【必備】班級作文400字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的班級作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

班級作文400字 篇1

　　我在這個班級已有五年的光陰了，它帶給了我許多快樂、美好的時光。它在我遇到困難時幫助我；它在我悲傷的時候安慰我；它在我無聊是帶給我無限的快樂。這個集體在我的童年里留下了一幅優(yōu)美的“畫卷”，上面“畫”著我在這集體里發(fā)生的所有的事，在“畫”里，我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。

　　有一件事讓我記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的，那是在二年級的時候，老師讓我們包餃子，上課鈴響了，同學(xué)們炸開了鍋，有的說著自己的經(jīng)歷，有的在做準備工作，還有的用盼望的眼睛凝視著走廊，盼著老師的身影，1分鐘，2分鐘，4分鐘……同學(xué)們的心越來越急，10分鐘后，老師終于走進班級，老師手中拿著一臺電磁爐和一個鍋，有幾包餡和皮，還有一大堆一次性的碗和筷子，老師給同學(xué)們簡略地說明了一下怎么包餃子，餡、皮一發(fā)到手就開始做，我那時動手能力差，不時的把皮包破，可同學(xué)還不厭其煩地幫助我，讓我感到了同學(xué)的溫暖，最后我把自己包的餃子煮熟后，就吃進了肚子里，我吃進去的不僅是餃子，還是同學(xué)對我的幫助和關(guān)懷。

　　那五十張笑臉會永遠印在我的心里。

班級作文400字 篇2

　　在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，記得上個學(xué)期發(fā)生過很多讓我記憶猶新的事情。

　　一次下課，啊！的聲音從教室里傳出，原來是一位女同學(xué)在教室的角落發(fā)現(xiàn)了一直會飛的蟑螂，然后大叫一聲。女同學(xué)紛紛躲得遠遠的，男同學(xué)則是都過來圍觀蟑螂。只見一位姓張的同學(xué)拿著掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時則是輕輕一躲就躲過去了。張同學(xué)還很不服氣，拿上掃把繼續(xù)打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個同學(xué)還被嗆得直咳嗽。

　　一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫發(fā)無損，還飛到了窗戶上，這下張同學(xué)氣得臉都紅了。于是，又有幾個同學(xué)又是拿拖把又是拿書本的向蟑螂打去，還打算前后夾擊。可是他們沒有料到這只蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學(xué)卻撞在了一起，頭上都出現(xiàn)了兩個青紫大包。女同學(xué)坐在一邊悠閑地看著他打蟑螂，嘴里還說著：你們行不行啊！不行就交給老師吧！可有些同學(xué)還是很不服氣，下定決心要把這只蟑螂消滅，于是，拿起椅子疊起來，想踩在上面拿著掃把把蟑螂趕下來，可誰知有同學(xué)剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個同學(xué)可真慘啊！我和同學(xué)們都笑得快斷了氣。

　　這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。

班級作文400字 篇3

同學(xué)們：

　　你們好！

　　4（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。

　　現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒看見似的，無動于衷，老師問起來，同學(xué)們都互相推卸責任，不愿承認，因此，我給大家提第一個建議：

　　一、看見垃圾，立刻撿起讓進垃圾桶。

　　那么為什么教室里會有那么多垃圾呢？我認為有一個原因是同學(xué)們會帶些吃的來學(xué)校，尤其是上午，同學(xué)們總要帶牛奶，面包來學(xué)校，因此有這類垃圾會出現(xiàn)在班級里。所以，要養(yǎng)成把垃圾扔進垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們，但別人一走進教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個建議：

　　二、隨手把垃圾扔進垃圾桶，

　　果皮紙屑盡量減少。

　　光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以，當天值日的同學(xué)要帶頭工作，每天主動打掃一下，我相信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓！我的建議就這兩點，我認為，同學(xué)們只要做到這兩點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的。

　　駱欣宜

　　20xx年4月27日

班級作文400字 篇4

　　說起我的班級，那可是有的說了。就算你不知道也不了解我的班級，聽了我的講解，也會覺得我的班級很“牛”！

　　首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲和和耿安琪！

　　婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動時間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說道。老師微笑著說：“看不出你學(xué)的還挺像的。”“這算什么呀！我會的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容。“那大家歡迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍地鼓起掌來。只見婁巖手搭涼棚，身體來回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走。”看著他抓耳撓腮的`樣子活像孫悟空，全班同學(xué)大笑起來，就連老師也禁不住笑了起來。

　　其實，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說，就說他模仿小沈陽的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽本人一樣。可是，他的學(xué)習(xí)成績不好，所以他成了一個“十全九美”的人。

　　“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運動天才”——宋儲和，每次都是“校園吉尼斯”對墻打乒乓球項目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……

　　其實，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級怎么樣？

班級作文400字 篇5

　　能吃到自己親手燒烤的食物，實在是很難得了。今天，我和同學(xué)就來到花間座，進行燒烤活動。

　　當我迫不及待地來到大門口前時，只見一團綠便映入眼簾。大門上的藤蔓，旁邊的小草和花，地上的銅錢草，還有巨大的榕樹，我們幾乎被綠包圍了，我頓時感到心曠神怡。只見榕樹底下有兩個燒烤架，架子里的碳火已經(jīng)燒得旺旺的。這就是我們燒烤的地方。

　　我拿出羊肉串，放到燒烤架上。過了一會兒，羊肉串的顏色從鮮紅變成了粉紅色，我趕緊把它翻了過來。羊肉串發(fā)出“滋滋”的響聲，開始冒油了。又過了一會兒，羊肉串的身體也出現(xiàn)了明顯的變化。在油脂的滋潤和碳火的熱烤下鼓了起來，我知道這時撤離火源肉質(zhì)會又嫩又脆，便趕緊將它撤離了烤架，撒上了孜然粉，開吃。哎呀真香啊！我?guī)卓诰统缘袅搜蛉猓�仍意猶未盡。又在烤架上放上了年糕烤著。此時，羊肉的余味還在我口腔李蔓延，難熬的饞意讓我不停地問老師：“好了嗎？可以吃了嗎？”終于，當刷上油的年糕鼓起白胖胖的身子時，我就可以開吃了。一口咬下來時，外皮脆脆的，里面嫩嫩的。不行，太粘了！插在竹簽上的部分與竹簽死不分離。嘴與竹簽之間連接著一縷縷的絲，真是好玩。這味道跟平時家燒的年糕味道完全不同。

　　每一串食物的味道都不一樣：干巴巴的豆腐，甜潤的南瓜餅，都別具風(fēng)味，讓我大飽口福。

　　這次燒烤對我來說，已經(jīng)是山珍海味了。這也許就是燒烤的魅力，但愿以后還有機會再來一次這樣的活動。

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