【精選】讀后感的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　這本書(shū)我看了很多遍，一遍都是一次感動(dòng)，一次幸福，一次全新的收獲，在書(shū)中，幾乎每一個(gè)人的內(nèi)心世界都是那么美，似乎每個(gè)人的心中都被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著。

　　讓他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，總能以微笑去面對(duì)，用心靈去化解他們只會(huì)迎著生活的困難和挑戰(zhàn)一直走下去，在生活坎坷的道路上不斷吸取教訓(xùn)，在哪里跌倒了就在那里站起來(lái)，從不向困難低頭。

　　主人公小念的那種永于堅(jiān)持的精神更加深深地打動(dòng)了我，在家庭發(fā)生變故后，她沒(méi)有懼怕，而是堅(jiān)強(qiáng)地做好自己，在同學(xué)的嘲笑聲下，她從來(lái)都不會(huì)去理會(huì)，遇到困難的時(shí)候，她就會(huì)用林醫(yī)生的那句話來(lái)告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！

讀后感的作文 篇2

　　這……這書(shū)實(shí)在是太好笑了，哈哈哈！

　　本書(shū)是講述一個(gè)小學(xué)生楊歌的爸爸，他爸爸原本也是一個(gè)五大三粗，個(gè)子高高的人，但是他最后就變成了一個(gè)拇指大小。什么？！拇指大小？別急別急，聽(tīng)我跟你講哈，其實(shí)呢，楊歌的爸爸是被楊歌的媽媽罵小的！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是罵！小！的！哈哈，讓我來(lái)告訴你是因?yàn)槭裁戳R小的吧！

　　第一：楊歌老爸在楊歌老爸和老媽結(jié)婚八周年時(shí)被楊歌老媽罵了，原因是：楊歌老媽發(fā)現(xiàn)楊歌老爸不如別人老爸的地方就一直在那里數(shù)落楊歌老爸，結(jié)果呢，楊歌老爸就矮了十厘米，楊歌老媽可不罷休呀，一直在那里說(shuō)，有一天她突然發(fā)現(xiàn)楊歌老爸只有楊歌那么高了，當(dāng)她自己知道原因后就不再罵了，忍住了怒火。

　　第二：有一天楊歌老媽實(shí)在是忍不住了，又開(kāi)始罵了，火都燒到天花板上了，（夸張啊！）指著楊歌老爸的鼻子罵，（說(shuō)到底這楊歌老爸脾氣真好，不回罵呀。）最后楊歌老爸就被楊歌老媽罵成了拇指大小。

　　楊歌老爸變小后可不方便了，事業(yè)上接個(gè)電話都要在聽(tīng)筒與話筒之間跑來(lái)跑去，一個(gè)電話接完，就等于跑了一千米馬拉松了。最后他把工作辭了在家里監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)了。

　　“當(dāng)電視中的《超級(jí)英雄》史威龍?zhí)�出�?lái)了，我可開(kāi)心了，以為他就是一個(gè)大英雄，可當(dāng)遇到壞人的時(shí)候，他卻退縮了，直求饒命，這時(shí)的爸爸大叫一聲：“不許動(dòng)！”壞人嚇壞了，爸爸也因?yàn)槟腥说年?yáng)剛之氣瞬間激發(fā)，變成了原來(lái)正常的身高。”

　　爸爸你真厲害真英雄哇！

讀后感的作文 篇3

　　“我現(xiàn)在擁有了什么樣的奶酪？而我追尋的奶酪又是什么樣？”當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我一直在不斷地問(wèn)自己。對(duì)于一個(gè)二十一世紀(jì)的青少年，我現(xiàn)在擁有的一個(gè)幸福家庭，為這個(gè)家盡自己所能就是我的奶酪。至于我一直追尋的奶酪，應(yīng)該是用一顆真心呵護(hù)一直守護(hù)我的家。但我還要細(xì)細(xì)思考，這個(gè)奶酪是不是我應(yīng)該得到的。因?yàn)椋�故事中的“哼哼”就一直認(rèn)為自己所找到的奶酪是應(yīng)該擁有的。也正因?yàn)椤昂吆摺钡倪@種想法，所以，奶酪要變化。

　　正如故事中的寓意：變化總是在發(fā)生。最好的辦法就是預(yù)知變化、適應(yīng)變化，隨著變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的幾種不同的人。故事里一開(kāi)始老鼠、小矮人的目標(biāo)都是一樣的，都為了將來(lái)的奶酪而奔波著、勞碌著。經(jīng)過(guò)努力，大家都發(fā)現(xiàn)了大奶酷。初期的表現(xiàn)都是一樣的，把鞋子掛在脖子上。

　　但隨著時(shí)間的流逝，安逸生活的穩(wěn)定之后，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現(xiàn)出來(lái)了。這與一些人在穩(wěn)定的環(huán)境下所滋長(zhǎng)的惰性作風(fēng)是相同的。他們過(guò)于安于現(xiàn)狀，并開(kāi)始享受現(xiàn)狀，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經(jīng)察覺(jué)到這些變化，正因?yàn)樗鼈兊膯渭儯瑢?duì)這種不可避免的情況早有心理準(zhǔn)備，而且直覺(jué)地知道該怎么辦。而小矮人卻還在猶豫，拒絕改變，害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺(jué)，行動(dòng)也不再匆匆。放眼看去，這種人無(wú)處不在，他們創(chuàng)造力不大，雖然沒(méi)有犯什么大錯(cuò)誤，但創(chuàng)新精神和靈魂已經(jīng)失去了。

讀后感的作文 篇4

　　讀完整篇，才知那謎面其實(shí)逶迤在那里許久了，只待最終的那一只青花杯燦然一地的碎裂，還不算，加上一句沒(méi)有根源卻著實(shí)無(wú)可厚非的理由，謝秋娘的一個(gè)轉(zhuǎn)身，又是一個(gè)世界關(guān)在了背后。

　　潘向黎的小說(shuō)不似散文，心機(jī)重重，園林的設(shè)置，卻機(jī)關(guān)暗設(shè)，在山窮水盡處能夠坐看云起，別人或者寫(xiě)到窮處便柳暗花明了，她的人物往往自己不肯罷休，不罷休也不是非要高潮迭起，攪得四下不寧的`，反而內(nèi)斂到出人意料，到起處反倒收了，收得無(wú)跡可求滴水不漏，然而那潛在的意韻卻如水中投石般地氤氳，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，紋路清晰卻波瀾不驚的這番功夫，時(shí)時(shí)教我們心下驚異。小說(shuō)是世故于散文的，不然不會(huì)有紅塵滾滾白水青菜柴米油鹽，然而這一篇寫(xiě)的是紅塵佳肴美人，卻隔著寫(xiě)，寫(xiě)得并不那么原汁原味撲面而來(lái)，而是如調(diào)味酒一般，絲絲入味，教你讀時(shí)也需保持著一種距離，這距離要求你細(xì)細(xì)品味而絕不可狼吞虎咽。

　　一切的節(jié)律宛若謝秋娘這個(gè)人。

　　這個(gè)人總也不老。

　　這個(gè)人有沒(méi)有年輕過(guò)，許多人都不記得了。只記得她這個(gè)樣子好像有許多年了。

　　十多年過(guò)去，原來(lái)那些嬌艷的黯淡了，婀娜的走樣了，謝秋娘才晚開(kāi)的秋海棠一式盛開(kāi)了。——這些不過(guò)是常規(guī)的鋪墊，直到這樣一節(jié)文字閃現(xiàn)出來(lái)——

　　秋海棠經(jīng)了露水月色，形狀不改，顏色可是越發(fā)受看了。這也罷了，偏這枝秋海棠像涂了蠟，時(shí)光的水珠和流言的塵埃都不能在上面停留，世道的變遷，人事的沉浮，都與她不相干。

　　——這才對(duì)了。但是這個(gè)埋伏打得深。深到有些幽怨的地步。

　　偏是這個(gè)任誰(shuí)人都與自己無(wú)干的女子開(kāi)著的是個(gè)熱鬧的場(chǎng)子，世故的狼煙聚在四圍，而俗世的紛擾也總能教她對(duì)付得老到，她低調(diào)而寂寞，有一些清高自賞，卻能同時(shí)將個(gè)三教九流新貴舊知打發(fā)得熨帖，她游刃有余地穿梭于一個(gè)個(gè)大起大落的人生與大開(kāi)大闔的命運(yùn)間，卻能一派從容，這番常在海邊走也能不濕鞋的定力，豈止一個(gè)孤傲了得。小說(shuō)有兩個(gè)細(xì)節(jié)，不能不品，兩個(gè)細(xì)節(jié)都與一種器皿有關(guān)：杯子。一個(gè)是張局長(zhǎng)啜碧螺春的玻璃杯，前些天還是“落難了，你可以收留我呵”與“你把我們想得太沒(méi)人心了”的對(duì)答，隔幾日一個(gè)丟官入獄死緩，一個(gè)叫伙計(jì)拿了杯子頭也不回地吩咐“扔出去”。如果說(shuō)這里的情感還大約包含有對(duì)一個(gè)XX的鄙視的話，那么，另一個(gè)杯子，韓定初用來(lái)沏鐵觀音的青花纏枝杯，它的碎裂卻大有深意，前幾日還默然相對(duì)兩情相悅心有靈犀，到末了人沒(méi)了，也只是一天盤(pán)點(diǎn)停業(yè)，這個(gè)杯子被從清理器皿的小伙子手中傳遞過(guò)來(lái)，接過(guò)它的人像收藏家鑒賞一件藏品，然后，是打碎，對(duì)也許是有意打碎它的人來(lái)講“倒踏實(shí)”。小說(shuō)于此收束，收束到一地碎片，收束到滿屋詫異，還不算，它要寫(xiě)出那么辣辣的一句，在人們泥塑木雕般傻在那里時(shí)，——“惟有謝秋娘轉(zhuǎn)身道：‘我去看看今天的大閘蟹正不正宗，明天這一桌可是老吃客。’”人物完成，大幕轟然落下，然而那幕雖落得急，卻無(wú)聲響。恰如謝秋娘的轉(zhuǎn)身，極盡寂寥，卻華麗示人，于傷情處教人看不到一絲悵然。

讀后感的作文 篇5

　　愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；

　　愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；

　　愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)！

　　看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

　　這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并將自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他，過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸傷自己的人，還將郵冊(cè)還給了他。

　　這就是愛(ài)，是愛(ài)使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛(ài)使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那，我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè)，高尚無(wú)比，似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛(ài)的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)將每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛(ài)護(hù)；愛(ài)讓世界更精彩。

讀后感的作文 篇6

　　環(huán)游世界80天共有22章。主要說(shuō)的是費(fèi)利斯。福格先生家里很有錢(qián)。他每天在改良俱樂(lè)部里和別人打“惠斯脫”。忽然有一天他和俱樂(lè)部里的幾個(gè)朋友打賭，如果福格先生環(huán)游世界一圈不超過(guò)80天就有4000萬(wàn)英榜，如果超過(guò)了80天就把4000萬(wàn)英鎊給其他人。福格先生當(dāng)天就走了當(dāng)福格先生遇到困難時(shí)總是冷靜。后來(lái)福格先生贏了，得了4000萬(wàn)英鎊還救了一位善良的女人：艾達(dá)夫人。從此他/她們過(guò)上了辛福的日子。

　　這個(gè)故事告訴了我們要冷靜，什么事都能做好。

讀后感的作文 篇7

　　愛(ài)如一首歌，它能讓在你心情浮躁時(shí)感到寧?kù)o；母愛(ài)如一盞燈，它能讓你在失意時(shí)看到前進(jìn)的方向；母愛(ài)如一碗粥，它能讓你在嚴(yán)冬里感到溫暖……

　　記得那是年冬天，任性的我由于不想做作業(yè)，就和媽媽大吵了一架，一氣之下，我跑出了家門(mén)……寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，直鉆骨髓，冷徹心扉……可能是風(fēng)把我給吹醒了吧，我突然停住腳步，轉(zhuǎn)身往回走，可是一向不善于表達(dá)并且平時(shí)和媽媽溝通不多的我要怎么面對(duì)媽媽呢？!就這樣，我在外面徘徊了好久好久，直到天都蒙上黑紗了，我才硬著頭皮走進(jìn)家門(mén)……

　　進(jìn)了客廳一看，沒(méi)人，心里的石頭終于落下了。可是，當(dāng)我的眼光掃到茶幾上的一碗還冒著熱氣的熱粥時(shí)，眼線模糊了……這時(shí)媽媽變魔術(shù)似的突然走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“趕緊趁熱喝了吧!”雖然已經(jīng)想開(kāi)了，但是我還是耍著大小姐脾氣，一副不可一世的樣子，說(shuō)：“不吃!”盡管我努力克制住自己，可是淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)……媽媽說(shuō)：“讓你做作業(yè)也是為你好啊，你又不是不知道，當(dāng)初你姐就是因?yàn)槠甙四昙?jí)沒(méi)有好好學(xué)九年級(jí)才學(xué)不好的，我不想你也這樣，不想讓你重走你姐的路，現(xiàn)在我和你爸就指望你了，可是你卻……”我再也聽(tīng)不下去了，打斷了她的話：“算了算了，別說(shuō)了，我以后好好學(xué)就是了”……媽媽又指著那碗粥說(shuō)：“我去幫你熱一下，你趁熱喝了吧!”我只說(shuō)了句：“不熱，不吃了!”就回到自己的房間，留媽媽一個(gè)人在那兒……我躺在床上，淚不由自主的又流了下來(lái)……

　　媽媽似乎不放心，不一會(huì)兒，又“厚著臉皮”端著粥走了進(jìn)來(lái)，這次，我沒(méi)等她再說(shuō)什么，接過(guò)粥，慢慢地喝起來(lái)，好香甜，好溫暖。