班級大比拼作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的班級大比拼作文，歡迎閱讀與收藏。

班級大比拼作文1

　　“叮叮叮”，隨著下課鈴聲的響起，班級中突然人聲鼎沸，原來是班里準備來一場男女大比拼，比拼內容是：到底是男孩子好，還是女孩子好。

　　女孩子眼中的男孩子

　　女生說，男孩子是收集游卡和打游戲的瘋子。每天早上一來到學校，趁著還未上課的間隙，男孩子們就開始打游戲卡牌、撲克、談游戲等這些無聊的事情。中午一點半的休閑時光，他們又開始進行“功夫大賽”，看誰的戰斗力最強，每日都樂此不疲。

　　上課的時候，他們也不放過片刻機會，經常湊到一塊兒講小話，一學期十有八九的時間都是男孩子被罰站。晚上回家的時候，打游戲遠比做作業認真十倍不止。男孩子早睡基本都是十點，晚一點的竟然有十二點，這個概念意味著男孩子們已經“沉迷游戲，無法自拔”了。

　　但是，男孩子也并非全是缺點，遇到一些重大的體育賽事，男孩子們則運用自己的體力優勢，將對手“打趴”在地，一展雄風。

　　男孩子眼中的女孩子

　　男孩子說，男孩子是水做的，活潑好動；而女孩子是黃金做的，穩定升值。

　　你看，早上一來她們就在自己的座位上老老實實地坐著，復習知識，溫習功課。上課的時候，女孩子沒有聽懂的題目總是會跑去問老師。課堂上女孩子也總是有優待，如果女孩子上課不聽話，老師讓她們站五分鐘就坐下去了，而且女孩子的成績普遍特別好，各個科目100分、99分的如同城市的高樓林立一樣多，一抓一大把。特別是現在馬上要畢業了，女孩子們更加努力，更加重視學業，每天保證足夠的休息，復習時不僅將主要知識點背得滾瓜爛熟，其它部分也面面俱到，她們對未來充滿了展望。

　　這場比賽的結果還沒有出來，因為正準備評比時，“叮叮叮”要上課了。同學們都回到了自己的位子上，靜待老師。最后男孩女孩相視一笑，男孩子們要向女孩子們學習她們的學習習慣和韌勁兒，而女孩子們要向男孩子們學習他們的放松習慣，學習要勞逸結合嘛！他們將一起成長，一起進步！

班級大比拼作文2

　　又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講臺上來展示自己的才藝。

　　我準備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂》。一大早，我背著書包提著吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我說：“你真厲害，這么難的曲子都會！”

　　很快就到了班會課，我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的.，沒有一個人會彈。我抓住最后一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我說：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右后，他們給我說排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開始彩排彩排的非常順利，一次性過關了。突然，我聽到小主持人說：“下面有請小Ｇ、小L、小H給我們帶來《祝您圣誕快樂》，掌聲有請！”

　　我激動的上了臺，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學說：“吉他的聲音太小了吧。”我一聽，連忙把聲音調大了。表演結束后，我問我的同學我們組合怎么樣？他說非常好，很符合和節日氣氛。這時，周老師說：“現在班級才藝‘大比拼’正式結束，參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。

　　這真是一次有趣而又開心的班會課啊。

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