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【實用】滿分作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的滿分作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】滿分作文400字4篇

滿分作文400字篇1

　　我們的校園既沒有臨安廣場這么大，也沒有觀景橋那么壯觀，卻是我最親近最喜歡的樂園。

　　春天邁著輕快的步子來了。你看，松樹穿著碧綠的衣服，筆挺地站在那里，就像是一名衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園。草坪上，小草發(fā)芽了，就像一個個害羞的小姑娘，從大地這床巨大的被子里鉆出來一樣，好奇地望著這個美麗的世界。大花壇里的茶花、映山紅、月季花，也不甘落后，都綻開了它那美麗的笑臉！

　　夏天，松樹和柏樹的葉子變得更加茂盛，更加蒼翠，就算在烈日的烘烤下也依然精神抖擻。下課了，同學(xué)們在大樹下乘涼，有的下象棋，有的講故事，有的吹葫蘆絲。瞧，同學(xué)們學(xué)得多帶勁��！

　　秋天，當(dāng)你經(jīng)過我們校園的那條小道時，一定會聞到一陣陣濃郁的桂花香，令人心曠神怡。你看，小小的花兒爬滿了枝頭，有的是金黃的.，有的是橘黃的，吸引同學(xué)們紛紛前來觀賞。小草變黃了，從遠(yuǎn)處望去就像一片金色的海洋。石榴成熟了，一個個圓圓的，就像一個個小皮球，有的還咧開了嘴。上體育課時，我們在石榴樹下看啊看，饞得口水都快流下來了。

　　冬天，小草枯萎了，但松樹、柏樹和黃楊木依然挺立在那里。一場大雪過后，校園成了白色的世界。同學(xué)們在操場上打?qū)W仗、擲雪球，到處都是歡笑聲，校園里頓時成了歡樂的海洋。

　　我們的校園真美��！我愛你，美麗的於潛一��！

滿分作文400字篇2

　　初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；

　　初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；

　　現(xiàn)在，夢散了，虹消了，留我一個人孤獨回想。

　　如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對童年的回憶，對未來的憧憬。

　　初三這扇虛掩的大門終于被歲月沖開，忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時光。

　　幾乎所有的夜晚，都握著鉛筆，面對書本，直到深夜，只有星星陪伴著，只有月光照耀著，只有夢想燃燒著，我不迷惘，因為幾小時后，我同樣可以見到陽光；幾乎所有的時刻，我都被埋在書堆中，只有文字對我笑，只有幾何題與我逗樂，只有信心將我填充，我不乏味，因為在書本中我同樣可以尋覓到人生的.樂趣。

　　曾經(jīng)，我嘆著初三的苦，卻依然微笑著規(guī)劃著我的未來；曾經(jīng)，訴說著前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經(jīng)哭著面對寥寥無幾的分?jǐn)?shù)，卻依然執(zhí)著地又一次握起沉重的筆。

　　初三的每一個今天都是昨天的復(fù)制品，周而復(fù)始的生活卻賦予我們堅韌的心；初三的每一天都是一座大山，壓得人喘不過氣來；緊張的生活卻賦予我們堅強的毅力；初三的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。

　　擁抱初三，我從不后悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！

滿分作文400字篇3

　　我們的校園很美。

　　校園的操場周圍有許多花草樹木，一年四季各有景色。春天，綠油油的小草在春風(fēng)中醒來，給操場鋪上了一層厚厚的地毯；夏天，高大蒼翠的樟樹伸展出它那茂密的枝條，給操場上的小朋友提供了避暑的'好場所；秋天，毛絨絨的蒲公英隨風(fēng)飄舞，讓秋風(fēng)帶著種子去遠(yuǎn)方旅行；冬天，臘梅花在寒風(fēng)中怒放，顯示著它那錚錚傲骨。

　　校園有一個特別的地方，叫“水族館”。“水族館”中養(yǎng)著許多小魚，走近去看，有的小魚在吮吸石頭上的青苔，正在忙著清理“水族館”；有的小魚擺動著尾巴，一直往石頭底下鉆，好像在尋找水中的寶貝；有的小魚三五成群的互相嬉戲。

　　校園里另一個特別的地方就是我們的“聞濤小農(nóng)場”了，這也是最有人氣的地方。聞濤學(xué)子們在這里種下了許多農(nóng)作物，一到秋天，就迎來了豐收，有綠油油的青菜、火紅的辣椒、金燦燦的玉米……我和我的好朋友很喜歡到這里來玩，因為下過雨后，“聞濤小農(nóng)場”里就會發(fā)現(xiàn)許多蝸牛，這可是科學(xué)課上需要仔細(xì)觀察的小動物哦，我們有時會在一旁看著同學(xué)們在農(nóng)場里抓蝸牛，有時也會一起去抓，但是并不是每一位同學(xué)都能如愿以償抓到蝸牛，因為蝸牛也會躲貓貓，如果你不仔細(xì)尋找是找不到的。

　　我們在美麗的校園里玩鬧嬉戲，我們在美麗的校園里勤奮地學(xué)習(xí)，我們在美麗的校園里快樂地成長。