關于傾聽作文（精選28篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關于傾聽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　傾聽作文 1

　　在我們的大自然中，有許多好聽的聲音。

　　“叮咚叮咚……”清澈發亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

　　“沙沙沙……”溫和的風兒哼著小曲悠閑的散步，一會兒同天上的小鳥聊聊天，一會兒與地上的大樹說說話，說得興奮時，把滿樹的葉子吹的'“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

　　“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多么聰明能干。不一會兒，他說得更歡了，剛才還細如牛毛，現在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個“解暑澡”。

　　“咯咯咯……”嗯?那又是誰呀?啊，是一群可愛的孩子發出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環，一個孩子卻變了個疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……

　　在大自然中，只要你認真傾聽，就會發現：原來，大自然是如此美妙動聽啊!

　　傾聽作文 2

　　大自然有許多聲音，每種聲音都各具特色，每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。

　　雨不知何時來了，調皮的雨寶寶們掙脫了云媽媽的懷抱，一個個從天空降落到地面上，落在草地里發出輕微的沙沙聲，打在地上發出啪啪聲，而我最喜歡趴在窗口聽，雨輕輕打在樹干上發出的咚咚聲，這聲音好像媽媽回家的敲門聲那么悅耳。

　　雨漸漸變大，雨點也大了，敲在窗戶上發出當當聲，那氣勢仿佛要把窗戶敲碎才好。

　　這時風也來湊熱鬧了，它把地上的落葉卷起來扔向空中，落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發出沙沙聲，突然風又朝沙堆沖去，卷起許多沙粒邊跑邊撒，空中像布了一張黃色的網，落到地上又發出了不易察覺的聲音——嘩嘩。

　　雨停了，風也停了，空氣清新了，小鳥重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。

　　大自然處處有聲音，它們像一首無字的歌謠縈繞耳邊，時而吼聲大作，吵得你不得安寧；時而柔情似水，讓人感到神清氣爽；時而清脆有力，讓人積極向上……

　　風聲、雨聲、鳥鳴聲組成了優美的`交響曲！我喜歡傾聽大自然的聲音，我喜歡這美妙的樂曲！

　　傾聽作文 3

　　保存回音的最好方式是傾聽花開的聲音，純潔的心靈容不下半點污垢，抒寫青春的旋律，享受美好的人生，傾聽心靈的呼喚，乃是人生一大樂事。

　　——題記

　　心靈的回音

　　夜深了，我坐在窗前卻無法入眠，一件件往事歷歷在目，我便不由的落下了淚，周末回到家，本想好好休息，可是我還得做一大堆家務，而母親的責罵聲不時出現在耳旁，只能強顏歡笑。當我我們相安無事地吃完晚飯，望著亂七八糟的廚房，母親又怨聲不斷，我的頭都暈了，疼了，幾乎要長躺不起，母親好似什么也不懂，我是多么聽話，懂事，我相信沒有一個男孩能比我好，母親急切的將針插入了我的'內心，卻不知道隊我的心靈的傷害是多么深，親情好似掉進了汪洋大海，我心中的思索，何時能釋放出來，有時我會在深藍的黑河邊，高聲呼叫，將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂全釋放出來，讓自己心不再疼痛。

　　性格的呼喚

　　也許是上天給了我無限的朝氣和活力，在學校，我和同學們探討難題，一起編排運動會的韻律操，那時的我是同學們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉，是母親沒收了我的活力，我在家是寂寞的，母親與我中間似乎隔了一道很寬的河，永遠無法到達對方的心岸。我的性格到底是什么，我都無法確定，我渴望一個真實、快樂的自我。

　　情緒的異聲

　　情緒是打翻的五味瓶。那時的歡聲笑語，每每的嘻戲打鬧，真是有喜萬物笑。傷心的原因更是比比皆是，那哭聲猶如狼嚎，使人心情顫動。當怒氣沖天時，就是釋放怒氣，吸收精化的時刻。

　　心靈的回音是蕩漾的、搖晃的，大概只有回憶時，才會領悟真理。

　　傾聽作文 4

　　雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。

　　小時候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個時候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現在下雨了，哪也不能去了吧！那時候，我聽到的雨是幸災樂禍的，是開心的！

　　初中，面臨著升入高中的緊張；面臨著人生第一個轉折點；面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的'心情就緩解了；那樣緊張的學習氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的！

　　現在，我們已經步入高中，生活真是充實又勞累。面對著如云的強者，我們感到喘不過氣了。那堆積成山的作業，忙碌的補課好像成為了家常便飯，顯得平常。現在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優美動人的旋律，平淡卻又有力的節奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅持的！

　　傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏；有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規律，沒有預兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是復雜的，有時是烏云密布的，但因為有了傾聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。

　　看，雨還在下，聽，這次聽到了什么？

　　傾聽作文 5

　　傾聽，是對他人的一種尊重;傾聽，是體現自己內涵的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。

　　傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時刻里，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時刻，也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時刻，便可以一起分享勝利的成果。

　　那一年，是我在六年小學時光的最后一學期。那一天，是這個學期的最后一天。我站在學校的大門口，看著正中央豎立的石頭上面“學無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。

　　記得我是二年級時轉進這個學校的，那時是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“學無止境”。漸漸的，我變得有些內向，因為在這個陌生的學校，老師變了，同學變了，環境變了，我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利，每一次都會發生許多意外的事情，那時我便想把自己給隱藏起來，讓自己躲起來。

　　但是，一個同學突然闖進了我隱避的內心世界。我發現這個女孩總是可以傾聽我內心的.不順，而且每一次都聽得非常認真，總能幫助我渡過難關，讓我跨過不順的坎。

　　在那個時候的我們還很小，不知道認真傾聽是什么，不知道傾聽能夠干什么，但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下，我從自己的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。

　　當老師講課時，即使你的成績不好，只要認真傾聽，老師的心中都會非常欣慰;在別人發言時，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽，就會覺得自己得到了尊重……

　　傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認真地聽，因為這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。

　　傾聽作文 6

　　淮海戰役烈士紀念塔，多么莊嚴的圣地!我校一年級的學弟學妹們將在這里舉行光榮的入隊儀式，暨“大手拉小手，互講故事”活動。而我們將有幸為他們戴上鮮艷的紅領巾!

　　之后，我給他們講起了《一只巴掌也能拍響》的故事，時不時還加上幾個動作，配上夸張的表情。我講得繪聲繪色，小隊員們聽得津津有味，有不懂的地方還一個勁地向我提問，一副饒有興趣的樣子。每當我耐心講解后，他們就會展露出可愛的笑容。瞧!他們聽得多認真啊，水汪汪的大眼睛目不轉睛盯著我，那專注的眼神，猶如置身于沙漠的游客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜，生怕聽不到。那崇拜的眼神，若有所思的眼睛，飛速汲取知識的.大腦，一副與我心靈對話的萌寵表情……啊，多么美妙、迷人的動作呀!

　　他們如饑似渴地聽著，時間仿佛停止了腳步，交流中建立起來的信任充盈著我們的心靈，使我無法抑制內心的激動。故事講完了，他們還沉浸在故事情節之中，意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒這樣聽過別人講話，一絲愧疚從心底油然而生!回想往事，爸媽的話，似乎不怎么令人生厭;老師的話，好像也不那么啰嗦難聽。啊，這就是傾聽的魅力，它瞬間凈化了我的心靈!

　　輪到學妹給我講故事了。她顯然有些緊張，講話結結巴巴的，眼神也游離不定。我向她投以鼓勵、安慰的眼神，小妹妹一下就放松了許多，故事也講得生動起來。我猛然發現，自己竟可以這樣安靜地用心傾聽一個人講話，那真是一種心靈的享受!感謝學弟、學妹們，是你們教會了我傾聽，教會了我尊重!

　　是啊，傾聽，是一種心靈的享受;傾聽，是一次愉快的旅行;傾聽，更是一次心靈的對話!讓我們學會傾聽，在用心傾聽中成長!

　　傾聽作文 7

　　傾聽，細細的傾聽；傾聽，真真的傾聽。原來傾聽是一種美，只要你好好的傾聽，那是一種享受，一種品味，人生的精彩。

　　細細傾聽雨的.聲音，好美的聲音！她撥開嘈雜的聲音，亂哄哄的世界，輕輕的落下來了。“淅淅淅”，接下來“唰唰唰”，接下來“嘩嘩嘩”。我還聽到了雨落在了青翠的綠葉上，松軟的泥土里，清澈的河水里，真是好聽極了，我甚至聽到了雨笑哈哈落下來的歡笑聲。

　　傾聽，雨，好聽的雨！

　　細細傾聽風的聲音，好甜的聲音！瞧，他都給我說了什么？他說，他看到了巴黎圣母院，他看到了希臘的愛情海，好美啊。傾聽風，他又說，種子托他把它飛揚在每一個角落，鴿子托他向他朋友道謝。

　　傾聽，風，好美的風！

　　傾聽，用心去聽，用自己火熱的心去聽，可以的。聽何嘗不是一種享受，而享受何嘗不是一種精彩。世界不是缺少美，而是缺少發現美，傾聽，用心去感受，用心去傾聽。

　　傾聽作文 8

　　生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當你仔細去聆聽她時，你一定會發現，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強烈。來吧，讓我們一起，傾聽生命……

　　這是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會帶你傾聽感受到生命的律動，生命的呼吸，生命的喜悅，生命的嘆息。傾聽生命，去感受，生命給我們帶來的快樂。傾聽生命，去愛護，那每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有活著的權利，即便是一只再小不過的'螞蟻，即便是一株無人知曉的青草，那是因為，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……

　　還記得前段時間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個鮮活無辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩！那一刻，時間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒有！沒有誰會放棄一絲絲生的希望！多少天過去了，有誰放棄過？片片廢墟下發出的那驚天動地的對生命的渴望，飽含了蘆山人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘垣斷壁，只是渴求生命的人的礙腳石，卻遠遠無法阻攔人們對生命的無線關愛與珍惜。不久后，千萬個志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，尋覓，拯救，支援，關愛，這一切都源自人們對生命的向往與熱愛！

　　聆聽生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的愛護。聆聽生命，那不是偶然，我們一定要像對待自己那樣對待任何生命，傾聽它的絮語，感受它的奇妙……

　　傾聽作文 9

　　大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。

　　另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看啊!兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵!兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。

　　而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的'晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。

　　大自然的聲音總是在你無意間發出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。

　　傾聽作文 10

　　秋天的豐收過后一切都如此靜，風涼了，吹拂著瘦弱的葉子。聽——是枯葉墜落，清晰可鑒。刷刷的樹葉在風中搖擺不定，最終一片片落入土地。

　　冬是靜的，連麻雀都暫停了它們的會議，聽：是水結成冰，是雪落下地，厚厚一層雪踩上去是吱吱的笑聲。我會來到河邊，砸碎冰，將冰扔向另一河邊，聽：是刷刷的冰的摩擦，越來越遠！

　　春去秋來，斗轉星移，如今再去傾聽，麻雀的歌唱并不吵嚷，田間只有青蛙零零落落地獨唱，蟬聲并不像以前那般嘹亮，冰雪天也越來越少……

　　是什么阻止了我傾聽美妙大自然，阻止了大自然美妙的音樂？是你，是我，是他。人類一天天進步，一天天發展，卻忘卻了保護人類的家園。你想聽嗎？美麗的.歌唱？樹葉的鼓掌？

　　一切等待著，需要等待你、我、他的共同努力！傾聽可以回來，明天的大自然的音樂將更加美妙！你說呢？

　　傾聽作文 11

　　古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。

　　——題記

　　當我還在媽媽肚子里時，就常常“聽”到爸爸媽媽幸福地爭論聲。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也。”媽媽希望我面對未來的紛繁，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。

　　帶著媽媽期望的`我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經典的聲音中安詳入睡。無論是“滿窗葉戰雨來初”的雨夜，抑或是白霜滿地的月夜，媽媽誦讀經典的聲音像細長的水流輕盈盈地慢慢浸潤我的心田。

　　當我開始呀呀學語，別的伙伴都一邊念時髦的廣告詞一邊玩玩具時，我卻口齒不清地背著“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”經典像一把金鑰匙，打開那扇古香古色的木門，讓我去尋覓古時文化的精髓。

　　夜，飄著綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿腦都是白天和同學爭執的場景。我隨手拿起《道德經》，無聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬物而不爭”時，頓時羞得滿臉通紅。水滋潤萬物，包容萬物，凈化萬物，卻依舊抱著淡泊清雅的心境從高空落下。“到江送客棹，出岳潤民田。”用自己純凈的心去洗凈污濁，使大地煥然一新。雨依舊下著，似乎空靈了許多……

　　俗話說，“腹有詩書氣自華。”而我覺得詩書則是我的指路明燈。也許幾個字，幾十個字就可以改變你一生。在與同學爭執時，我傾聽到“上善若水”而包容對方；在學習煩躁時，我傾聽到“非寧靜無以致遠”而沉下心來好好學習；在屢遭挫折灰心喪氣時，我傾聽到“君子以自強不息”而重振斗志再次啟航……在經典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風韻。經典呵，你給鄧我了太多太多……

　　柳絮紛飛在江南岸邊傾聽，傾聽“明月何時照我還”的惆悵；千年胡楊在無際沙煙中傾聽，傾聽“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書中傾聽，傾聽中華上下五千年的典藏……

　　傾聽作文 12

　　歷代君王，每一個朝代都會有那么善于勸諫之人，但是成王敗寇就是因為什么呢？讀過《鄒忌諷齊王納諫》之后，你或許就會明白。

　　鄒忌雖說不是什么有很大才華的人，卻能通過自己的親身經歷來想到：宮婦私王，群臣畏王，四境之內有求于王。然后得到：“王之敝甚矣”鄒忌是一個善于思考因為他“暮寢而思之”使想到了這么一個道理，也讓齊威王更能容易明白，應該怎么做才不會使自己蒙蔽便采取了群臣史民能便能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寢人者，受中賞；能傍譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞；的一系列賞賜。

　　說明齊威王善于別人的建議，可以使自己的國家強大起來，如果不別人的人會是什么樣呢？召公上書勸諫歷王要善于聽取意見，改正自己的.錯誤，從而強國富民。但歷王對待自己的錯誤是用壓制的方式面對批評自己的人，并以殘暴的方式懲罰他們，因而人心背離，于是最后落得流土的下場。

　　善于是對人們有多么大的影響啊！著大海呼嘯的聲音，會讓你的心也變得洶涌澎湃，著鳥兒清脆明亮的歌聲，會讓你暢游在音樂的海洋，著每個人的心聲，會讓你更加看清這個世界，看清你自己。我們要學會，不論是傷心還是歡快，不論是痛苦還是甜美，都要與齊威王一樣學會。

　　古人說“人非圣賢，孰能無過？”尋常人犯錯，誤了自己一家，而若是一個君王犯錯卻足以毀滅整個國家，像秦朝的始皇帝，隋朝的隋煬帝，都亡國于自己的暴政，因為他們犯了一意孤行的錯誤。那就是不善于與吸取別人的建議。

　　就是一種美德，美于自己也美于他人。當春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收獲溫暖時的幸福：當春天的第一陣風吹過自己的臉頰，別忘記告訴別人夏風輕輕吹來的快樂；當秋天的第一片落葉在空中飛舞時，請記住給婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟人生的滄桑，當聽到別人的傾訴時，你定要細細著那美好的故事。

　　可以帶給你歡樂，讓你知道他的喜悅。

　　傾聽作文 13

　　傾聽不但是一種能力，而且是一種藝術，一個會傾聽他人的人，就是一個受人尊重，受人愛戴的人。

　　盡管鐘的指針才指到十，而天空就像下了火，將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時候，我與他正激烈爭吵著。我們是小學同學，彼此都有一些了解。但這次僅僅是為了一件小事——說他的壞話。他的汗珠在背上掙扎著。而我的心卻是冷的。

　　此刻，汗滴布滿了他的頭發，淚都快流出來了，為自己的尊嚴爭辯著：“你以為你很厲害嗎，我……”他的話還沒說完，我急了：“跟你說了多少遍，話不是我說的，是有人挑撥我們的關系。”我沒有聽完他的話，我沒有尊重他。但在那時，我絲毫沒有這種感覺，只想一味地體現自己的清白。沒有一絲風，鳥兒飛著，時不時地停歇在樹上休息一會兒，它一定非常痛恨自己一身沉重的羽毛吧！

　　希望能擺脫造物者對自己的束縛。這時，他的.淚汪汪而下，堅定地說：“肯定是你！要不然……”我早就忍不住了，心中的冰化成了怒火，我不想聽他后面的，用輕蔑的眼神看著它：“你要是想這樣就這樣吧！”但是我的氣這時才發泄出來：“就是我說的，你又想怎樣？我就覺得你無能！你又能怎樣？”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時，他就是一顆瘦弱的樹，一陣強風正吹者它，它就快倒下了，他眼神中帶著傷感，轉過身，抽泣著……

　　那時的我，不懂這些，不懂他們的思考，不會傾聽，現在，我正在學會傾聽，傾聽萬物，這里面有美。現在，他又和我和好了，即使有時開的一些不正當的玩笑，有時，也忍了，有時，善于傾聽可以把心中的苦悶化作樂觀，使心中的殘缺變得圓滿。

　　傾聽的日子，比那時的日子更美好，每一天，都是一個圓滿的夢。

　　傾聽作文 14

　　每個人都要學會傾聽，那是你的腳步，那是你的心；人們孤獨的時候經常會發出奇怪的聲音。你應該學會傾聽。它是你快樂或痛苦的聲音。如果在黃昏的燈光下看書，就不要光看書，要學會傾聽每個角色不同的語言，溫柔的語言，暴力的語言，悲傷的語言。

　　你應該學會傾聽，否則，今年春天你會用什么來品嘗所有這些美妙的東西？其實很多東西是用眼睛找不到的。我們要學會傾聽:傾聽泥土下牙齒拱起的聲音；聽花開的巨響；聽春雨在大地古琴上彈奏婉轉的音樂；聽聽人們忙碌的節奏，耕土的聲音，種子落地的聲音

　　這個世界上，善于傾聽的耳朵越來越少，只剩下一雙受金錢影響的.眼睛。他們看不到路邊靜靜盛開的鮮花，也看不到大地剛剛穿上的漂亮的新衣服……他們的耳朵里都塞滿了假調的哭聲和情歌。這個世界應該有更多對傾聽的耳朵！聽聽小草的呢喃，聽聽花兒的歡聲笑語，聽聽人類的吶喊，聽聽每個人對生命的感悟...

　　傾聽作文 15

　　成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人驚喜的，因為我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不再像從前那樣管教我們。

　　可我們在成長的過程中需要些什么呢？是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？當我們做錯事時，會不會選擇欺騙父母？還是坦誠的告訴父母？我錯了，我做錯了。

　　從小我爸爸就告訴我，人要有理想，并且要為此努力奮斗。我努力遵從他的意愿，我樹立理想，我為之而奮斗。可是后來我發現，我的理想太遠大，憑借我的能力，根本實現不了。于是，我問我自己，這是你的理想嗎？這是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的`，這根本不是我的理想，我內心所渴望的并不是它，絕對不是這樣的。

　　我錯了，我不該這樣，我要真實的面對自己內心，做自己想做的，要有自己的主見，不要因為別人而改變自己，為自己努力，才是最好的，別人的話并不全是好的，只有自己內心的話和想法才是最重要的。

　　傾聽作文 16

　　生活中有一些神奇的聲音，我常常豎起耳朵，靜靜地傾聽那悠揚美妙的聲音。

　　聽哪，聽哪。細雨綿綿，百花爭先恐后地綻放自己，小草破土而出，泥濘的土地如饑似渴地吸收著雨水，撐傘傾聽，那是春的.聲音，它帶來了勃勃生機。

　　聽哪，聽哪。樓下又傳來了賣唱乞討的聲音，盡管那聲音柔和，令人如癡如醉，可依舊沒有人留步送賞，那是懶惰的聲音，自身有一個健全的身體，又為何不勤勞刻苦呢？

　　聽哪，聽哪。考差后母親溫柔的話語：“沒事，這次考試只能說明現在，不能說明什么未來，下次加油，！”那是激勵，默默的關心。

　　聽哪，聽哪。隔壁一陣流云動聽的琴聲，準是那個小妹妹又在練琴了。她從去年開始一直在固定的時間里練習，從不間斷，那是悠揚的提醒。當我做事半途而廢時，總能給予我一些力量。

　　我傾聽著，傾聽著。那些聲音是美的，我知道言為心聲，樸素的語言深處有如山的愛。

　　傾聽作文 17

　　風雨中，請側耳傾聽！聽聽心泉滔滔的聲音。

　　聽一聽，雨是多么溫柔恬靜；聽一聽，風是多么連綿多情。傾聽風雨的聲音，像似走進歷史，在歷史中遨游，思索……

　　風雨中，請側耳傾聽！你聽見了聞一多的嘆氣聲嗎？“母親，酷熱的太陽要曬死我了！給我一個號令，我還能背水一戰。”聞一多在強烈要求呢！可是，可是……“哎呀，哎呀……”的嘆氣聲蓋過戰火的硝煙聲。

　　風雨中，請側耳傾聽！你可曾聽見李白的告別聲呢？朋友將要離開了，除了送上禮物外，就剩下一個“告別聲”。李白在岸上望著朋友走遠了，大聲向朋友說了一聲“再見”。

　　風雨中，請側耳傾聽！你聽見劉備、關羽、張飛在戰場上的'戰斗聲了嗎？“啊，啊，啊……”的嘶叫聲蓋沒了風沙聲。那聲音是多么的響亮，堅定呀！還有戰勝后的歡呼聲，更是叫人震撼，氣壯山河呀！

　　風雨中，請側耳傾聽！傾聽歷史的腳步中，傾聽親情的聲音；傾聽愛國的聲音；傾聽告別的聲音；傾聽英勇的叫聲吧！

　　傾聽作文 18

　　自然界有很多音樂人，他們能演奏出獨特而美妙的音樂，我們需要用心去體會。

　　雨

　　下雨了。剛開始沒怎么下雨，就像無數顆珍珠落在玉盤上，像行軍一樣。每一滴都有不同的調子。仔細聽，你會發現雨聲更加美妙。漸漸地，小雨點變成了大雨點。雨點在狂風中繼續歌唱。

　　風

　　早春的風總是那么清爽。嗚呼，誰在唱歌？原來是個娃娃。他們是馮媽媽的孩子。他們經常唱著輕柔的`歌，陪著孩子把譜寫成一片甜美的夢鄉。

　　蟋蟀

　　在寂靜的夜晚，甚至可以清楚地聽到針落地的聲音。突然，一首美麗的歌從草地上傳來。誰能唱出這么無與倫比的歌？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一。夜幕降臨時，他們唱著優美的歌曲。謙虛的樂手藏在隱草里，為人們貢獻最美妙的歌曲。

　　聲音無處不在，或低或飛，或輕或重。可以是教室里讀書的聲音，可以是歌手發出的天籟之音，可以是大自然音樂人演奏的音樂。但是，我們需要用心去體會。

　　傾聽作文 19

　　傾聽讓我的耳朵里總充溢著各種各樣的聲音：早餐鋪蒸汽的噗噗聲;公路上汽車的低鳴聲;人群中冗雜的呼喊聲;同學們孜孜不倦翻書的聲音;筆尖滑過紙上的刷刷聲……

　　我們生命中的每一道聲音都是人生的一次經歷，一次積累。不要小看生命中的任何一道聲音。有一天驀然回首時，各種聲音都是耳朵感受到的人生。

　　當你聽到父母的叮囑時，請珍惜父母的聲音。時光匆匆，總有一天你的'父母會白發蒼蒼，離你而去。一寸光陰一寸金，珍惜父母對你說的每一句話，那是對我們的深深的愛與關懷。

　　當你聽到對手冷冷的嘲諷時，不要忘記這個聲音，是它給了你壓力，使你從安穩舒適的被窩里掙脫出來，為自己的現在、將來而奮斗。如果生命中沒有強勁的對手，沒有那些為出一口惡氣而奮斗的回憶，那我們的生命便是一湖死水，毫無生氣。

　　生命中的每一道聲音，都是一份禮物。不管這道聲音是尋常的或是令人厭煩的，你都可以從中領悟到另一番情趣，只要你愿意傾聽。

　　傾聽作文 20

　　在夜闌人靜的雨夜，你獨坐于不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個身心都沉傾在無邊無際的雨聲中，那種對世界的擁抱和理解，就是一種傾聽；在風送落葉的'秋林，你獨立于萬木千條之中，掏捧秋之淡遠于靜穆哦，那種對季節的挽留于鐘情，就是一種傾聽；在喧鬧的城市，你低頭走進比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留在那只臨風而眠的蝴蝶……傾聽，那一份模糊的奉獻和擁有。

　　學會傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。學會傾聽，在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇，讓快樂與幸福回到生活中來。學會傾聽，在自己的心跳中感知歲月與季節的腳步吧……

　　學會傾聽吧，傾聽是一種美。

　　傾聽作文 21

　　記得余光里曾經說過：“堂皇轉瞬即逝，喧囂是短暫的代名詞。”我非常贊同這句話，我偏愛深夜，因為那是傾聽寂寞的好時光。

　　我總是要等到深夜，不是晚霞彌漫，夕陽低沉，而是要等到幾顆鐵釘般的星星掛在頭頂。此刻靈魂不似早上平和，不似中午激烈，而是最為冷靜和理智。此時續上一杯熱茶，手捧一本書，用臺燈微弱的光芒照亮。白晝如夢，黑夜孤寂，但有書在手，又有何愁？你可以聽李白仰天長嘯，吟“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”逍遙而去；可以聽張若虛的'《春江花月夜》，有瀲滟江水，一去茫茫，隨波千萬里；聽《冰與火之歌》中丹妮莉絲點燃火葬臺，巨龍嘶吼。深夜傾聽故事！

　　傾聽萬物的喧囂，不過是令你的耳朵享受樂趣，唯有用一顆詩意的心去傾聽這世界，方可做到魯迅先生所說的“于無聲處聽驚雷”。我愿將生命中的所有喧囂時日，折合成一片虛無的寂靜，讓我，及我的心去傾聽寂寞。

　　傾聽……

　　多么美妙！

　　傾聽作文 22

　　世上，最真誠的愛莫過于母愛;世上，最入耳的聲音莫過于雨聲。

　　剛剛依然是晴空萬里，此刻烏云密布。立刻，且自的`一切都暗了下來。風刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻間，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我干脆捂住耳朵。豆大般的雨點，前赴后繼地從空中投下身來，發出嘹后的聲響。“噠噠噠噠”我放開首，刻意地傾聽著雨的節拍與奇妙的聲音，雨有時快有時慢，雨點有時大有時小。這些，打在地板上會發出分別的聲音。就好像彈鋼琴一樣，一會兒激越，一會兒婉約，樂趣極了！

　　我走外出，開端享用這至親之樂，聽著這奇妙動聽的聲音，我忍不住跳起舞來。花兒小草也讓我感化了。它們彎哈腰，點拍板，比我跳得還好呢！

　　雨總算停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來，滴進水洼里，發出咚咚的聲音。應當是剛剛的樂章的尾聲吧！

　　啊！大當然。啊！雨，我愛你！

　　傾聽作文 23

　　在大自然中，有很多美妙的聲音，比如：風聲、雨聲、雷聲……每當他們來臨時，都會帶來對大自然的關懷，滋潤著大地，有時也帶來對人類不滿的吼聲。可是我還是喜歡風——這個多變的`家伙。

　　記得在暑假時，每天除了做作業和看書，我只能與風為友了。風向我吹來時，像是媽媽那溫暖的手摸著我的臉，經過我的耳邊時，好像在說：“怎么樣，你開心嗎？笑一笑吧！”聽著這呼呼的聲音，我頓感舒服。我開心起來，心里豁然開朗，不開心的事也已瞬間拋到了九霄云外。

　　春天，風像一雙神奇的手，拂開了植物的芽。讓大地變得生機勃勃，這只是小聲地“呼呼”的風略施了小計而已。

　　夏天，風不再像春天一樣溫柔了，他變得自由了，風時有時無，吹來了熱熱的太陽，讓我們也自由了許多許多。

　　也許這就是風吧！它不像雨時而連綿不斷，事兒電閃雷鳴，走了后，除了潮濕與咸味，你什么也記不住，而風像交響樂一樣，節奏均勻，有種說不出的美。

　　傾聽作文 24

　　人有人的語言，大自然也有她那奇妙的聲音。

　　春天，有春雨的聲音。“答、答……”這是她和樹葉的呢喃私語，跟春雨交談過的樹葉，煥然一新，像是被染上了一層綠顏料，一塵不染。“滴、滴……”這是她和池塘的對話，和春雨交談時的.池塘，不時漾起一圈圈笑的漣漪，顯得更加可愛。

　　夏天，有陽光的聲音。他用最親切的語言和躲在草叢間的小花說悄悄話，跟陽光交談過的小花，不再害羞，“滋”的一下便冒了出來。他用最熱烈的語言和溪流攀談，和陽光交談時的溪流，歡快無比，一路狂歌，身著華服，金波閃爍。

　　秋天，有落葉的聲音。“咝――”這是落葉興奮的笑聲，是落葉期待飛翔的感覺的笑聲。

　　冬天，有雪花的聲音……

　　這便是大自然的聲音，這便是大自然的語言，只要你用心，就能聽懂他們的意思。

　　傾聽作文 25

　　水流潺潺的聲音，鳥兒歡鳴的聲音，樹枝搖曳的聲音，瀑布傾泄的聲音。你聽過了嗎？

　　輪船轟鳴的聲音，狂風怒號的聲音，人們爭吵的`聲音，驚濤拍岸的聲音。你聽過了嗎？

　　這些聲音，有的來自于外界，有的來自于刃。這些聲音不一定美好，但皆真實。誠然，我們做不到莊子那般無視萬物的超然境界，但我們可以在有需要時，擯棄一些嘈雜的聲音，讓心靈得到片刻的寧靜。

　　傾聽，要學會選擇。當你煩悶的時候，拋棄都市的喧囂，到幽靜的山谷中，到清澈的溪水邊，到蒼翠的大樹下，融身于幽幽山水中，傾聽花開的聲音。使煩惱不驅而散。

　　傾聽，要學會悅納。生活中很多東西值得我們去觀察，去傾聽。當你沮喪的時候，家人朋友的一句鼓勵，就能讓我們重新揚起自信的風帆；當你驕傲的時候，老師的一句告誡就能讓我們收起鋒芒，。

　　當我們被紛繁嘈雜的聲音所包圍的時候，別忘了傾聽心靈的聲音。

　　學會傾聽，人不寂寞，心也不寂寞。

　　傾聽作文 26

　　傾聽是一種享受！清晨，我拿著英語書去樓上，太陽剛從山坳麗探出頭來。我家附近有幾棵郁郁蔥蔥的果樹。深吸一口氣，嗅到的都是清新的.氣息。鳥兒在樹上搭巢時，鳥夫妻之間的爭吵聲，在此刻也是如此地動人。翻開書，聽著自己朗朗的讀書聲，真好！

　　傾聽是一種快樂！當你的朋友向你傾訴衷腸時，你千萬不要不耐煩。想想，你應該覺得快樂。他是把你當成朋友，才愿意跟你分享。一起傾聽朋友的苦與樂吧，這會增進你們之間的友誼。傾聽，讓你的朋友重新快樂，也讓你收獲快樂！

　　傾聽是一種愛！當父母跟我們說著“天冷了，多穿些衣服時”，我們不要不以為然，還認為父母很煩。其實，這也是一種愛。你不應該不聽，你應該傾聽這種愛。這種愛暖遍全身，讓我們來傾聽吧！

　　享受傾聽給我們帶來的感覺吧！這是一件多么美妙的事情啊！

　　傾聽作文 27

　　獨自走在回家的路上，忽然，一陣風向我吹來。我從未仔細聽過風的聲音，可是今天我聽到了，那是一種無法形容的聲音，一會兒沙沙一會呼呼，我閉上眼傾聽美妙的聲音，但是風娃娃卻不讓我享受這美妙的一刻。

　　雖然風沒了，可是聽到風的`聲音時我才悟出的道理卻銘記在我的心上：當你想聽到一個人的講話，可旁邊有聲音，那時煩燥聊勝于無，只有傾聽，用內心來聽，你一定會聽見的！

　　“愛哭鬼”黃澤愷學生：江良泓

　　我們班的“愛哭鬼”黃澤愷，幾乎每天都要哭一次。這不，這節體育課他又哭了。說時遲，那時快，哭聲瞬間籠罩了整個操場。這時，我們看到別個班一個愛哭的女生，我就順口說出：“黃澤愷和那個女生是天造地設的一對。”沒想到這句話逗笑了全班同學，卻逗得黃澤愷哭得更加慘烈，那哭聲震耳欲聾。頓時，我恨不得自已是一只飛蛾，聽不見他的哭聲。

　　這就是我們班的“愛哭鬼”黃澤愷，大家千萬不要逗他哦！

　　傾聽作文 28

　　大自然就就像一位神奇的音樂家，他能演奏出一切美妙的音樂。雷聲·風聲·雨聲。

　　大自然演奏的雷聲是鏗鏘有力的。現有一百個人在敲打著大鼓；又像有一千個俠客在天上吼叫；也像有一千個醉酒的`詩人在天邊吟詠。隨著一段鏗鏘有力的前奏，優美的春雨也跟著來了。

　　你聽。嘩嘩嘩······嘩嘩嘩······春雨姐姐正在給大樹爺爺·小草弟弟·花兒妹妹洗澡呢！沙沙沙·······沙沙沙······你聽他們洗得多開心那！

　　他們洗完了澡，該有風哥哥為他們吹干了。呼·······呼······風哥哥把他們身上的露珠吹到了地下，嘀嗒·······嘀嗒······萬物都煥發出了勃勃生機。

　　現在，我已經愛上了這奇妙的音響世界，也喜歡上了大自然這個神奇的音樂家。

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