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關于學習的作文

學習的作文300字

時間:2021-05-22 17:08:27 關于學習的作文 我要投稿

精選學習的作文300字六篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的學習的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選學習的作文300字六篇

學習的作文300字 篇1

  學習,且人人必備。因其促眾成才——

  宋,司馬光乃異聰,且天鬧也。一日,其逃學,奔至一溪頭,玩耍。見一老人,大汗淋漓,細看,正磨一粗鐵杵。司馬光見狀,忙上前詢問。老人打量,曰:“鐵杵磨成針,功到自然成。”后,續磨此杵。司馬光恍然大悟,忙回私櫥,發奮讀書。為使自身讀書之時增多,司馬光用木制睡枕,閱讀各類書籍。后名垂青史。

  元末明初,浙江一史學家——談遷。自幼刻苦好學,勵志撰寫一翔實可信史。經十幾年之不懈努力,畢原稿。后不幸也,遭盜。談遷淚流滿面,夜難安寢,但其終重回桌旁,從頭撰寫《國榷》。又經約八年之奮,《國榷》真正誕生。

  張良,少時,尊老愛幼,為失鞋者撿回,失主邀張良五日后于石橋相見,經三候,盼其約者,終得老者賜書,張良苦此讀,終成大器,世人贊譽。

  蘇軾、蘇轍,乃熱愛讀書,自幼飽讀詩書,自認聰明絕頂也,后,被其父質問住,后羞愧不已,重奮讀書。長大成人,蘇軾中狀元,面見歐陽修,歐陽修見考試判詩,大為驚喜,忙下令,召蘇軾進府。竟當蘇軾之面,將原一,降為二,升蘇軾為首。

  五年級:全蘇佳

學習的作文300字 篇2

  老師讓俺們向一位英雄學習,俺要向雷鋒學習,俺也要干好事,讓俺們學習雷鋒精神,成為新一代的雷鋒。

  說實話,俺對雷鋒并不是很理解,只是聽說雷鋒總是干好事。今天俺就要學習雷鋒,做好人好事。

  走在路邊尋找幫助目標,見到一位老奶奶剛從集市回來,手里拿滿了東西,看起來東西挺重的,而且老奶奶要過馬路,因為路上車輛很多,所以老奶奶不敢過馬路。于是俺跑過去,對老奶奶說:“俺來幫您吧!”雖然不好意思,但還是說出來了。老奶奶很高興說:“善!“俺趕忙過去接東西,但老奶奶堅持要拿最重的,在俺的軟磨硬泡下,她終于把最終的東西給了俺。俺接過東西,覺得還真是不輕松。俺一邊拿著東西,一邊攙著老奶奶慢慢的穿過馬路。

  俺把老奶奶送到了她們小區門口,老奶奶想讓俺去他家休息,俺說不用,老奶奶還把俺夸獎了一番。

  在回家的路上,俺還將地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶,心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話:莫以惡小而為之,莫以善小而不為。這話說得好!做好事,并不一定要做大好事,做小好事也能體現一個人的道德修養。

  俺們要學習雷鋒,做到日行一善。

學習的'作文300字 篇3

  我有一盞臺燈,雖然它不屬于什么好的品牌,但卻伴我度過了兩年的時光。不消說我們中間必定會有酸甜苦辣的故事了。

  有很多次正當我聚精會神地寫作業時,窗外一縷清風偶然間拂過我的額頭,插頭便一下隨之掉在了地板上,多功能插座也被拽到了地板上。屋里頓時一片漆黑,伸手不見五指。每當這時我便會憤憤地關上窗戶,重新插好插座,打開燈再次投入到緊張的學習之中。如果反復打不開的話我頓時像泄了氣的皮球,一下子癱坐在床上自顧自生氣起來。

  當然,它不僅只會給我添亂還給予我許多陪伴和溫暖。每天晚上當我與作業奮戰到深夜時,它會一直照亮我的房間一直默默守護著我,很多時候連眼都不敢眨一下。每當我疲倦時抬頭望一眼它,只見它光芒四射非常耀眼仿佛在激勵著我不斷前行。這時我便會一遍遍地提醒自己:不行它也和我一樣一直在堅持,即使再累也不輕易趴下,我絕不能輸給他。然后我會一次次地把注意力投入到學習之中,在它的陪伴中我一天天長大,同時也一天天變得更智慧,更博學。

  這就是我的學習伙伴臺燈,雖然有時它會打擾我的好心情,但更多時間他陪伴著我并不斷給予我前進的力量。

學習的作文300字 篇4

  周六下午,陽光明媚,春風和煦,我隨小記者團來到澧河一期,參加學習雷鋒精神,保護母親河的活動。

  老師先給我們講了雷鋒叔叔的很多故事,接著我們就開始活動了——撿垃圾,保護澧河岸邊的環境。

  我們男生分了三個小組,從不同的路線前進。游園里游玩的人非常多,但我探照燈似的眼睛搜尋了許久,才好不容易眼疾手快地從同學手下搶到了一個小紙團。哎,真寶貴啊!又走了一會兒,手里拿著撿來的垃圾,真不舒服。我左看右看了看,想偷偷把垃圾丟進灌木叢中。突然,剛剛聽過的雷鋒叔叔的故事又在耳邊回響。我的臉不覺一下子紅了。我們學習雷鋒,撿垃圾,但我丟垃圾,這不是背道而馳嗎?而且還弄臟了同學們的勞動成果。看看沒有同學注意,趕緊又拿緊了差點丟掉的垃圾。

  我們漫步于澧河畔,欣賞美麗風景,學習雷鋒精神的同時,還明白了一個道理:學雷鋒,保護環境,不是非要我們去撿垃圾。每個人保管好自己的垃圾,不亂丟,也是很好的學雷鋒。就像今天,雖然人很多,但我們撿到的垃圾卻沒多少,因為我們每個人都學到了雷鋒精神,不亂丟垃圾,周圍的環境就干干凈凈的。

  每天學雷鋒,我們永遠不用撿垃圾!

  保護環境,保護母親河!

學習的作文300字 篇5

  我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光,回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想,到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰。到了評日記的時候,卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班里作為佳作大聲讀,使我萬分自豪。這種微妙的關系,從三年級何老師接任以來就從來沒變過。

  班主任何老師很看重班里的作文水平,三日一日記,五日一作文,我和另外幾個同學就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開始我還挺不適應的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上,幾乎什么都寫,可我的日記有一大部分都得了評,所以只好在班上尷尬的讀,結果在班里惹下了不少的“仇家”,都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰。我意識到閑時莫道人短長,于是我又嘗識只寫簡單的人和事,盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法,這也漸漸成了我的一大風格。

學習的作文300字 篇6

  我有一個特別漂亮的書包,它是媽媽出差時從外地給我帶回來的。當我背起新書包,就會想起媽媽對我的愛。

  我的書包是粉色的,長方形的,面料還是防水的呢。書包正面正中間畫著機器貓在劃滑板,它滑得可好看啦,一會兒一個空翻,一會兒又飛起來了。書包的后面有兩個寬寬的背帶,背在身上挺舒服的。媽媽選的書包真不錯!

  我的書包一共有四層,最上的一層最小,只能放尺子,第二層放鉛筆盒,第三層放的東西多了,有語文、數學、英語等課本,最后一層是放作業本的。書包的旁邊還有兩個小網兜,我用來放水瓶和削筆器。

  每當我做完作業,整理好我心愛的書包時,好象聽到小書包對我的叮嚀:“小主人,你要珍惜時間,好好學習呀!”

  我的小書包既給我帶來了幫助,,又給我帶了媽媽的愛,我喜歡我的書包!

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