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精選描寫事的作文八篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫事的作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選描寫事的作文八篇

描寫事的作文篇1

　　好久好久，只有那一句話：隨你便吧。我就只能問一句；還有呢。

　　8歲，第一天來到學校門口，是母親陪我來的，父親呢，我不清楚只能說我沒看到他，回到家中后。“爸，我報名了明天上學”。“哦”。“我會好好學的”。“隨你便吧怎么都行”。“哦，還有呢”。“去吧”。“好的，爸”。怎么說好的，我只能來到房間，簡單的看書學習。可是為什么不能說我幾句呢。

　　三年我有了一張有一張的獎狀，每一次母親都會笑著夸我聰明，可是父親。。。我試著把獎狀給父親看過，“爸，看我拿獎狀了”。“隨你便啊，拿不拿跟我們有什么關系。”“下次我也會拿”。“嗯，行啊”。“還有呢”。“隨你便吧“。每一次興高采烈的把獎狀拿到父親面前都是這樣。可是為什么不能夸我幾句呢

　　12歲，我失望了，沒有一次父親的夸獎，甚至只有冷漠。我失去了剛開始的熱情，我開始墮落，因為我渴望父親的關注，我從一個好學生變成了一個“懶學生”。老師開始找家長談話，這正是我想要的，可是。。。父親從來沒有來過，為什么。回到家中，母親總會劈頭蓋臉罵我一頓，我來到父親面前：“爸，下次我會努力的”。“隨你便”。“還有呢，爸”。父親搖搖頭。一邊沖我擺擺手。為什么，哪怕那我一頓也好。

　　15歲，我在班級中穩定的中游水平，可是每年都有一張獎狀，雖然只是進步獎，但父親從來不會說什么，每一張獎狀，都只是經過了老媽的批評和老爸的一眼。“爸，下次我也會進步的”。“隨你便吧”。我還能說什么呢。獨自來到房間流下兩行眼淚。為什么，給點批評都不好嗎。

　　今年，我終于成為了班中的倒數，一次又一次的墮落，我已經爬不起來了，但這三年，我再也沒哭過。每次都會有退步和恢復，每次都是父親的冷臉，我還能說什么呢，獨自來到房中，打開一本書，發呆。

　　父親，為什么不能對我多說幾句話呢？父親，哪怕是批評也好啊。父親，為什么呢。

　　父親來到我的房間，“你給我好好學，要不然就別念了。”我抬起頭看著父親，他的卷發中摻雜著幾根不易發現的白發。父親，老了。“爸，我會好好學的，一定會的”。我哭了，光明正大的哭了。

　　父親只是看了我一眼，父親出門時，回頭沖我笑了一下。我擦干眼淚睡下了，這次睡得好甜好香。

　　高一:xx

描寫事的作文篇2

　　今天是星期一，又是一個星期上學以來的第一天。一進校園，我就急忙跨進了我愛如家里的教室，可是，當我一走進去，就趕到了氣氛的不對勁，以往我們的教室只要老師不在，同學們講話的講話，吃零食的吃零食，撕紙條的撕紙條，唱歌的唱歌真可謂我們班級說得好聽一點是豐富多彩瞬息萬變，說的難聽一點就是“喪心病狂神經病院”。可是今天怎么回事呢，怎么班里突然之間變得這么安靜呢？是不是發生什么事了呢？于是我連忙坐到位置上。

　　突然，同桌小倫拍了拍我奇怪的說：“小藝，今天你可不能調皮了哦。”“為什么呀？”我疑惑不解的問道。“今天有一位音樂老師要來教我們最不喜歡的音樂。

　　呢！”“那又怎樣。”我故意放大聲音，不屑一顧的說。小倫急忙捂住我的嘴巴，小聲說：“哎呀，你別這么大聲嘛，我還想說，老莫（我們班的班主任）告訴我們這個老師還是校長的親戚呢？”“啊？”只見小倫點了點頭，于是我便安靜的拿出書來閱讀了。

　　不一會兒，就有一個大約19歲，披著長發，捧著一堆紙，穿著一件粉色裙子的美麗少女走進我們的教室，面帶微笑地對我們說：“同學們好，很高興能在這節課教大家音樂，我是小葉老師。”“老師好——”同學們的聲音整整齊齊的響起。老師先是笑了笑，然后給我們每個人發了一張歌詞說：“今天我來教大家唱一首北京東路的日子，先聽我唱”“啪啪啪啪”臺下同學們接二連三的掌聲響起。老師依舊是微笑著，做了一個停止的手勢，全班竟然奇跡般的馬上安靜了，接著，老師優美的聲音在教師響起“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”同學們靜靜聆聽著歌曲，老師的聲音太動聽了，我們好似身臨其境一般聽著聽著，這歌聲在我們依依不舍的情況下遠去了。接著，老師便開始教我們唱，老師教一句，我們便接著唱一句，每個人都是用心的唱，沒有一個人搗亂。就這樣我們學會了這首歌，可是這節課如同有一個時間小偷

　　悄悄把時間偷走了，我們從未感到過原來時間過得這么快。“叮鈴鈴”下課鈴響起了。老師臨走前，還是微笑的對我們說：“同學們，很高興能叫你們唱歌，可惜時間不留人，我終究還是要走了，我走后還是希望同學們能愛上音樂，能感受音樂，能知道音樂給我們帶來的快樂哦，同學們加油，拜拜”“老師，再見。”我們全班人齊聲說道。

　　老師離開了，可是卻通過這節課奇跡般的'讓我們班每個人愛上了音樂。我們從未想過音樂會給人帶來這么多的快樂，更從未想過只要認真去感受音樂就能聽出每首音樂里包含的情緒我們真想謝謝老師教我們人生中最重要的一節音樂課

　　這就是我們班里發著的一件事，這件事將永遠的銘記在我的心里。

描寫事的作文篇3

　　一天上午，我到街上買東西。天正下著雨，雨點打在雨傘上發出'噔噔'的聲音，走著走著，忽然聽見一陣小貓叫聲，朝聲音方向看去，在垃圾站的雨地，里面有兩只很小的貓渾身濕淋淋的，正可憐的叫著。多可憐啊，我把它們抱起來，攏在懷里，讓它們暖和一下身子。抱了一會兒，我把它們放在一座大樓的屋檐底下。

　　這時候，從樓門口走來一位叔叔，看到門前兩只沾滿泥水的小貓，就順手把他們抓起來，向垃圾桶走去。他打開蓋子，'砰'的一聲把小貓狠狠地扔了進去。有'啪'的一聲，蓋上蓋子，扣上開關。我跑過去。讓叔叔把小貓放出來，可叔叔連理也不理我就走了。

　　我沒有辦法，回到家里。可小貓的事還在腦子里盤旋。真可憐，想那樣裝到垃圾桶里，再到進清潔車。小貓咪一定活不成了。爸爸見我默默地坐著，就溫和的問：'曉，想什么事呢？''我忍不住傷心，就哭著把這件事告訴了爸爸。'那么，一個人哭有什么用？去找王柳來幫幫忙吧，把小貓從垃圾箱里放出來就行了啊。快去吧。''爸爸給我出了主意。

　　我很快跑到王柳家，可她偏偏不在。我很失望，一個人跑到垃圾箱。垃圾箱的蓋子依然蓋著，我使勁打開桶蓋，兩只小貓還在'喵喵''得叫呢。我正想怎樣放出它們，一個身穿工作服五十歲的伯拜走過來。'是被扔掉的小貓嗎？''他彎下腰從垃圾桶里抱出小貓，一邊撫摸著它們的頭一邊說：'真可愛呀，讓我把它們帶走好嗎？''沒等我回答，他就抱著小貓向路邊停放的一輛卡車走去。進了駕駛室，發動機'嘟嘟嘟''響了，車子慢慢啟動，很快就開走了。我望著消失的車影，不在為小貓的命運擔憂了，但同時又涌起一中說不出的寂寞感。

描寫事的作文篇4

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“小時不識月，呼作白玉盤”、 “明月幾時有，把酒問青天”、“舉杯邀明月，對影成三人”……這是人們耳熟能詳的有關“月”，有關“中秋”的詩句。每每想起這些詩句，總覺得其中多了些憂郁，少了些歡快；多了些哀愁，少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境，在我的記憶里無論兒時還是現在，中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關。

　　小時候，一進陰歷八月就盼著過中秋，盼著品嘗那平時不常吃的點心——月餅。過節的前幾天，總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩，也有晚輩來看姥姥的，送著同樣包裝的月餅，當客人走后，姥姥就將那月餅放入饃籃里，高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置，令兒時的我，對那饃籃常常“垂涎三尺”，對那里面的各種點心，甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。

　　到了中秋這一天，在明晃晃的月光下，姥姥抬手取下饃籃，一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已，那時的月餅那么甜，至今都回味無窮。酥松的外皮，香甜的果仁，甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅，心中種下了團圓就是幸福的根。

　　以后，隨著年齡的增長，發現月餅無論數量還是品種越來越多，連包裝也發生了翻天覆地的變化，幾近奢侈豪華，絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發現人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來，除了親情的聯系，更多的是世俗的“走動”。

　　“年年歲歲‘月’相似，歲歲年年‘餅’不同”，是物以稀為貴？還是生活質量的提高，將傳統的習俗拋遠？或許都有吧。但，月到中秋盼團圓的心境，無論何時何地何人都不要忘卻或淡化的。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。在這象征著團圓、幸福、親情的節日里，祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團團圓圓。月圓、人圓、事事圓。

　　歌曲試聽：明月幾時有 ...

描寫事的作文篇5

　　一年里有許多節日，比如：端午·清明·春節·等但我最喜歡春節。

　　去年，我在老家過春節。我們先放鞭炮，在貼春聯，可我的問題來了，為什麼過年要放炮呢？我去問爺爺，爺爺說：“我給你講個故事；從前，有一個叫年的怪物，每年春節都來村子里吃人。有位老神仙看不下去，就讓他的徒弟下去教人們降服這個怪物地方法。徒弟下去，讓人們用炮竹和兩長一短的紅紙并在上面寫著吉利的話，那怪物就不會來，人們聽了小神仙的話，結果年被嚇跑了，從此人們過上了幸福快樂的日子。

　　聽完，我說：“中華傳統真偉大！

描寫事的作文篇6

　　以前，我家很小。又得容下我們一家四口，所以，生活很困難。媽媽搞設計的，所以，我家的空間總算“多”了一點。

　　這天放學，妹妹在門口左盼右盼，希望把我早點盼回來。當她看到我的身影時，大聲叫道：“姐，快！要搬家了，爸媽在等你。”我聽了這話，飛快地跑回家。媽媽見到我說：“琤琤，要搬家了，快去洗個臉，就要走了。”我連忙跑進洗手間。“姐，快點快點！”妹妹好像催命鬼一樣催著我。

　　不到十分鐘的時間，新家就到了。那里有雪白色的陽臺、粉紅色的外墻。媽媽對我說：“琤琤，新家好看嗎？”“嗯。”我點了點頭。“那你快上去看看。”我和妹妹跳下車，直奔大樓。媽媽為我們開了門。“哇！好漂亮的屋子啊！跟以前那個破房子比，簡直就是差十萬九千里。”妹妹贊嘆道。

　　晚上，我們一家四口在新家里吃了一頓飯。我覺得這飯特別的香甜，特別的好吃。爸爸告訴我：“琤琤，你以后要努力學習哦！不要辜負爸爸媽媽和新家的期望哦！”我聽了，笑得肚子都疼了。

描寫事的作文篇7

　　曾經當流星劃過星空，我錯過了許愿的細節;當海浪拍打巖石，我錯過了祈禱的細節;當你講述故事，我錯過了聆聽的細節。但我不會再錯過，我要抓住細節，等待生命的奇跡。

　　細節是母親手中的縫衣針，一針一線里飽含著摯愛，母親用它點燃希望的火焰;細節是機器上一顆細小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機器有了它才運轉自如;細節是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細節用它的魅力吸引著無數的眼球。

　　生命因為有了細節，才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細節描繪成畫，作家用心靈感受細節，體驗細節，并用它們創造最誘人的篇章;攝影師捕捉細節，讓無數令人回味的細節，散發出無與倫比的沁人心香。

　　魯迅的細節在“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用他的熱情與執著俯拾細節，開辟了人生成功的道路;朱自清的細節在“背影”中若隱若現。“亂花漸欲迷人眼”，可細節偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節倍思親”中隱藏，友情在細節里播種開花，愛情在細節中孕育……

　　學習中積累點滴細節，工作中重視點滴細節，你的人生將更充實，更完美。

　　不要漠視細節，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開端;成功的細節你應好好把握。任時光流逝，點滴細節在你的日記本里，翻開那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來你一直在努力，努力尋找著你的奇跡，努力點燃著你的希望。

　　輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細小的楓葉，卻記載著人生的點滴過往。抓住人生的細節，成功的路上有了細節的陪伴，你就有了前進的動力，有了希望的指明燈。哪一天，當你驀然回首，你會欣喜地發現，周圍那么多的細節鋪就了人生之路。解剖細節，你就汲取了生命的養料。

　　抓住細節，體味生命的奇跡吧!

描寫事的作文篇8

　　孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前：

　　夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。

　　待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條……

　　最最幸福的時刻是：冰鎮的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。

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