品嘗合作的快樂作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的品嘗合作的快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
品嘗合作的快樂作文1
今天,老師課前布置了一條思考題——一個(gè)底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水,將一個(gè)底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里,水面上升了5。4cm,圓錐體鐵塊的高是多少?
同學(xué)們你看看我,我看看你,都被它給難住了,個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮,冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著:“我的腦細(xì)胞怎么這么少?根本就不夠用······”哎,我也是百思不得其解。
大家開始討論,我見勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀,剛準(zhǔn)備問他怎么解,一看見他那一籌莫展的樣子,我打消了這個(gè)念頭,也許他的情況比我更糟糕呢!這時(shí),他把目光投向了我,使我一時(shí)不知所措:“你別看我呀!我,我也沒想出來呢!”說著,我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉,平時(shí),不管什么難題,都是他首先克服。今天也不例外,他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉,怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆,我只聽懂了最后一句:“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。”
“那多麻煩啊!”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡(jiǎn)單的方法吧!”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起,你一句,我一句地討論起來,俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過了一番探討,終于,功夫不負(fù)有心人。“哦,我想出來了!圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1/3,要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系,可以把求圓錐的'高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍,就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積,求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高,所以圓錐的高為:(3。14×102×5。4×3)÷(3。14×92)=20cm。”我自豪地說道。
周老師上課了,我大膽地發(fā)表了自己的見解,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,那個(gè)得意勁就別提了!
生活中也是這樣,遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作,就能取得成功。
品嘗合作的快樂作文2
一股花香撲鼻而來。當(dāng)我往下看時(shí),我看到了茉莉花。白花盛開,微風(fēng)吹來,花兒搖曳。不由想起不久前我和哥哥合作種花的場(chǎng)景。
那天早上,我在家里做作業(yè),6歲的弟弟一個(gè)人在樓下玩。門鈴一響,我打開門,看見哥哥滿頭大汗,喊著:“姐姐,我找到寶寶了!”他張開緊握的小手,看見一顆棕色的種子在他心里。什么寶貝在哪!那是一顆花籽。于是我對(duì)哥哥說:“這是花籽。我們可以把它種在花盆里。”“太好了,現(xiàn)在就做吧!”弟弟高興地拍手。我們找到了一個(gè)大花盆。但是花盆里沒有土。哪里可以買到?我很擔(dān)心。哥哥開口了:“樓下花池不是有很多土嗎?”我們可以買一些。“我眼前一亮,是的,我怎么沒想到!我拿起大花盆,哥哥拿著鏟子下樓。我們找到了一塊肥沃的花地,哥哥用鏟子鏟土,我就把土一個(gè)一個(gè)的放在花盆里,很快我們就把一個(gè)大花盆填滿了。我抬頭看著弟弟。他的手和臉沾滿了泥,汗水從他的臉上流出,這變成了一個(gè)小“眼睛周圍炎”。妹子,種花種籽!”“好吧!“我一邊回答,一邊在花盆中央挖了個(gè)洞,哥哥小心翼翼地把種子放進(jìn)去。”妹子,一定要倒水嗎?“哥哥抬頭問我。”是的,我想我媽媽每次種花完,都要倒點(diǎn)水。“我大聲回答哥哥。”那我們上樓吧!”弟弟說著去搬花盆。我看到他雙手用力,但花盆沒動(dòng)。我弟弟又試了一次,但他沒有移動(dòng)花盆,而是摔倒了,坐在地上。看到他狼狽的樣子,我忍不住笑出聲來。”太重,太重!"他站起來喊道。"讓我們一起舉起來!”我笑著說。我們用盡全力,終于把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上了。現(xiàn)在只給種子澆水。拿著我媽媽用來澆花的小噴壺。你澆花后我給花澆水,讓花喝個(gè)飽。看著精心種下的種子,我們開心地笑了。
很快,種子真的發(fā)芽了,綠葉伸著腰上的枝條,仿佛在說:謝謝。看著年輕的葉子,想著當(dāng)時(shí)哥哥和我的默契配合,心里很開心。第一次嘗到合作的快樂,享受合作帶來的果實(shí)。
品嘗合作的快樂作文3
今天,老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水,將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里,水面上升了 5.4cm ,圓錐體鐵塊的高是多少?
同學(xué)們你看看我,我看看你,都被它給難住了,個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮,冥思苦想,我的同桌翁偉嘟囔著:“我的腦細(xì)胞怎么這么少?根本就不夠用······”哎,我也是百思不得其解。
大家開始討論,我見勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀,剛準(zhǔn)備問他怎么解,一看見他那一籌莫展的樣子,我打消了這個(gè)念頭,也許他的情況比我更糟糕呢!這時(shí),他把目光投向了我,使我一時(shí)不知所措:“你別看我呀!我,我也沒想出來呢!”說著,我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉,平時(shí),不管什么難題,都是他首先克服。今天也不例外,他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉,怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆,我只聽懂了最后一句:“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。”
“那多麻煩啊!”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡(jiǎn)單的方法吧!”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起,你一句,我一句地討論起來,俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過了一番探討,終于,功夫不負(fù)有心人。 “哦,我想出來了!圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1/3,要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系,可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍,就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積,求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高,所以圓錐的高為:(3.14×102×5.4×3)÷(3.14×92)= 20cm 。”我自豪地說道。
周老師上課了,我大膽地發(fā)表了自己的見解,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,那個(gè)得意勁就別提了!
生活中也是這樣,遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作,就能取得成功。
品嘗合作的快樂作文4
一個(gè)人的力量,是微小薄弱的,但兩個(gè)人一起合作,也許力量就能變得強(qiáng)大。
那次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都踴躍參加,我也報(bào)名參加了“雙人綁腿跑”。可是,沒想到跟我搭擋的是平時(shí)沉默的小文。我一下子變得十分沮喪,心想:小文平時(shí)沒多見她跑步,這次跟她搭檔,成績(jī)肯定不好,真是倒霉。
放學(xué)后,我獨(dú)自一人來到操場(chǎng)上,在跑道上練習(xí)跑步。看著同學(xué)們都成雙成對(duì)地訓(xùn)練著,嘴里喊著有力的節(jié)奏,臉上帶著快樂的笑臉,我心里真不是滋味。唉,如果不是小文,我一定能取得好成績(jī)。正在這時(shí),小文跑了過來,興奮面又期待地對(duì)我說:“我們一起訓(xùn)練吧!”我撇撇嘴,不屑地把頭扭到一旁,頭也不回地繼續(xù)跑步,只留下她獨(dú)自失望地看著。
一天天過去了,同學(xué)們都和自己的搭擋不斷在訓(xùn)練,只有我孤獨(dú)地在躁場(chǎng)上一圈圈地跑步,心里既是對(duì)同學(xué)們的羨慕,又是對(duì)小文深深地不滿。“咦。你怎么沒和小文一起練習(xí)呢?”老師看我總是獨(dú)自跑步,奇怪地問道。我不滿地抱怨:“小文跑步又不好,我不想和她跑”。“那你一個(gè)人怎么參加比賽呢?”老師的問題就如壓在我心頭的石頭。“有時(shí),一個(gè)人的力量是微小薄弱的”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說,“你知道嗎,‘人’字是一撇一捺,,你只是那一撇,而小文是那一捺,要兩個(gè)人才能寫成。如果你只想著自己的那一撇,那‘人’字就永遠(yuǎn)組合不到一起。”老師的一席話如清泉洗凈了我思想上的迷霧,使我豁然開朗,不禁為自己以前的自私和幼稚感到慚愧,臉上火辣辣的,我羞愧得低下了頭。
下午,我主動(dòng)地來到小文面前,慚愧地向小文道歉:“對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我們放學(xué)一起去練習(xí)吧!”聽完我的話,小文臉上充滿著欣喜和不可思議,拉上了我的手,一起去到操場(chǎng)上。我們綁好腿,我一邊耐心地指導(dǎo)著,一邊喊著口令。一次次摔倒,一次次疼痛,都摔不冷我們一起合作的興致,澆不滅我們心中的喜悅。一圈又一圈,一次又一次,我們的額頭和臉頰上汗水如注,但越來越熟練的腳步,越來越快的速度,使我們臉上依舊蕩漾著笑容。
很快到了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們果然是賽場(chǎng)上最出色的那一對(duì)。整齊的步伐,有力的節(jié)奏,使我們不負(fù)重望地沖向了第一。當(dāng)我們沖入終點(diǎn)時(shí),那一刻我的心情是那么喜悅,那么激動(dòng)。
兩個(gè)人的力量是最強(qiáng)大的,合作的力量更是巨大的。因?yàn)槟谴魏献鳎谴螆F(tuán)結(jié),我真正地品嘗到了其中的快樂。
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