童年的歌謠作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童年的歌謠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的歌謠作文1
一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長的歌謠里撒下了一個個回憶，每個音符都有著獨特的意義，讓我快樂、開心但也有悲傷的時候。
小時候媽媽的大手牽著我的小手給予我溫暖和安全感，在寒冷的冬天給予我溫暖讓我不在寒冷、孤獨、無助，在每個音符里都有媽媽親切的關懷和問候。
以前媽媽拉著我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔心我會出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負擔讓她一次次為我擔心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。
有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒換就把我送進醫院擔心我出什么事。在我打點滴時她因疲勞而睡著我并沒有吵醒她，看她慈祥的面容我不禁流淚了，媽媽你像我的天使每天守護著我為我勞累，在我危險時挺身而出，在我寒冷時給我溫暖，在我無助時向伸出援助之手，在我傷心時守護我，可我都不懂得珍惜浪費這些寶貴的關懷，在我成長的道路上撒下一個個音符，我已經12歲了，回頭去望好像溫暖變小了，這都是我自作自受，我現在深深的后悔當初沒好好珍惜那份情和愛那份深深的關懷和親切的問候，我應該珍惜現在的機會把握現在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機會讓自己在童年的時間里無怨無悔，我的妹妹請你也和我一樣好好珍惜現在吧！不要讓自己有個遺憾的童年，當你回頭去看望童年時你也會像我一樣發出深深得的遺憾，像有說不完的感激之情。
童年的歌謠感覺時快時慢，當你不去珍惜時它已經偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個個回憶組成的它永遠有著獨特的意義。
童年的歌謠作文2
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠。
爸爸經常告訴我，我剛學會說話的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著書包上學堂。”唱到來勁兒時，奶奶說：“愛跟這節奏，用雙有比著各種動作，逗的我張開小嘴咯咯地笑個不停。媽媽也時常告訴我，每到晚上，奶奶總是把我抱在懷里，一邊撫摸著我的小腦袋，一邊低聲哼著：”搖啊搖，遙到外婆橋。“她用那慈祥的童謠，把我送到一個個甜蜜的夢鄉。記憶常常告訴我，小時侯，奶奶每餐總得親自用勺子一口一口地喂我而我總是調皮地躲起來，可是她一點也不生氣，她圍繞著我這個“小月亮”團團轉。她一邊慢慢追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋。”就這樣我把飯吃完了。
奶奶疲勞的臉上露出了一絲笑容。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的`的草地上乘涼，月光下，有時拉著我的手，指著月亮說道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過了許多難忘的夏夜。如今奶奶今年已經八十歲了，也那一根根銀發，一條條皺紋，仿佛還是十年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾的歌和充滿著愛的童年時代ˉ童年趣事是我最美好的回憶
童年的歌謠作文3
樹上的鳴蟬，水中的跳蛙，草地上的螢火蟲，伙伴的吆喝......合奏成一曲童年的歌謠。回憶起來讓人不禁莞爾。
記得那是夏天一個晴朗的夜晚，月亮像一艘小小的船，發著微弱的光芒。樹上的知了等不及了，唱起了一首百聽不厭的歌曲：螢火蟲也不耐煩了，打起了“小燈籠”。“來呀，看！這螢火蟲可真美，像從天上飛下來的星星！”，四歲的我叫道。這是我這一叫，小伙伴們來了興趣，七嘴八舌的議論著。
“是啊是啊，要不我們來捉螢火蟲吧？”
“來呀來呀.....”很快有人附和道。
最后最大的姐姐發話了：”伙伴們，我們來捉螢火蟲吧!”于是,大家”轟”的一聲散開了，找來了各式各樣的瓶子，有的還拿來了爺爺捉魚用的小網，各自占據有利地形，展開一場圍殲戰。
我們說干就干！可別看這些蟲子小，其實他們機靈得很，抓也抓不著。這兒跑跑，那兒跳跳，折騰了半天，可是一只也沒抓到。
那時我們倔強得很，不抓到就不罷休。我很是著急，突然靈機一動，心想：這些螢火蟲只在有草的地方飛，我在瓶子里裝些草就可以了啊。然后我爬到了田里，抓了一大把不知名的草放進瓶子里。我雙手高舉著瓶子，伸到“星星”中，靜靜地等著，等著....我不耐煩了，叫大姐姐幫忙寫了一張紙條:”瓶子里有草!”，蘸了點兒口水,貼在瓶身上。于是，我又繼續等待，最后竟在瓶子旁睡著了！
再說媽媽這邊，出來找我了，后來在草地上找到了我這個“睡美人”！
回想起這些，雖然那時沒抓著那幫“小星星”，但我們收獲了快樂，我知足了。
童年的歌謠作文4
“從前有個小寶寶，他是非常可愛呀……”記得童年時，爺爺總喜歡抱著我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時，我總是會格格格地笑個不停。
我的童年是在老家龍下度過的，無憂無慮。那時，我不用上學，每天都在玩；早上起來，叫醒小伙伴們，幾個湊在一起，便跑到爺爺的床上瘋鬧了；爺爺并不訓斥我們，反而給我們講起了他以前當兵的故事，當其他幾個小伙伴一個個瞪起大眼睛時，我的臉上便會露出自豪的神情，我為爺爺是個保衛國家的軍人而自豪。晚上我們幾個小伙伴也不睡覺，一起去闖“鬼屋”。說是鬼屋，其實不過是一座廢棄的房屋。可我們每次進去，總被嚇得全身發抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來找我們。爺爺那溫暖又粗糙的大手拉著我們的小手，使我們不再害怕。
夏天，爺爺會帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著屁股走進水中，我們便又大喊大叫起來，水只不過才剛到膝蓋而已。我們在水里打水仗、抓小魚、捉小蝦。我們捉小魚小蝦可不是用來吃的，而是放在瓶子里養起來。
記得有一次，爺爺騎單車帶我進縣城，那是我第一次進縣城，新鮮環境使我睜大眼睛好奇地四處張望。
后來，我進了縣城讀幼兒園，便很少見爺爺了，當我剛讀二年級時，噩耗傳來，爺爺病了。我趕緊去醫院看他，可我還沒來得及見他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。
“從前有個小寶寶，他是非常可愛呀……”
每當我唱起這一支歌謠時，便會回想起童年，回想起我親愛的爺爺。
童年的歌謠作文5
“小燕了，穿花衣……”那渺茫、空遠的旋律在我內心回蕩，喚醒了我童年深處的記憶。
老屋前的小樹已變滄桑，道路旁的小河已變干涸，外婆當年所唱的歌謠也變得模糊。依稀記得，那時我五歲樣子，那時已是夕陽西下，因為晚飯吃得早，外婆便搬來一張小板凳，將我抱在她的膝蓋上，一搖一晃的，嘴里唱著“小燕了，穿花衣……”外婆邊唱邊搖著，把我逗得“咯咯”直笑。
夕陽的余暉籠罩著大地，籠罩著我與外婆，鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歸了巢，我突然站了起來，用稚嫩的手往外一指，喊道：“外婆！你看，那屋檐上的是不是燕子？”外婆拉著我的手笑了，那笑如余暉般燦爛，溫暖，包裹著我。
夕陽西下，外婆的歌謠止住了。
我永遠忘不了那巢燕子，那處夕陽，那個唱著歌謠的人……
正當我沉浸在童年的金色歌謠中，一陣刺耳的音樂從小區樓下傳來，打破了原本的寧靜。我皺了皺眉頭，外婆的歌謠比這個聲音悅耳多了。
如今，童年的歌謠隨著時代的更迭，替換了，它被替換成了一首首流行歌曲。夕陽、燕子亦不在，我的童年也亦不在。
童年外婆的歌謠純凈，歌聲伴隨著我一生；童年的人兒難忘，卻無法伴隨我一生。都說童年是金色的，是啊！童年就是那夕陽，美好又短暫，短得連一首歌謠還未唱完就結束了。
“小燕了，穿花衣……”歌謠回蕩在我的心房，永遠地，永恒地回蕩著……
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