關(guān)于蚯蚓的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于蚯蚓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于蚯蚓的作文1
有一天，我和媽媽去釣魚，帶了很多蚯蚓做誘餌。
蚯蚓的身體細(xì)長，上面有許多細(xì)小的條紋，便于它鉆土。
媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動(dòng)。我就納悶了：嗯？大部分動(dòng)物斷成兩半不是都會(huì)死嗎？蚯蚓為什么這么頑強(qiáng)？于是我問我媽，她媽說：蚯蚓再生能力強(qiáng)。如果把蚯蚓切成兩段，過一段時(shí)間，蚯蚓就會(huì)長成兩條蚯蚓。"
原來蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網(wǎng)上也有說蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹葉為生。吃了這些東西后，以卷曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學(xué)物質(zhì)，是農(nóng)作物需要的營養(yǎng)物質(zhì)。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細(xì)土翻下來，把粗土翻下來，使土地變軟，進(jìn)行耕種。
看了這些數(shù)據(jù)，覺得蚯蚓真的很奇妙。身體那么小，功能那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物！
看來我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和研究更多大自然的奧秘！
關(guān)于蚯蚓的作文2
這是在我9歲的時(shí)候發(fā)生的事。
那一天下午，我和爸爸在戶外走動(dòng)，突然，我看見一條黑不溜秋的東西在土地里蠕動(dòng)，嚇得我退后三四步。爸爸笑著說：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓。”聽到爸爸這句話，我才放下心來，看了一下，是暗紅色，又帶點(diǎn)青色，細(xì)細(xì)的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。說：“我還以為是什么呢，原來是只蚯蚓，把它踩死！”話音剛落爸爸就把我攔住了，說：“不可以！蚯蚓其實(shí)是農(nóng)民的好幫手，因?yàn)轵球究梢苑痢Ｓ辛蓑球痉粒N出來的菜才好，被它翻過的土，顆粒變得很小，摸起來也很舒服。”我好奇地問：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進(jìn)肚子里，等泥土軟化了再吐出來。”我連聲說道：“蚯蚓好厲害，不過你是怎么知道的？”“我經(jīng)常用蚯蚓釣魚，當(dāng)然知道了！”
而且，蚯蚓的生命力還很強(qiáng)，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會(huì)變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的嗎？我有點(diǎn)不信。”爸爸說：“你要好好向蚯蚓學(xué)習(xí)，要做一個(gè)擁有內(nèi)在美的人。”
對啊，爸爸說的話十分正確，不比金錢，不比穿著，要里里外外做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
關(guān)于蚯蚓的作文3
星期六，我家的小烏龜已經(jīng)一個(gè)星期沒有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，于是我便去草叢中捉蚯蚓。
我先來到陽臺上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開始動(dòng)手挖了起來。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的影子都沒見找，我仔細(xì)地思來想去，便發(fā)現(xiàn)了問題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方生活，我卻在干燥的土地上挖，難怪挖不著蚯蚓。于是，我找了找，決定在一棵大松樹下面挖蚯蚓。
我便拿起小鐵鍬挖了起來，我把鏟子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已經(jīng)堆成了一個(gè)小土堆了，終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。這只蚯蚓正在向上爬著，我把土挖開。它好像感覺到了，就一個(gè)勁地往土里爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來。這條蚯蚓還不算小，夠?yàn)觚敵粤恕Ｓ谑俏夷弥业膽?zhàn)利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看著小烏龜又有飯吃了，我好開心！
關(guān)于蚯蚓的作文4
放假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽回奶奶家。 奶奶家是一個(gè)小山村，那里山清水秀，鳥語花香。 我在奶奶的院子里玩，爸爸從房子里走出來說：“我們?nèi)プ津球景伞！蔽腋吲d地蹦起來說：“好吧。” 我們準(zhǔn)備了鏟子和水桶。我們到山上去捉。爸爸告訴我說：“捉蚯蚓有四種方法：挖掘法、拾取法、誘捕法、灌水法。”我們采用灌水法，山上有條小溪，一直流到山腳下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒進(jìn)蚯蚓數(shù)量多的地方。蚯蚓很快從土里鉆出來。我們手忙腳亂撿了好多好多。我問爸爸：“捉這么多蚯蚓干什么呢？”爸爸說：“奶奶家有一大片菜園，我們就把蚯蚓放入菜園里，讓它松土、改良土壤、提高肥力，讓蔬菜茁壯成長。” 然后，我和爸爸就拿著鏟子和裝著蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它們放入奶奶的菜園里。奶奶見了，高興地笑了。
關(guān)于蚯蚓的作文5
今天中午，我和幾個(gè)同學(xué)吃完午飯后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕動(dòng)的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察著它的一舉一動(dòng)。
這只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細(xì)長的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動(dòng)了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鉆進(jìn)泥土里逃之夭夭了。
為了更深刻地了解蚯蚓的生活習(xí)性，放學(xué)后，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時(shí)，都不會(huì)死去，而是重新生長出兩只新的蚯蚓，缺少頭的一半會(huì)長出一個(gè)頭，缺少尾巴的地方也會(huì)長出一個(gè)尾巴。蚯蚓這種頑強(qiáng)的生命力使我無比震撼。
另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼松土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應(yīng)該保護(hù)蚯蚓。
關(guān)于蚯蚓的作文6
有這樣一個(gè)故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓說完就走了。小蜜蜂無奈地?fù)u搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個(gè)用草編程的花籃。快樂地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細(xì)細(xì)長長的樣子，他知道了自己的錯(cuò)誤幫人們耕地。
聽了這個(gè)故事我的感觸很大，我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的人。
關(guān)于蚯蚓的作文7
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會(huì)死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
試驗(yàn)開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我拿來《十萬個(gè)為什么》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此啊！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當(dāng)我再去看蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學(xué)到了課文中學(xué)不到的知識。
關(guān)于蚯蚓的作文8
今天，我到爺爺家去挖蚯蚓了。
來到爺爺家，我就迫不及待地對爸爸說：“我們?nèi)ネ隍球景?”“好呀!”我們大家一起拿起鐵鍬，興致勃勃地來到野外，爸爸拿起鐵鍬，不停地挖呀挖，因?yàn)轵球径煸诙撸院茈y挖到蚯蚓。“看!這里有條蚯蚓!”媽媽說，我順著媽媽手指的方向一看，果然有一條正在不停扭動(dòng)身子的蚯蚓在泥土中掙扎著。我們把這條來之不易的蚯蚓放進(jìn)了瓶子里。我拿著裝著蚯蚓的瓶子仔細(xì)觀察蚯蚓，蚯蚓穿著一身棕褐色的衣服，還有一個(gè)環(huán)帶，身子又細(xì)又長，軟軟的，我根本找不著眼睛。
爸爸換了個(gè)有淤泥的地方繼續(xù)挖，竟然挖出了一只透明的活蝦，這一發(fā)現(xiàn)讓我們大吃一驚。爸爸說：“因?yàn)橛倌嗬锏乃闪耍绻掠炅耍敲蠢锩婢托顫M了水，蝦就會(huì)在水中活蹦亂跳了。”我們繼續(xù)挖，挖了一會(huì)兒，又挖出一條更大的蚯蚓，我興高采烈地?fù)炝似饋矸胚M(jìn)瓶子里，和爸爸媽媽回家去了。
回家的路上，我在想：“今天的收獲可真不小，大自然真?zhèn)ゴ螅o了不同生物不同的生活環(huán)境，比如蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土壤里，蝦雖然生活在水中，但如果水干了，也仍可以在淤泥里生存……大自然真神奇!”
關(guān)于蚯蚓的作文9
在今年五一節(jié)里的一天，爸爸對我說：“走我們和你姐姐到李爺爺家里去玩好嗎。”我高興的答應(yīng)了，李爺爺?shù)募易≡谇嗌彽霓r(nóng)村里。我和姐姐，爸爸，大爸，大媽一起乘車到了他家。
李爺爺家里有許多小孩，不一會(huì)兒我們就成了好朋友，我們剛開始也不知道玩什么，就到處亂跑，在他家周圍有很多花草樹木，旁邊還有一片小樹林，樹林旁是他家的一塊小小的田地，地里種了一些青菜，有一塊地什么也沒種，這時(shí)一個(gè)小伙伴就提議：“我們來挖蚯蚓吧。”“好!”我們異口同聲的說。于是，我們拿來鏟子挖，看看有沒有蚯蚓。挖著挖著就挖到了一條蚯蚓，然后把蚯蚓放在瓶子里面。我們又挖起來，過了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，這只蚯蚓真大啊!足有十來厘米長，也許是因?yàn)楸晃覀儼l(fā)現(xiàn)了，拼命的往土里鉆，我眼疾手快，一下子把它扯成了兩段，在地上不停的擺動(dòng)，一個(gè)小朋友說：“糟了，這條蚯蚓死了。”我笑了笑說：“不會(huì)的，我們書上講了，蚯蚓的再生能力很強(qiáng)，它不會(huì)死得，他會(huì)變成兩條繼續(xù)生存的。”他們聽了恍然大悟。
時(shí)間過得真快，一個(gè)多小時(shí)過去了，我們累的滿頭大汗，拿著一瓶蚯蚓去喂雞，看著雞吃的那么高興，我們心里甜滋滋的。
關(guān)于蚯蚓的作文10
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。昨天一場大雨過后，到處都是濕漉漉的。今天空氣變得清晰了，路邊的花花草草更精神了，早晨，我背著書包，興致勃勃的來到學(xué)校。
我走在學(xué)校操場邊的大道上，忽然踩到了一個(gè)像面條一樣的東西，它被我踩得稀巴爛，像一團(tuán)漿糊，惡心極了。
我抬頭往前看，路面上還有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去釣魚前，都會(huì)到處挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可現(xiàn)在，為什么會(huì)有這么多蚯蚓躺在地上一動(dòng)不動(dòng)呢？
我彎下腰，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有的蚯蚓已經(jīng)變得干巴巴的，我用手輕輕一彈，它們?nèi)妓缮㈤_來，變成了一堆黑土。
我覺得這個(gè)現(xiàn)象很神奇。我飛快的跑到教室，馬上把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了大家。幾個(gè)女同學(xué)嚇得臉都白了。
不一會(huì)兒上課鈴聲響了，我?guī)е鴿M肚子的疑問。等到下課，我迫不及待地把這個(gè)奇特的現(xiàn)象告訴了老師。李老師對我們說：大家知道為什么蚯蚓會(huì)爬到路上來嗎？”我們茫然的搖搖頭。
“蚯蚓沒有肺，要靠皮膚呼吸，下過雨后，水就會(huì)把泥土中的縫隙填滿，在泥土里的蚯蚓就無法呼吸到新鮮空氣，所以只能爬出地面。”李老師說。哇，大自然太神奇。
我一定要告訴爸爸，以后想找蚯蚓，根本不用那么辛苦的到處找，只要到路邊等著它們就行啦。
關(guān)于蚯蚓的作文11
星期日上午，媽媽帶我去樓下的花壇里挖蚯蚓，因?yàn)樽蛲硐铝艘粓龃笥辏越裉焓峭隍球镜拇蠛脮r(shí)機(jī)。來到花壇旁，我和媽媽各自選好了地點(diǎn)，拿著鏟子挖呀、挖呀，可是，沒有發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。
忽然，我想到了肥沃的土壤里一定會(huì)有蚯蚓，于是，我?guī)е鴭寢寔淼搅艘粔K土壤肥沃的花壇前繼續(xù)挖蚯蚓，我找準(zhǔn)位置，一鏟子下去就挖到了三條蚯蚓，我興奮地大叫起來：“媽媽，快到我這里來！”有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我和媽媽很快地又挖到一條又粗又長的蚯蚓，哇！這是條“蚯蚓王”！這條蚯蚓長約十五厘米左右，兩頭尖尖的，整個(gè)身子有小拇指般粗，搖頭擺尾的，好玩極了！“蚯蚓王”的出現(xiàn)，更激發(fā)了我的好奇心，我想試試看，還能不能挖出比它還大的蚯蚓。可是，這次就沒有那么幸運(yùn)了，我費(fèi)了好大的勁兒，才挖到一條小小的蚯蚓。這條小蚯蚓很狡猾，一個(gè)勁兒地往泥土里鉆，我窮追不舍，最終還是被我給挖出來了。
回到家中，我把這條“蚯蚓王”埋在我家的花盆里，每當(dāng)我看到花兒開得鮮艷時(shí)，就想：這一定是“蚯蚓王”的功勞吧! 我喜歡蚯蚓，因?yàn)樗芩蓜?dòng)土壤，讓莊稼快快生長，是農(nóng)民伯伯的好幫手。
關(guān)于蚯蚓的作文12
今天，我為大家介紹一種有趣的軟體昆蟲，它叫蚯蚓。
蚯蚓種類繁多，但平常我們見到的都是小條狀，整個(gè)外形顏色是棕色的，兩端是尖尖的，分別是蚯蚓口部和尾部。另外，在靠近口的位置，有一條白白的.環(huán)帶，這樣區(qū)分蚯蚓的頭和尾部就簡單多了。
每當(dāng)下完雨后，蚯蚓就會(huì)從泥土里鉆出來，呼吸新鮮空氣。這時(shí)你很容易就可以抓住它。有一次，我去抓科學(xué)課需要用到的蚯蚓。那是一次剛下完雨的時(shí)候，我和爸爸一下子就抓住了六條蚯蚓。
蚯蚓雖然沒有蝴蝶那樣擁有華麗的外表，但它可以入藥，在中藥里叫作“地龍”。蚯蚓還可以幫助種子松土，還是農(nóng)民伯伯的小幫手。
蚯蚓選家也是很講究的，它一般會(huì)在離地5-10厘米的地方安家，而且還要一定是陰暗、潮濕的環(huán)境。
蚯蚓還具有很強(qiáng)的再生功能，即使被折斷部分，也不會(huì)馬上死掉，經(jīng)過幾天他們就能完成再生。蚯蚓真是一種有趣的小生物啊!
關(guān)于蚯蚓的作文13
今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項(xiàng)圈，項(xiàng)圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。
蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍(lán)色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計(jì)是保護(hù)皮膚不會(huì)在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因?yàn)樗念^上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項(xiàng)圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。
看了一會(huì)兒，我有了一個(gè)問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。
我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。
關(guān)于蚯蚓的作文14
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個(gè)長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的東西，笑了笑說：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長啊！”我說：“蚯蚓的身體那么軟，怎能鉆動(dòng)那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來。”爸爸指著旁邊的那一堆土又說：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”
爸爸接著說：“蚯蚓不但很頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會(huì)變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來年春天植物的生長準(zhǔn)備肥料。我聽了爸爸的話想了想說：“爸爸，我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作。”爸爸說：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼装职诌@樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計(jì)較報(bào)酬。
關(guān)于蚯蚓的作文15
今天，我們一家人來到高樓老家。我們要在這里住上幾個(gè)星期，好好體驗(yàn)一下山村的“美好時(shí)光”。 下午，我覺得很無聊，就叫姑姑陪我去釣魚。可是沒有魚餌，于是姑姑帶我去捉魚餌——小蚯蚓。我們帶著小鏟子和一次性杯子來到一個(gè)很臟的地方。姑姑拿出小鏟子，用它的側(cè)面把泥土挖開來。不一會(huì)兒，一條小蚯蚓從土里“鉆”出來，我趕緊用一跟小木棍把這個(gè)“獵物”挑進(jìn)杯子里，還在杯子里放了一些土。
后來我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會(huì)有一條蚯蚓，我還挖到一條特長的蚯蚓呢。有一次，挖土的時(shí)候我不小心把一條蚯蚓切成了兩段。它就跳起了“拉丁舞”。于是我把杯子放進(jìn)土里，結(jié)果它自己跳進(jìn)杯子里。 今天收獲真大。明天我還要用這些蚯蚓去釣魚呢。
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