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生活中的鏡子作文（精選34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的鏡子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的鏡子作文 1
在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。
首先父母是我的第一面鏡子。他們都會(huì)了如何表達(dá)親情。從我出生起，是父母在細(xì)心地教導(dǎo)我做人的道理。當(dāng)他們晚回家時(shí)，我會(huì)泡上兩碗方便面等他們回來(lái)時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門(mén)口；或在他們過(guò)生日時(shí)說(shuō)一句： “ 祝你生日快樂(lè)！ ” 送給他們自己準(zhǔn)備好的禮物以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這是父母影響了我。
我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識(shí)的道路，教會(huì)了我們做人的`道理，教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)一致，互相謙讓。當(dāng)同學(xué)們向我請(qǐng)教疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地幫助他解除疑問(wèn)；下雨時(shí)，有同學(xué)沒(méi)帶傘，我也會(huì)立即把自己的傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。
同學(xué)是我的第三面鏡子。當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來(lái)幫助我；當(dāng)我們下課時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)來(lái)找我玩，我就不會(huì)感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。
人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習(xí)，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會(huì)越來(lái)越干凈。
生活中的鏡子作文 2
在我的生活中，有三面鏡子引領(lǐng)著我前行……
第一面鏡子是我的爸爸媽媽。每次回姥姥家時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)買(mǎi)一些姥姥、姥爺愛(ài)吃的食物。若是聽(tīng)說(shuō)哪天有暴雨或是天氣要降溫，媽媽一定會(huì)打電話(huà)告訴姥姥……這些不起眼的事兒都銘刻在了我的心里。于是，一有空閑我就幫媽媽做家務(wù)，給爸爸捶背，讓他們能多多休息一下。每逢母親節(jié)、父親節(jié)我都要親手給爸爸媽媽做賀卡、送禮物，今年的母親節(jié)我還準(zhǔn)備給媽媽編一條美麗的`手鏈呢。從爸爸媽媽這面鏡子中，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
第二面鏡子是辛勤的園丁——我的老師。在學(xué)校里，老師辛苦地澆灌著我們這些小苗，不但教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕．?dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，他們總會(huì)耐心地給我們講解，直到我們弄明白為止。以前，當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我一些問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)自己有事或者不會(huì)而推脫掉。現(xiàn)在，由于常常照照這面鏡子，我也變得有耐心了，是老師教會(huì)了我與同學(xué)友好相處。
第三面鏡子是我的朋友。這讓我想起了《幼學(xué)瓊林》中的一句話(huà)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”由此看來(lái)，交一個(gè)好朋友是極其重要的。王容是我的朋友，她是一個(gè)熱心腸的人。每次我有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)耐心地幫助我；當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)，她都會(huì)想辦法哄我開(kāi)心。從朋友這面鏡子中，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)熱心腸的人。
這就是我生活中的三面鏡子，他們是我人生中的良師益友。
生活中的鏡子作文 3
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡……我今天說(shuō)的可不是這些鏡子喲!這面鏡子是我的同桌楊煜卿。
楊煜卿上課時(shí)非常認(rèn)真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師一提出問(wèn)題他就積極思考，不一會(huì)兒就把手舉得高高的.。下課他也很喜歡看書(shū)，他看書(shū)時(shí)，時(shí)而皺著眉頭，一副很生氣的樣子;時(shí)而哈哈大笑，好像在祝賀故事里人物的成功;時(shí)而緊握著拳頭，好像在抱怨書(shū)中的不公。而且楊玉清的書(shū)法非常棒，他還參加過(guò)省級(jí)的書(shū)法比賽哩!我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
楊煜卿還是個(gè)熱心腸。有一次美術(shù)課，我們要做手工，糟糕，我沒(méi)帶剪刀。我把書(shū)包、文具盒翻了個(gè)遍，連剪刀的影子也沒(méi)見(jiàn)到，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“金豆兒”差點(diǎn)兒就掉下來(lái)了。這時(shí)楊煜卿笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我?guī)Я藘砂鸭舻叮枘阋话选！闭f(shuō)完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂(lè)于助人。
除了這以外，他也很關(guān)心同學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，楊煜卿連忙跑過(guò)去問(wèn)他，：“你還好嗎?還想不想吐?”然后叫一個(gè)同學(xué)去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學(xué)漱口，再去廁所里拿了一個(gè)拖把，把地上的臟東西都拖干凈，又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來(lái)把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。
看著楊煜卿的背影，我心里非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。
同學(xué)們，你們生活中有哪些鏡子呢!
生活中的鏡子作文 4
鏡子可以照出美丑，可以折射出善惡。唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的“鏡子”，我的“鏡子”就是清潔工們，他們不管是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，或是暴風(fēng)雨，都堅(jiān)守崗位，為城市的美化而服務(wù)。在他們的身上，我學(xué)到了很多道理。
炎炎夏日
每當(dāng)在烈日炎炎的夏日里，人們總是在家里吹著空調(diào)，看看電視，而清潔工們總是忍著酷熱在馬路上清理著路面的垃圾。他們站在太陽(yáng)底下，拿著清潔工具，彎下腰來(lái)，把垃圾掃入清潔車(chē)?yán)铩．?dāng)他們掃了一會(huì)兒后，滿(mǎn)頭大汗，一滴滴汗水淌過(guò)臉頰，滴在了柏油路上，但是他們依然堅(jiān)守崗位，從未離開(kāi)過(guò)。夏天里，垃圾的味道臭氣熏天，人們走過(guò)個(gè)個(gè)都捏住鼻子，繞地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直到?jīng)]有臭味為止。但是清潔工人卻不顧垃圾臭味，走到垃圾前忍著臭味把垃圾一堆一堆的掃入車(chē)?yán)铮瑸槿藗冏龀鲐暙I(xiàn)。
寒冷的冬天
在寒風(fēng)凜冽的冬天里，一大早，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí)，清潔工人們?cè)缫言诒环e雪覆蓋的'大馬路上鏟雪，為人們清除這些障礙，他們不畏寒冷，用鏟子一鏟一鏟把雪鏟入車(chē)內(nèi)，他們低頭去鏟雪，為我們開(kāi)辟出一條暢通無(wú)阻的小路。
暴風(fēng)雨中
在暴雨天氣里，大家都躲在家里，可清潔工卻身穿雨衣為城鎮(zhèn)服務(wù)。即使是豆大的雨點(diǎn)打在身上，可是他們絕不退縮，仍像平常一樣為城鎮(zhèn)做出許多貢獻(xiàn)。
在清潔工這面“鏡子”里，我學(xué)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們教會(huì)了我要為他人著想。
看來(lái)我們需要經(jīng)常照照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習(xí)，照見(jiàn)渾濁的東西，我們要懂得抹去，這樣，我們自己的鏡子才會(huì)越來(lái)越清澈。
生活中的鏡子作文 5
我住的樓下不遠(yuǎn)，有個(gè)賣(mài)報(bào)的老人。他的報(bào)攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開(kāi)始，他一天只能賣(mài)出幾十份報(bào)紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著急。他只是靜靜地坐在報(bào)攤前，看著過(guò)往的行人。不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，他總要微笑著跟別人打招呼。
漸漸地老人的報(bào)攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天竟賣(mài)出四百多份報(bào)紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報(bào)攤上買(mǎi)一份報(bào)紙。有時(shí)候，兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì)笑著說(shuō)：“先拿去看，找零怪麻煩的`。”我也經(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人彼此笑著打一個(gè)招呼，接過(guò)報(bào)紙就走人。有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？如果忘了，不要就賠錢(qián)了嗎？”老人笑著說(shuō)：“不用記，他們從來(lái)不會(huì)忘的。”老人在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔(dān)心是多余的。現(xiàn)在，老人賣(mài)報(bào)的數(shù)量越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)每月能掙兩千多元哩。
在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠(chéng)，在別人心中贏得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報(bào)給他的也會(huì)是一份尊重。
其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無(wú)形的鏡子，當(dāng)你對(duì)它付出真誠(chéng)和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì)是微笑和甜美；如果你對(duì)它付出的是怨責(zé)和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！
生活中的鏡子作文 6
家里安置了一個(gè)新的立地穿衣鏡，我，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都跑來(lái)照鏡子。
我最先跑過(guò)去，看見(jiàn)鏡子里的我小眼睛，戴了個(gè)大眼鏡，下面還有張大嘴，于是我就蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。
第二個(gè)過(guò)來(lái)的是媽媽?zhuān)┲簧砗{(lán)色的連衣裙，一頭棕黃色的短卷發(fā)，濃眉大眼，櫻桃小嘴，耳朵上還鑲著一對(duì)亮閃閃的耳釘，看了看鏡子中的自己，搖搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“唉，老了，老了。”然后就拖著拖鞋走進(jìn)了房間。
第三個(gè)進(jìn)來(lái)的是奶奶，她穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，一頭白發(fā)中稀稀落落地夾雜著幾根黑發(fā)，奶奶一生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，早上只要不下雨，她就一定會(huì)出去鍛煉身體。這不，才鍛煉出這一身的健康！奶奶照完鏡子又要出去街上溜達(dá)了，她想叫著爺爺一起去，她扶著墻壁穿鞋，輕輕松松的就套上了。她按了電梯站在門(mén)口喊爺爺，“老頭子快點(diǎn)啊，你真磨嘰！”
爺爺慢慢騰騰的從廁所里出來(lái)。由于吸煙多年，并且經(jīng)常生病，宅在家里總不出門(mén)曬太陽(yáng)。沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，爺爺?shù)纳眢w就不健康，長(zhǎng)年體弱多病。爺爺走到鏡子跟前，仔細(xì)了端詳了一會(huì)兒，說(shuō)道：“這鏡子顏色不好看，應(yīng)該買(mǎi)個(gè)黑邊框的.。”一邊說(shuō)著一邊和奶奶一起出門(mén)了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，正在打掃衛(wèi)生的爸爸經(jīng)過(guò)鏡子，他把鏡子挪了挪，突然看見(jiàn)鏡子上有個(gè)小斑點(diǎn)，于是爸爸呵了口氣，用抹布把斑點(diǎn)擦干凈了。他站在鏡子前摸了摸自己的頭對(duì)媽媽說(shuō)：“你看俺長(zhǎng)得帥不帥？”
一個(gè)鏡子，映出了一家人，照出了一個(gè)和諧美滿(mǎn)幸福的五口之家。
生活中的鏡子作文 7
匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒(méi)多大變化，反而隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚，我還是那么天真，沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書(shū)生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過(guò)了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結(jié)交那么多朋友，認(rèn)識(shí)那么多老師，學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，做那么多事…但回頭看看現(xiàn)在，每天有十多節(jié)課，要接受那么多知識(shí)，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級(jí)學(xué)生了，心理還沒(méi)長(zhǎng)大
我們的生活如同圈里的小豬，整天過(guò)著安適閑靜的'生活，卻不知道死亡及將要來(lái)臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結(jié)埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué)，等到它們長(zhǎng)到足夠肥被送上殺豬臺(tái)時(shí)才知道人類(lèi)對(duì)它的好是有意圖的，不過(guò)已經(jīng)晚了
“滴答滴答 ”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(zhǎng)，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現(xiàn)在的差別太大，以前的我以“玩過(guò)小學(xué)，混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現(xiàn)在的我以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為目標(biāo)奮斗，以前的我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發(fā)考試為主”的方式生活，而現(xiàn)在我以“尊敬父母為榮，認(rèn)真學(xué)習(xí)為主”……唉，反差太大了！
我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會(huì)搖擺不定，然而不會(huì)把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達(dá)到最穩(wěn)定，我希望我的生活也如此，并早些達(dá)到最穩(wěn)定！
生活中的鏡子作文 8
今天，早晨走床后，我像往常一們站在了鏡子前，開(kāi)始了梳洗打扮，看到鏡子中也有一個(gè)我，于是我的大腦中萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，為什么鏡子能夠成接我們的像，它到底是怎樣來(lái)的呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始了收集資料、查閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》的旅程。最終，我獲得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
原來(lái)，還沒(méi)有鏡子的時(shí)候，人們就用河流、瀑布、小溪等中的水來(lái)當(dāng)鏡子的使用效果。到了大約一千年前的時(shí)候，人們將銅板磨平磨光，制成了銅鏡，也起到了一定的鏡子效果。而真正的鏡子誕生在于400多年前的英國(guó)，由于英國(guó)人為了獲取大量的經(jīng)濟(jì)效益，就將制作鏡子的方法隱藏起來(lái)，于是各地的貴族們，紛紛拿出錢(qián)物去買(mǎi)取或兌換。甚至在當(dāng)時(shí)，一面鏡子的價(jià)錢(qián)已調(diào)到了幾十萬(wàn)元的價(jià)格，但又過(guò)幾十年后，一個(gè)法國(guó)的商人收買(mǎi)了英國(guó)制鏡公司的三個(gè)小伙計(jì)，鏡子的制作的原理才被公眾于世。
它與我們的平面鏡成像原理頗為極似，它所成的像是與我們左右相反，上下相同的.等大的虛像。由于科技的進(jìn)步，現(xiàn)代人在鏡子彰鍍了一層新物質(zhì)——銀，使得鏡子中的像更加清晰，這種物質(zhì)的作用是使鏡子成凹凸不平的狀態(tài)，讓像在發(fā)生漫反射時(shí)，光線(xiàn)更加分散，于是就有了我們現(xiàn)在的：大、小鏡子，方、圓鏡子……這些鏡子不但價(jià)格實(shí)惠，而且操作簡(jiǎn)單易使用。
這就是我們現(xiàn)在既廣泛又普通的鏡，直到今天，我才知道它也是有一番來(lái)歷的。
生活中的鏡子作文 9
老師讓我們照“鏡子”，這個(gè)“鏡子”沒(méi)有鏡片，沒(méi)有鏡框。他有頭發(fā)，有耳朵，有眼睛，有眉毛，有鼻子，也有嘴巴。那個(gè)“鏡子”其實(shí)是我的同桌。
我開(kāi)始照“鏡子”了，我對(duì)著鏡子念了一段咒語(yǔ)，“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的頭發(fā)、眉毛、眼睛長(zhǎng)得怎么樣？”于是，他說(shuō)：“主人，主人，你的頭發(fā)黑黑的，短短的，眉毛彎彎的，眼睛是大大的，里面還有一個(gè)‘小黑球’呢！”
我覺(jué)得這個(gè)鏡子很有趣。
我又對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的鼻子長(zhǎng)得什么樣？”鏡子說(shuō)：“你的鼻子是高的，像一座‘大山’大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，‘山’的下面還有兩個(gè)‘洞’，‘洞’里還有很多‘蝙蝠’”。
我又對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的嘴巴長(zhǎng)得什么樣？”“鏡子”說(shuō)：“你的嘴巴大的像一座山洞，你的嘴唇很薄，是往上翹的，你的嘴巴可以說(shuō)話(huà)和吃東西。”
我再次對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，鏡子，請(qǐng)你告訴我我的牙齒長(zhǎng)得什么樣”？“鏡子”說(shuō)：“你有39顆牙齒，你的.牙齒不整齊，你有2顆門(mén)牙，有2顆尖牙，你的牙齒很白。”
最后，我對(duì)“鏡子”說(shuō)：“鏡子，請(qǐng)你告訴我我的耳朵長(zhǎng)得什么樣？”“鏡子”說(shuō)：“你的耳朵大大的，像兩把‘大扇子’，耳朵是對(duì)稱(chēng)的。”
生活中的鏡子作文 10
我們有權(quán)利選擇自己的人生，是奮斗一生含是虛度一生呢？有句俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)拼才會(huì)贏。所謂天才，也只意味著終身不斷地努力。勝利不會(huì)像我們走來(lái)，我們必須走向勝利！
愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早上，愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，他父親攔住了他，心平氣和的說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩切功課不及格，我和你母親很為你的前途擔(dān)心。”
“有什麼可擔(dān)心的？杰克和羅伯特談們也沒(méi)及格，不照樣也去釣魚(yú)嗎？”
“孩子話(huà)可不能這莫說(shuō)”父親充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的.望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)”
“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠！Ｒ徊恍⌒模恢回埍е硪恢回埖舻搅藷熗怖铩．?dāng)兩只貓爬出來(lái)的時(shí)候，一只貓臉上沾滿(mǎn)了灰塵，另一只貓臉上卻干干凈凈的。干凈的貓看見(jiàn)黑臉的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果，嚇得其它的貓都四下躲避，以為見(jiàn)了妖怪。”
愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧的放下釣魚(yú)竿，回到了自己的小屋里，認(rèn)真的學(xué)起習(xí)來(lái)。
從此，愛(ài)因斯坦是常用自己做為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于照出了他人生的璀璨光芒。
向愛(ài)因斯坦那樣，做自己的鏡子，認(rèn)識(shí)到自己的鏡子，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，不斷地超越自己，這才是奮斗，有追求，有意義的人生！
生活中的鏡子作文 11
一天，我看見(jiàn)陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)，房間的地板上有一片耀眼的陽(yáng)光，我突然想起書(shū)上說(shuō)鏡子能反射陽(yáng)光，我決定試一試。
于是，我從我的玩具盒里找到一面小鏡子，站到陽(yáng)光照到的地方，把鏡子放在地上，可是我四處尋找，卻找不到鏡子反射的光。這是怎么回事？我看了一下鏡子，原來(lái)是我的身影擋住了陽(yáng)光。我趕緊把身體移開(kāi)，陽(yáng)光照到鏡子上了。我抬頭一看，天花板上果然有一塊圓圓的光斑。我把鏡子移來(lái)移去，光斑就在天花板上跑來(lái)跑去，像一個(gè)淘氣的小精靈，好好玩啊！我又把鏡子傾斜著，光斑就從房間的天花板跑到客廳的天花板去了。我看看在廚房忙著做飯的媽媽?zhuān)蝗恍纳挥?jì)，我操縱著手里的鏡子，使反射的光斑直接投到廚房的墻上，然后我迅速晃動(dòng)鏡子，廚房就像舞臺(tái)開(kāi)了聚光燈一樣，耀眼的.光斑晃得媽媽都睜不開(kāi)眼了。我忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，這真好玩啊！
吃過(guò)午飯，客廳的窗臺(tái)也被陽(yáng)光照到了，地上也是一片陽(yáng)光。我看了看客廳天花板四角那四個(gè)小圓洞，我的好奇心又來(lái)了，我很想知道里邊有什么。于是，我把鏡子反射的光移動(dòng)到一個(gè)小洞里邊，然后叫媽媽幫我固定住鏡子，我自己拿了一張凳子墊腳，在洞下邊仔細(xì)看。我這才發(fā)現(xiàn)里邊其實(shí)沒(méi)有什么，就是一個(gè)燈泡插口。媽媽笑著說(shuō)：“這四個(gè)小圓洞是安裝牛眼燈的，燈泡壞了就一直沒(méi)再裝上，今天居然讓你發(fā)現(xiàn)了。”
想不到，我玩鏡子還可以把自己頭腦中的疑問(wèn)解決了，我再也不怕天花板那四個(gè)小黑洞了。我真開(kāi)心！
生活中的鏡子作文 12
我心中有一位正直的朋友，它不會(huì)說(shuō)謊，也不會(huì)對(duì)我阿諛?lè)畛校瑫?huì)讓我看見(jiàn)真實(shí)的我；對(duì)我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。
每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的.絕代佳人。鏡子里神采奕奕的我，面對(duì)一天來(lái)臨的難關(guān)，也迎接一次又一次勝利的喜悅。
朋友也是一面鏡子，可告訴我們?nèi)绾蚊鞅媸欠牵灰氐父厕H，所以真實(shí)的朋友是一臺(tái)”警告鏡”。看見(jiàn)壞友的惡行惡狀，我們當(dāng)引以為戒，不要再犯。所以我們要遠(yuǎn)離壞朋友，多接近好朋友。
每當(dāng)爸媽吵翻天時(shí)，都一直要我為他們辯護(hù)評(píng)理。一個(gè)是最疼我愛(ài)我的爸爸，一個(gè)是最溫柔美麗的媽媽?zhuān)绻覟榘职终f(shuō)話(huà)，就會(huì)被媽媽說(shuō)：”是誰(shuí)煮飯給你吃 的？”為媽媽出氣，又會(huì)被爸爸說(shuō)：”你零用錢(qián)是從誰(shuí)那邊來(lái)的？”我真是左右為難，這時(shí)候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實(shí)鏡啊！老實(shí)鏡啊！ 快來(lái)救救我啊！幫我脫離這個(gè)可怕的”戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)面吧！
鏡子是我的必備品，也是我的真實(shí)朋友，沒(méi)有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒(méi)有了它，我就不會(huì)容光煥發(fā)，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定 要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以鏡子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會(huì) 重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！
生活中的鏡子作文 13
唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我身邊就有一面鏡子，她就是向芷依。
向芷依的學(xué)習(xí)成績(jī)好，我可不是亂說(shuō)的。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，全班的平均分是85分，她的成績(jī)卻達(dá)到了98分！我看到了她的試卷上，寫(xiě)著密密麻麻的數(shù)字和用紅筆打的勾，心里不禁地贊嘆。
她的書(shū)法也是相當(dāng)?shù)煤谩．?dāng)她拿起筆，一筆一劃地寫(xiě)字，那些字，都感覺(jué)是打印出來(lái)的`。下課后，我向她請(qǐng)教：“向芷依，你寫(xiě)的字真漂亮，能教教我嗎？”“要想寫(xiě)的字漂亮，就得練字。”向芷依認(rèn)真地說(shuō)，看來(lái)她的字也是長(zhǎng)期練出來(lái)的呀！
她也樂(lè)于助人，就拿我沒(méi)有帶筆的這件事說(shuō)吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)必須用水筆寫(xiě)。我拉開(kāi)筆盒的拉鏈，頓時(shí)驚呆了，我竟然沒(méi)有帶水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？膽小的我又不敢向老師說(shuō)明，我頓時(shí)坐立難安，坐在我旁邊的向芷依小聲地問(wèn)：“你怎么了？”我對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶水筆。”向芷依聽(tīng)了，迅速地從筆袋里拿出一支她最舍不得的筆遞給我，說(shuō)：“我正好帶了兩支，借給你用。”下課后，我向她道謝：“謝謝你借給我筆，還給你。”“沒(méi)事兒，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩蛻?yīng)該互相幫助，對(duì)吧！”
我要向這面“鏡子”學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，多的向她請(qǐng)教。
生活中的鏡子作文 14
豬八戒照鏡子里外不是人，那我們照鏡子會(huì)不會(huì)變成妖怪呢？那就讓我們一起去看看吧！
鏡子可是人類(lèi)的好朋友，它會(huì)告訴我們頭發(fā)有沒(méi)有翹，它會(huì)告訴我們衣服有沒(méi)有穿反了，它還會(huì)告訴我們這件衣服好不好看，有沒(méi)有黃點(diǎn)點(diǎn)……你看鏡子多有用啊！
我每天早上都要照鏡子，每當(dāng)我一起床就像以前一樣會(huì)自覺(jué)地來(lái)到鏡子那里，鏡子就會(huì)告訴我哪里穿戴不整齊，哪里頭發(fā)翹翹的，這樣我就不會(huì)有煩惱了。每當(dāng)買(mǎi)衣服回來(lái)時(shí)，我總會(huì)迫不及待地跑到鏡子前，看看，好看不好看。
這次我們來(lái)了一次特殊的照鏡子，我排著隊(duì)伍慢慢地來(lái)到廁所間。我迫不及待地進(jìn)去了，哎呀，這表情五花八門(mén)的，同學(xué)們有的在做鬼臉，有的像個(gè)害羞的小姑娘，發(fā)出甜甜的笑容，還有的在一邊狂笑，差點(diǎn)把我的耳朵震聾了。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，這時(shí)我才恍然大悟，啊！原來(lái)是我的影子呀！瞧！她的腰細(xì)細(xì)的，真苗條！還穿一件紫色的上衣，上面還有幾顆閃閃發(fā)光的珠子呢！你再看看她，還有一條白色的長(zhǎng)褲子。
再仔細(xì)瞧瞧！她有著一張瓜子臉，可愛(ài)極了！上面還有著兩顆水靈靈的.眼睛，下面還有尖尖的鼻子，你看，她多好看呀！啊！我真像一個(gè)既美麗又可愛(ài)的小天使啊！
鏡子你真是人類(lèi)的好朋友啊！你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)的‘朋友’。
生活中的鏡子作文 15
未來(lái)的世界是多姿多彩的，未來(lái)的鏡子也特別神奇，現(xiàn)在就帶你們見(jiàn)識(shí)一下2070年由我發(fā)明的一面神奇的鏡子。這面鏡子的四邊鑲嵌著美麗的花朵，這些花可不僅是裝飾，還有奇妙的能力。
首先它能為我們治病，只要輕輕擰一下紅色的花，鏡子就會(huì)從中間分開(kāi)，患者只需走進(jìn)去，鏡子就會(huì)自動(dòng)合上，兩分鐘過(guò)后，鏡面上會(huì)自動(dòng)顯示出患者的病情，因?yàn)殓R子里安裝了紅外線(xiàn)探測(cè)儀及智能醫(yī)生軟件。
它還能使人縮小，你只要將手掌心貼在黃色的花上，你就會(huì)像《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的.愛(ài)麗絲一樣，瞬間縮小得像螞蟻一樣，你可以藏在任何角落，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然你只需將手背放在黃色的花上，就能恢復(fù)原狀。當(dāng)你面對(duì)鏡子看著自己，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，很有趣吧。
它還能帶你穿越時(shí)空，你只要按一下綠色的花，鏡子上就會(huì)顯示“古王朝”，“未來(lái)世界”等按鍵。當(dāng)你選擇“古王朝”，鏡子上會(huì)顯示一個(gè)時(shí)空穿梭四維座椅，只要坐上去就會(huì)飛馳到萬(wàn)馬奔騰、戰(zhàn)鼓聲聲的古戰(zhàn)場(chǎng)；當(dāng)你選擇“未來(lái)世界”，就會(huì)到達(dá)充滿(mǎn)未知的未來(lái)世界，你會(huì)看到人類(lèi)已居住在月球上，可以通過(guò)不同的交通工具自由來(lái)往于不同的星球……
雖然這只是我的幻想，但我相信一切皆有可能，那神秘的未來(lái)鏡子正在前方向我們招手呢。
生活中的鏡子作文 16
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。不同的觀察，不同的思考，可以發(fā)現(xiàn)不同的問(wèn)題，我身邊就有很多“鏡子”。
以木頭為鏡，他又干又枯，沒(méi)有人會(huì)注意他，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的美，他從來(lái)不會(huì)抱怨別人，只是默默無(wú)聞地為大家奉獻(xiàn)著自己。用自己的身體為大家蓋房子，用自己的身體為大家做書(shū)本，用自己的'身體為大家做生活用品……誰(shuí)會(huì)把自己的全部奉獻(xiàn)給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)!
以野草為鏡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什么也改變不了他生長(zhǎng)的信念，頑強(qiáng)的生命之火永遠(yuǎn)在他的心中燃燒著，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執(zhí)著地追求自己的理想。
以竹子為鏡，竹子很堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)都挺立在高山之上，強(qiáng)大威猛的風(fēng)都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的感覺(jué)，不，是千萬(wàn)根針扎在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)，他早已對(duì)這強(qiáng)烈的拍打習(xí)以為常，不會(huì)受到任何干擾和影響，只是堅(jiān)定地站在大山上。
如果以人為鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來(lái)越好，越來(lái)越豐富多彩。
其實(shí)世界上的鏡子有很多，各有各的特點(diǎn)，這是我的鏡子，那你的鏡子是什么樣的呢?
生活中的鏡子作文 17
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多的數(shù)不清。其中最耀眼的還是那一顆。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才4歲，沒(méi)什么好玩的，不知怎么的'，就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的“人”啊，不摸不知道，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像要摸我。我趕緊退后幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那人也掄起巴掌，我一打，那人也打，呦，怪疼的，我可下著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還會(huì)打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三步并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪物，它還打我。”媽媽好奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁地拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，媽媽一看，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，撲哧一聲笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁矗悴慌滤麊幔俊眿寢層洲D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子更本就不是什么怪物，你看。”只見(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過(guò)媽媽的一番解說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，他干什么！
每當(dāng)回憶起這事來(lái)，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！
生活中的鏡子作文 18
鏡子，是我們每個(gè)人生活中都必不可少的東西，我們梳妝打扮可都要仰仗他們呢！
事實(shí)上，鏡子的作用可不只是幫我們梳妝打扮，它的用處可多了去了，何況這世間本就有多種多樣的鏡子……
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
這世間萬(wàn)物，其實(shí)都是鏡子，我們所處的環(huán)境，其實(shí)就是一個(gè)鏡子的世界。正因如此，我們才能時(shí)時(shí)從別人的不足中改正自己的缺點(diǎn)。所以很多人都很推崇鏡子，因?yàn)殓R子的秉性耿直，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話(huà)。
可是這么多鏡子中，卻并非所有的鏡子都能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，秉性耿直。
例如哈哈鏡。她總是把高的變成矮的；把胖的變成瘦的：把美的變成丑的……如此是非不明，黑白不分，不正如現(xiàn)今社會(huì)上的很多人嗎？
還有一種鏡子，很受人歡迎。它就是顯微鏡，他可以把人肉眼看不到的一些物質(zhì)（例如細(xì)菌等），無(wú)限放大，直到人的肉眼可以看清楚。可以說(shuō)，通過(guò)顯微鏡，你可以發(fā)現(xiàn)很多新奇世界。
鏡如人生。
這個(gè)世界上的.很多人都長(zhǎng)了一只顯微鏡似的眼睛。但不同的是：有些人可以很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)別人的美；而有些人的眼睛，卻只能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點(diǎn)，并把這些缺點(diǎn)無(wú)限放大。這就是兩個(gè)極端，兩種不同的結(jié)局，同源不同葉，真是奇怪！
等等等等的鏡子存在于我們之間；聰明的人可以通過(guò)這些周?chē)溺R子不斷自我改善，不斷進(jìn)步；而愚昧的人卻永遠(yuǎn)都無(wú)法明白這鏡子之中的玄妙！
生活中的鏡子作文 19
匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒(méi)多大變化，反而隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚，我還是那么天真，沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書(shū)生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過(guò)了十五年，六年又算什么;這六年是多么慢，還要結(jié)交那么多朋友，認(rèn)識(shí)那么多老師，學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，做那么多事…。但回頭看看現(xiàn)在，每天有十多節(jié)課，要接受那么多知識(shí)，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的`壓力下飛逝，怪不得已是九年級(jí)學(xué)生了，心理還沒(méi)長(zhǎng)大
我們的生活如同圈里的小豬，整天過(guò)著安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來(lái)臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結(jié)埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué)，等到它們長(zhǎng)到足夠肥被送上殺豬臺(tái)時(shí)才知道人類(lèi)對(duì)它的好是有意圖的，不過(guò)已經(jīng)晚了
“滴答滴答”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(zhǎng)，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現(xiàn)在的差別太大，以前的我以“玩過(guò)小學(xué)，混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現(xiàn)在的我以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為目標(biāo)奮斗，以前的我以“欺騙父母”為榮，“打發(fā)考試為主”的方式生活，而現(xiàn)在我以“尊敬父母為榮，認(rèn)真學(xué)習(xí)為主”……唉，反差太大了!
我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會(huì)搖擺不定，然而不會(huì)把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達(dá)到最穩(wěn)定，我希望我的生活也如此，并早些達(dá)到最穩(wěn)定!
生活中的鏡子作文 20
唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用銅做鏡子，可以拉直衣服；讓古代當(dāng)鏡子，就可以知道興衰；如果把人當(dāng)鏡子，就可以知道得失。”我旁邊有一面鏡子，它們總是激勵(lì)著我前進(jìn)。
奶奶是我的鏡子。每次我祖母回到家鄉(xiāng)，她都會(huì)給祖母帶來(lái)很多東西。曾祖母年幼時(shí)就需要照顧好一切。祖母回到家鄉(xiāng)時(shí)，總是會(huì)帶些食物和補(bǔ)品。她還將幫助收割莊稼，有時(shí)我會(huì)幫助摘棉花。我的祖母年紀(jì)大了，洗衣服時(shí)不能照顧自己。奶奶去幫她的曾祖母洗個(gè)澡，撫摸她的背。盡管我祖母年紀(jì)大了，但她仍然不會(huì)忘記服從父母。我認(rèn)為我必須尊重老人，愛(ài)年輕人，尊重父母，服從長(zhǎng)者。
奶奶是我的鏡子。有一次，我的奶奶把廢報(bào)紙帶到了張，然后我對(duì)自己想：奶奶在處理廢報(bào)紙是做什么的'？我看到奶奶拿著一個(gè)折紙盒的廢報(bào)紙！我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你在用折疊盒子做什么？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“吃飯時(shí)，可以用這個(gè)盒子放魚(yú)骨和骨頭。”奶奶真的知道如何把廢物變成寶。同時(shí)，我還通過(guò)實(shí)際行動(dòng)指導(dǎo)我勤奮節(jié)儉，而不是浪費(fèi)和浪費(fèi)。
我的同學(xué)也是我的鏡子。例如，楊翠琪就是一個(gè)很好的例子。楊翠琪是我們班上的“成語(yǔ)王”。當(dāng)談到成語(yǔ)時(shí)，他什么都知道。在課堂上，楊翠琪積極提升了口語(yǔ)能力。他非常欣賞我，我也想向他學(xué)習(xí)。
世界上有許多“鏡子”，并且它們上有許多閃亮的斜眼。讓我們一起學(xué)習(xí)它們的優(yōu)勢(shì)，使自己更加完美！
生活中的鏡子作文 21
溫煦的一個(gè)冬日午后，我和家人前往科學(xué)博物館參觀。當(dāng)天特展各式大小不一的奇鏡，宛如中國(guó)神話(huà)故事西游記中使精怪現(xiàn)出原形的照妖鏡。鏡子真神奇，不同角度，鏡面投射出不同的光影，但內(nèi)容影像只有面前的那個(gè)。我心想著。
從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門(mén)玄關(guān)、電梯中、車(chē)子里外、到巷子路口，每天生活隨時(shí)能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前，像極了不說(shuō)謊的小孩，總是純真地顯露真實(shí)的一面。望著一張張鏡子，即使眼前的美景不加邊，我還是可以感受到如金針花海般無(wú)與倫比的閃耀與燦爛。
然而，一般實(shí)體鏡子是不會(huì)有感情的.，我們更需要擁有心鏡，即以己為鏡，茍日新，日日新，又日新；時(shí)時(shí)檢視自己有無(wú)錯(cuò)誤，反省自己，亦比較能沉澱心靈、冷靜思考，不易魯莽草率、粗心大意。
除了心鏡外，亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對(duì)象，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。如同子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇正向?qū)W習(xí)，才會(huì)使自己的程度提升、功力進(jìn)步。唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵，愛(ài)臣去逝，皇帝非常哀痛，認(rèn)為少了一面可以隨時(shí)給予指正的寶貝，缺乏可以督促自己的力量。
鏡子可以兼顧外觀與內(nèi)在，如此特別，我們要珍惜慎用，讓自己的人生價(jià)值更好。
生活中的鏡子作文 22
今天是星期日，我興高采烈地來(lái)到了歡樂(lè)谷作文班。聽(tīng)毛老師說(shuō)今天要寫(xiě)關(guān)于鏡子的作文，我不知道老師會(huì)做什么樣實(shí)驗(yàn)？真期待大開(kāi)眼界一番。
上課了，老師叫我們說(shuō)說(shuō)生活中有哪些鏡子，分別有什么作用？大家紛紛舉手發(fā)言，老師叫了姜銘軒來(lái)回答，他說(shuō)：“生活中有平面鏡，它的用途是能幫助我們查看自己的妝容，以免在他人面前出丑；也有哈哈鏡，哈哈鏡的用途是幫助我們尋找生活中的快樂(lè)！還有汽車(chē)上有后視鏡等等。”
老師說(shuō)：“生活中有許多種鏡子，它們的'作用都不一樣。下面我們來(lái)玩二個(gè)有趣的鏡子游戲，大家想不想玩？”
我們異口同聲地回答：“好的。”
老師拿出兩面鏡子，說(shuō)：“我邀請(qǐng)一位同學(xué)上了做實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)愿意？”
大家都把手舉得高高的，嘴里不停喊著：“我，我。”
老師請(qǐng)了一位男同學(xué)上去，說(shuō)：“我把一個(gè)東西藏在他的后面，看看他能不能用鏡子看出后面是什么的。”結(jié)果，這個(gè)同學(xué)非常聰明的利用了鏡子的反射照出了后面的東西。
接著，老師又叫了四個(gè)同學(xué)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，她用一個(gè)布熊和兩面鏡子，讓那四位同學(xué)分別看鏡子里有幾個(gè)小熊，老師調(diào)了角度，大家看見(jiàn)的分別是2個(gè)，4個(gè)，6個(gè)和8個(gè)。老師告訴我們：“鏡子的夾角不同，所產(chǎn)生影像的數(shù)目就會(huì)不一樣。”
這節(jié)課讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，我真想這節(jié)課再長(zhǎng)一點(diǎn)啊！
生活中的鏡子作文 23
我們每天都在照鏡子，可誰(shuí)又說(shuō)過(guò)，鏡子只能是鏡子？
鏡子里不止有我們往往她還會(huì)有一個(gè)人，他哭，我們學(xué)著哭；他笑，我們跟著笑；他努力時(shí)我們向著他努力；他堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我們也學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。與其說(shuō)我們站在鏡外照鏡子，可我們又何嘗不是鏡子里的人，因?yàn)榉N種原因，在向鏡外的那個(gè)人學(xué)習(xí)。
那年，我稚嫩的樣子，開(kāi)啟了不明所以的小學(xué)生活，我的“鏡子”也第一次穿上了棺色的大單排扣大褂。我成為了一名真正的少先隊(duì)員，而他也成為了堂堂正正的底角。
后來(lái)，我度過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)六年時(shí)光，在這期間，我的“鏡子”也換上了一身新的水綠色雙排扣大褂，我想告別培養(yǎng)我六年的地方，他也早已涅槃重生了。
再然后，我來(lái)到了初中，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，我與老師，同學(xué)們的`關(guān)系愈來(lái)愈好，但也有時(shí)會(huì)想念之前快樂(lè)輕松的時(shí)光和曾經(jīng)認(rèn)為“討厭”到極點(diǎn)的“淘氣包”們，我的“鏡子”也越來(lái)越出色了，他換上了黑白條紋雙排扣大褂，身體也恢復(fù)得越來(lái)越好了，我融入了七年一班溫馨幸福的大家庭里，他也終于扛起了商演的大戲，天南地北的跑場(chǎng)子。
現(xiàn)在，我每天都在努力著，他也一樣。我相信，等到鏡外人可以真正穿上刺繡雙排扣大褂時(shí)，我也定能有所做為。
鏡子的意義何止一種，只是我在像照鏡子的人學(xué)習(xí)罷了，到了哪一天，我可以不用再向他學(xué)習(xí)，自己便可走向更好的道路時(shí)，也許我也會(huì)成為別人的鏡子，成為他們努力的方向…
生活中的鏡子作文 24
讀過(guò)毛澤東爺爺?shù)摹堕L(zhǎng)征》后，我常常想：當(dāng)一個(gè)人終身的愛(ài)國(guó)知心能與長(zhǎng)征中的紅軍比的時(shí)候，他的愛(ài)國(guó)之心就能與彼岸相交，他就能與紅軍比肩齊高。
“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”從這句話(huà)就能看出，紅軍是多么的辛苦呀！“五嶺”、“烏蒙”都是紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的地方，是“千山”的代表。五嶺山脈那樣高低起伏、綿延不絕，在紅軍的眼里不過(guò)是翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢(shì)磅礴，在紅軍看來(lái)，不過(guò)像泥丸一樣在腳下滾過(guò)去。實(shí)際上的“五嶺”、“烏蒙”都是“逶迤”、“磅礴”的高山大嶺，但在紅軍眼里卻是小小的“細(xì)浪”、“泥丸”。是紅軍一往無(wú)前英雄氣概的真實(shí)寫(xiě)照。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”“"金沙”、“大渡”都是紅軍跨越過(guò)的河流，是“萬(wàn)水”的代表。金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流湍急，激流拍岸，給人以暖的感覺(jué)；大渡河上，鐵索高懸在波濤洶涌的'江面上，使人感到寒氣逼人。巧渡金沙江，不費(fèi)一槍一彈，令人欣慰，心中“暖”；搶渡大渡河，飛奪河上的瀘定橋時(shí)，戰(zhàn)斗慘烈，驚險(xiǎn)悲壯，因此有寒氣逼人之感。
紅軍跨越了千山萬(wàn)水，沖破了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了前堵后追的敵人，終于一步步接近了最后的勝利，他們?cè)跄懿桓械接芍缘母吲d和自豪呢？
這鮮明的事例，為國(guó)奉獻(xiàn)難道不光榮嗎？
生活中的鏡子作文 25
今天，我們?cè)谕媪艘粋�(gè)游戲，游戲的名字叫作照鏡子。
游戲規(guī)則是：一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子里的人，另一個(gè)小朋友當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人得學(xué)著鏡子里的人做動(dòng)作和說(shuō)話(huà)，如果做得不像或者說(shuō)得不像，那他就輸了。
游戲開(kāi)始了，我和陳康婧開(kāi)始玩。她當(dāng)鏡子里的人，我當(dāng)照鏡子的人。陳康婧一開(kāi)始就笑呵呵地說(shuō)：“我是女的.。”我一聽(tīng)，傻了眼，害得我不能學(xué)她說(shuō)的。然后她又不緊不慢地說(shuō)：“我不是男的。”我又不能跟著說(shuō)，氣得要命，只能認(rèn)輸。大家見(jiàn)了哈哈大笑。
我也好想當(dāng)一回鏡子，為自己報(bào)仇啊！這個(gè)游戲真是有趣，我以前沒(méi)玩過(guò)，很想再玩一次。后來(lái)輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來(lái)，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過(guò)去了，輪到我了，老師居然說(shuō)：“你之前玩過(guò)了，不能再玩了，不然對(duì)其他小朋友不公平。”
我央求著老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了。”
蔡老師沒(méi)有再理我，只是揮了揮手。
我繼續(xù)哀求著：“就再玩一次嘛！”
蔡老師果斷地說(shuō)：“上課了。”說(shuō)著，就給每個(gè)人發(fā)了一張作文紙，于是大家開(kāi)始寫(xiě)作文了。
我心里有些遺憾，第一次參加這個(gè)游戲，就輸了，而且沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)。我覺(jué)得這個(gè)游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，也做一回鏡子，力爭(zhēng)奪取冠軍。
生活中的鏡子作文 26
小貓貝貝與鏡子
貝貝是一只可愛(ài)的小白貓。它有一面漂亮的小鏡子。貓媽媽告訴它：“鏡子是最誠(chéng)實(shí)的朋友。你每天出門(mén)都用鏡子照一照，就知道哪里不干凈了。”小貓貝貝喜滋滋地摸著鏡子，心里比吃了蜜還甜。
有一天早上，小白兔卡卡蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)貝貝那明亮的'小鏡子，眼里透出羨慕之色，央求到：“可以給我看一下嗎？貝貝？”貝貝說(shuō)：“卡卡，這是我最寶貝的鏡子，所以只能看一下哦。”然后，它小心翼翼地把那玉似的鏡子給了卡卡。卡卡此前剛剛幫媽媽拔過(guò)蘿卜，忘記洗手了，手上全是臟臟的泥巴。它一不小心，就把泥巴蹭到鏡子上去了。
小貓貝貝把鏡子拿了回來(lái)，一照：“哎呀，我的臉怎么這么臟啊，沒(méi)臉見(jiàn)人了！”
卡卡瞧瞧貝貝的臉，疑惑地說(shuō)：“你的臉很干凈，并不臟啊。”貝貝奇怪地問(wèn)：“那是怎么回事？”卡卡又拿過(guò)鏡子仔細(xì)瞧了瞧。突然，它大笑起來(lái)：“貝貝，你真笨！是鏡子臟了，不是你的臉臟了。你的臉是很干凈的喲！”貝貝這才恍然大悟。它急忙把鏡子上的泥給擦掉了。貝貝再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己漂漂亮亮的。貝貝想：我的臉真干凈，以后不用每天洗臉了！要臟，一定是鏡子臟了。
從此以后，小貓貝貝再也不洗臉了。每當(dāng)它看見(jiàn)鏡子里自己的臉臟了，就會(huì)覺(jué)得是鏡子臟了。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜猜，貝貝以后會(huì)怎么樣呢？
生活中的鏡子作文 27
照鏡子能夠看見(jiàn)自己的模樣，能夠知道自己的丑和美，能夠發(fā)現(xiàn)臉上的污點(diǎn)。自我檢查就和照鏡子一樣，能夠知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
前幾天，老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，這也讓我想到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)有：誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、善良等，那我就拿誠(chéng)實(shí)這件事說(shuō)起吧！那是有一天，媽媽拿錢(qián)給我，要我到外面的超市買(mǎi)瓶醬油，我高高興興地拿著媽媽給我的十塊錢(qián)來(lái)到了商店中，我在店里挑好了一瓶五塊八毛錢(qián)的醬油，去前臺(tái)付款，收銀員阿姨找了錢(qián)之后我就走了，在路上我突然發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找了我一角錢(qián)，本該找我4塊2毛錢(qián)，但卻找了4塊3毛，我開(kāi)始想：反正一毛錢(qián)也值不了多少，拿走算了吧，但又想到阿姨掙錢(qián)也不容易，怎么能貪小便宜呢？想到爸爸媽媽平時(shí)教育我要講誠(chéng)實(shí)，我毅然決定把那一角錢(qián)還給收銀員阿姨，還了錢(qián)后阿姨夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這是我的優(yōu)點(diǎn)但我也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)哭，表現(xiàn)在遇到不順心的事哭，遇到棘手的問(wèn)題也哭，受委屈了也哭，挨老師批評(píng)了也哭，作業(yè)本忘帶了還是哭。第二個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，主要表現(xiàn)在考試或做作業(yè)上，不該錯(cuò)的'也錯(cuò)，會(huì)做的題也錯(cuò)，為此我時(shí)常丟分，有時(shí)是“一粗心成千古恨”。
以后，我要把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好，爭(zhēng)取不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步。努力克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
生活中的鏡子作文 28
小鹿有一面神奇的鏡子，他的鏡子像活了一樣，會(huì)唱歌，會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話(huà)，也是小鹿的好朋友和小助手。
每當(dāng)小鹿心煩的時(shí)候，鏡子就給她唱歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，小鹿一會(huì)兒就不煩了。但因?yàn)樾÷股鷼獾臅r(shí)候太多了，鏡子自然就啞了。
每當(dāng)小鹿有不會(huì)的題，鏡子就給他講題，但因?yàn)樾÷褂辛绥R子，知道鏡子什么都會(huì)，就不動(dòng)腦子想了，鏡子自然也就不給他講了。
有一天，小鹿實(shí)在氣不過(guò)了，就氣憤地對(duì)鏡子說(shuō)：“鏡子，我是你的主人，你卻不聽(tīng)我的.，不給我唱歌，不給我講題，你走吧，找別的主人吧！”鏡子聽(tīng)了小鹿的話(huà)，很傷心，但又沒(méi)有辦法，它只好去找別的主人。
鏡子走了以后，小鹿什么都不會(huì)了，成績(jī)逐漸下降，成了倒數(shù)第一。鏡子離開(kāi)后去了小兔家，小兔很寵愛(ài)鏡子，但不利用鏡子，會(huì)的題不問(wèn)，不會(huì)的題想想實(shí)在不會(huì)再問(wèn)。能不生氣就不生氣，控制住心情，成績(jī)一直是班里的第一名，還是班長(zhǎng)。
有一次，鏡子寫(xiě)了一封信，讓小兔轉(zhuǎn)給小鹿。小兔把信交給了小鹿，鏡子在信中說(shuō)：“小鹿，你還記得我吧？我是鏡子，我現(xiàn)在住在小兔家，很好。我要告訴你一個(gè)道理：一個(gè)人有一樣神奇的東西，是很好，但你擁有它，就不干自己該干的事，而讓它做，過(guò)分依賴(lài)它，那是不對(duì)的！”
小鹿看完信，羞愧地低下了頭。
生活中的鏡子作文 29
鏡子，該算是你的老朋友了，每天清晨，當(dāng)你刷完牙，洗完臉，總會(huì)習(xí)慣地走到鏡子面前，梳梳頭，整整衣服，結(jié)好紅領(lǐng)巾。
然而，你可曾知道你的這位老朋友的“履歷”？哈，鏡子確實(shí)有著一段十分有趣的歷史呢！
最早的鏡子就是水面，再后來(lái)，人們又發(fā)明了青銅鏡。中國(guó)古代的青銅鏡是十分著名的，估計(jì)已有1800多年的歷史。
在埃及，也很早就有青銅鏡了。此外，歐洲人曾制造過(guò)“鋁鏡”，而俄國(guó)人還制過(guò)“鋼鏡”。
然而，青銅鏡畢竟太晦暗，銀鏡太貴，鋼鏡又太容易生銹。所以，現(xiàn)在人們所用的鏡子，都是又亮、又便宜、又不會(huì)生銹的玻璃鏡。
世界上第一面玻璃鏡，是在“玻璃王國(guó)”---威尼斯誕生的。它的做法是在玻璃上面鍍上一層水銀。
然而，制造水銀鏡子太費(fèi)事了，要整整花一個(gè)月的功夫才能做出來(lái)。況且，水銀有毒，鏡面也不算太亮。在一百多年前，科學(xué)家利比喜就發(fā)明了鍍銀的.玻璃鏡---這就是你現(xiàn)在用的鏡子。
鏡子，從水面，到青銅鏡、銀鏡、鋼鏡，再到鍍水銀的玻璃鏡和鍍銀的玻璃鏡，這算不算已是登峰造極、十全十美了呢？不！最近，科學(xué)家們正在試制一種鍍鋁的玻璃鏡。這樣的鏡子將比鍍銀的鏡子更便宜、更耐用、更明亮。
科學(xué)技術(shù)在不斷向前發(fā)展，鏡子的歷史也正在寫(xiě)著嶄新的一頁(yè)。
生活中的鏡子作文 30
嗨！大家好！我是一面小鏡子，我站在衣櫥的頂上，我被掛在了墻上。我的形狀是圓形的，穿著一件漂亮的衣服，是金色的，還有許多小花呢！我頭上有一頂“帽子”，是紅色的，很漂亮！告訴你一個(gè)你想也想不到的事情，說(shuō)出來(lái)會(huì)嚇你一大跳，我能照出你，能照出你是否洗干凈了臉，是否穿整齊了衣服，是否頭發(fā)梳整齊了...怎么樣，我的本領(lǐng)大吧！
我的小主人，她是一個(gè)漂亮的小女孩，名字叫作潘俊含。她今年8周歲了，個(gè)頭不大不小，皮膚白白嫩嫩，比較瘦。
我的小主人眉毛濃濃的，眼睛水汪汪的，鼻梁高高的，有一張粉紅色的嘴巴，牙齒又整齊又白，耳朵有點(diǎn)大，上面還有一個(gè)小洞，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，快看！小主人今天穿了一件新衣服，顯得漂亮極了！小主人的衣服是紅色的'，有許多蕾絲花邊，扣子圓圓的紅紅的。
我的小主人不愛(ài)睡覺(jué)，每天準(zhǔn)時(shí)5點(diǎn)30分起床，她先照照我，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)很亂，辮子也散了，她趕忙拿出皮套扎好辮子，小主人高興地說(shuō)“哈哈！我的辮子扎好了”，“哎呀！小主人，你的口氣有點(diǎn)臭，要刷牙哦！”我捂著鼻子說(shuō)。小主人連忙拿出牙刷和牙膏，仔細(xì)刷了又刷，最后它又照了照我，發(fā)現(xiàn)牙齒很白，便拍著手喊道：“哇！我的牙齒好白哦！”但是小主人又發(fā)現(xiàn)她的眼睛有點(diǎn)模糊，便打開(kāi)水龍頭，沖洗眼鏡。但是她發(fā)現(xiàn)自己眼角邊有眼屎，便拿出毛巾，擦了又擦，最后照照我，發(fā)現(xiàn)洗干凈了，便高興地去吃早飯了。
生活中的鏡子作文 31
一面普普通通的鏡子，能發(fā)揮著自己的作用，照出人們的光彩照人和不整；生活中也有一面“鏡子”，它們卻能照出人們發(fā)現(xiàn)不了的缺點(diǎn)。我們班小雨就是我的一面“鏡子”。
他高高胖胖，曾經(jīng)特別優(yōu)秀，每次考試他總能排在年級(jí)的前十名，上課經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，看得我十分羨慕，但最讓我羨慕的是他上課時(shí)認(rèn)真踏實(shí)，努力勤奮的習(xí)慣。每當(dāng)上課時(shí)，他總是默默地努力學(xué)習(xí)，默默地超越著別人。別看他上課時(shí)不言不語(yǔ)，他滿(mǎn)臉的認(rèn)真就足以說(shuō)明他的態(tài)度，每次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他都會(huì)做完卷子反復(fù)的檢查數(shù)遍；每次預(yù)習(xí)時(shí)，從沒(méi)偷過(guò)懶，認(rèn)認(rèn)真真地查閱字典，解釋詞語(yǔ)的意思，認(rèn)真的做好筆記。每寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)題，他的認(rèn)真讓我由衷的敬佩。
記得在以前，他的學(xué)習(xí)很一般，甚至都沒(méi)我好。在三年級(jí)的一次期中考試中，他得了四十八分，他十分沮喪，可就是在那一次，他變了，整個(gè)人變得十分收斂，似乎消失在了班級(jí)，再也看不見(jiàn)他張狂玩耍的樣子，他默默的`努力著學(xué)習(xí)著，逐漸的，他的成績(jī)超過(guò)了我，超越了別人，躍居班級(jí)前十。老師表?yè)P(yáng)了他，他不但不驕傲，而且更加謙虛了。從那以后，他再也沒(méi)有下過(guò)前十，我知道他正向著更高的方向努力奮斗著。
生活就是一面鏡子，你尊重了它，它就會(huì)尊重你，而小雨仿佛是那一面鏡子，照出了我的不足與缺點(diǎn)，我應(yīng)該向這面“鏡子”學(xué)習(xí)。
生活中的鏡子作文 32
阿基米德，這個(gè)在公元前200多年就家喻戶(hù)曉的名字，同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)陌生吧？
公元前212年，強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)向弱小的敘拉古國(guó)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。敵軍從海上和陸地同時(shí)向敘拉古逼近，國(guó)家處于危難之中。根據(jù)國(guó)王的命令，保衛(wèi)敘拉古的指揮權(quán)由阿基米德來(lái)承擔(dān)。眼看羅馬艦隊(duì)越來(lái)越近了，阿基米德仍鎮(zhèn)定地站在城堡上眺望遠(yuǎn)方的海灣，忽然，一個(gè)念頭閃進(jìn)他的`腦際：“威力無(wú)比的太陽(yáng)啊，但愿你的威力能夠拯救善良的敘拉古人民”。他果斷地下達(dá)命令，讓全體婦女拿起她們的銅鏡到碼頭邊集合。
這時(shí)，敵軍見(jiàn)許多穿白色長(zhǎng)袍的婦女向港口的碼頭聚集，但是他們?cè)趺匆沧矫煌赴⒒椎略谒Ｊ裁窗褢颉＞驮诹_馬艦隊(duì)步步逼近敘拉古的時(shí)候，忽然見(jiàn)對(duì)面射來(lái)一道道光柱，這些明亮的光柱在不停地移動(dòng)著，最后幾百道光柱集中到一點(diǎn)，那一點(diǎn)亮得出奇，灼熱烤人，落到艦船的大帆上，把大帆燒著了，大火隨著海風(fēng)不斷蔓延。頓時(shí)，整個(gè)艦隊(duì)陷入一片火海之中。驚慌失措的羅馬士兵帶著滿(mǎn)身的火一個(gè)個(gè)跳下海去，碼頭上的敘拉古婦女個(gè)個(gè)興高采烈，把鏡子抱在懷里，大聲歡呼：“羅馬人被打退了”！
阿基米德利用了鏡子反光聚焦原理，多面鏡子將太陽(yáng)光匯聚到一處，產(chǎn)生局部高溫，點(diǎn)著了敵艦的風(fēng)帆，大量敵艦被燒毀在海面上。老百姓日常生活的鏡子，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的羅馬艦隊(duì)。知識(shí)就是力量！同學(xué)們，我們應(yīng)該以阿基米德為榜樣，在緊要關(guān)頭鎮(zhèn)定不亂，運(yùn)用自己的知識(shí)打敗困難！
生活中的鏡子作文 33
今天，我們的老師——“大壞蛋”帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“照鏡子”。這個(gè)游戲十分分讓我們疑惑，因?yàn)橹v臺(tái)上“空無(wú)一鏡”，哪有鏡子呢？帶著我們的疑惑，老師給我們講解了一番：其實(shí)，“照鏡子”的玩法是這樣的，一個(gè)人當(dāng)“人”，一個(gè)人當(dāng)“鏡”，不管“人”做什么，當(dāng)“鏡”的人都要照做。
咱們廢話(huà)不多說(shuō)，趕緊開(kāi)始吧！第一個(gè)上場(chǎng)的'是宋宇航，他當(dāng)“人”，而當(dāng)“鏡”的人是吳博濤，只見(jiàn)吳宇航東奔西跑，擠眉弄眼的在狂動(dòng)，這還了得？吳博濤在那尷尬的笑了笑，宋宇航來(lái)了個(gè)“餓蛙撲食”，發(fā)出青蛙的叫聲，隨后跳來(lái)跳去，“簡(jiǎn)單”吳博濤得意洋洋的說(shuō)。也模仿起來(lái)，你別說(shuō)還真像呢！到他們兩個(gè)交換人物的時(shí)候了，吳博濤走過(guò)去假裝打他的耳光，可是不小心把鞋子弄掉了，可還沒(méi)等宋宇航反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被老師叫停了，因?yàn)閰遣膭?dòng)作太危險(xiǎn)了，所以老師把他倆叫了下去。
開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得非常快，一不留神就到我了，我和“哎呦”拍檔，“哎呦”當(dāng)人，我當(dāng)“鏡”，“哎呦”一上來(lái)就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來(lái)。角色互換了，我先來(lái)了個(gè)脫衣服，一件，兩件，正準(zhǔn)備脫秋衣時(shí)，“哎呦”馬上跪地求饒了，原來(lái)他只穿了兩件衣服，再脫一件就要光膀子了。他的動(dòng)作使同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
你們也覺(jué)得這樣的大課堂有趣吧？
生活中的鏡子作文 34
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”其中，最另我敬佩的就是海倫·凱勒，她海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”
的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)給人類(lèi)創(chuàng)造奇跡！海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無(wú)理、古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的.窗戶(hù)，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求開(kāi)始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫·凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿(mǎn)意義！
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