分享的意義作文（精選55篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的分享的意義作文，希望對大家有所幫助。

　　分享的意義作文 篇1

　　有舍才有得。隨著時光飛逝，我對這五個字的認(rèn)識越來越深。小時候，我們會因為一件小事，而去斤斤計較，因為不懂得分享，會把一系列的東西，占為己有；而長大后，經(jīng)歷過時間的推移，我們已經(jīng)逐漸懂得分享的快樂，也知道做人要學(xué)會與別人分享。

　　分享二字，表面上看起來，是要把自己的東西先拿出去，但事實上，“予”是為了更大的“取”，小“予”往往能換來大“取”。在人生的道路，我們都會遇到各種各樣的人，有些人，就這樣走進了你的生活，或許是因為性格相似、或許是因為口味相投、也可能是興趣愛好一致，這都是會成為好朋友的.因素之一。朋友在我們生活中，影響占比較大，生活中我們會遇到突發(fā)的事情，無論是好或者不好，我們都想在第一時間與好朋友分享，并在這個過程中懂得了分享的意義。把自己的喜悅多分享給一個人，就會得到雙倍的喜悅，何樂而不為呢？

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分享自己的點點滴滴，無論是與父母，還是與朋友，都是一個情感的抒發(fā)，也會感受到分享的喜悅。只有舍得分享的人，才能在苦難重重的人世間獲得更多來自他人的認(rèn)可和支持，從而鍛造出更大的胸襟和格局，并最終走得越來越穩(wěn)，越來越遠(yuǎn)。

　　分享的意義作文 篇2

　　夏夜，坐在窗口，點亮臺燈，翻開日記，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。

　　想起往昔孩提時期的我，常與姐姐為了食物這類芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓(xùn)，鬧得更不開心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生。現(xiàn)在我們會主動與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買了冰淇淋。

　　回家后，我便主動與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱贊我們，還忍不住調(diào)侃了一下，我頓時覺得很滿足。

　　有了那次的經(jīng)驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂的良方。其實社會上也有很多無私分享的善心人士，比如陳樹菊女士，她每日省吃儉用，將賣菜所得捐給需要幫助的`人，與大家分享那份愛心，值得我們學(xué)習(xí)。反觀，有些人總是擁有越多、浪費越多，實在不可取。

　　透過以上經(jīng)驗及例子，我覺得我們要學(xué)會分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂充實的人生。回首過往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經(jīng)驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。

　　如果問我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。

　　分享的意義作文 篇3

　　從小到大，由于父母常年在外工作，沒有多余的心力叮囑我生活中的小細(xì)節(jié)，而年長我五歲的姐姐則猶如第二個母親一般照料我、疼愛我，許多待人接物及人生的道理都是姐姐教導(dǎo)我的。我倆的感情在旁人眼里則是好得沒話說呢！

　　依稀記得有一次，爸爸從外帶回了我最喜愛的蛋糕，正當(dāng)我張大嘴要吞下的同時，媽媽提醒我，是否要將這份甜點留給還在補習(xí)班為了中考而努力讀書的姐姐，等她回家再一同分享，猶豫了許久的我，最終選擇聽從媽媽的建議，將那塊精致的小蛋糕原封不動的放在餐桌上，等待姐姐的歸來。

　　一陣子過后，終于看到姐姐背著笨重的灰色書包回家，我將蛋糕遞到她手中，姐妹倆開心的吃著因長時間的等待而不再那么完美的點心，聽著姐姐分享著學(xué)校的趣事，還有看到她那臉上大大的燦爛笑容，使我毫無一絲的后悔。此刻此景，時間停駛了，這節(jié)光陰列車停靠在幸福的月臺上，頓時，我學(xué)會了“分享”。盡管嘴里滿足少了些，但是心中卻多了一份收獲。正如洪蘭教授所說的：“沒有的不去想，已有的學(xué)分享。”倘若大家都能戒自私、學(xué)分享，心靈或許就會更加完美、富足，這是十分難能可貴的`！

　　對大家來說，分享可能只是一件極微不足道的小事情，一個不起眼的小舉動，一個不經(jīng)意的小動作，但在很多人心中卻有不一樣的感動存在著。那一次，我學(xué)會了分享，也了解到分享真正的意義。

　　分享的意義作文 篇4

　　以前自己總是獨自落淚，因為家庭原因不愿意講話，不愿意交朋友，不愿意和別人說自己的心事，可是有一天有一件事一個人改變了我的態(tài)度，甚至我覺得會改變我的一生！

　　那是初三的時候，快要中考了，每個人都和熱鍋上的螞蟻的螞蟻一樣，誰都是自己抱著一大摞的書，復(fù)習(xí)自己的功課。我們都期待著美好的未來，都在為未來的生活努力著，掙扎著，更堅強著！

　　中考來的很快也很慢，快的讓我們覺得還沒有準(zhǔn)備好，慢的讓我們心理壓力越來越大。可是它來了，我們想要迎上去也想要逃避掉，我們準(zhǔn)備著這措手不及的考試，盡量平靜的去對待！可是別人都進行的很順利，我卻意想不到的'缺席了。原因很簡單，就是我不可以上學(xué)了，考完試我就要進入社會了，這樣的想法讓我連考試都沒有勇氣了，我很低落的逃到了沒有人能找到的地方，父母不知道我沒有參加考試，就這樣我錯過了我覺得會是很幸福美好的轉(zhuǎn)折。

　　自己一個人在山里呆著，看著天上煞白煞白的云，感覺自己也像要飄到遠(yuǎn)方一樣，沒有支點，沒有線牽。晚上昏昏沉沉的坐在一個小屋子的墻角，意識慢慢模糊！當(dāng)我醒來的時候，我看見我蓋著一件衣服，還有一個人坐在我的旁邊。那個人是我的哥哥，他居然找到了我，具體的不能說是找，而是遇到。我很驚奇，我不知道他居然會來這里，我問他怎么會來這里，他說趕著羊群回家的時候看見我的，看我躺在這里睡著了，不知道到底發(fā)生了什么，就把羊群趕回家來找我。我說怎么沒有告訴爸爸，哥哥很淡定的說，沒有人比我更了解你，你在這里一定有你的理由，我不想多問，我們有著共同的生活遭遇，我想我們能做的就是互相傾訴，互相分享內(nèi)心的感覺。

　　說實話，這是第一次我感覺哥哥是那么高大，他在保護我，他懂我，我告訴了他我沒有去中考，我很喜歡上學(xué)，可是我上不了了，我心里很難過，對自己的人生沒有了方向，不知道該去哪里，不知道該怎么辦，我面對不了這個世界了。哥哥幫我擦干眼淚，說：我知道你是堅強的，你一向都不會哭，現(xiàn)在哭出來也許是對的，不要壓抑太久，你放心，哥哥不會讓你在這個社會中過早的去打拼，不會讓你重復(fù)我的路，我已經(jīng)決定了，我要去打工，一個暑假賺的錢應(yīng)該可以讓你去上一個技校了，有一門手藝會讓哥哥更放心。我驚呆了，我不知道我要說什么了，這是我的哥哥嗎，我一直都沒有看得起的哥哥，每天就知道放羊的哥哥。

　　我們后來一起回家了，把事情告訴了爸爸，爸爸也滿臉愁容，我知道他也心痛了，其實不是我不辛，而是我什么都不愿意說，別人的安排我就去做，沒有人知道我在想什么。從那以后我明白了，有的事情不能自己一個人承擔(dān)，有可能分享給別人就是對自己人生的負(fù)責(zé)，讓我們的分享更加有了意義。

　　我感謝哥哥的開導(dǎo)，他讓我明白，我一生都不想去做的事情可能是我人生的華麗轉(zhuǎn)身。分享的意義從此在我心中扎根，不僅是壞的事情，好的事情更加會和別人分享。

　　分享的意義作文 篇5

　　五一國際勞動節(jié)來了，又是我的倒霉日子了。媽媽再三再四的跟我說：“國際勞動節(jié)你應(yīng)該勞動勞動，不要在家里搗亂。”

　　而我卻不把這件事當(dāng)回事，到處在家里打打鬧鬧。媽媽看見了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去！”于是我就漫不經(jīng)心地掃起地來，我左揮一下右揮一下，不一會兒就跟我媽媽說到我掃完了。媽媽看見了地上的灰塵，生氣的'批評道：“你還是這個樣子，做什么事都不用心。你還是洗衣服吧！”我心里疑惑不“干嗎總讓我做家務(wù)？算了，算了，不就是洗衣服么，洗完就可以了。”我同樣是漫不經(jīng)心的洗起來，衣服真臟啊！洗洗就差不多了，真是累死我了！

　　媽媽又看見衣服上的污漬做一塊有一塊，垂頭喪氣的說：“你還是改不了這個壞毛病，算了，你玩兒你的去吧！”“壞毛病？有嗎？”我反復(fù)思考起來，恍然大悟起來，原來這些活媽媽每天都做，而且一聲苦都沒喊，我這么長時間才做一次，就叫苦連天。媽媽真是辛苦啊！

　　分享的意義作文 篇6

　　四年級第四次讀書分享會在今天如約而至。

　　“叮…叮…”上課鈴響了，這一次是第八、九兩個閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學(xué)都進行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經(jīng)》。

　　我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的名言是：不是每一個貝殼里都有珍珠，但珍珠肯定出現(xiàn)在貝殼里，不是每一個努力的人都會成功，但成功的人肯定都很努力。

　　我的啟發(fā)是：珍珠等于成功的人，一顆珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個貝殼里沒有珍珠不等于那個貝殼里也沒有珍珠，如果你不停地開貝殼肯定就會找到珍珠，你努力一下可能不會成功，但是如果你一直努力肯定會成功。放到現(xiàn)實生活中，老師在你舉手的`時候不一定會點你，但是老師只點舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會點到你。

　　著名文學(xué)家楊絳先生說：“讀書好比串門兒，隱形的串門。”以后我要多讀好書，多串門，串那些大人物的門，和他們交朋友。

　　分享的意義作文 篇7

　　今天是國際勞動節(jié)，陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業(yè)出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷著門窗，我也連忙投入到了其中。

　　一開始，奶奶在廚房洗紗窗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔凈、洗衣粉什么的。后來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢？看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準(zhǔn)備往窗戶上裝。第一次，我從下往上裝，不行；從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉！煩人……一番折騰后，我終于裝上了。

　　根據(jù)這個經(jīng)驗，我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的.活，看著門框上的灰塵，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終于完成任務(wù)了，我已大汗淋漓了。

　　終于這一天過去了，雖說我很累，但我心里甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的國際勞動節(jié)。

　　分享的意義作文 篇8

　　分享，這是一個人人皆知的詞語在我們的生活里，可以分享很多東西，比如說可以與朋友分享食物，對親人分享成功，與老師分享你做對題時的快樂等等，正因為這些分享，讓我的生活充滿了快樂，溫情與滿足。

　　分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會遇到許多難以吐漏的心事，這時候千萬不可埋藏在心中，若你不想對父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴說，雖然心事可能會讓你千般無奈，但當(dāng)你講出來后，心里就會像壓著的大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悅，讓內(nèi)心順暢無阻，可以讓內(nèi)心的痛苦，遠(yuǎn)走高飛。

　　分享——與父母分享成功。當(dāng)你在學(xué)校里考試很成功的.時候，你可以回到家中告訴父母，讓他們?yōu)槟愕某晒Ρ硎咀ＹR，同時也可以向父母多講講最近在學(xué)校里的有趣事情，或許在你得不經(jīng)意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多么的燦爛歡喜啊！與父母分享成功，能讓父母開心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放松下來，何樂而不為呢？

　　分享——與老師分享幸福。當(dāng)你長大，考上一所好的大學(xué)時你再轉(zhuǎn)過頭來看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點大學(xué)，讓老師也有成就感，因為現(xiàn)在的幸福生活不只是自己鍥而不舍的努力，里面也包含了老師對自己的悉心教導(dǎo)，但是你若考不上一所好的大學(xué)，那么你就太對不起教導(dǎo)你多年的老師了，所以說我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，到將來絕不讓自己后悔莫及，不讓老師失望。

　　在生活中，由于有了分享，讓我們有了快樂，讓我們的生活充滿活力，所以說現(xiàn)在一定要長與他人分享。

　　分享的意義作文 篇9

　　自己現(xiàn)在一天可以發(fā)很多條朋友圈。昨天一下子就發(fā)了三條，雖然說只有兩條是僅他可見，其它另一條才是公開的。其實就是習(xí)慣性的想要讓他了解我的生活，讓他知道我對生活的感受，讓他知道最近發(fā)生在我身上的有什么新鮮事情，以及我的.那些小情緒，畢竟之前e有想情緒都會跟他分享，現(xiàn)在也是有那樣子的小習(xí)慣，只是當(dāng)然不能打開他的聊天界面了。

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