大，即使是躺在被窩里，還一個勁地哆嗦。雖然心里有一千個不情愿，但想想
文章的語言質樸平淡，卻句句流露出真摯的情感。雖然對情節并沒有做過多的交待，但我們依然能讀出父親是在什么情況下陪我去等車的，而作者在最后眼前幻化出的父親依然站在馬路邊的背景，又分明讓我們聯想到了朱自清筆下的父親的背景。
描寫暖的作文 篇7
夜，寂靜。安寧背后，是多少塵世紛擾？展顏歡笑，卻夾雜如此之多，不澈。用盡一生追尋，依然無法觸及，既不屬于，何苦追尋。心中早已了然，卻依然執著不愿放手，最后依舊回到最初，而最初早已不是最初。
夜空之中，望不到月影，也罷。坐于石桌之前，凝望桌上酒壺出神。寒夜風，微涼，卻使得思緒飄回。冥冥之中，早已經注定了一切，輪回罷。廣袖一揮，似要迫使清醒。真當是酒不醉人人自醉，醉了也好。
握緊酒壺再一觴滿，飲盡。這夜空之下，寒風之中，獨自一人，道不盡滄桑與落寞。一人的孤獨，未嘗怎知。這酒再烈，卻也暖不了一顆冰封的心，倒也好過于碎心。苦苦追尋，只道人世紛紛，自有緣定。
執酒壺再飲，依然品不出當年的滋味，只因心境變了罷。同樣的地方，同樣的酒，同樣的竹樓，同樣的寒風，唯一變的只是這顆殘破的心。變了也好，但若看似非當初，實則與當初無異，又該如何。劉備有孔明作為軍師，只是于我來說，再優秀的軍師也無用。今生只愿得一知己便可，何須一相守終生之人。
臉上驀然有冰涼的觸感，淚么，竟然還會有淚。卻又發覺，是雨罷。就這樣坐在雨中，想要品當年滋味。記得那時也有這雨，只是少了那把花傘與執傘人罷了。終歸是我抓不住的。
雨漸漸地停了，心也漸漸地死了。
忽的醒來，眼前不再是那酒壺，而是那冰冷的房間墻壁。是夢。那夢中的白衣女子，那個飲酒求醉的女子，是誰？許是我的前世罷。緣來，今生也逃不過前世的命運。
指尖殘留雨水，是眼中懵懂，漸漸走失，已回不到最初，愿求今生不解后悔滋味……
執著了如此之久，卻發現毫無意義，既殤，便無需停留……
淺憶流年，依然是那竹樓，石桌，花傘和那執傘的墨色錦袍的女子，還有那飲酒求醉的白衣女子，背景是那雨和寒風。那人，便是我的知己罷，只是為何今生未遇，隨緣罷。
寒夜孤寂，飲一觴酒，未暖……
描寫暖的作文 篇8
晨光里，微微的清風吹拂在我的臉上，使人格外舒適。我一起床就纏著外婆給我梳頭，外婆就搬來一把小板凳，將我牽到了屋外，笑著問我：“今天要扎什么樣的小辮子？”“跟昨天一樣呦！”我一說完便小碎步跑到外婆跟前。她便拿起木梳子輕輕地梳著我的頭發。只見門外銀杏樹上的樹葉正徐徐地飄落，幾只小鳥站在枝頭放聲歌唱好像在說：“外婆梳得真好看！外婆梳得真好看！”我聽了咯咯直笑。外婆很好奇我開心的原因。“因為您梳得好看，我正開心呢！”我說完又開始笑。
繁星滿天的夏夜，外婆將我抱在懷里，拿著兩把大蒲扇邊搖著邊給我講故事。我滿懷欣喜地看著外婆，想聽聽外婆又要講什么故事。
“古時候有個孩子，他沒名字，大家見他每天放牛，便叫他牛郎。一天，牛突然開口說話了，它給牛郎出了個主意娶到七仙女……”我聽得津津有味，好奇地問：“外婆，七仙女一定很漂亮吧？”“呵呵，那是當然嘍！”外婆笑著說。于是牛郎按照牛的說法去做了，最后他與七仙女過上了幸福的生活。可是有一天，王母娘娘發現了，并下令將七仙女捉回天上……”外婆看看我，似乎很著急：“那可怎么辦呀，七仙女和牛郎都會傷心的！”我一說完，外婆便哈哈大笑了起來。“哈哈哈，真是個小傻瓜！”伴著我和外婆的歡笑聲在空中飛舞的螢火蟲也笑了，在樹枝上的知了也笑了，就連隨處亂跳的小青蛙都笑了……
冬日里北風呼嘯，瑞雪霏霏。一絲冷風吹過，就讓人瑟瑟發抖。我恰好放學了，就趕緊奔回家中，想念著外婆的烤紅薯。啊，快到啦！快到啦！咦？那是誰？一個身影正守在家門口。“快來，快進來，屋外面可冷啦！”一個聲音傳來。呀！原來是外婆！我看清后連忙跑過去見外婆手里還真的抱著兩個烤紅薯呢！外婆遞給我烤紅薯，可我看見她的手被凍得通紅，耳朵冰涼涼的，我著急了說：“外婆，您都這么冷了，不用等我，快進去吧！”“沒事兒，外婆知道你喜歡吃烤紅薯，專門烤了等你呢！”外婆笑嘻嘻的……雪越下越小，整個世界都是白茫茫的一片。
和外婆的美好時光，就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
描寫暖的作文 篇9
要說讓我感受最深的非“暖”莫屬了。每當看到這個字，我就想起了那個冬天的溫暖。
那是一個星期天的早晨，鵝毛大雪。我卻顧不得欣賞那雨雪霏霏，而是抓起書包直奔樓下，因為我快遲到啦！
路上行人都穿著厚厚的棉襖，帶著五顏六色的冬帽，匆匆的走過。我卻停下了腳步，感嘆道：“果真是燕山雪花大如席，白發三丈不為過”正感嘆卻發現不知不覺已經來到了車站。我站在車站，直發抖，雙臉被這寒冷凍的通紅，雙手搓來搓去希望能溫暖些。我焦急的張望著道路，盼望有一輛車經過。
不一會兒，車終于來了，人們爭先恐后的跑上車，我被擠得連說話都困難，不過還好萬幸我擠上了車。“車廂里真暖和”我自言自語道。我這才環顧四周，車上人很多，有婦女，工人，上班族……我嘆了口氣：“唉，都怪我，趕車太慢沒了座位了，可惜！”說完又嘆了一口氣。
收錢了，我習慣性摸摸口袋，“沒有？”我有些心慌，急忙打開書包，期望找到那個熟悉的學生卡。可還是沒有，這時我突然才想到學生卡昨晚放到桌子上，今天媽媽給我的時候我忘拿了。我急得直跺腳，臉上冒出了一絲汗水，心想:“沒帶學生卡，他們會把我趕下去嗎？這大雪天的，我人生地不熟的該怎么辦？收錢的阿姨又催我了:“小姑娘，快給錢了”
我支支吾吾的才說出一句話:“阿姨，我……忘帶……學生卡了。”“零錢也可以”“我也沒帶零錢，不過下次我會雙倍付給你的，請你相信我。”收錢的阿姨沉默了一會說:“好了，沒事，你只是一個小朋友，阿姨相信你。”那一刻我感到了溫暖。試問哪個陌生人會毫不猶豫的相信你。可我又有些擔心的問:“你會被罰錢嗎？”那個阿姨笑了笑說:“沒事的，我會將你安全送到站，這錢算阿姨替你付的。不用擔心。”
那一刻我覺得阿姨是世界最美的人，看著外面的寒風呼嘯，我覺得是那樣溫暖。
這個冬天讓我溫暖，暖不只是陽光之暖，更是直透人心的暖。
描寫暖的作文 篇10
清晨，一陣陣陰冷的北風吹過，在荒無一人的街道上空盤旋，吹得街旁光禿禿的樹在風中搖曳著，在寒風中瑟瑟發抖。這風，似乎吹走了往日街道的繁華，只剩下無盡的寂靜與荒涼。
疫情期間，媽媽差我去超市買東西，懷著憤憤不平的心理走在空無一人的街道上，內心一直不停地抱怨。
這時，一陣“唰唰”的聲音飄進我的耳朵，不禁激起了我的好奇心，轉身，去尋覓這聲音的來源，一身橘紅的衣服映入我的眼簾，是一個環衛工人。他拿著掃帚，輕柔地在地上掃過，他帶著口罩，揣摩不出此時他臉上的表情，只剩下掃帚與地面的摩擦聲，仿佛在親切地向大地傾訴著自己的心聲，那橘紅的身影，就像從歷史的深處走來，越來越近，越來越近，最后浮現在眼前。
我看得入了迷，在這空曠的街道上，這抹橘紅分外顯眼，那橘紅的衣服下，更是一顆溫暖的心。
來到超市門口，這里不似平時的人流如潮，只有稀疏的人頭在流動。
正準備進入，一抹鮮紅的身影攔住了我，一抬頭，就看見了“志愿者”三個大字，他用手拿著體溫計對著我的額頭，隨著“嗶”的一聲響起，他低頭看了看，向我揮揮手，示意我可以進去了。
偶然一回頭，發現那位志愿者在風中不停地搓手哈氣，不時地將手伸進口袋，跺著腳，似乎在想辦法使自己溫暖起來。
那一霎，我忽然覺得那伸向我幫我測體溫的手，隔著體溫計也感覺到一絲寒冷，可是在那寒冷的手的下面，是寒冷也包裹不住的噴薄的血脈與熱情。
匆匆買完了東西，此時，內心的抱怨已全然不見，我陷入了沉思。那些志愿者、那些環衛工人，在疫情期間，也不會停止工作，他們與奔波在抗疫一線的戰士們一樣，寧愿獨自一人面對冬夜的寒冷，換來大眾的溫暖，無論風雨，都默默堅守自己的崗位，為他人、為社會送上溫暖與力量。
我不禁赧然。
他們用自己的真誠，去溫暖每個人；他們用自己的熱情，去溫暖這個社會。
他們積淀著中華民族最強大的精神力量，用特有的溫暖，給身邊的每一個人帶來希望的陽光。
描寫暖的作文 篇11
中秋節，我們迎著冷風急切地向奶奶家奔去，尋找那絲絲溫暖。
剛進門，一雙熱呼呼的大手已捂在了我凍得發疼的耳朵上，好暖和呀！聞著熟悉的味，回過身我一下子撲在了哥哥溫暖的懷抱里，凍得發涼的鼻頭在他身上趕忙摩擦數下，汲取溫暖，哥哥也順勢抱住了我，縮了一路的身子終于可以伸展開了，好舒服呀！看我終于緩過勁，哥哥向我揮了揮手，眼睛向著他的屋里瞟了瞟，轉身走向屋內，一幅神秘兮兮的樣子，我一臉好奇地跟了進去。剛進門，脖子上就傳了一股暖暖感覺，一條圍巾？我詫異地看向哥哥，他看著我笑著說：“這是哥哥今年暑假打工第一次賺錢給你買的禮物，喜歡嗎？”我高興將哥哥抱在懷里，暖暖的圍巾撫摸著臉頰，溫暖了脖頸，更滋潤了我的心。
每當我戴上它，心中就會涌起一股無比的溫暖，因為里面含有哥哥愛的味道 。
描寫暖的作文 篇12
這里的天空總是籠罩著淺灰色，連空地的雜草也呈現暗濁的色調，隨著干澀的風兒擺蕩。我坐在窗內，老師的話語迅疾如常，我的大腦在高速運轉之下漸漸麻木。作為高一新生，成長以一種華麗而絕望的姿態呈現在我們面前。堅決得不由分說，令人手足無措。那些相伴身旁的人影，面目不清，喜怒無辨，他們只是一群與你一樣的苦行者，沒有人存有余力去給你一句鼓勵。所以如果有不幸你要自己承擔，安慰有時候捉襟見肘。我們就這樣告別過去，獨自踏上征途，通向生命不可知的隘口。下課了，我快步走下樓梯，卻聽見雨聲如鼓，這才記起立在桌邊的傘，但身后人潮涌動，那些快速閃動的身影，從四面八方涌來。我妄圖去尋找一張熟悉的臉，去挽一只有溫度的手臂，心卻在幾秒的掃視后，漸漸冷卻，我轉過身去，決絕地沖入了雨陣。
雨聲敲落，像是時空里傳來那份憂傷的訴說，迷惘地揚起了水沫星子，像霧一般濃郁，將人籠罩，將影消蝕。回到教室，一股濃郁的中藥味兒沖進我澀澀的鼻孔。這才發現我的桌上赫然放著一杯褐色的茶水，我看看一旁埋頭作業的同桌，不禁問道：“是你泡的嗎？”她面色篤定，雨后初霽的日光，打在她的臉上，溫暖有力，使我冰涼的身子起了一絲暖意。她緩緩抬頭，淺淺的說著，一切都顯得平和樸素：“哦，剛剛看你沒拿傘，本想和你合用的，哪知你跑的太快，我沒追上。現在課業繁重，真是不能感冒，所以我就幫你泡了一包藥，你就趁熱喝了吧。”說完，她淺淺一笑，重又低頭演算。一切平靜如常，仿佛沒有什么被改變一樣。
但她的話語恰似曠野里潔白的閃電，在被它擊中的那一剎那，心里有一部分發生了永久性的碎裂。該改變的終究被改變了。我緩慢地坐下，發白的雙手慢慢靠上透明的玻璃杯，暖意像躍動的精靈在我的周身環繞。心頭恰似流淌著一條解凍的河流，陽光下，花枝春滿。氤氳而上的乳白霧氣，迷蒙了我的雙眼，升騰，搖曳成一首溫暖的詩。總有一些溫暖屬于寂靜，在平淡的日子里顯得波瀾不驚。像是一個隱匿在時光深處的老人，笑看世間萬物。只是偶爾造訪一下那年輕人冷落的心，一切便得以沉穩而平和的慢慢演繹……
描寫暖的作文 篇13
隨著一陣陣香氣飄來，野炊，正進行得熱鬧。
早上，我很早就起來了，帶上材料，提煮好飯的電飯煲，我滿面春風地出了門。
昨天晚上雖然下了點小雨，但并不影響今天的天氣。我呼吸著清新的空氣，聆聽著幾聲鳥叫，一想到野炊的事，心中就激蕩起歡樂的小水珠兒。
同學們陸陸續續地來到學校，坐上了車，踏上了旅途。一路上，銀鈴般的笑聲時不時觸碰至客車四壁，又在耳邊蕩起陣陣漣漪。
到了目的地——花果山，我們提著大包小包的食材，大有“紅軍過草地”的豪邁氣概。路上的坑坑洼洼，并不影響我們的勃勃興致。
爬上并不陡的小山坡，我們忙不迭地準備著東西：床單、飲料、紙杯、食材、烤架……一一展開。我與同伴們也正欲“擼起袖子加油干”。
烤架支好了，生火卻犯難了：我們用打火機，想點燃燒烤的引火器，以點燃引火炭，可事與愿違——點不起火。正當我們一籌莫展時，老師幫了我們一把。她將一根借來的木炭作為引火物，“咔——”的一聲，點點淡藍的熒光在我們的眼中舞蹈。炭雖點著了，但火很微弱，老師幫我們加上幾塊鋼炭，我們便用扇子扇風點火。“呼呼呼——”炭冒出了滾滾的濃煙，火勢大了一點。放上了架子，我們幾個再接再厲、乘勝追擊，火也“見風使舵”，迅速燃了起來，與濃煙熏眼的同時，我也依稀看見了架下的火光，紅彤彤的，感覺到臉上一片暖和，成功了！
該串食物了，我們拿著簽子，一絲不茍地串著洗好的食物，放在架子上，涂上香油。可是，我們發現，有的不容易熟，有的又很容易被烤糊，這時，琪琪便不得不又刷香油又翻食物，只恨不能有三頭六臂。我就把食物分成兩排，集中在中間，交叉放，以便更好地利用火候。于是，琪琪刷香油，我和伊涵各給一排食物“翻身”，以防烤焦。在我們默契的合作下，香噴噴的燒烤出爐啦！我試探的咬一口，酥軟可口，滿齒留香。我們的成果得到了別人的嘖嘖稱贊，
與此同時，我們組也正砌著磚臺。一塊塊磚被我們用事先準備好的推車運上來，拼成了五邊形。灶臺搭好了，身為組長的我卻忘了帶柴這回事兒！在老師與同學們的幫助下，我們有了一小捆柴，火又一次旺了起來，汶眙神情專注地炸著土豆。我們組的藍藍也得心應手的做著壽司，她那虔誠的樣子很可愛。霜霜的水果沙拉更是甜而不膩……我們組真是“奇葩一朵朵”，每個老師來我們這兒都心滿意足。
當我們組分享時，同學們也會獻出他們的食物。熱乎乎的食物，暖融融的心，我突然覺得：食物中，分明是情的重量啊！
吃了自己的勞動成果，我們全班便玩了起來，一句句一起唱的歌詞，一個個不約而同的微笑，一陣陣熱情洋溢的掌聲，是那么容易撥動我的心弦。暖暖的，正像此刻灑下來的燦爛陽光。
返回校園時，車卻坐不下，男生們異口同聲的說：“女生先上！女生先上！”洪亮的聲音，又使我的心里泛起了波瀾。最后，我們擠著坐，把一個班帶回去。坐在車上，望窗外風景如畫，我的心中很甜、很暖，這大概是幸福的味道吧！
這一次野炊，讓我看到了團結、顧全大局的力量，也讓我的心，暖暖的。
描寫暖的作文 篇14
坐在書房寫作業的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺。
那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來，離我越來越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來，香飄飄地氣味離我越來越近，當爸爸遞給我一杯奶茶時，我淚珠在眼眶里打轉著嘲他笑了笑，接過奶茶后，看著爸爸漸漸遠離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛，情卻很濃；看似淡雅的愛，意卻很深；這杯奶茶含著無聞的父愛，看似淡淡的愛，卻很偉大，父愛永遠都是默默無聞，在你需要的時候出現，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識地望了望窗外，看著凌厲地風漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛意我坐回座位上繼續寫著作業。
描寫暖的作文 篇15
說到暖這個字，很多人都會認為是“溫暖”，或者是“雪中送炭”那一系列的。這次我為什么別的不選，偏偏選擇“暖”這個字做題目呢？是因為至今我一想起那件事，心里就暖暖的，永遠忘不掉。
那是五年級剛開學第三個星期，周一的早上，作完操，老師選了幾名同學來參加“校田徑隊隊員”其中就有我，每天晚上放學到后操場去訓練，如果訓練成績不佳就會被老師淘汰。
第一天時，經過了幾輪的跑步后，老師淘汰了十幾名同學，我很慶幸那其中沒有，熬過了一天后，緊接著第二天的訓練開始了。在老師宣布今天要跑兩千米時，整個操場的同學大驚失色，我和旁邊的廖思明相對一眼，不經皺了皺眉頭。
“滴一一”伴隨著一聲哨響，同學們個個如腳踩加速帶一樣，飛快地圍著操場跑。幾圈下來，同學們個個像腳上纏了一個千斤大石頭一樣，邁著沉重的步伐跑著。老師的臉色也沒有變得難看，顯然，老師已經對我們這樣見怪不怪了。
在跑第五圈的時候前面的廖思明看見我體力不支，似乎隨時都要倒下去的樣子，他放慢了腳步。要和我一起跑。“快點！呼，呼，就剩最后一算了，呼呼，加油！不要放棄！呼呼！”廖思明一邊大口的喘息著一邊對我說，聽了這句話，我不禁加快了速度心想:廖思明真是我的好兄弟，他自己明明能加速跑的，卻還要和我一起跑，唉，他真傻。“加油！呼呼，快到終點了！”不久，廖思明的聲音又在我的耳邊響起，我堅定的說了一句“好”。這時候我感覺“人間處處有溫情”這句話是對的，廖思明就是那個給我溫暖的人。不一會兒我和廖思明并列跑完了兩千米，雖然我倆得了倒數第五。但是友誼第一，比賽第二，所以名次什么的，廖思明和我也不在乎。“唉！跑不完不能立馬坐在草坪上！快起來走走！”“哦哦”。聽了那廖思明的這句話，我才覺得廖思明才是班里最關心我的人。
“下面我來報一下淘汰同學的名字，念到名字的同學舉一下手。”老師開始報名字了，下面無論哪個同學都驚心肉跳。保佑名單上沒有他們的名字。一會兒老師報上了我和廖思明的名字。我和廖思明同時舉起了手，“唉，都是我連累了廖思明，我真沒用！”我在心里想著，我轉頭看了廖思明的臉色，廖思明回我了一個微笑，那種微笑是無比的純潔，絲毫不像裝出來的一樣。
在學校六年了，還是廖思明一個人給過我溫暖。雖然那天是陰天，沒有太陽，也沒有陽光，但是我依然還是能感受到如同陽光般的溫暖。而那段給我溫暖的人就是廖思明。
描寫暖的作文 篇16
正是下午時分，在透明暖風的吹拂下，各個街巷里的在前一個晚上積攢下來的微涼寒氣早已散盡。太陽帶著剛入秋時的懶意，在用磚石鋪得平平整整的路面上薄薄地涂上了一層澄澈的暖橙色。街上的行人仍是很多，熙熙攘攘地談笑著結伴走過，給這個并不算活潑的下午平添幾分活力。路旁有一棵枝葉青翠的小樹，上面系滿了用各色絲帶綁好的心愿卡。小樹的對面是一個用彩色的塑料板搭起的巨大的`心愿墻，心愿墻上貼滿的是寫滿了山區孩子們心愿的彩色心愿紙片。
“我想要一雙溜冰鞋。”“我想給我妹妹一個生日蛋糕。”“我想要一顆櫻桃種子。”……
輕撫著在心愿墻上貼著的一個個小小的心形紙片，順著紙片上的稚嫩筆跡劃過的指尖仿佛也觸摸到了當初在刻滿歲月凹痕的木頭書桌前的孩子們緊握著筆尖的淡淡溫度。幾張心愿紙片上還畫著簡單的畫，幾段長短不一的線條上浸透了的是孩子們赤誠的心愿。
幾天前，大山里頭的孩子們努力著用筆記下的心愿，幾天后，山那頭的我們觸摸到了。
它們擁有著很暖的溫度。
“阿姨，買一朵花吧，這是我們學校的同學們親手做的。它們賣得的錢我們會全部捐給山區和余姚的孩子們。”“叔叔，買一朵花吧……”
伴隨著纖細的似乎還帶著清脆回音的聲音悄然響起，一個個孩子穿梭在駐足于心愿墻前和其他地方的人群中。他們手捧花束，稚氣未脫的臉上寫滿了希望。他們今天背負了一個任務，一個他們認為分外重要的任務。他們要賣出他們和同學們為此活動特地做出的一個個手工藝術品，把賣出它們所得的錢悉數捐給那些需要幫助的孩子們。陽光被樹葉剪碎了撒在他們的身上，燦燦生輝。
他們在樹蔭下的雙眼，也在閃光，擁有著熾熱溫度的光。
天空逐漸沉淀。夕陽的最后一縷余暉暗淡在遠方的天際。星星出來了。
夜涼如水。街上的行人仍有很多。他們停留在心愿墻邊，停留在系滿了心愿卡的小樹旁，停留在孩子們用稚嫩的筆尖勾勒的心愿前。那棵掛著心愿卡的小樹旁已經打起了燈光，朦朧的白色。小樹在用磚石鋪得平平整整的路面上投下了不真切的影子。 夜 風吹動了滿樹的心愿卡，心愿卡上寫著一行行不同筆跡的小字：
“余姚的孩子們加油，山區的孩子們加油。”
描寫暖的作文 篇17
生活中的暖，無處不在。
在家里，媽媽總是帶給我溫暖。冬天到了，媽媽騎著電動車，帶我去超市采購。一路上，寒冷的北風呼呼地吹著，媽媽坐在我前面，像一座擋風屏。下了車后，媽媽看了看我那凍得通紅的手問我：“呀！風把你的手都吹紅了，要不要把我的手套給你戴？”還沒等我回答，媽媽就摘下了手套，戴在了我的手上。我挑選面包時，回頭看了看媽媽。我發現，媽媽一邊走一邊搓手，時不時還對著手哈氣。這不足為奇的舉動，令我潛然淚下。
在學校里，同學們總是帶給我溫暖。記得那件事發生在炎炎夏日。那天的溫度特別高，就連知了也喊熱。大地都快被太陽烤干了，小狗也不愿出來玩。第三節課是體育課，老師舉行了短跑比賽。下了課后，我剛想拿出水杯喝水，卻發現我的水杯忘帶了。這時，“熱心腸”葉婉欣見了，對我說：“我今天剛好帶了兩瓶水，送你一瓶吧。”我接過了水，感激地說：“謝謝，謝謝！”別跟我客氣，我們可是好朋友。”葉婉欣笑著對我說。望著葉婉欣那紅撲撲的臉蛋，我的心里涌上了一股暖流。
社會在進步，處處洋溢著溫暖。一個暖洋洋的春日，爸爸媽媽臨時有事，讓我自己乘公交車去上音樂課。我坐上了公交車，心想：這種懶洋洋的下午，最適合打盹了。反正還有六站才到目的地呢，我先睡一會兒吧。“小朋友，已經到終點站了，小朋友……”司機阿姨輕輕地拍了拍我。我慢慢睜開眼，低頭一看，已經三點多了，去上音樂課絕對來不及了。阿姨問我：“小朋友，你的家長呢？”“他們都有事。”我回答。阿姨對我說：“這樣吧，你用我的手機給你父母打電話吧。”打完了電話，媽媽過了一會兒就來接我了。當我坐上電動車時，阿姨還在對我微笑，我的心也暖洋洋的。
生活中的暖果然是無處不在，所有的暖都很美好。
描寫暖的作文 篇18
暖是冬日里的一縷陽光，暖是黑夜里的一束火把，暖是困境時的一雙援手，暖是需要時的一份關愛……暖，在我們的生活中無時不有；暖，在我們的生活中無處不在。
那年我還沒上學，端午節那天，我和媽媽到江邊踏青后，坐公交車回家。等了好半天，才來了一輛公交車。車上的人很多，要上車的人更多。車剛停下，大家蜂擁而上。眨眼之間，車箱里的人，擠得水泄不通。司機師傅大聲喊：“再上兩位，就開車，往里擠擠。”有個小孩喊：“媽媽，快上來！”“哎喲，夾到我的包了！”滿車的人，擠得像裝年豆包似的。我弱小的身體，只能在大人腿的縫隙里喘氣，媽媽用手支著椅背護著我，我想：要是有個座該多好啊！
這時，我看見旁邊的座位上坐著一位老奶奶，黑白相間的短發梳得很整齊，布滿皺紋的臉上，帶著慈祥的微笑，雙手在胸前抱著一個大包。老奶奶看見我，趕緊把大包放在地上，兩條腿叉開，露出一小塊兒椅子座，“來，小寶貝兒，坐這兒吧，別擠壞了！”老奶奶左手把我摟在懷里，右手掏出紙巾，給我擦著額頭上的汗，心疼地叨叨著，“看把孩子擠的。”說著，又拿出一張報紙折了折，當扇子給我扇了起來。微風習習，我不知不覺地在奶奶溫暖的懷里睡著了。到站了，媽媽把我叫醒，連聲向奶奶道謝，我看到奶奶熱得滿頭大汗，臉上放著紅光，衣服都濕透了，正在揮手向我道別。我的心里頓時涌起一股暖流。好熱心的老奶奶，謝謝您！
這事已經過去幾年了，奶奶那慈愛的目光，一直暖著我的心。一天，我又坐公交車，上車后找到了一個座位。我剛坐下，就看到一位滿頭銀發的老奶奶上車來了。她左手提著個包，右手拎著個大袋子，身上還斜挎著個小包。每個包都裝得鼓鼓的。上車后搖搖晃晃地走過來，我連忙迎上去：“老奶奶，快坐這兒，我來幫您，把東西放這兒。”我幫老奶奶把包放好，讓她坐穩。老奶奶親熱地拉著我的手，連聲說：“謝謝！謝謝！真是好孩子！”“別客氣！奶奶，這是我應該做的。”我站在老奶奶身邊，心中奔涌著一股暖流……
這似曾相識的一幕，讓我感到老奶奶那慈愛的目光，早已化作愛的暖流，注入我的心房。我懂得了：暖，就是付出，就是奉獻。溫暖別人的同時，也溫暖了自己！
描寫暖的作文 篇19
手上的表毫無留戀地走著，時間如滔滔江水，一去不返。
冬天總是來得很快，總是在人們所不察覺的時候踏著匆匆的腳步到來，可能是因為地理原因吧!這西臨雪峰山的小鎮，由于雪峰山的阻擋，天氣不是很冷，現在偶爾還有著溫暖的陽光，一直暖到人們的心田，給人以希望，溫暖。
雖然白天的天氣很暖和，但凌晨和晚上仍是冷得刺骨。
早上，我“閉“著眼睛從床上爬起，朦朧中發現媽媽比我起的還早。一股寒風撲面而來，冷得我直打哆嗦。
“早上好啊!“媽媽給了我一個自信的笑容。
我點點頭，表示問好。
“兒子，天氣冷，穿好你的毛衣和棉襖，不要感冒了呀!“
我點點頭，表示答應。
“嘿，還要戴好手套，帽子和圍巾，千萬別著涼了啊!“
“OK!知道了!“這是我唯一能回答的。
臨走前，媽媽還給我帶了一把雨傘，說怕回家是下雨，把我淋得象“落湯雞“。
她還不放心，一直送我到馬路邊，雙眼里充滿著溫暖的愛!
我騎上自行車，由于冷。我把車速放得很慢，邊騎車，邊走馬觀花。
已經是初冬了，朦朧中路邊的柏樹綠得顯眼，花兒紅得鮮艷，盡管這是在幾攝氏度的天氣下。
今天學校舉行運動會。
比賽一開始，康就代替棄權的選手參加400米的比賽。啦啦隊喊得口干舌燥，可是結果卻是倒數第三。
“太不爭氣了!“我脫口而出。
這時，同學們都盯著我，好象我臉上有字。尤其是女同學萍盯得我好兇。
我也就沒了寫稿的興趣，坐在草地上發呆。
運動會結束后，我收到了一張紙條：我知道我盯你很不對，但是我告訴你一個秘密，不許告訴別人哦：“康，他有心臟病。“
描寫暖的作文 篇20
暖是冬天的一束陽光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺到甘甜。
那是一個星期天的中午，媽媽去株洲還沒有回來。我上午去書店看了一會兒書，中午回家吃飯準備去上下午的美術課。走到家門口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個底朝天，可是就是沒有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來，怎么辦?媽媽現在是不可能趕回來，難道我空著肚子去上三個小時的美術課?不行不行，可是我也沒有帶錢出來。
正想著的時候，鄰居的門打開了，是隔壁阿姨出來扔垃圾。她看到滿臉焦急的我，連忙問道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來了，進不去，下午還要去上美術課，沒有飯吃。”阿姨連忙向我招了招手：“這不簡單，來家吃飯。”說完，她拉著我就進了她家。
她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開電視就進了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車子。出門那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進我的心中，滋潤我的心田。
生活中總是有一些點點滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無時無刻不在包圍著我們，讓我們感覺每一天，每一刻都是暖的。
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