【精選】讀書(shū)的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
我熱愛(ài)讀書(shū)，到了如癡如醉的地步，就是因?yàn)槲业娜绨V如醉，很多有趣的事總發(fā)生在我讀書(shū)的時(shí)候！
有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，媽媽在旁邊的理發(fā)店洗頭，我們約定半小時(shí)后下去吃飯。我看到一本書(shū)關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，立刻把它拿起來(lái)看，我漸漸進(jìn)入了書(shū)中，竟然忘記了和媽媽約定的時(shí)間。媽媽洗完頭來(lái)找我，而我卻坐在一角津津有味地看著書(shū)。媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，就急了，馬上到服務(wù)臺(tái)找廣播員叫我。我這才想起來(lái)還要和媽媽吃飯呢。我只好忍痛割?lèi)?ài)，把書(shū)放回原處，依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
還有一次，我有一個(gè)朋友叫我出去玩，我在看書(shū)，我隨口說(shuō)∶“我跟你去玩，你先等我一下�！碑�(dāng)朋友等了十幾分鐘見(jiàn)我還沒(méi)有出現(xiàn)，他急了，一氣之下他上了樓，到了我的房間，看見(jiàn)我還在那里津津有味的看書(shū)。他生氣了，作了一個(gè)惡作劇，在我耳邊大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，這才想起來(lái)，我還要和他出去玩呢，我這才急忙把書(shū)放回書(shū)架，和他去玩了。
這樣的'趣事數(shù)不勝數(shù)。我爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格，總是要我先做完作業(yè)才玩。一天下午，我準(zhǔn)備做作業(yè)，爸爸說(shuō)：“做作業(yè)不要磨磨蹭蹭，要抓緊時(shí)間做。”我對(duì)爸爸說(shuō)∶“我一定在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把他寫(xiě)完，你認(rèn)為呢？”爸爸不相信地說(shuō)∶“別吹牛了，你做作業(yè)從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)，要不，我們打個(gè)賭，賭十塊錢(qián)！”我答應(yīng)了，然后飛快地跑進(jìn)書(shū)房。正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了桌子上有一本書(shū)。我一看，原來(lái)是媽媽買(mǎi)的《明朝那點(diǎn)事兒》。我的注意力立刻被那本書(shū)吸引了過(guò)去。我想都沒(méi)想打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我忘了我和爸爸的約定，忘記了我身邊所有的一切。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我依然沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的過(guò)去。爸爸上來(lái)了，見(jiàn)我在看書(shū)，悄悄地檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，就安靜地等待著我輸給他的十塊錢(qián)。四十多分鐘過(guò)去了，我看完了書(shū)，吞了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地合上書(shū)。這時(shí)我突然想起了作業(yè)，“十塊錢(qián)！”爸爸的聲音傳來(lái)，我只有認(rèn)輸，十塊錢(qián)就這樣不屬于我了！
我讀書(shū)的趣事像天上的星星一樣多，讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)著快樂(lè)，我太愛(ài)讀書(shū)，太愛(ài)這種快樂(lè)了！
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣�！}記
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。我把讀書(shū)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，不管是什么書(shū)，只要有書(shū)我就高興。
每逢讀書(shū)時(shí)，我就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的聲音。
每當(dāng)我煩惱時(shí)就會(huì)隨手拿起一本書(shū)，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我領(lǐng)入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成了每天晚上睡覺(jué)時(shí)讀書(shū)的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺。我的知識(shí)面更廣了：讓我了解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。從小人書(shū)到四大名著，從《三字經(jīng)》到《四書(shū)》……從簡(jiǎn)單易懂的文字到變幻靈動(dòng)的語(yǔ)言……
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸拿出了大學(xué)時(shí)他讀的書(shū)：原著四大名著。你看《西游記》書(shū)中的“八卦火爐中逃出大圣，五行山下定心猿”，什么“九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿(mǎn)道歸根”，還有《三國(guó)演義》重點(diǎn)“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……
當(dāng)然書(shū)的作用也是明顯的了，從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平就開(kāi)始逐漸上升，從干巴的文字到生動(dòng)的語(yǔ)言，書(shū)起了不少的作用。
書(shū)重點(diǎn)樂(lè)趣是無(wú)窮的。“四沐四秀風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇3
說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，不如換種說(shuō)法，那就是我喜歡讀書(shū)。別人都叫我“小書(shū)迷”。
一開(kāi)始，爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書(shū)，媽媽也怕影響學(xué)習(xí)，不給我買(mǎi)太多的書(shū)。我只能在最低級(jí)的“層次”：和小朋友換書(shū)看。我手里那幾本看過(guò)的書(shū)，就能換得數(shù)本“新”書(shū)，比如《喜羊羊與灰太狼》《故事大王》等。在那些熱衷換書(shū)的小朋友中，我最“執(zhí)著”。天長(zhǎng)日久，我讀了很多有益有趣的書(shū)。
隨著“文化層次” 的提高，我又瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)籍和錦州市少兒圖書(shū)館。前者容易對(duì)付，鑒于我的執(zhí)著，爸爸變得慷慨了。記得一個(gè)春日，爸爸將他的書(shū)拿出來(lái)晾曬，堆了一窗臺(tái)，一摞摞的、一沓沓的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是炫目的誘惑。于是我熱情的開(kāi)始幫忙，也尋找著自己喜歡的書(shū)。我磕磕巴巴地讀起了《上下五千年》《水滸》，精彩的內(nèi)容、華麗的文字讓我對(duì)爸爸的“磚頭書(shū)”愛(ài)不釋手。爸爸的書(shū)籍占據(jù)了我業(yè)余生活的大部分。對(duì)于少兒圖書(shū)館我更是流連忘返，那是每周三下午我必去的地方，那里有很多中外名著，如《魯賓遜漂流記》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》等等，讓我更多地了解外面的世界，明白很多為人處世的道理。
我津津樂(lè)道于讀書(shū)，并且在老師的輔導(dǎo)下，我也學(xué)著給書(shū)做點(diǎn)評(píng)。起初只是好奇和模仿，《紅樓夢(mèng)》上密密麻麻的評(píng)點(diǎn)，批說(shuō)毛澤東也愛(ài)做眉批，于是，找了本舊書(shū)裝模作樣地圈點(diǎn)畫(huà)線批語(yǔ)。我把語(yǔ)文課上批課文的方法用上了，比如：字詞好，圈上，好在哪里，批一句：構(gòu)思巧妙，來(lái)個(gè)妙，描寫(xiě)出色，念著念著就朝小本子上了。如今我翻出來(lái)看看，批語(yǔ)都“很小學(xué)”，可正是這稚氣的評(píng)語(yǔ)，不知不覺(jué)中提高了自己的閱讀鑒賞水平。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友。以后我會(huì)繼續(xù)多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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