【精品】小學生想象作文合集十篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生想象作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學生想象作文 篇1
有一天去渡假，我睡在沙灘上，我一醒來，覺得好奇怪，我怎么躺在柔軟的沙地上睡覺？
第二天，我下去游泳，突然有一陣狂風暴雨，把沙子吹得到處都是，連我都快要沉沒了。突然，我被一個大漩渦吸到海里去，我就不知不覺的昏迷了。
一醒來，我發現我被大海沖到一個荒島上，只看到一個無人島，我害怕的心里想：這里應該有大怪獸，也有恐怖的死人活起來……越想越害怕，我大聲的喊：“爸爸！媽媽！救命啊！這里有死人啊！”但沒有半個人理我。我只好自己去探索這個無人的荒島，我看到有一個山洞，我還看見山洞里有許許多多的金銀財寶，我手舞足蹈的說：“我終于發財啰！”我高興不已，但肚子已經餓得咕嚕咕嚕叫，我心想：“算了，我還是先找些東西吃吧！”我把我找到的金銀財寶藏在沙子里，做了一個記號，死命的把它記住。
我拿起幾顆大石頭大吼，吼得像生氣的雷公，聲音響徹云霄，把石頭丟來丟去。最后，有一只野兔死在草地上，我高興的說：“太好了，我終于有食物吃了！”我開心的吃那只野兔，那只煙熏的野兔，真是美味極了！
到了晚上，我看到大海上有一只大烏龜，我趕快跳到烏龜的大殼上，那只大烏龜還載著我在無人島繞十圈，我快要暈頭轉向，想要罵這只臭烏龜，可是我還要看有沒有來救我的船只，可是船還沒有來，我哭哭啼啼的發呆著。
哭著哭著……不知不覺，我就睡著了。
我一醒來，我就一直等一直等……終于等到那艘船來載我，我好高興，一直在無人島跑跑跳跳，開心極了，還跳進大海里拼命的游泳�，F在船已經來救我了，我好像進入了云游四海的幻想世界，想到那艘船回來無人島載我，我就好開心。我蹦蹦跳跳的跳上船，沒想到，大艘船竟被我跳出一個大洞，大家慌慌張張，都沉入大海里……
結果，我嚇醒了，發現自己已經尿褲子了，嚇得屁滾尿流，我竟然還繼續睡覺？原來是在作夢，今天，我要跟爸爸媽媽說：“我睡覺的時候在作夢，夢到在一座荒島上歷險，還跌入大海里，所以褲子才會濕答答……”
小學生想象作文 篇2
20年后六（1 ）班的同學會變成什么樣呢？
小百靈、長跑健將——吳靜成為歌壇的“鮮花”，打破雅典奧運會長跑記錄的她頗負盛名，深受億萬人名的愛戴。馬超具有表演的天賦，坐上了著名喜劇演員的寶座，搞笑傳千里的他，最近拍攝了兩部大型喜劇片：《閑人馬大哥》與《馬中超人》，只要收看的人都會把不愉快的事情忘掉。我拎著籃子去農貿市場去買菜，闊別已久的小學同學——李騰飛左手拿刀，對一條鯉魚開刀問斬，鯉魚也不甘示弱，直搖帶有水珠的魚鱗，濺的李騰飛滿臉的“小豆豆”，
令人啞然失笑，我還記得他的外號——小李飛刀。呵，鄢昭文居然“淪落”到賣臭豆腐的份上。更令我吃驚的是。王潔在大棚里搭起了戲臺，唱著自編自導的戲曲，聽戲的人里三層外三層。
我買完了菜，路過一家買衛生紙的店，進了去。里面柜臺上座著一個大胖子，竟是王樓樓。王樓樓也認得我，幽默的說：“上小學的時候，我總是在班上擤鼻涕，家里的衛生紙總是不夠用，爺爺隔三岔五的去買衛生紙�，F在好啦，全都是現成的了！”說罷，用手指了指堆著整個房間的衛生紙。頓時，前面傳來一陣熟悉的聲音，原來是王歡。歡姐從事“鐵齒銅牙”的工作，說明白點就是專門說服人們買保險的事。歡姐笑著說：“小時侯，我總是與 凌琦、袁朋勢不兩立，現在回憶起來還真好笑�！被丶业穆飞衔疫�碰見……
20年后小學同學重逢，滋味說不出來的甜。
小學生想象作文 篇3
一次偶然的機會，科學家給我克隆了一個“同胞兄弟”，可他卻給我惹了不少麻煩。不信，你看——
一天早上，我生病了，克隆的我對我說：“要不今天我替你上學，放學回來我把老師講的內容告訴你？”我答應了�？寺〉奈襾淼綄W校，把作業交給組長。結果那天剛好考試，老師拿著一摞考卷走進了教室，克隆的我就開始驕傲了，原來科學家教了克隆的我小學六年全部課程。老師把考卷給了全班的五十位同學，讓他們開始做。克隆的我筆走如飛，“唰唰唰”地就做完了試卷，走到講臺上，把試卷交給了老師。老師皺起了眉頭：“你的字怎么這么差，先扣五十分再說！”克隆的我倒無所謂，反正是給我考的�？衫蠋煹褂惺拢o我的爸爸、媽媽打了個電話：“喂！你們的兒子今天考了四十分，字不好扣了五十分，題目錯扣十分！”爸爸、媽媽氣得半死，把我罵了一頓。
這件事還不算，還有更氣人的。星期天，媽媽叫我做家務�？寺〉奈铱匆婋娔X房的地上有一個奇怪的東西，出于好奇，按了上面的一個按鈕，“砰”的一聲，電腦桌應聲倒地，電腦也滑了下來，摔了個粉碎。原來那是一把小刀，小刀彈出時劃斷了電腦桌的一根桌梁。我連忙跑過去查看情況，媽媽看見我在那邊，又把我痛罵一頓，并且用我的零花錢和壓歲錢賠了她一臺電腦。
還好最近科學家把他運回了科學基地，我終于可以安寧一陣了。
小學生想象作文 篇4
如果我中了十萬元，我一定會好好的運用、安排；不但要做公益；也要幫家人及自己完成心中的小小愿望。
如果我有十萬元，我會捐給慈善機構，不但可以稍微改善貧窮人家的狀況，讓他們不必過著三餐不繼的生活，脫離貧窮困苦的日子；也可以幫助一些孤苦無依又多病的老人家做治療，讓老人們不必為了治療自己的疾病而煩惱。
如果我有十萬塊，我要規劃全家人兩天一夜的自助旅行。租一臺小巴士，如果想去黑龍潭，司機就會開車帶我們到黑龍潭看美麗的風景。在車上，想做什么就做什么，睡覺、看電視、玩手機，或者是唱卡拉OK都無妨。至于去哪些景點，停留多少時間，都可隨心所欲，光是想想，就覺得多美好�。�
如果我有十萬元，我要把它給存起來，上大學或結婚后再把它領出來，可以拿去繳學費，或是買一些小孩的日生活用品，讓自己身上隨時有一筆周轉金。
如果我真的有這十萬元，我一定會妥善運用，讓這筆錢的到最大功效。
小學生想象作文 篇5
有人說“兒童都是幻想家。”這話一點沒錯！有個故事說有個人在黑板上寫了一個“0”，然后問大學生這是什么，“零。”大學生們異口同聲不假思索地回答。這個人又來到小學里，問小學生同樣的問題，“太陽！”“餅干！”“周杰倫的嘴巴，他正在唱歌呢！”……答案真是豐富多彩。這是多么精彩的想象力呀！一個普通的“0”可以引發孩子們無盡的想象，而每天發生在孩子身邊的“普通”事又有多少啊！所以學生寫想像作文并不是“無本之木”！那么，想象作文該怎么寫呢？要想解決怎么寫想象作文的問題，咱們首先應該明確什么是“想象”，為什么需要“想象”。
什么是“想象”？
想象是人們在頭腦中依據現實而構想的奇妙的思維活動，通過想象可以“創造”一個奇妙的精神世界。雖然想象本是沒有任何束縛的，但它和胡思亂想又有本質區別。想象一定是依據現實世界的，而胡思亂想則是毫無現實依據，缺乏思維邏輯的。特別是到了小學高年級，學生的理解能力大大加強了，如果有實現中暫時實現不了的事，全都可以通過想象得到心靈滿足。同學們寫想象作文時，就不能是胡思亂想，不能真是“大白天說夢話”，應讓自己的想象以現實為落腳點。
為什么要想象？
人類夢想翱翔天空一日千里，從而發明了飛機；人類夢想千里傳音天涯共此時，從而發明電話解決了……人們生活中遇到困難了，總是先通過想象，然后再通過不斷探索，找到解決這個問題的途徑，這就是創新，想象是創新之源！想象和創新是分不開的。想象作文就是要求學生在頭腦中創造出從未接觸過的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者們超越時間、空間，或者說生活常規限制的種種奇思異想的記錄。
寫想象作文和寫現實作文一樣，不能等見到題目了，才絞盡腦汁地去想象，這總讓人覺得晚了些。就好像要吃飯了，才發現家里沒有米，然后才去插水稻一樣。同學們寫想象作文功夫必須下在平時，簡單地歸納起來有以下幾個方面。
一、專項訓練：可以設計一些有意思的小練習，目的只有一個———讓自己大膽而合理地想象。
如看圖作文：出示一幅畫，大家可以根據畫面的內容展開想象寫作文。低年級的看圖寫話既是如此。
聽聲作文：用錄音機事先錄下一些聲音（如風聲、流水聲、青蛙叫聲等），同學們可以想像這些聲音之間有什么聯系，構成一個完整的故事。
詞語連文：出示一些詞語，（如爸爸，公交車，售票員、雨、感激）要求找出詞語之間的.聯系，構思成文。這種方式甚至可以成為學生平時的口頭小游戲。
二、與閱讀結合訓練：也就是在學習課文時有意識地培養自己的想象能力。
續寫：學完一篇課文，同學們可以大膽想象以后發生的故事，例如學完《龜兔賽跑》，大家可以想象龜兔第二次賽跑會有什么結局。
插寫：就課文當中某一個沒有細說的情節，同學們可以展開想象補充完整。例如學完《莫高窟》一課,可以展開想象，除了書中所描寫到的幾種飛天的姿態之外，還會有哪些神奇瑰麗的飛天形象。請看這位同學的想象之作：
壁畫上的飛天，有的身纏絲帶，倒懸身子，自天而降，她們手挎花籃，把鮮花灑向人間，祝愿人們一生平安；有的飛天面帶迷人的微笑，伸開雙臂，熱情地迎接遠道而來的賓客；有的飛天面對銅鏡，梳妝打扮；有的飛天手提果籃，來到蟠桃園小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飛天置身于花叢，追趕著五彩繽紛的蝴蝶；還有的飛天拿著各種各樣古典的樂器，演奏出天籟之音，真令我如癡如醉呀！
改寫：小學課本當中古詩很多，每首詩都是一幅畫，都是一個故事。同學們可以根據古詩意思，加以想象改寫成一篇作文。既加深了對古詩文的理解，又培養了想象力。通過這些訓練打開了想象之門，培養了愛想象的習慣，再寫想象作文就水到渠成了。
同學們除了平時注意訓練想像力，對自己的大膽想象還應充分自信。
曾聽過這樣一個故事，一位大人問孩子：“雪化了是什么？”有個孩子說：“是春天！”大人生氣地說：“真笨！連雪化成水都不知道！”孩子“笨”嗎？雪化成水是紀實，雪化了變成春天是想象，而且是多么豐富美麗的想象�。〈笕说囊痪洹罢姹俊�，無情地扼殺了孩子的想象欲望，折斷了學生想像的翅膀。那些只會說“0”是“0”的大學生們，他們不也曾有過兒童時期嗎？為什么長大了想像力卻退縮了呢？這應該是每一個成年人思考的問題。
小學生想象作文 篇6
呀！我來到了傳說中的黑暗圣地：黑暗山洞
傳說，在黑暗山洞里隱藏著黑暗圣物：＂幻月手杖＂。獲得它的人，將能發出神奇的＂光明之力＂。可以打敗黑暗血族，讓人類永獲和平。
我的三個伙伴（婷婷、美美、可可）都興奮得不得了。
想要進入黑暗山洞，必須解開一個密碼，上面有個大圓盤，上面寫著金、木、水、火、土、又寫了幾個字母：j,m,s,h,t,經過我和婷婷的思考，我轉動了大圓盤一，終于解開了密碼。不一會兒，山洞大門為我們敞開了。
我們走了進去，山洞里很黑，伸手不見五指，膽大的可可打開手電筒，在前面探路，走了不久，我們發現了兩條岔路，我們不知所措。
突然，我想了一下，說道：＂快，拿出兩條尼龍繩，綁在我和可可身上，然后，再拿兩把手電筒。＂美美不解了：＂為什么。＂我笑著說：＂我和可可去兩個洞口里看看，看哪兒有活路，有活路拉一下，沒有拉兩下。”大家總算聽明白了。我和可可各拿一把手電筒就邁進了山洞。忽然，兩根繩子都同時拉了兩下，我和可可又退了回來。看來是兩邊都沒有活路了，突然，一只蝙蝠飛了出來，推了推一面墻，那面墻居然轉了一下，原來，有一個門，蝙蝠飛了進去，門又自動關上了。我們還真要感謝那只蝙蝠，讓我們知道了向前的入口在那！我輕輕推了推墻，那個門打開了。走進里面，是一個大廳，廳中空蕩蕩的，只有兩座雕像，而奇怪的是：兩座雕像只有一半。我們試著把兩座雕像拼在一起，奇跡就出現了，大廳中央出現了“幻月手杖”。
在激烈的戰斗中， 黑暗之勢十分勇猛，黑暗血族使用黑暗法力，把美美打得坐在了地上，我們也勇敢地沖上前，取出了口袋中的極品魔法石，扔上前，一聲爆炸，可令我們驚訝的是：黑暗血族并沒有死。突然，幻月手杖亮了亮，我們得到了幻月手杖的認可，使用＂光明之力＂維護了世界的和平。
�。⒍ｂ忊彙蔽冶怀承蚜�，原來只是一個夢�。�
小學生想象作文 篇7
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦��？難道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時，客廳里傳來“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來是小鳥飛來碰撞玻璃的聲音。小鳥對熊熊說：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機智把敵人打敗了。”熊熊很謙虛地說：“我不是靠機智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的一大忙啊�？墒�，那里還有很多的小孩沒有逃出魔掌啊。怎么辦��？"小鳥說：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來呢？”熊熊想：“對啊，我怎么沒有想到呢？呢？”“ 那我們就出發吧�！毙苄苷f。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個去牢房的地圖。不到一個小時，他們就到了。只看見門上寫著：“魔法洞口，請勿進”六個大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進去�？匆娏硕蠢锩婢谷幌窕蕦m一般。走著走著，熊熊就看見了小孩子們全被關在了牢房里了。旁邊還有兩個守衛。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來把房門打開了。這時，熊熊像一陣風一樣吹了吹守衛，兩個守衛也竟然像假人一樣一動不動。
這下可把熊熊樂壞了，原來這兩個守衛都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發變回了孩子。熊熊把孩子們一個個都送回了家�？匆娂胰藞F聚的感人場面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對爸爸媽媽說了，他們夸獎道：“你真是我們的好孩子。”這下熊熊熊可驕傲了。
這個驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
小學生想象作文 篇8
20xx年，通過世界上幾代科學家的仔細研究，研究出了一種高科技的綠色環保車，有了它，我們的生活就會變得非常方便有趣。
這輛車兩米左右，寬差不多一米五，它外形很像面包車。它身穿白綠相間的“衣裳”，這“衣裳”很漂亮，它的車燈像一雙炯炯有神的眼睛。
這輛環保車，是輛不浪費電的環保車，是用太陽能發電的，只要有太陽，環保車就會帶我們去環游世界。
環保車跑得非�？�，30多秒就可以跑兩公里。如果你很疲勞，只要你對語音器說一聲，它就會自動伸出兩只手給你按摩；如果你想過河，但附近卻沒有橋，你只要對語音器說一聲，車身立即就變成一艘輪船；如果你想進入深海探險，你只要對語音器說一聲，車身立即就會自動變成一艘潛水艇，帶你進入充滿奧秘的大海；如果你想去宇宙游玩，你只要對語音器說一聲，車聲馬上就變成了飛船，帶你進入神秘莫測的太空。
如果你覺得這樣還不夠的話，你可以按“心想事成”鍵，車子就會隨著你的心情播放動聽的音樂，要是你還想吃豐富的午餐，車子就會自動送上美食。
這么高級的環保車，真是讓你稱心如意��！
小學生想象作文 篇9
小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：
最先發言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名�！�
削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”
文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。
就這樣，一場激烈的爭功會結束了，一切又恢復了平靜。
小學生想象作文 篇10
林林家的廚房里有個老鼠洞，洞里住著機靈鼠和小灰鼠。它們經常會到廚房拿些好吃的，躲在洞里偷吃。林林家養了只兇猛的老貓，但老貓經常跟著林林外出。
一天早上，趁著老貓又外出了，機靈鼠和小灰鼠就到廚房里看看有什么好吃的。這時，林林的奶奶拿著一袋子雞蛋走過來，放在了桌子上。機靈鼠一看，心想：這是什么好吃的呀？我還沒吃過哪，偷幾個嘗嘗吧！于是機靈鼠和小灰鼠商量著晚上怎么偷雞蛋。
到了晚上十點鐘，等林林和老貓都睡著了。機靈鼠和小灰鼠看時機已到，便墊著腳偷偷摸摸的走到桌子下面。機靈鼠順著椅子爬到桌子上，看著那誘人的一袋子子雞蛋，機靈鼠禁不住流下了口水。“快點兒，要是被老貓發現可慘了！”小灰鼠著急的說。于是機靈鼠拱起一個雞蛋，喲！還挺沉的哪。扔了下去。不歪不斜，正好落在小灰鼠準備好的袋子里。就這樣，一個雞蛋，兩個雞蛋，三個雞蛋都被老鼠們偷走了。可當運到第四個雞蛋時，啪！雞蛋打碎了！這聲音引來了老貓。老鼠們就趕緊躲到洞里去了。老貓把廚房各地找了一遍，也沒找到老鼠。
老貓找那兩只老鼠的聲音又引來了林林，看著廚房被弄的亂七八糟，林林氣極了，把老毛給暴打了一頓。而老鼠哪，卻在洞里研究怎么享用它們的美味哪！
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