特別的一節課作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的特別的一節課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的一節課作文1

　　昨天下午，我們班上了特殊的一課——綜合實踐課，你一定會問，綜合實踐課有什么特殊的呢？這節課特殊的原因在于：這節課不是老師給我們上的，而是同學蔡戎兵的爸爸給我們上的，而且，還有家長被我們一起上呢！你一定很想知道這節課的內容吧！那就聽我給你娓娓道來吧！

　　午休一下課，班里就想炸開了鍋似的，就在這時，周老師走過來，對大家說：等一會，綜合實踐課要上兩節。周老師一說完這話，班里的議論聲更大了。過了一會大家都出去排隊了，這時，我爸爸也來了，他和我們這個大部隊一起向科學實驗室走去。

　　我們大家在實驗室里找到自己的位置坐下來，在那里議論等會上課的內容和情景。

　　一點三十分，上課鈴準時響起。大家立刻安靜了下來。蔡戎兵的爸爸響亮地喊了一聲上課！這節課正式開始了。

　　蔡戎兵的爸爸先向我們介紹了飛機的由來，然后，他告訴我們，我們這節課就要做飛機模型。

　　蔡戎兵的爸爸先教我們桌子上的工具怎么用，然后，他鄭重囑咐我們用刻刀時一定要小心，注意安全。蔡戎兵的`爸爸教我們一個步驟，我們做一個步驟。我們把飛機模型做好后，就拿給蔡戎兵的爸爸，讓他在飛機模型上釘上一個釘子，（釘子是用來發射飛機的用的）大家做好了飛機后，都到操場上試飛，

　　我們大家就像脫韁的野馬，在操場上盡情馳騁這，手中的飛機一架架都飛上了藍天，把天空點綴得格外美麗，就在這時，爸爸拿出手機，咔嚓幾聲，拍下了幾張難忘的照片。

特別的一節課作文2

　　今天是個特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節興趣班，就和爸爸媽媽來一起來到學校，雖然下著雨可是我心里特別高興，因為爸爸媽媽要和我一起上課，我昨天還準備了今天要上的課呢！我們在教室里等著，家長們在走廊上也等著，上課時間終于到了，我們在密老師的帶領下，走進了多媒體教室。

　　上課開始了。今天上課的.內容是:有趣的游戲，張老師拿著小話筒提著各種問題，同學都把小手舉的高高的，積極的回答各種問題。張老師終于叫到我了，我有點緊張，還過張老師說我回答的很好。我們在課堂上還做了一個游戲：張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上，是小丑貼鼻子的游戲，張老師說了游戲規則，先蒙上眼睛，在原地轉上三圈，再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加，先上去了一個男同學一個女同學，我們在下面可著急了，使勁的為他們加油，把鼻子貼正了，同學們都很興奮。接下來，爸爸媽媽們也上來玩游戲了，我們也玩的特別開心，張老師的課上的真好，既增長了知識又可以玩游戲，我們好開心呀。回到教室，我們大家還受到了表揚，張老師說我們大家的表現都不錯，真是很特別的一節課。

特別的一節課作文3

　　星期六下午，外面突然刮起了大風，樹枝亂擺，灰塵亂飛，讓人都睜不開眼睛。但是我還是堅持來到了金筆作文，因為我的作文不是很好，媽媽給我報了補習班。一進門，哇，好多新同學，內心很是好奇，剛走進教室，老師隨后就走進來了。

　　我們的老師姓董，是一位幽默風趣的老師。在老師講完金筆作文獨有的規章制度后，開始上課了。

　　老師說要給我們一個驚喜，呵呵，好，我們睜大眼睛期待著，只見老師讓我們閉上眼睛，帶上帽子，同學們的動作神速，全副武裝。在我們的期待中聽見老師的腳步聲，“伸出你們的右手，摸一下老師手里拿了什么，”老師說著。同學們議論紛紛：“你一言，我一語，有的說玩具，有的說棒棒糖，有的說橘子，還有的同學說難道是巧克力。”老師笑出了聲，同學們互相猜疑著：“難道我們猜對了，真的`是玩具，棒棒糖……”“看來都是吃貨啊”老師說著讓我們睜開眼睛。頓時，教室里尖叫聲一片，我們果然猜對了。老師笑瞇瞇地說：“剛才你們猜到了什么，可以選什么”呵呵，太好了，老師還告訴我們，讓我們說說為什么要選它，同學們各抒己見，氣氛很熱鬧。一會就說了很多，老師自信滿滿地說：“把你們說的寫出來，就是作文了！”呵呵，這么簡單啊！

　　原來作文課如此有意思，并不像我心里想的這么難，我們可以一邊玩，一邊學習作文。

　　我喜歡這樣的特別的作文課！

特別的一節課作文4

　　今天是我們最開心的日子，因為馮老師把閱讀課改成了大型游戲課，我真開心！

　　游戲課的規則是：大家不說話，所有人都只能用手語。現在我們馬上進入了游戲世界里！

　　接著，馮老師讓我們猜今天的游戲是：啞（），我們爭先恐后的發言，猜了很多，有的說：啞吧（巴），有的說是：啞（人），我也迫不及待的發言了，我說是：啞（語）。最后老師工整的'寫出答案是：啞（劇）

　　緊接著，第二個游戲開始了。我們按老師的要求到了操場排好隊，老師假裝拿了一根繩子，讓一位同學牽著繩子的一端，再讓另外一位同學牽著繩子的另一端，舞了起來。其他同學就一個接一個的跳。以前都從來沒跳過，我緊張極了，就在這時，中途有兩位同學說話了，被馮老師淘汰了。過了幾分鐘，該我了，我縱身一跳，沒想到居然跳過了。時間過得真快，第二個游戲在熱鬧的氣氛中結束了。

　　回到教室后，老師又請了幾個同學來拔河，馮老師先請了幾個女生和兩個男生，又在黑板上寫著：“兩個男生贏”。他們各自都使出最大的力氣來拔，難分勝負。結果老師打了個“？”，寫下“表演不成功”。原來他沒沒明白老師的意思。接著，馮老師再請了一個女生和幾個男生，寫下了“一個女生贏”。我們就假裝使出吃奶的力氣還是被女生拉過去了。我們表演成功了，同學們都露出了甜甜的微笑。

　　這節課別開生動，真是一堂特別的課！

特別的一節課作文5

　　今天這節課是一節特別的課，希望大家能認真聽我的指揮。潘老師神秘地說，說完便帶著大家來到了操場，會是什么樣的課呢？我滿腦子都是疑問。

　　只見操場上人山人海，廣播里還不停播放著歡快的音樂，吸引著我的小心臟，我迫不及待地擠進人群。一塊空地撲入眼簾，四周都站滿了人，他們的目光都投向工作人員，等待節目的`開始，突然工作人員的手里的東西引起了我的注意，“哇，那是什么？”我不由地發出感嘆。“你不知道嗎？今天是科技展覽會，那些都是人們用智慧發明出來的。”“快看，機器人在跳舞。”我驚詫地說。觀眾們都被地上的機器人驚奇的目瞪口呆，立刻變得鴉雀無聲，只見五個機器人排成了一列，都穿著紅色的服裝，只有語文書那么大，每個機器人都連上了線，跟著《江南SDLE》的音樂，跳著騎馬舞，讓兩個小朋友不由自主地跑上了臺，瘋狂地跳舞，快看他們跳的多整齊，動作一模一樣，像一個優秀的演員，讓我目不轉睛地盯著。他們雙手握拳，交叉在肚前，雙腳胯開，不停的上下跳動，機器人賀小朋友跳的不相上下，他們的動作一致，時不時就有猶如雷鳴般的掌聲。我們還看了最大的泡泡、白玫瑰變紅玫瑰……

　　這次科技活動讓我體會到人們的智慧，科技的神奇，讓我夢中才能看到的機器人，到操場也能看到。真希望能再多一些這樣特別的課！

特別的一節課作文6

　　叮零零！叮零零……隨著一陣急促的鈴聲響起，開始上課了！

　　這可是一節與眾不同的課，教室里多了好多高個兒的“學生”（我們的爸爸、媽媽）你會想：爸爸、媽媽怎么會到教室了來呢？還成了“學生”？爸爸、媽媽這么大了，難道他們還需要上學？不要急，讓我來告訴你答 案 ！今天就是“家長開放日”！家長來聽我們上課。

　　教室后面坐著好多家長，還有我的媽媽，我心里十分緊張，但我很想在別的家長面前表現自己，向媽媽證明自己的實力。當老師提出一個問題時，我一想到媽媽的鼓勵、期盼的神情，我毫不猶豫、不假思索地舉起了手，老師叫我回答問題，我輕松地說出了正確的答案！

　　不知不覺中，我漸漸忘了自己身后還有好多家長，把所有的精神、心思全投入到課堂中，在知識的海洋中遨游。就像春天的小樹允吸著甘露一樣吸收著知識。

　　我們都聚精會神地聽老師講課，大家舉手都特別積極……

　　突然，“叮零零”的鈴聲在我耳邊響起，原來下課鈴聲響了，我覺得這一節課的'時間好短呀！

　　下課了，看著老師臉上的笑容，看著媽媽臉上自豪的表情，我心里比吃了蜜還要甜呢！

特別的一節課作文7

　　今天，我們上了一節特別的班會課，主題是“三節三愛”。什么是“三節三愛”呢?就是節水、節電、節糧;愛學習、愛勞動、愛祖國。

　　老師剛寫完黑板上的字，突然點到我的名字，讓我給同學們上課。我吃了一驚，慢吞吞地走到了講臺前面。我畢竟是班長，為了尊嚴還是上吧!

　　申老師說：“同學們，喊劉老師!”我的臉一下子就紅了，恨不得挖一個地縫鉆進去。我剛講了一會兒，就看見唐康老師拿著照相機來幫我拍照，我好尷尬啊!心里特別緊張，手心一直在冒汗。大家都看著我，講話也有些不利索了!終于老師說要換人了，我懸著的心才放了下來。

　　我回到座位上，梁軼飛笑嘻嘻地跟我說：“你也可以提問不舉手的同學，這樣他們答不上來，就可以讓他們站著啦!”我翻了他一個白眼：“梁軼飛，你可真夠壞的啊!”

　　老師找莊文翔來當“老師”，他不愿意，老師讓我們小聲說一句：莊文翔膽小鬼!我們都用最大的聲音喊道：“莊文翔，膽小鬼!”莊文翔的臉，“唰”一下變得通紅。再看王楚瑤，老師喊她的時候，嚇得鉆到桌子下面去了。這時，王宥瑄勇敢地舉起了手，當了一回“老師”，還叫了幾個同學回答問題，大家都很踴躍!快下課了，老師說：“最后一次機會了，誰來當老師?”這下同學們都爭先恐后地舉手，這個寶貴的機會被陳祈祈同學搶到了!

　　唉!當老師可真不容易啊!他們不怕辛苦，雖然我們那么吵，那么皮，還是耐心的'教導我們，給我們帶來豐富的文化知識，我們還不知道珍惜。最后我只想說一句：“老師，您辛苦了!”

特別的一節課作文8

　　昨天下午，我們上了一節特別的品社課，不但是因為它很有趣，而且這是家長視導日的最后一天，我的媽媽也坐在后排的座位上。

　　到了下午第二節課，品社老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑走進了教室，她十分神秘的告訴我們，這節課會非常有趣。我感到十分好奇，是怎么樣的有趣呢？只見老師首先提問我們：“誰知道，赤峰的歌曲有哪些？”同學們回答了三首歌曲，老師一一點頭。之后老師又開始問我們赤峰的方言，這下，很多同學都被難住了，我左思右想，也有點想不起來。突然，聽到有幾個同學說“夜來個”、“疙瘩”，還有很多令人聽不懂的方言，教室里洋溢著歡聲笑語。品社老師不慌不忙、一股腦的.把赤峰的方言一一展示出來，聽的同學們都傻眼了，原來我們家鄉的方言竟然有這么多。

　　老師還展示給我們一些更有趣的方言句子，把我們逗得哈哈大笑。到了快下課的時候，老師告訴我們方言一般適合在本地交流，如果在生活中與別人溝通的時候，應該盡量說普通話，以免引起笑話或誤會，影響正常的交流。

　　這真是一節特別的課。

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