尋找一盞燈作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找一盞燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找一盞燈作文1
燈，帶給我無數的向往與希望。燈，給予我無數的溫暖與光明。
這生活在這大大社會的小小的一隅，感動于每一個觸動人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活，卻賦予我我真正的快樂。有燈的地方就是我向往的地方，有燈的地方就是感情寄托與快樂釋放的地方。
夜幕中，騎著單車回家，曲折的小巷泛著微黃燈光的老式燈泡，從餛飩鋪里探出了腦袋。燈光下，老大爺的笑容顯得慈祥而柔和。“謝謝您了，老大爺！”“呵呵，沒事兒，沒事兒！”于是，一盞燈溫暖了如水的涼夜，一個微笑驅走了所有的恐懼。從此，哼著歌回家，不再是為了壯膽，而是真正源于內心的快樂。
生活的旅途中，會有很多人與你擦肩而過，但也會有那些人，與你素不相識的人，在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡，或許只是一次泥濘中的攙扶，一個似曾相識的眼神，一句鼓勵的話語……在社會中行走，該有些美妙的生活的音符，在我們不經意間合成了一曲動人的歌謠，給予我們前行的力量。
而燈就指引我們的方向，去溫暖他人，尋找愛的歸宿。
生活在大大的社會里。感受燈火帶來溫暖的同時，也播撒陽光，我知道，生活不歡迎冷漠，它渴望熱情與真摯。
飄著雨的一天，我撐著一把油布傘悵惘著邁開沉重的步伐，緩緩走向募捐箱，將我的愛心傳遞到地震災區，傳遞愛所帶來的溫暖與希望。我這樣想，社會是一個大家庭，我們要用愛去溫暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個大家庭添上一個小小的音符。
陽光爛漫的日子里，載著滿滿的熱情，去區委會分發傳單，盡管汗流浹背，但我仍然快樂，當我用真心去奉獻社會，把愛的溫暖傳播世間，我總相信會有人感知我的溫暖。
生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌，我甘愿去做那一朵小小的水花，跳動出生活的旋律，再奔向社會的大海，給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。
尋找一盞燈，帶給世間溫暖的燈，讓世界充滿溫暖，充滿愛，我會感到發自內心深處真正的快樂與幸福。
尋找一盞燈作文2
一人路漫漫，當遇到挫折時總希望有人啟迪，在遇到失敗時總希望有人鼓勵，而往往在這時總有一個人給你一盞燈，照亮你前進的方向。
生活中的他是幽默的，記得有一次我們像往常一樣坐上了車，我們都很安靜，她覺的難為情，于是想盡一切辦法逗大家笑，在她的領導下和帶動下氣氛以下活躍了起來，自從那以后我們就給她起外號“開心果”
學習中她是細心的。學習中的她和生活中的她完全不一樣，學習中的她是細心的，謹慎的。記憶力一次我們一起抄回家作業，我們總是馬馬虎虎，粗心大意的寫完了放在一邊，在我們玩耍時隱約看到一個身影，是她，她默默的核對著作業。有沒有忘記的，看到他想起看自已，是她啟迪了我們，教會了我們生活學習中應該仔細，謹慎。
野營中的她是堅強的。那是一個陽光明媚的早晨，天氣非常好，我們商量去野營我們來到一片草地上，東西放下就各玩各的，到了下午我們決定卻爬山，其實內心的我不想去的，因為我怕高，但她們很想去，話到嘴邊又咽了下去，好不容易出來萬一次不想失掃信。去就去吧！到了上腳下開始爬山之行我小心謹慎的跟著她們，前半山還好但到了山腰我真的爬不下去了，每當我低頭往下面看心里情不自禁的顫動一下，她們看我停了下來，一個個吹著我快點，突然這是傳來了一個熟悉的聲音“加油”是她，是她在鼓勵我，她默默的鼓勵著我；別擔心，別往下看，一步一步的來。多么平淡的一句鼓勵卻啟迪了我的心靈，失望，在她的鼓勵下我終于成功了，我戰勝了這個困難，在我放棄時是她告訴我要勇敢直前，是她啟迪了我。
她是一盞明燈，照亮我前進方向的一盞明燈，她教給了我堅強，給予了我一盞永不熄滅的燈！
尋找一盞燈作文3
夜幕降臨，街道的燈亮了，公園的燈亮了，步行橋的燈也亮了。整座漳平城變成了燈的海洋，光的世界。
我們一家到東山公園散步，道路兩排明亮的路燈逐漸延伸到山頂的盡頭。“半年沒來，彩燈將公園裝點得真漂亮!”，我興奮地說。爸爸說：“你真夠幸福的，爸爸像你這么大的時候，晚自習上學連路燈都沒有，遇到下雨天還容易摔跤。”我想想那個情景：在黑暗的夜里，爸爸在坑坑洼洼的路面上摸索著前行，太不容易了。爸爸又說：“別說路燈了，連家里用的都是那種昏暗的燈泡，亮度不夠又容易壞還特耗電。”我點了點頭說：“我們現在真的很幸福呀!”媽媽在一旁說：“現在真的什么燈都有，今天我還網購了兩個充電款的感應燈。”“哇!我都有點期待那個能充電的感應燈，”我興奮地說。媽媽看我期待的表情又說：“網上各式各樣的燈都有，改天媽媽帶你逛逛淘寶，讓你長長見識。”我拍手說：“好耶!好耶!”
從東山公園回來，我們去爺爺家。我興奮地告訴爺爺東山公園的夜景可美了，那的燈變化真大。爺爺朝我招招手，走進儲物間，翻箱倒柜的，說找個寶貝給我看。“找到了!找到了!”只見爺爺激動喊著手里拿著一個鋪滿灰塵的盒子，從里面拿出一個破舊的東西。爺爺說：“這叫煤油燈，是你阿祖留下的，爺爺小時候就用這個照明。”我好奇地看著這個東西：它是由一個鐵皮制成的，圓柱形的底座，中間小棒上頂著一個瓶子樣的東西。我好奇地問：“這也能照明?”爺爺瞇著眼說：“當然啦!”于是，爺爺從摩托車上放了點油，將油放入小瓶子里，用紙巾搓成長條，穿進瓶子突出的小管子里，用打火機點著了。那煤油燈的火苗很微弱，好像風輕輕一吹就會熄滅，而且它還會散發出薰人的黑煙。爺爺說：“小時候經常被薰得眼睛發紅，不過那時候有這個燈已經很好了。”
從煤油燈到白熾燈，再到節能燈……三代人之間，真是天壤之別!
從爺爺家出來，街道的燈格外耀眼，東山塔上的燈亮如白晝，給城市增添了絢麗的色彩
尋找一盞燈作文4
尋尋覓覓，尋尋覓覓。
我在尋找一盞燈。
找到了，那盞燈下燃動著熾熱的火焰。它的名字叫善良。
善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。
善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運之途。溫暖如春風的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到溫馨的光。
善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣;受鞭笞之苦是愛子之燈發出的震撼人心的畫面。因善施善，最后的結局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。
善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。
尋找善良，尋找那盞燈。
為此，我學會實踐并快樂著。
朋友有了煩惱，我愿點燃那盞燈，聽好訴說那無盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最后那盞燈又點燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的.道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂著。
依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心里真不愿意，里面屈指可數的錢，讓我不愿大出手。何況說“借”實則“拿”。我憋著氣，想說：“我沒帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結果的朋友。過后，我笑稱自己太善良了。仔細想想，心中有了那盞燈。
我尋找著那盞燈，在現實生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光并不是多么明亮，也許會有含著雜質的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。
尋找那盞燈，找到了。請別忘了點亮它。
尋找一盞燈作文5
悲傷時，你回來安慰我；憂愁時，你回來聽我傾訴；迷茫時，你會給我送上一盞明燈。
你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學習，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因為我技不如人，每次都考不過你，每次都是比你少幾分，但你每次都會安慰我，對我說：“沒關系，一次說明不了什么的，相信自已，下次一定會考的比我高的。”
記得你是一個自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓斥了一節課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因為我考的太低，一開始沒好意思說出來。但你卻仿佛看透了我的心思，便對我說：“哎這次我真粗心，才考了70分。”聽完后，我很高興的對你說：“哈哈，這次我終于考的比你高了。”說完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因為你第一次考的比我低，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。
看到你這么悲傷，我便說：“放學我請你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點喜悅。
但一次不經意間，我得知了那次的成績，其實你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經過我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂。因為在我悲傷時你來安慰我，在我迷茫時你能給我送上一盞明燈指引我，領導我走出迷茫，使我充滿了前進的動力，也是我明白我們永遠是最好的朋友。
謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。
尋找一盞燈作文6
轉個彎，走入熟悉的小巷，月光柔和地傾灑在我的腳尖，隨著我一同尋找那盞久違的燈。
銀白的月光拉長了我的身影，折射在墻上顯得有點扭曲。我環顧四周，那漆黑一片的深巷早已吞沒我的身影，連帶著那盞久違的燈所發出的光一同消失。指尖輕觸低矮的圍墻，看著窗中透出的微弱的光線，我的心不由一緊：我那久違的燈已在此消失，毫無痕跡。
發瘋似地奔向小巷的深處，累了，靠在墻邊緩緩蹲下，頭深埋在自己的臂彎中，腦子里浮現的是清晰的昨日的畫面：在一片漆黑的夜色中，那盞燈總是會發出微弱的光，照亮我回家的路。
抬起頭，看著頭頂依舊不變的月亮，我心里一沉，不我一定要尋找那盞燈，那盞為我指航的燈，邁開步子，我四下里尋找著，表面的平靜卻掩飾不了內心的焦慮，我有點惶恐，有點擔憂，寂靜的巷道里，只有我嗒嗒的腳步聲。
許是走累了，我停靠在身后的墻上，看著眼前不屬于自己的燈光，心里一陣酸痛。久違的燈啊，你究竟在哪里？你的躲藏讓我難以尋找。沒有了你，我的心里一片迷茫。我想努力克制，卻辦不到。
不知過了多久，我再次抬起腳步，但心里卻不再充滿希望，取而代之的是那令人生厭的失落和絕望。看著這迷離的星空，凝視著一顆顆如寶石般的星星，我的心涼了。
沒有，還是沒有。我走過無數的小巷，卻沒有那盞燈的影子，無盡的黑暗仿佛是一個巨大的漩渦，將我吸住，讓我越陷越深，我企圖掙脫，它卻想沼澤一樣不斷吞沒我的心。
我的心已如湖面一般激不起一絲的波瀾，我瞇著眼獨自療傷，頭不停地轉著方向，突然，我看到了，是那盞燈。我狂奔而去，雙手隔著玻璃撫摸著。如同失散的孩子又找到了自己的母親，那無法言語的感觸讓人深醉其中。
尋尋覓覓，原本那盞燈就在闌珊處，從未走遠……
尋找一盞燈作文7
口渴時，尋找一汪清泉。
困惑時，尋找一道出處。
寂寞時，尋找一生友誼。
尋找，是人一輩子不可或缺的。大破沙鍋問到底，是尋的最高境界。尋找一盞明燈，照亮的是你一生的道路。
“我自橫刀把天笑，去留肝膽兩昆侖。”在尋找真理的路上，譚嗣同用血的代價激勵了一代又一代的仁人志士，成為了“我以血薦軒轅”的第一人，照亮自己一生的道路。朋友們，人生可貴，擦亮眼睛，尋找屬于自己的明燈。
“為什么我比別人看的更遠?因為我站在巨人的肩上。”人人都眼羨牛頓的功績，卻全然不知牛頓若無尋找發現的高超技能，也不過只是小發明制作者。正是牛頓善于尋找，才沒被歷史的潮流給淹沒。蘋果落地，牛頓不是想著蘋果是否熟了，而是尋找落地的原因，發現了著名的萬有引力，奠定了經典力學的道路。尋找確實成就了牛頓的一生。朋友們，不要忘記牛頓的成功經驗喲!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”泊羅江中的英魂，雖未能拯救楚國，卻在尋找救國救民的道路，從未望而止步。生當作人杰，死亦未鬼雄。屈原確實做到了，投河子盡也是他尋找解脫的一個方法。朋友們，屈原的故事也許能讓我們洞察到尋找的良方吧!
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅本是從醫，卻發現了當時的中國人精神上也得病了。他就棄醫從文，摸索救民的良方，寫下了上百萬字的作品。用筆桿子激勵了一個又一個的青年。朋友們，你是否應該仔細尋找呢!
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”毛潤之在人生的旅途上，有著許多鮮為人知的故事。攻擊城市的戰略失敗后，他并沒有因此而氣餒，而是去尋找最佳的方法，最終開辟了新中國的道路。朋友們，失敗了可不能灰心喪氣，要尋找解決辦法才是關鍵。
永遠尋找，人生因你而精彩!
尋找一盞燈作文8
父愛如山，他的愛就像一盞燈，當我在人生路上彷徨無措，疲憊不堪時，給予我無盡的溫暖與前進的動力。
夜已深，萬家燈火隨著時間一點一滴的流逝漸漸熄滅，桌旁的作業早已堆成小山，內心早已發飆，卻又不得不完成。我失望的嘆了口氣，父親悄悄推門而入，“還沒睡?”我向他的方向望了望，無力地點了點頭，他輕輕拍了拍我的肩，“別太晚，早點睡。”這句話，就像黑夜里的一盞燈，比任何時候都來的溫暖。
暑假生活到來，已經深夜十一點，我才從電影院趕回家中，走進小區門口，在微弱的路燈光下，我忽然發現了一個模糊又熟悉的身影，是他，這么晚了，原來父親還在等我，他用“快上樓吧!”代替了“怎么這么晚才回來”是關心而不是責怪，那一刻淚水在我的眼眶里打轉，心里卻暖暖的，這就是我一生中最愛的人我的父親。
而現在，當我感覺到學習生活無趣乏味，想放棄的那一刻，回想起父親對我的關心與期待，回想起父親和藹的笑容，回想起父親為了我奔波在外那一瞬間，我渾身便充滿了動力，我要用我的行動去回報父親對我的愛。總有一天他會以女兒為驕傲，父親對我的愛讓我產生了這種信念，而這種信念就像我迷茫路上的一盞燈，激勵指引著我奮勇向前。
在生活中，我們每個人都會哭泣，都有一些當時覺得過不去的坎，都有一些感覺窒息的夜晚，都有想發飆發瘋的時刻，但是，一個質地堅實緊密的人，一句關心問候的話語，一個不經意的舉動，就像黑夜中的一盞明燈激勵著你，勇往直前。
父親這盞燈，一直照亮我前行的道路，陪伴著我，帶給我溫暖，指引我向前，讓我孤獨的旅程不再孤單，生活需要一盞燈，這盞燈永不會熄滅。
尋找一盞燈作文9
天氣悶熱，我毫無斗志地癱在椅子上。蟬聲陣陣，在我耳中卻十分聒噪。已經請了三個星期的假了，我借著之前生病的理由躲避著。
十多天前，我連著發了三天高燒，全身無力，像失去了骨骼，只剩下血肉。在那之前，我因為要參加比賽，寫了許多文章卻都不過關。我害怕，害怕再聽到老師的責罵。于是我用身體不適的幌子逃了三次課。
那段時間，我仿佛行走在漫長無垠的黑暗之中。我不斷問自己，我究竟要做什么？我不知道。我以為我躲在黑暗中就不會有人發現我，發現我的懦弱和無能。于是我隱匿在這黑暗中，一天天消沉。
又是一個雙休，母親打來電話，我按下接聽鍵，傳來的卻是孫老師的聲音。我一下子又害怕起來，卻無法再逃避。
“你如果是因為害怕，就更不應該逃避。我們給你提意見也是為了你好，想讓你更加優秀。在我心里，你應該是個陽光開朗的女孩。”這番話將我逃避的外衣剝了個精光，如同一束光照亮了我身處的那一片黑暗。
害怕是懦弱者的心理，逃避是無能者的行為。我不甘成為被貼著“懦弱”與“無能”的標簽的人，所以我也不甘躲在黑暗中打壓自己。這束光照亮了我前行的道路，引領我去到它的源頭。
我重振信心，不再害怕，把好的壞的都當做前進的動力。因為我知道，不管我陷入多么可怕的黑暗，都有一束光會穿透層層黑暗，照亮前方。而我會追隨著它，直到它的源頭——那盞希望的燈。這盞燈發出的光是溫暖的，是明亮的，是永不熄滅的。
天黑了，我打開燈，在紙上寫下——“我們去尋找一盞燈”……
尋找一盞燈作文10
刺眼的分數，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現實，甚至還指望著老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現實依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現實的殘酷。
男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關切的詢問，老師質疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現自己的懦弱，我要堅強！
可我又怎么能堅強得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結得失，多少次的信誓旦旦。可這次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學習上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀小，可思維卻非常活躍，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？
我無數次在夢到自己考得好成績，摸著鮮紅得分數，聽著老師的夸贊，看到爸媽開心的笑容，那是多么的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！
你太急躁了！一聲驚雷將我拉入現實，是嗎，我太急躁了，怎么會這樣？我——我，怎么急躁？？？做數學題時，你太急于求成，忽視了思維的跳動和計算的能力，在語文課上回答問題時，你心里想表達出，卻無法表達清楚，這就是急躁！
可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩，那份內心的平靜啊！
平靜，如一泓清泉，當你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當你急躁時，照亮你的內心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領我走向成功！
燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看著遠方，也許快到了，成功已近在咫尺。
尋找一盞燈作文11
現代人需要尋找一盞燈，驅除寒冷，溫暖內心。
有一種寒冷叫現實，現實的人，或聒噪，或冷靜。聒噪的人，爭相追逐、追捧。說至此，讓我想起一人，他死了十幾年，生前倒無人問津，死后人們卻把他神化，可謂三為象牙之塔。他的遺作掀起大熱，可真正讀懂深入他內心的有幾人？他就是王小波。看似他們在膜拜經典，事實上神化后的他不僅沒有與我們拉近距離，反而漸行漸遠，我們捫心自問，缺少的是什么？僅僅是冷靜的判斷力和對流行的抵制力嗎？這個問題在多方面呈現出來，呈現出我們內心與世界感，我們需要尋找一盞燈，拉近內心與生活的距離，真正融入生活，而不是被強大的力量控制著機械地走向一個巨大的充滿人流的漩渦。
冷靜的人獨善其身，對世界不聞不問，他們失望嗎？嘲笑嗎？這種與生活建立起的距離僅僅是出于他們的清醒無奈的？我想告訴他們的是，光明絕不是沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罷了。冷靜的人，更需要尋找一盞燈，泛起他們內心溫暖的漣漪。
自以為沉迷在生活中心的人實際不能弄懂生活的真諦，他們缺少方向，缺少停下來思考的時間，以至麻木地面對生活，無形之中建立起的距離實則把外表光鮮亮的我們縮在了殼中，尤其是那些自認貼近生活、追逐潮流的人。那到哪里去尋找一盞燈，使我們的世界煥發生機呢？
尋找來源于生活，情感的豐富來自于感官的細膩，也許生活中有一個人，平凡而不平凡，如孫貴明，他的樂觀精神和職業操守帶給我們觸動，他何嘗不是一盞明燈，給予我們生活的信心和生命的感動。也許有這樣一本書能讓你哭泣、憤怒、冷靜地思考、悸動或其它宣泄的情愁。這盞燈無形地遍布你的生活，尋找它只需要用安靜而細膩的心去感受。
史記云：“淡言微中，亦可以解紛。”那么尋找一盞燈，更能讓我們貼近感受生活，讓泰戈爾所說的“世界以痛吻我，要我回報以歌”成為現實，真正融入生活。
尋找一盞燈作文12
當你孤獨時，總希望有人陪你，當你迷茫時，總是有這么一盞明燈位你照亮前方的路。
旁晚，走過那條熟悉的小路，欣賞著路邊的花草。這時，我看到了一顆在微風中搖擺的花朵，她那原本應該綻放于世的花瓣。早已被路人給無情的奪走了。微風吹過，看著那棵殘敗的花在微風中搖擺，好像隨時都會被微風吹斷，我久久注視那株小花。終于，那株花被微風吹斷了，他像一個戰士，傲立于世。蒙蒙細雨悄悄地來了。如花粉般的雨珠打在她那殘敗的身上。看著建大的雨勢，我便回家了。
回到家里，外面的雨已是暴雨。心里依然牽掛這那株花，他會不會因為那豆粒大的雨珠所砸壞。內心的牽掛是我久久不能入睡。第二天，匆匆的吃過早餐，便飛奔到那株花朵的所在地。看到滿地的鮮花，我仔細的搜索著。終于，我被眼前的這一幕所震驚。原本易折斷的花，竟重新漲了上去，那原本孤零零的頭部，也長出了一片片小黃花。看著這朵花，他讓我十分震驚。
心想，人生不過如此，當你遇到困難的時候，如果只想著一味的回退，而不敢勇于面對的話，最終只會被困難所打到，而花朵沒有原因為人們對它無情的摧殘，大自然對他的無情毀滅而絕望，而放棄。我想，他一定堅信這一個信念，那就是堅持，最終，花朵在信念與毅力的支持下重新成長，綻放于世。而我的人生，則是遇到困難只是一味躲避。如果我能夠像花朵一樣的堅持也許我便會成功。靜靜的注視著那珠花，看著它在風中的微微搖擺，好像在想我招手。這時，一只蝴蝶從遠處飛來，在花朵周圍飛來飛去，好像在慶祝花朵的重生。
是她，讓我迷茫的路途被照亮，他是我迷茫中的一盞明燈。
尋找一盞燈作文13
人生長路，獨自一人走過，在漫漫長夜，總是需要一盞燈，溫暖你，引領你，把你帶上成功之路。
期末考試終于結束了，一段緊張的復習考試告一段落。
回到家等分數的那幾天，心里也還是很忐忑，也很緊張。終于分數下來了，第一眼看到的時候心里一驚：考得不是很理想，沒有達到預期分數，心里很是不甘。看著身旁笑顏燦爛的同學，我更多的是傷心。我回家走得很慢，原本十分鐘的路程走了二十分鐘。我回到家悶悶不樂，把書包胡亂地扔在一旁，便把自己關在屋里。見我這般，媽媽輕輕地敲門進來問：“是不是有什么心事，怎么悶悶不樂的樣子?”我把分數的事告訴了媽媽，說完后默默地低下了頭，準備接受懲罰。誰知媽媽拍拍我的肩，并沒有責怪我，我抬起頭，媽媽語重心長地說：“不要傷心了，失敗是常有的事，許多偉人也是經歷了失敗才成就了他們后來的輝煌。失敗后一味地傷心懊悔更是于事無補，關鍵是你要從失敗中總結經驗教訓，查找不足，只有從失敗中領悟，才能在人生中成功。”我若有所思地點點頭，心情漸慚地好轉，暗暗地在心中制定了下一步的學習計劃，心中充滿了感激與希望。
經過這次考試我領悟到：失敗是成功之母，不能因一次的失敗而輕言放棄，人生的道路很長，跌倒了爬起來，再從中汲取教訓，奮勇向前。而這也正時媽媽對我的期望，對我的指引，它就像一盞燈，照亮了我前進的路，為我指引著方向，使我乘風破浪，勇往直前。
在人生道路上，不管有多艱辛，只要有這盞燈，便能溫暖我，照亮我……
尋找一盞燈作文14
早上，我和孩子們一起走進《我們去尋找一盞燈》這首詩歌。
一上課，我這樣引入：燈，是我們生活的世界里給我們以明亮的。我們的生活中離不開明亮的燈的。我們成長路上到底會有那些明亮的燈呢？
書籍，是我們成長路上的一盞燈。我們始終堅持尋找，尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。
我先范讀。
孩子們迫不及待的想跟著讀。
我們去尋找一盞燈
顧城
走了那么遠，
我們去尋找一盞燈。
你說，
它在窗簾后面，
被純白的墻壁圍繞。
從黃昏遷來的野花，
將變成另一種顏色。
你說，
它在一個小站上，
注視著周圍的荒草，
讓列車靜靜地馳過，
帶走溫和的記憶。
你說，
它就在大海旁邊，
像金橘那么美麗，
所有喜歡它的孩子，
都將在早晨長大。
走了那么遠，
我們去尋找一盞燈。
我們就這樣陶醉其中的讀了又讀，為了讓孩子們走的更有深度，我這樣引導著孩子們：走了那么遠，人類一直在尋找著一盞燈。第一盞是家里的燈，它暖暖的光，讓野花也感到溫馨。第二盞是旅途上的燈，它等候著人們走近，又走去，提醒他們道路的方向，和沿途的風景。第三盞燈是永恒的燈，它就是那每天把整個世界照亮的太陽。
孩子們，有一盞燈叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩歌”，它像神秘的咒語，在每個黎明被孩子們念起的時候，照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛心，是那些迷失方向的人找到心靈的港灣
下面我讓孩子分角色來讀。“走了那么遠，我們去尋找一盞燈”三句都是同學齊讀。三個小結的“你說……”分別讓三個女生讀。齊聲讀最后“所有喜歡它的孩子，都將在早晨長大。”孩子帶著自己的理解來讀，非常投入。
是呀，每一個黎明都為孩子們到來！我們一起尋找一盞燈，跟著顧城走，跟著金子美玲走，跟著周夢蝶走，跟著迪金森走……
走了那么遠，我們去尋找一盞燈……
尋找一盞燈作文15
迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國現任總統，還是我國現任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會有迷茫的時候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導我們走出迷茫的指路明燈。
先不提那些萬眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學生，也會有各種迷茫。就拿我來舉例子吧，這些事發生在小學的時候。
上課時，我很迷茫。上課開小差基本是每個學生每天都會做的事，但神游最厲害的還要數我。你說，走神就走神吧，但偏偏清醒過來時不知道自己走神時在想什么，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過神后不知道老師在講什么內容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。
下課時，我很迷茫。腦子里仔細回想老師所講的內容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子里一片空白。苦惱的抓抓頭發，想去問問前后左右的同學吧，但又有些不好意思，總覺得有些莫名其妙的怪。
***時，我就更迷茫了。看著眼前的題目，就像是一只只螞蟻，真是“他們認識我，我不認識它們”啊！這題，不會。下一題，還是不會。唉，如果世界上有“后悔藥”可以賣該多好！我后悔了。
成績下來了，心里泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無奈。別的同學都拿著試卷在滿面紅光的嘚瑟；只有少數同學是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當然，我也是后者的其中一個。
老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說著些易懂的大道理，我認真的聽著，時不時的點頭應和。其實仔細想想，班主任也幫了我很多，在班里我這個班長能這么有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說是看著我長大的。她教會了我很多東西，教會了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時。
她是一名教師，責任是教會學生們知識和學習、生活的技巧。她就像雨露，滋潤了我的內心；她就像是一個辛勤的農民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長；她就像一盞明燈，照亮我前進的道路以及方向。
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