心靈之旅作文(8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的心靈之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈之旅作文1
書籍是社會發(fā)展的載體，是人類進步的接力棒。一本好書往往凝聚著一個時代的思想精華，蘊藏著作者的高尚靈魂。捧讀一本好書，都是一次心靈的旅行。
我要向大家推薦一本科普讀物——《海底兩萬里》，它可以讓你經(jīng)歷一次奇妙的心靈之旅，暢游在美麗的海底世界。這本書生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，讓我們在不知不覺中學習到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
當我捧起這本書，心靈就已經(jīng)跟著阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾，一起加入遠征隊去消滅引起全世界恐慌的“海怪”。可令人沒想到的是，“海怪”刀槍不入，而且阿尤納斯教授、康塞爾和捕鯨之王
——尼德不幸被卷到“海怪”上，更吃驚地發(fā)現(xiàn)，這不是什么“海怪”，而是一艘擁有超強動力和堅固無比的船體的潛艇！
就這樣，他們被這艘潛艇的船長接受，和這艘巨大的潛艇一起開始了他們傳奇般的海底生活。他們在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里。
這其中，有美好的回憶，比如海底狩獵時，“太陽光經(jīng)過海水的折射，給海底的巖石、植物、貝殼和珊瑚染上了繽紛的七彩，相互交融著、變幻著，美不勝收！”；還有難忘的經(jīng)歷，比如歷盡了千難萬險，終于登上了南極大陸，“各種鳥類成千上萬，它們鳴叫著、飛翔著，給這塊大陸增添了生機。”；也難免會遇到危險，比如在封閉的冰隧道中沒有氧氣了，差點被悶死。
書雖然讀完了，心靈之旅卻遠沒有結(jié)束。這本書的內(nèi)容在我的腦海中留下了深刻的印象，我深深地被曲折驚險的故事，一波三折的情節(jié)，引人入勝的描寫，多姿多彩的畫面所感染了，至今還沉浸在這次心靈之旅中。
這次奇妙的心靈之旅，讓我明白了：我們只有用心去感受世界，勇于探索，善于觀察，勤于思考，才能了解神秘的萬千世界，感覺到大自然的神奇美麗。
心靈之旅作文2
每個人都要擁有一顆純凈的透明心，而擁有一顆純凈的透明心，是困難重重的，最重要的是要堅持不懈，有句話是這樣的：“堅持是成功的第一級臺階。”讀書，便是凈化心靈之旅的關(guān)鍵點。
書，是銀河中漂流著的、最美麗、最引人注目的文學之星。它帶給人無窮的學識與想象，
讓人可以通過它來了解各種事物。所以，每當我拿起書，都會輕易地沉醉于書海，仿佛與書融為一體……
我看書的速度很快，可以用一目十行來形容。常常只需抓住幾句中的重點詞，就可以了解那段的大概意思，優(yōu)美的詞語也深深地記在我的心中。因此，我便大量地閱讀了許多書籍，而且每本書、每篇文章都給我許多啟迪，讓我的凈化心靈之旅既精彩，又輕松。如：
《老人與海》讓我明白了，當一個人遇到困境時，應冷靜機智地想辦法解決，用盡自己所有的辦法。不可放棄，因為當你決定放棄的那一刻，便注定要失敗……
《城南舊事》讓我了解到了一個小孩子眼中的老北京。
《把愛寄給天使》讓我明白了友誼的珍貴與重要性。
……
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我讀書，便是因為書中有知識的海洋，可以讓我盡情遨游，與書同在，一步一步地走完漫長的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。
透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無爭的性格，更是孤傲冷靜，就像窗外那不彎的'翠竹。
我希望，當我有一顆純凈的透明心時，已帶著夢想在天地間闖蕩，創(chuàng)下了自己的小天地……
心靈之旅作文3
在細細品味《愛德華的奇妙之旅》時，我感到我的手，被愛德華——那只小瓷兔子緊緊地拉著，和他一起經(jīng)歷了一次愛的旅程。
也許是在很久以前，愛德華被一位名叫阿比林的小女孩愛著。阿比林對他無微不至，甚至相信愛德華能聽到她在說話。可愛德華對阿比林的愛毫不在意，也從沒去愛過阿比林。直到有一天，愛德華落在了海里，他離開了阿比林！
在愛德華遇難的第297天，他被漁網(wǎng)撈起，來到了一位漁夫的家中他又被一個女人扔到了垃圾堆上，被一條狗挖了出來，和一名流浪漢度過了一段時光。緊接著，愛德華到了生病的小女孩的懷抱里，在愛著他的同時，又眼睜睜地看著她死去。愛德華被女孩的哥哥帶到街上，頭碎裂成了21塊。在他恢復生命后，來到了一家玩具店。漸漸地，愛德華開始絕望，發(fā)誓再也不會犯愛的錯誤。可是最后，一個100歲的老娃娃的一番話成了打開愛德華心扉的鑰匙。愛德華不在絕望，敞開了心扉等待愛他的人。老娃娃的話起作用了，在某一天早晨，愛德華和長大了的阿比林再次相遇了。
愛德華從一只不懂得愛，也從來不會愛的自鳴得意的小瓷兔子變成了一只敞開心扉，想去愛的瓷兔子。在這個奇妙的旅行中，愛德華的心一次又一次地破碎了，但生命卻在不斷地破碎中繼續(xù)前進。愛德華是怎么撐過這段黑暗的日子的？答案只有一個字，那就是愛！
看完了這本書，我明白了，一個人不能沒有愛，生活也不能沒有愛。如果沒有愛，世界上就會戰(zhàn)火不斷；如果沒有愛世界就會越來與殘酷。
正如阿比林的奶奶佩勒格里娜所說的：“不懂愛的公主被巫婆變成了疣豬。“一個不會愛的人最終是不會擁有幸福生活的。
讓我們帶著愛，和愛德華再來一次暖融融的旅行。
心靈之旅作文4
人的一生猶如一次長遠的旅行。從你呱呱墜地悄然死去就是你的“旅行”的過程，人生如詩如畫，似幻卻又真實。放任自我，讓心翱翔天際，讓夢想插上翅膀。放飛心靈；讓愛走過每個角落，傳遞溫馨的祝福……
心靈驛站，讓你敞開胸懷，敢于交流，知道心與心相觸碰時那微妙卻幸福的滋味。
在旅途中，人們跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，駛過不可能到達的海的對岸，穿越茂密的森林，危險重重。只為尋那一方凈土。即使在不知道前方是什么，會出現(xiàn)什么，他們也從未止步。因夢就在前方，未來就在前方。憑著信念與決心，他們最終成功了。
真正的旅行，不在于目的地的到達，而在于過程中所收獲的優(yōu)美風光和心靈震動。同樣，心靈的旅行不在于旅途的長短，而在于靈魂的升華。
我想要一次特別的旅行。因而我想到了這種方式：我要把我的靈魂，心和思想都抽出我的身體，讓它自由。然后我任其自由移動，剛開始，我飄過金燦燦的稻田，風吹過，拾起層層的稻花，還有一點稻香。
接著，我隨風來到樹梢上，再躍到草地里，草地里散發(fā)出一陣青草香；隨后我被風帶到了瀑布上方，把我扔了下去，緊接著我就從瀑布頂端滑落于清潭里，興奮又刺激。看到周圍的景色甚是迷人，讓我忍不住想要駐足……
生命的旅途或許是短暫的，但心靈之旅卻是無限。一個可憐母親為保護自己的孩子，而失去了生命，這由我想到了我的母親，同樣是一位偉大的母親，愛我，疼我的母親。
用心感受這溫暖的大地，可愛的人兒，體會他們的苦與甜，痛與苦。把心交給大地，把心交給親人及愛人，把心交給未來與時間。讓我們展開一次旅程，相互信任之旅，相互團結(jié)友愛之旅，讓心與心零距離觸碰。
旅行能使身心疲憊的人有輕松愉快之感，能使人忘記憂愁。心靈的旅行則會使人神清氣爽，在思想靈魂上得到升華；在認知上得到充實與活力。
心靈之旅作文5
春天，撫摸細雨的細膩； 夏天，感覺陽光的明媚； 秋天，品嘗豐碩的果實；
冬天，遠眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)生活之美。
春天，萬物復蘇。一切都從沉睡中醒來。頓時，整個舞臺活躍起來。郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達到了及至。把大地照得發(fā)白的陽光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成為了夏的主角，它來勢兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什么叫雷厲風行。
秋天，是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風秋雨愁煞人”我并不這么想。秋，并不僅僅代表著生命的終結(jié)。同時，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時光，這時青春的天真成了回憶，夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那么空曠，那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是，你去傾聽厚重的大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉灑進了每個角落是那么溫馨。清晨的寒風微掃而過，壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因為我學會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季贊美。
心靈之旅作文6
放假嘍——去鼓浪嶼嘍！那可是我的第一次旅行哦。
放假的第一天，我們?nèi)揖蛣由砣B門旅行。我們乘著動車近四個小時到了廈門，天色已晚，我們直接去了爸爸媽媽早已預定好的旅館，美美地睡了一夜。
第二天，我們直奔鼓浪嶼，到了輪渡碼頭那里，我們都興奮起來，因為鼓浪嶼島就在我們的眼前，整座島就像一艘大船前行于海上。登上輪渡船，我們離島越來越近，建筑物也越來越清晰。第一眼看到的是海上的“鄭成功”雕像，媽媽跟我講了很多關(guān)于鄭成功的故事，我頓時對這位民族英雄肅然起敬。幾分鐘過后，我們走進了鼓浪嶼。
由于對島上的環(huán)境不熟悉，爸爸媽媽就決定乘坐觀光車繞鼓浪嶼島一圈。從觀光車導游員的解說中，我們才知道鼓浪嶼的名字由來：因為島上有塊巨大的礁石，礁石中有天然的洞穴，海浪沖擊時發(fā)出擂鼓般的“隆隆”響聲，這塊石頭被稱為“鼓浪石”，鼓浪嶼也因此而得名。
隨著觀光車的前行，一處處美景展現(xiàn)在我們眼前：幾百年的大榕樹，一根根“胡須”從枝干上垂到地面；各種具有特色的旅館建筑物，就像一座座博物館展現(xiàn)它們的歷史風貌；亞熱帶植物園引種園，總讓人想起美好的愿望，可以開花、結(jié)果、有收獲；最令人充滿期待的是那金色的沙灘，因為風不是很大，海浪一層一層地輕拍過來，就像一位母親親吻著自己的孩子一樣，溫柔，細膩。最后，我們決定在此下車，享受沙灘上的陽光浴。
美好的時光總是短暫的，不知不覺已過了中午十二點，我們要回家了，只能依依不舍地離開了。
鼓浪嶼，我心靈的旅程從你出發(fā)，我美好的夢想從你開始！
心靈之旅作文7
如果可以，請再給我一次機會，我一定會對你說謝謝……
“鑫，一定要相信自己，你是個好哥哥，謝謝。”在日記上刻字，似是自言自語，因為轉(zhuǎn)頭，他已不在……失神間，仿佛又回到了那架航班；那座城市；那汪海邊。
香港之旅，鑫與我同行，認識已近3年，卻讓我好似重新認識他了一遍。他，在大多數(shù)人眼里都不能歸為“好”這一類，他一共留過三次級，沒有考上高中、大學，很早就踏入社會。但我，一直默默地支持著他，因為，他的真實好若初見……是他，在沒有家長的異地他鄉(xiāng)，給了我一絲溫暖。
我們的樂隊在香港演出前的一場場排練，他挨了不少批評，也在努力地改，我知道。晚飯前，走在比我高出許多的他身邊，覺得他，沒有了平時的銳氣，他，黯然了……
“老師的話你不會在意的對吧？”
“不，會的。”
沉默了好久以后，他停下，我回頭，他說：“謝謝。”我看見他身后的天，燦爛爛的紅，映在他身上，我忘了說：“不用謝。”他繼續(xù)走，在我前面，他的背影，很直，很高大……
后來，鑫和幾個男孩子，依然在早晨的時候出現(xiàn)在了我房間門口，今天，他們帶我去海邊……太陽很大，在幾個很熱情的男生的帶動下，氣氛很快就熱了，我玩得很盡興。后頭，鑫獨自坐著，舉著單反拍我們，很安靜。見我回頭，只是笑了笑，示意我過去，安靜會兒。在他身邊坐下，有些尷尬，但還是靜靜地，陪他。
“他們幾個你不會忘記的對吧？”
“不，會的。”我，竟這樣回答了。
他也沉默了……好久。我的心在跳，忐忑地想說些什么，他卻又笑道：“謝謝了……”說完，便起身，背影，依然很直，很高大。
為什么？這幾天來，明明應是我謝謝他的，我，不想欠他什么……我想說，謝謝。
鑫，如果有機會，我一定要說——謝謝。但是，遺憾的是，沒有如果。
只愿，我們都銘記，這場心靈之旅……
心靈之旅作文8
十一月底，天氣驟寒。加上這幾天天空常常飄著些淅瀝的小雨，只覺得冷到了骨子里。
今天，天公依舊不作美，陰冷的風中夾雜著細細的雨絲。午飯時間，孩子們排好隊準備去食堂吃飯。我剛把傘打開，發(fā)現(xiàn)身邊的一個小男孩并沒有撐傘。于是不假思索地把傘往他頭頂遮去。
“老師，這點雨不算什么的，我沒事。您去給陶詩琪撐吧。她那么瘦弱，還經(jīng)常生病，要是淋了雨又生病怎么辦？”我詫異地望著身邊這個小小的孩子，有剎那間的失神，心里的感動就那么蔓延開來。
我常常覺得三年級的孩子很不懂事，所以平時少不了要批評他們幾句。加上現(xiàn)在大部分又都是獨生子女，比較自私，缺乏責任感，于是我便想當然地以這樣的標準去評價每一個孩子。盡管我也知道事實上每個孩子都有閃光點，然而只因我沒有發(fā)現(xiàn)，就否定了它的存在。
此時，我的心中很是慚愧，這個小男孩的一句話帶給我極大的震撼。多么善良、仁愛的孩子！
“老師，您看，陶詩琪在那兒！”小男孩用手指了指前面一個瘦弱的背影。說完，他就從我的傘下溜走了。我往前趕了幾步，為陶詩琪撐起了傘。再看看那個男孩子，只見他正和其他孩子合著傘，歡快地說笑著。
從教室往食堂并沒有幾步路，雖然陰雨綿綿，寒氣逼人，可是在那一刻，我突然覺得這是再美好不過的一段路程，他讓我體驗到人性的善良，孩子的懂事！
吃完飯回辦公室，憶及此事，我再次陷入沉思！我想終究是我太淺薄，沒有真正用心去發(fā)現(xiàn)孩子點滴之中閃現(xiàn)的美好，忽略了許許多多。作為教師，我們有時的確很忙，孩子有時的確不懂事，于是我們就這么錯過了許多欣賞美的機會。也許，我該重新審視孩子，也重新---審視自己！
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