熱心的同學(xué)作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的熱心的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
熱心的同學(xué)作文1
周子衿在我們班不僅長得很漂亮，在同學(xué)中有著極好的人緣，還是語文課代表。但她對待同學(xué)們一向極為熱心，即使?fàn)奚约旱睦妗?/p>
記得那是上個學(xué)期的事。
一天中午，輪到周子衿來給大家打飯。當(dāng)時，我由于去圖書館看書而錯過了打飯的時間，當(dāng)我回到教室時，同學(xué)們都已經(jīng)打完飯，沒有打飯的只剩下了我一個人。豆沙包已經(jīng)只剩下幾個被壓爛的，其它的全都被別的同學(xué)拿去吃了。
沒辦法，周子衿只好給了我一個爛了的。我有些生氣——她把完好的給了別人卻給了我一個爛掉的！于是，我問周子衿：“難道沒有沒爛掉的嗎？”
周子衿有些為難，但令我驚訝的是，她不但沒有反駁我，還從她的盤子里取出她的豆沙包塞到我的盤子里，說道：“那你吃這個沒有爛掉的好了，畢竟其他的都被壓爛了。”
“可是，剩下的都是爛掉的，周子衿，你……”
“好了，沒關(guān)系。”周子衿爽朗地笑道，“這里不是還有嗎？我吃爛掉的好了。現(xiàn)在本來就很晚了，閑話少說，趕緊去吃吧！”
開始吃飯時，我感到非常內(nèi)疚。我既不該去指責(zé)周子衿，她給我她的豆沙包時我也不該貿(mào)然收下。我本想將豆沙包還給周子衿，然后約她在午休時下樓去玩，但她卻由于打飯時間太長而被老師留在樓上，禁止在中午下樓。
她也察覺到了我的后悔，便爽朗地笑道：“好了，沒關(guān)系，我都沒有如此內(nèi)疚。況且，明天不是還有機(jī)會嗎？”
我望著周子衿笑臉，自己的嘴角也不禁揚(yáng)了起來，但心中卻五味雜陳、感慨萬千。周子衿真是個熱心的同學(xué)！
熱心的同學(xué)作文2
打開記憶的寶庫，搜尋高尚的人。她，在不經(jīng)意間劃過我的腦海，定格在我的記憶中，她熱心勞動的畫面歷歷在目。
她就是胡露薇，我們班的衛(wèi)生委員，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，頭上梳著一個長長的馬尾辮。走路的時候，辮子一甩一甩的，一看就是一個干活麻利的女生。她負(fù)責(zé)分管班里晚上放學(xué)后的衛(wèi)生打掃。雖然，她只需要督促其他同學(xué)做好值日，但是，她依然還是經(jīng)常埋頭幫助其他小組做值日。
一個星期三下午，我要去參加民樂的排練了，但是這周又輪到我們組做值日。看著排練的同學(xué)都陸續(xù)去了排練廳，我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時候，有人在背后拍了我一下，猛地回頭一看，原來是衛(wèi)生委員胡露薇，“她一定是來督促我做值日的。”我心想。
于是，我一邊跺著腳一邊說：“排練和做值日沖突了。唉，我該怎么辦呢？”她友善的對我笑了笑：“你快先去排練吧，我?guī)湍阕觯 闭f著，她把我推到門外，指了指排練廳的位置，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙跑向了排練廳。
五點(diǎn)鐘，排練結(jié)束了，我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見她蹲在地上，用指甲摳起粘在地上的一頭，使勁向上一提，膠條便被拽了起來，一抬起頭，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，繼續(xù)蹲下身體清理地面，我急忙放下書包和她一起清理教室。
在她的帶動下，沒有擺正的桌椅，我們輕輕地把它扶正；沒有掃走的紙片，我們仔細(xì)的揀起；圖書角沒有擺正的書，我們認(rèn)真地把它們擺好……十幾分鐘后，凌亂的教室煥然一新，如同新的一樣。
背上書包，并排走在回家的路上，我的內(nèi)心很不平靜，她把班級的事物當(dāng)自己的事認(rèn)真對待，那么精心，那么負(fù)責(zé)，她是一個高尚的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
熱心的同學(xué)作文3
她有著圓圓的臉蛋，兩個小酒窩，可愛極了。一雙水靈靈的眼睛，笑起來就會瞇成一條縫，特別招人喜歡。
她就是我們班的盧怡晨，是我們班最熱心的同學(xué)。只要同學(xué)一有困難，她便會上前幫忙。
就在昨天，盧怡晨發(fā)現(xiàn)值周班長記加星的大本子快要用完了，便立馬在門口店里買了一本大本子交給了周老師。我們大家知道這件事后，都非常感動，又有些內(nèi)疚。因?yàn)槲覀兠刻於紩玫郊有潜荆舶l(fā)現(xiàn)加星的本子快用完了，但都覺得那是老師的事，沒有誰想到要去買本子。
盧怡晨很大度，平時無論哪個同學(xué)向她借東西，她都會答應(yīng)。有一次，曹老師讓我們每個人都帶一本英語本，用來抄詞語。雖然同學(xué)們帶來了本子，可大多數(shù)同學(xué)都沒有帶封面，我也是其中之一。這時，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)盧怡晨帶了一大卷包封面的書皮，于是他們便都跑到她那里借封面。我也隨著人流來到盧怡晨面前，對她說：“盧怡晨，可不可以借給我一個封面呀？我忘記帶了，明天就還給你，謝謝了。”盧怡晨聽了馬上拿出一張封面，笑著對我說：“不用還了，反正這也值不了多少錢，沒關(guān)系的！”我聽后心里想：盧怡晨真是個熱心腸的人呀，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
盧怡晨很熱心，在我們打掃衛(wèi)生時也會很熱心地來幫忙。有一次，輪到我們一小組值日，因?yàn)榱虹餮慵依镉惺拢运艑W(xué)后便直接離開，并沒有留下來打掃。有些男生也打掃了一會兒就回去了。這時教室里只剩下我和盧怡晨了。我們倆拼命地在那里打掃，很快，盧怡晨便做完了她的事情。這時，她發(fā)現(xiàn)我還有好多事情沒有干完，便幫我一起打掃。我非常感動，結(jié)束勞動時，我對盧怡晨說了一句：“謝謝你，幫我打掃！”她直起身子，撓了撓頭，笑著說：“沒事的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”于是，我們便高興地背起書包，一起走出了教室。
盧怡晨每天都會幫助別人，我們?nèi)喽家蛩龑W(xué)習(xí)！
熱心的同學(xué)作文4
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學(xué)在上體育課呢！
今天的體育課，同學(xué)們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運(yùn)動，因?yàn)槲遗懿皆龠^幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風(fēng)被老師叫到旁邊去了，當(dāng)時我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風(fēng)跑15圈，要知道學(xué)校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒有了，當(dāng)然栩風(fēng)也一樣。然而當(dāng)我們經(jīng)過同學(xué)面前時，他們的表現(xiàn)讓我大吃一驚。同學(xué)們?nèi)慷枷蛭矣縼恚腥烁嬖V我，老師其實(shí)是想看看我和栩風(fēng)誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經(jīng)達(dá)到了極限，同學(xué)們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的`身后推著我向前進(jìn)，有的同學(xué)直接把我圍了起來，不讓栩風(fēng)超過我，有的同學(xué)沖到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現(xiàn)在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學(xué)們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復(fù)活，奮力擺臂向終點(diǎn)沖去，贏得了第一名。
同學(xué)們的支持鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
熱心的同學(xué)作文5
我們班有很多同學(xué)，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學(xué)習(xí)。
程雨欣是我們的一名同學(xué)，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報(bào)詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”
我轉(zhuǎn)過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因?yàn)橛辛怂膸椭翼樌耐瓿闪寺爩懭蝿?wù)，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習(xí)。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！
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