【推薦】小學五年級作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
今天是星期四，陽歷4月14日，這是我們高興的一天，因為我們大六班的小朋友都一起去濮陽市戚城公園春游踏青了！當我們聽到這個消息時，我們興奮極了。剛吃過早飯，我們都急著要去戚城公園春游。去之前，老師對我們說，我們要走著去戚城公園，要手拉著手；到了戚城公園不能打架，不能亂扔垃圾，要講文明。我們都記住啦。
在路上，我們大六班的李老師、孫老師和呂老師帶領我們向戚城公園出發了。按照老師要求，我和劉開宇一起手拉手走在路上，我們都感覺好高興��！
很快到了戚城公園，我看到了好多郁金香，郁金香花好漂亮��！郁金香花每朵上邊都有六瓣花瓣，看起來像是一圈一圈的�；▋河泻枚囝伾兀∮悬S色的花兒，有粉色的花兒，有紅色的花兒，還有白色的花兒呢！每朵花兒都襯著綠色的葉子，看起來更漂亮啦！這還不夠，花兒不但好看，還很香呢！你看，花兒的香氣都召來了好多的蜜蜂，這些蜜蜂忙來忙去，都在花心采蜜傳粉呢！蜜蜂可愛漂亮，花兒更顯精彩好看啦！
我們在公園里還看到了好多樹呢，有松樹、果樹等等，美麗的樹上還引來了白色的小鳥在啾啾歌唱！另外，我還看到了一個用電慢慢轉的風車，挺好玩的！
看累了、看餓了！老師還給我們買了面包和營養快線呢！我們都圍在一起，老師和董英凱、劉夢以及韓香的媽媽給我們發了面包和營養快線，非常感謝老師和三個阿姨！在這個過程中，我還分享了小朋友的好食物。我吃了韓香帶的像小棍子一樣的餅干，媽媽叫她是拇指餅干！還吃了李傲北的`毛毛蟲面包，還有小朋友帶的妙脆角！我們吃的好開心啊！
時間過得真快，很快又到了回去的時間啦！這次春游感覺好短啊！我們小朋友真舍不得呀！這樣我們又在老師帶領下手拉著手走著回去了，我和管雨煒手拉著手，我們都不感覺累。到了幼兒園，我們還是好想念快樂的春游。
最后，我要說，今天我和小朋友都很開心、都很棒！我們當中沒有一個小朋友摘花、也沒人亂扔垃圾，我們都表現的很文明！
小學五年級作文 篇2
生活就像一座獨木橋，只要你保持好平衡，就能走得穩穩當當；生活就像是寶藏，它總能給予我們財富；生活又像一本無字的書，卻能告訴我們許多深刻的啟示。
記得剛升入三年級時，我的書寫工具可以從鉛筆變為鋼筆了，我萬分喜悅，跑到文具店購買了一套兔子主題鋼筆�；丶业穆飞�，腳底仿佛踩上了一朵幸福的'云兒，輕快地“飛”著。
回到家后，我把它小心翼翼地放在了學習桌上，就像在放置一個珍貴的寶貝似的，我用剪刀剪開包裝盒，選擇了一只粉紅色的鋼筆拿了出來，又擰開墨水瓶瓶蓋兒，吸飽了墨水，然后興奮地使用起新筆開始了作業的書寫。
當我完成作業時，我便來到書房，整理書包，但我忽然發現，地板上居然“墨”流成河！更慘的是，爸爸的白色襯衣被“墨”流污染了。我立馬驚叫起來，趕緊拿來拖把處理起來，有用毛巾擦，用嘴吹，用尺子刮......經過一番折騰，終于，場面好多了，可是這白襯衣......
我搓洗著白襯衣，但好似對上面的顏色無濟于事，我生氣地往盆子里一扔，又是撒鹽又是放水，但瘋狂過后，我不禁聯想到媽媽回來后肯定會對我進行一番“竹筍炒肉”，想想都害怕！我連忙接著搓洗起來......咦，那顏色居然漸漸消失了。后來我利用上網的機會百度了一下，原來是因為鹽可以將污漬溶解，真的好神奇��！
通過這件事情，我明白了一個道理：生活處處有學問。只有我們有一顆善于學習、善于發現的心，真的是處處留心皆學問啊！
小學五年級作文 篇3
“哇！好球！”觀眾報以熱烈的掌聲。望著電視機正在轉播的“溫布爾頓網球公開賽”我熱血沸騰、興奮不已，忍不住為自己心愛的明星球員拍手叫好！
畢業了，今年的暑假顯得非常空閑，沒有堆積如山的暑假作業，更沒有功課壓力的困擾，整天望著電視、電腦，無憂無慮、自由自在，愛看多久就看多久，愛玩多久就玩多久，這就是我想要的自在生活。我熱愛網球，對于這四大公開賽中的其中一賽，我當然不能錯過，每天都眼巴巴的瞪著電視，仔仔細細的觀察選手們的一舉一動，他們可都是我最好的教練啊！贏球者興高采烈的向觀眾拍手，輸球者則甘拜下風的整理物品準備出場，這就是君子之爭�。�
我常�；孟�，如果我能親身目睹、經歷那雙方激烈廝殺的氣氛，聽見觀眾驚天動地的加油聲，肯定是我人生中，最特別的回憶。所以今年暑假，我想去英國，親眼目睹明星球員的光榮時刻，親身經歷球迷的熱情掌聲，再和自己心愛的明星球員拍照、簽名；結束后，再到白天比黑夜還美的首都──倫敦出發，走到特拉法加廣場，欣賞古典建筑的雄偉；走到國家藝廊，欣賞這個曾經不可一世、“日不落國”的國家威風；走到西敏寺，參觀華麗的正殿；再來到倫敦的地標──倫敦大橋，屹立不搖的矗立在這偉大的國家中......，在英國的城市里“趴趴走”，欣賞各地的景色，看見不同膚色、不同習性、不同族群的人們，融入著個充滿傳奇又彬彬有禮的國度。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”我相信，如果能有一趟這樣完美的'旅程，肯定會讓我獲益良多，學習到許多知識，也讓平常生活忙碌的我，有了一次放松的機會。人們也常說：“休息是為了走更長的路�！狈潘梢幌陆^對是件不錯的事。
日不落國——英國，就是今年暑假，我最想去的地方。所以，我要利用這個空閑的暑假，好好學習英語，努力練習我的球技，相信在不久的將來，我也能在這個國度，成為眾所矚目的網球明星，為國爭光！
小學五年級作文 篇4
我不敢動，只聽見輪子嘩嘩地轉的聲音�？粗鴦e人操縱自如，心癢癢的，我小心翼翼地向里滑去。
我滑了進去，里面的人有的單腳向前滑、有的倒著滑……我剛一放松，就“咚”的一聲摔倒在地，穿著溜冰鞋想要站起來，真有點難，我艱難地站起來，慢慢的向前滑了還不到兩米，就又摔了個四腳朝天。我還是堅持站起來，繼續向前滑，我吸取了上兩次的教訓，看見別人的腳都是倒八形的，身子向前傾斜，我也學起人家來，果然比剛才身子直立，滑冰鞋豎著好滑多了。真是皇天要負有心人，我滑著滑著又倒了，這次摔了個滿地找牙。我心想：反正這么難學，干脆不學了。我口渴了，去買了一瓶水，坐在旁邊邊喝邊想：難道我堂堂一個男子漢就這樣認輸了？我越想越氣。恰在這時，我看見一個比我小的女孩比我滑得好多了。我又信心十足地沖上“戰場”。這次真是皇天不負有心人，我沖上去后居然可以堅持慢慢地滑一圈。我心里暗自高興，我已經可以了，但又一想，這種水平，在自己這里都過不了關，還怎么入眼？下一圈，我加快了速度，可還是摔了一跤，然后，我成功地用較快的'速度滑行一圈。我再加一點油，又用中速飛馳地滑行一圈�？上攵�，我肯定又摔了。我再用這種速度滑行一圈，這次滑得又快又好。最后，我感覺我的滑冰技術已經非常不錯了，我仍不甘心，我要挑戰自我�；兴俣确浅？欤D彎的時候，腳下一滑，我摔在地上滑到了墻邊。我站起來，眼前直冒金花，頭有點暈，我堅持滑，越滑越好，我想學倒滑，可是已沒有時間，我必須回家了。想一想，那都是兩年前的事情了，至今我都沒學會倒滑，不是沒有時間學，而是再沒有花時間去觀察、琢磨了。
通過這次滑冰，我領悟到：失敗乃成功之母，人有失敗，也會有勝利與成功。
小學五年級作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……"這一句句歌詞直擊我幼小的心靈。
媽媽，你在我小的時侯，(不到2歲時)，就拋棄了我，把我給了奶奶，說，“等我有錢了，再來找圣玉。”可你走了十年，這十年來你一次也沒來過，甚至沒來看看我，一個電話也沒來打過…
媽！我甚至覺的自己的'我媽媽是不是親生的！
你走了半年之后，又一個直擊心靈的創傷，我爸爸死了！
你如果在我爸爸死后才走，有情可原，因為養起我。但為什么你在爸爸死前走呢？
雖然你不要我了，但我還有奶奶，雖然生活不是豐衣足食，但我過的非常快樂，幸福，媽媽我最近在網上的尋親欄目登了，我想要找到你。
媽媽我真的想找到你，但是我一想到你把我拋棄了那一刻，我覺得我發自內心的好恨你�。�
媽媽我好想你！真的好想你呀！十年來，每當人一問我想不想找你媽媽的時候，我每次總是淡定自如，堅定地回答說：“不想找她！″當許多人談起我的事情的時候總是說：″這媽真狠心吶！"
媽媽！求你回來吧！我真的好想你，真的離不開你媽媽！求求你，真的求求你回來吧！媽媽，奶奶養了我十年奶奶真的好不容易呀！那你最近身體不好，媽，你真的這么狠心嗎？真的可以這樣就拋棄我嗎？
媽媽，圣玉真心話求您回來吧！
小學五年級作文 篇6
在暑假時，我讀了一本書，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要講的是一些童話故事，非常有趣。
其實我最喜歡的還是其中的一個故事——《怕打雷的小老虎》。它主要講了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就會出現一只小刺猬，這只小刺猬就會熬湯給小老虎喝，小老虎就不怕了。后來，每次打雷，小刺猬都會出現，于是，他們倆成了好朋友。可后來，再也不會打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出打雷的聲音，沒想到，小刺猬真的來了！后來小老虎央求小刺猬留下來，從此，他們就生活在一起了。
我體會到了小老虎和小刺猬的友誼。他們兩個雖然是萍水相逢，但是友誼非常深厚，可我我雖然是班長，但人人心里都有一點怕我，甚至有些人還一點也不尊重我。雖然同學們表面上對我客客氣氣，實際上真正關心我的，少到一個也沒有，竟然還是幾個男同學關心我一點，我真的.累了，我的害怕、委屈，一點也沒有人能幫我分擔，讓我傾訴。我多么希望有一個小刺猬這樣的朋友呀！
這些都是我從這本書中感悟的。
書像一支歌，歌頌美好的感情；書像一首詩，為我們帶來無限的遐想；書像一幅畫，傳遞著美的感受。
小學五年級作文 篇7
他是個已經走向天堂的人,早已在幾年前就安詳的閉上了雙眼。他就我那個已經被上帝無情的奪取生命的姥爺。
記得原來每個周末我都會去姥爺家，那時我還小，不懂規矩。
每一次姥爺都會給我買東西吃，我都會挑最貴的東西，姥爺也不會抱怨；有時侯，我對姥爺發脾氣，他還是依然護著我。在我小時侯，姥爺就一直很喜歡我，在我一歲以前，他天天給我送牛奶，風雨無阻。我快要上學的時候，姥爺曾經說過：“等駿駿上了小學，我一定每天來接送他，給他提書包，打飯吃。”可惜，在也沒有辦法實現了，姥爺卻先走了，他從來沒有失信過，可這一次怎么會……
我常常在想，上帝為什么早早地召姥爺去了呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“上帝殘酷的用車禍的方式召他回去了，為的是讓你永遠的銘記你還有這樣一位好姥爺”我似乎得到了一點安慰，睜開眼睛，努力地對自己說：他只是去天堂休息一下,休息一下……這樣一想，我的'心就會平靜許多，但淚水早已順著面夾滑落而下。
雖然姥爺已經去世四年有多了，我對他的記憶也稍有模糊，但我無時不想念他。我只想對他說：“姥爺，你雖然去世了，雖然給媽媽給外婆帶來無比的痛苦。但是，你流給我的不僅僅是傷心與淚水，更重要的是你使我懂得了愛，愛如潮水，在心頭流動！我怎能把您忘懷！
三月本是春光明媚的時節，可是姥爺的逝世卻使這空氣異常沉悶。姥爺，您慢慢地走，走向更美好的地方！
小學五年級作文 篇8
生于平原，長于平原的我，乍一來到這“半山怒石橫春筍，一壑奔泉走夏雷”的張家界，啊呀呀！只遺憾少長了幾只眼睛。
起初，沿途本是些圓頂的小小丘，一到“水繞四門”，萬山忽然拔地而起，宛如一道千姿百態的石屏風矗立在我的眼前。
金鞭溪遠遠地從山林中奔來，若隱若現，若有若無。它時而直脫脫馳騁，時而添著崖壁靜靜地流淌，羞羞澀澀，時而又急忙忙沖出一個漩渦，飛轉幾圈，然后向前奔去，顯得那么大大方方，舒舒展展。
溪兩旁的高山，或如攥拳擊天，或如狂魔出世，或如斜塔勁削，或如古堡雄峙，高大而險峻，需仰視才可及頂峰，叫我望“山”興嘆。山巒之中，”猿啼聲處處，古木葉叢叢�！鼻д山^壁上掛滿了青松古藤，那銅殼的糙皮，那龍爪樣的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。幾從野竹在山腳下扭著輕巧的腰肢，款款而舞。一紙質藍盈盈，黃燦燦的花兒開得正歡，一只只藍色，黃色的蜻蜓在花叢戲耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花；我不由發出贊嘆；“�。≌媸翘懒�，無法形容！”爸爸見我這樣，笑了笑：“呵，后面還有更美的呢！”只見艷陽叢對峙的山峰中透過一絲一縷的霞光，于是峻峭的`峰頂被鍍上了金邊。
走在峽谷之間的青石板上，伴著鳥兒蟲兒啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓仍它歇在肩上，不時低頭聽溪水潺潺，又一抬頭看山巒陣起氤氳。好一份優雅，好一份閑情仿佛進入童話世界。難怪人說：“人游在山峽里，宛在圖畫中。”只聽見大大小小的照相機咔擦咔擦響個不停，拍不完的美景，拍不完的歡樂。
縱目望去，那峰巒忽而挨挨擠擠，忽而遙遙相望，分而又合，合而又分。走著走著，便見“千里相會”的景觀。兩座如人形而立的山峰依偎在一起。一對朝思暮想，日盼夜望的人終于相會了，他們高興得緊緊擁抱著相視而笑，如詩如夢，如癡如醉�？纯催@兩座山，想著“千里相會”的故事，仿佛這山也凝聚了無限的生命。
一個眉清目秀，干練利索的苗族大嫂坐在山腳石上。她頭盤一團五彩頭巾，身著一件斑斕裙服，正在那兒高聲叫賣。那些古樸的拐杖，精巧的羊角號，鮮麗的石制小擺設，五彩的張家界明星片，奇奇巧巧湊在一起，向游客奉獻出一個微縮了的張家界。
我們游一游，停一停，來到紫草潭邊。下身，掬一捧藍瑩瑩紫幽幽的清水，任它從手指縫間歡暢地滾落。又看著它和譚水聚攏，順著紫赤色的石板，一沖一撲，濺散開去。眼前的山粗而冷峻，令人感到一種剛正不阿，力爭上游的樸質美，似一副凝重的畫，如一首深邃的詩，若一個清新的故事。周圍一切的一切都悄無聲息，靜立不語。
我禁不住輕輕吐出徐志摩的詩句來：“此時可以忘卻無數落蕊之殘紅，忘卻我的意與愿，忘卻我的恩澤與惠恩，忘我的過去與現在……”
如今，我已歸來，卻仍時時咀嚼它的韻味。令我夢魂縈繞的張家界喲，美哉！壯哉！
小學五年級作文 篇9
其實粗心這個毛病，我在幼兒園的時候，就有這個毛病，好像無法改，一直到現在，這個毛病伴隨了我七八年，既然正面著手很難改，那就從另一個角度去預防，去避免，學習我不呆。每次數學考試，丟分沒有什么是不會的，全是粗心，馬虎。媽媽教給我一個辦法：審題的時候多審幾遍。可是我還是會粗心，我想到了一個好辦法：多做練習。粗心，馬虎，等于還是沒學透，那就做練習題，每天做一套，提高還真是不少。期末考試我數學取得了如意的好成績，太棒了。
語文也有學習的好方法，小學生作文《學習我不呆》。語文主要是靠讀，背，記。媽媽要求我每篇課文都要背出來，不說滾瓜爛熟，最起碼要記得住，能在平時說話及寫作當中可以運用的到。一開始，進步不太明顯，直到這個學期，我從80多分上到90分，我知道這是背書起到了作用，我更加勤奮地背書了，背書的功夫也越來越好，記憶也越來越棒，這不是兩全其美嗎？
不僅語文數學與好方法，英語也有。跟語文差不多，背！老師也有布置，只是每到假期的`時候，我都要把以前所有的英語書翻出來，把英語單詞復習復習，然后背給媽媽聽，也是現在對單詞越來越熟的原因吧！
學習我不呆，我有的是辦法！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-04
（經典）小學五年級作文10-22
小學五年級作文(經典)10-21
小學五年級作文11-05
小學五年級作文[精選]12-06
小學五年級作文【精選】12-26
[精選]小學五年級作文01-09
(經典)小學五年級作文01-25
小學五年級作文11-04
小學五年級作文（經典）08-02