【推薦】記事的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文 篇1
在晨曦的那一縷陽光透過窗簾落在床前時，夢就讓溫暖的光線喚醒，朦朧中只見窗簾在輕輕的擺動著，睜開眼睛似乎有些刺眼，讓你都沒有想醒來的欲望，卻想繼續在夢中回味著，那已逝的斷斷續續的片段中。隨著時間的滑動，夢也就醒了。而只有心還在睡著，似乎下意識下心睡過頭了。也許，睡過頭的心還在回味著點點余味，或是些什么
床邊的時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，秒針在一圈圈的滑過。它從來不會為誰停留，只遵循著自己的規律在一圈圈的.轉著。那嘀嗒嘀嗒的聲音在此刻似乎特別的刺耳，一聲聲的敲打著你，輕輕的敲著卻深深在敲擊著你的心。仿佛在喚醒你已睡過頭的心，那嘀嗒嘀嗒的聲音回蕩在你的腦海里，沒有停息也不會停息。模糊中看到那本記事本，記事本里寫有關我們的故事。
記事本雖起了一些皺折，也有一些泛黃的痕跡，但每當看到就有很多的思緒涌起。一頁一頁的翻過去，眼前就會呈現出一片片的畫片，如同一不部電影。將那一頁一頁的日子連綴起來，就可以回到從前的日子，只是現在自己已經是一個觀眾，在看著自己以前所表演的那一場戲。能在戲里找到共鳴，也可以感受那一段段的感動。只是自己更加懂得如何來讀懂戲中人的故事。
把記事本捧在手里，似乎可以感受來自己已過的溫度，記事本里寫我們所有的點點滴滴，有幸福的，有酸澀的。那熟悉又有些陌生的筆跡，會讓你想起些什么/也許，有淡淡的傷感，有深深的記憶，都通通收進了這本日子里。筆跡中有深深的的痕跡，也有淺淺的痕跡，都在記錄著你我的點滴。時常會在看日子時心進入了那段回憶，而未來著本記事本還沒有寫滿，還有很多需要去記錄。
在日子里看到這樣的一段記錄，不是自己所寫著筆跡，而是你寫的筆跡。那是一張帶有些玩笑的借據，寫著你現在向我借一個東西，將會在某年某月某日來還這個借的東西。都還一直夾在記事本里，原封不動的夾在里面，還折出一個樹的樣子。雖說只是一個玩笑的東西，可我卻保存得很好。時常都會拿起來看看，都讓自己瞬間露出微笑。
當夢醒了還是會心睡過頭，時鐘依然孜孜不倦的在敲著，陽光已照到了床邊，那暖暖的光線將你喚醒，走出了夢里的故事。窗簾讓風輕輕的推開，陽光也跟著悄悄的鉆進你的被窩，在推著你的心不要在睡過頭了。窗外的美景將會給帶來未來的溫暖。
記事的作文 篇2
大人們的世界，感覺總是那么的不單純，可能是我們不懂得他們之間的感情，不懂得大人們的意思。聽不懂一些話，看不懂一些事。大人們總能讓一些話換了味，總能讓一些事情變得更加復雜。這就是大人們的世界，一個我們不懂的世界。
今天是除夕夜，二大娘他們從重慶都回來了，在家里，我們一起坐在一張大桌子上吃飯，舉起杯子我們一起敬奶奶。二大娘說：“祝奶奶身體健康，萬事如意！”看到我們都不出聲，開玩笑的對爸爸說：“你看你養的一群小啞巴。”爸爸可能當真了有些生氣。
吃完了飯，他把我們叫到了他的房間，告訴我們：長大了，有出息。“在我的心里你們永遠是我最愛的寶貝。憑什么她（二大娘）一回來就說我的孩子是啞巴。”我看的.出來，爸爸真的生氣了。我也不知道說什么好，只能默默的看著爸爸生氣。
這可能就是大人們的世界。總覺得一句玩笑話可能也具有敵意，總覺得事情沒有那么簡單，可能是我們不懂，也可能是他們的世界真的很復雜。
我覺得他們都應該放下對彼此的意見，重新再接受每一位親人。這樣這個世界可能有一番新的認識。也有可能這個世界本來就分為兩個不同的地方，一個是屬于大人們的，一個是屬于孩子們的。
希望這個世界上所有的事情都能慢慢的變好。
祝各位263的工作人員還有同學們新年快樂！
記事的作文 篇3
每當黃昏的時候，我喜歡看快要落山的夕陽，尤其是夏天。
五月的黃昏，天空蕩漾著艷麗的晚霞，像萬花似的在變幻著。從爛紅變為粉紅，從橙黃退到淡黃，由淺藍轉為深藍......
黃昏時漫步在村外的池塘邊，你會感到她是那樣的安逸。血紅的夕陽，把塘水染的通紅。在晚風的撫摸下，塘水蕩起粼粼的波紋，猶如一塊大紅綢子似的輕輕飄動著。幾片落葉在水中悠悠的漂著，猶如一只只小船。遠處幾位老人正坐在竹筏上垂釣，眼前的美景不禁使我想起“舟行碧波上，人在畫中游”的名句。
我坐在窗前目不轉睛地看著那夕陽慢慢地墜下山去，滿天彩霞，好似天女撒下一件紅衣裳。看著看著，一幅美妙的景象映入我的`眼簾：那漫天的彩云漸漸地變成了一座又一座雄奇的高峰，它們在慢慢地變幻著，漸漸的又在那高峰上長出了一棵越長越大的松樹，好似“夢筆生花”。我驚喜的揉了揉眼睛，又看了看，那景象是真的！
我又專注的盯著那彩云，她好象害羞了似的，她的臉又剎那間變紅了，我一看夕陽，已經變成了橘黃色的了。
“多可惜啊！”我想要是能將這美景拍下來，那么就會有的人看到這景象啦！
夕陽以它最后的余暉，創造了永恒的美，愿在遠路歸來的人的記憶里，也能留下永恒的記憶。
暮色已經模糊起來了，堆滿了彩霞的天邊也漸漸平淡下來了，沒了色彩。江面上流著的仿佛是夕陽褪下來的胭脂，閃著一縷一縷斑斕的光彩。
俯瞰小鎮的黃昏，宛如天河里墜落了一彎金色的月亮，親吻著故鄉的田園，從炊煙裊裊的村寨里，不時傳來幾聲狗畎雞鳴，仿佛是一個遙遠、朦朧的夢。
漸漸地，天空一片深藍色，隨著夜晚的來臨，藍色的夜幕越來越重。接著，調皮的星星也逐個探出頭來，它們閃爍著光芒，像張著翅膀的小天使，眨巴著眼睛，撩開藍色巨大的夜幕，窺視著大地......
記事的作文 篇4
老師是我們成長道路上的導師，是哺育我們學習的辛勤園丁。在生活中，總是無微不至地照顧我們。在學習上，遇到各種困難，都是老師陪我們一起度過。她像一位慈祥的母親，我們在她的懷抱里漸漸長大……在我上學的這段時光，我與老師有著許多刻骨銘心的故事，其中有一件事讓我記憶猶新。
記得小學一年級的時候，我的成績處于班級中游，上課總是走神、做小動作……常常受到老師的批評和同學的嘲諷。那時侯的我更加沮喪，每天混日子，成績也一落千丈。到第二學期，我們班轉來一位新老師，齊耳短發，雙眼炯炯有神，彎彎的眉毛，筆挺的鼻子，圓圓的臉上總是洋溢著燦爛的微笑。但對自暴自棄的我，還是無動于衷，每天照樣混日子。由于我出格的'行為，陳老師很快注意到我。
有一天放學，陳老師把我叫到辦公室去，我懷著忐忑不安的心情向辦公室走去，一路上我思想激烈斗爭“是不是我考試不及格，還是上課做小動作被老師發現？”不知不覺我便到辦公室，恭恭敬敬地站在老師座位旁邊，等待老師的雷霆暴怒。萬萬沒想到陳老師站起來拍拍我的肩膀，微笑地說：“怎么考這么差？”我低頭做小雞啄米狀，輕聲說：“因為沒有好好學習。”陳老師并沒有責罵我，溫柔地說：“別灰心，成績不好，老師幫你補課，以后每天放學以后，你直接到辦公室來。”我聽受寵若驚，信心倍增，發誓一定要出人頭地。
每天放學后，陳老師不論刮風下雨，總是耐心地給我補課。時而教我算術，時而教我畫圖形。遇到難題時，先給我提示，再給我一步一步地講解，總是不厭其煩，一遍，一遍，老師頭上那黃豆般的汗珠一滴一滴往下掉，但她不介意，還是細心地給我輔導。我深受感動，噙著眼淚對老師說：“老師，您休息一下吧！”可是老師始終搖搖頭說：”不累，我們繼續。”聽老師的話，我心里注入一股暖流，格外溫暖，學習勁頭更足。在老師的諄諄教導下，我的成績突飛猛進，期末考試我考滿分。這時，我看到陳老師慈愛的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進。
老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
【記事的作文】相關文章：
記事的作文11-24
記事的作文08-25
記事作文02-05
記事作文的范本11-26
記事作文范本11-26
校運會記事作文11-30
玩耍記事作文11-29
鴿子記事作文12-07
燒飯記事作文12-05
吃魚記事作文11-29