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【熱門】學習的作文400字匯編8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學習的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】學習的作文400字匯編8篇

學習的作文400字篇1

　　四年級里，我的語文成績提高了，可數學，英語兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因為我一直沉迷于網絡游戲，很少去戶外游玩，使自己成績下滑，所以，從五年級開始，我就要先與電子游戲絕交。

　　我這個學期總結了一下我一、二、三、四年級的成績后，發現了一二三年級的成績都要比四年級的好。因為，當時我并沒有沉迷于網絡游戲，經常去戶外游玩，這才使我的成績沒有下滑。而現在的我，天天玩手機，看電視，一個星期里除了上學，根本沒出過門，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網癮，多去戶外活動，認真復習了，希望在五年級時可以拿好成績。

　　父母常在我耳邊說：“五年級是十分重要的。”所以，我要認真對待。戒除網癮后，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績都會有九十分以上。我多么想在五年級里的成績超越我們班的王雅萱呀。可是，想又能有什么用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真復習，才有機會超越她。

　　我猜測，如果按照這樣的方法來做的話，我在五年級的成績一定會有所提升的，保護好視力。同時，我希望能解除我沖動的壞習慣。從現在開始，我一定要用實際行動來證明。

學習的作文400字篇2

　　突如其來的新型冠狀病毒來勢洶洶，讓整個中華大地都繃緊了神經，而為阻斷疫情蔓延，大家都積極響應號召宅在家中盡量做到不出門。但學生不能耽誤了上課，教育部門為此特提出“停課不停教、不停學”。就這樣，我們開啟了居家學習的故事。

　　我是用媽媽的手機進行網課學習的。上網課的第一天，我特別興奮，早早地起了床，迫不及待地坐在桌子前。當打開上課軟件時，我充滿了期待，這可是我第一次用手機上課！8:00到了。才寶軟件里有了上課的內容。我拿著筆在本子上認真地做著筆記，老師溫柔的聲音讓我感覺老師好像就在我面前一樣。我專心地聽講，不知不覺一節課就結束了，可是這樣的上課方式我還是有些不太習慣，自己操作也比較費勁。

　　不過，我慢慢適應并喜歡上了上網課。自從開始上網課，我的作息變得更加有規律，不再像寒假時一樣睡懶覺了，每天都非常充實。我每天按時完成作業，做好了拍照上傳，老師進行批改點評，我再針對批改作出訂正。上網課的時候，遇到重要的或是難以理解的知識點，我會多看幾遍直播回放，并將它記錄下來，以便加深理解。而且，我的網課操作也越來越得心應手，不再需要爸爸媽媽幫忙，自己就能按時完成每天的學習任務。

　　在網上學習雖然很方便也很新奇，但我還是很想念親愛的老師和同學們。真心盼望著，疫情能早早結束，我們能再一次走進美麗的校園，走進溫暖的一年級六班。

學習的作文400字篇3

　　我們這一周星期六準備考試了。

　　這是我假期以來的第一次考試，也是上完課以來的第一次對我們的檢測。

　　聽說考試之后我們感覺到很慌張，因為我上網課都是無所事事心不在焉的。

　　而我經常就是打開手機，點開直播，就將手機放在一旁，然后拿另一個手機一直玩游戲或是在電腦上玩游戲。

　　然后在夜半三更的時候想起自己還有作業沒做就打開App回放直播。

　　但是這樣的效率明顯不高的，整一個早上整一個中午整一個下午我都在玩手機，看電腦刷節目。只有在晚上在夜半三更的時候我才會偷偷爬起來寫作業，但在那個時候我的腦子是迷糊的，因為我的身體已經累了，我想要睡覺。

　　我的意識已經不清醒了，所以說這樣的效率是不高的。是事倍功半的。

　　可以說在這將近一個多月的網課學習中，我啥也沒學到。今天的學習內容等到寫完作業之后我也不會去復習，而且作業還是偷工減料的，我每天都懷著僥幸的心理去學習。所以這個假期我除了游戲等級的上升和愛奇藝，騰訊等app的會員等級上升，我啥也沒收獲到，哦，對了，我還收獲到了一個蠢笨的腦子。

　　當我以為別人都和我一樣沒有上網課的時候，其實并不是的，別人都在假裝懶惰，不要上當。

　　現在就靜下心來學習吧，不要再無所事事了你也不想在這個假期里原本成績很好的，結果被人超車了吧？

學習的作文400字篇4

　　昨天我還是一名幼兒園大班的小朋友，今天隨著小學報名工作拉開序幕，我和小朋友都開始相互討論起自己要上的小學了。小學到底是什么樣子呢？在小學里學的本領和幼兒園有什么不同嗎？幼兒園的大班幼兒帶著心中的疑問，我和老師一起來到了茶庵小學，親身體驗了半天的小學生活。

　　進入小學的大門，偌大的一個操場，讓我興奮不已，鼓號隊的哥哥姐姐們正在為升旗儀式準備著。當運動員進行曲響起時，教學樓中走出一隊隊整齊的隊伍，我們幼兒園的小朋友一下子安靜了下來。介紹升旗手、國旗交接、護送國旗、升旗敬禮、校長講話，短短的一個升旗儀式卻與幼兒園有著很大的差別。

　　之后，我們觀看了一年級的哥哥、姐姐們的寓言故事表演。雖說他們從幼兒園畢業還不到一年，卻表演得有模有樣，響亮的聲音，熟練的動作，整齊的隊形，讓大家直豎大拇指。而高年級哥哥姐姐表演的跳繩，讓孩子們眼花繚亂的同時，還驚奇：原來繩子還可以有這么多的跳法。休息時，向陽育才小學的老師還和大家一起做游戲。

　　大家隨后還跟著老師觀摩了哥哥姐姐的`上課，并參觀了各類專用教室，看到了很多幼兒園里沒有的用具。半天的時間很快過去，而我卻意猶未盡，對小學的生活充滿了憧憬。

學習的作文400字篇5

　　隨著時間的變化，我們的科技發展地越來越快，下面我就帶你去看看未來的學校。

　　我來到校門口驚訝的發現學校變化了，走進大門墻上有一個小小的窗戶，只要你把胸卡放上去，你就會掃描你的信息，看看是不是這個學校的學生。

　　來到教室老師讓我們打開電腦練打字，我們的課桌和凳子也發生了變化，桌子上有好幾個開關按白色的開關，電腦就出來了，再按一下就進去了。按一下那個紅色開關，鉛筆、橡皮、尺子就出來了。再按一下黃色的開關就顯示你要拿什么書。

　　中午我吃飯的時候，餐桌上有個顯示器，有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么，就用手點擊一下。一會兒工夫，你點的飯菜就會出現在你的眼前，飯菜做得又快，又好吃。

　　左邊是宿舍，進到宿舍門口就有一臺機器，幫你把東西拿上樓也。一會兒還會有一輛車子把你送到教室。

　　宿舍里，每個樓層都有機器人，幫你收拾櫥子，只有你坐下來就會有機器人為你脫鞋，打洗腳水，鋪床，早上還幫你疊被子呢。

　　未來的學校真的很有意思，希望我可以到這個學校來上學。

學習的作文400字篇6

　　在我所有的文具中，最喜歡的要數我的筆袋了。它是我剛上小學一年級時，嬸嬸送給我的禮物。

　　這是一個玫紅色的筆袋，上面有一個拿著玫瑰花的米妮，她的眼睛特別像兩顆閃閃發光的鉆石；圓圓的腦袋上有著一對烏黑的大耳朵，耳朵上戴著一個粉紅色的蝴蝶結，看上去既大方又可愛。當我取得好成績時，她好像對我說：“你真行！”當我學習退步時，她會鼓勵我：“要努力呀，你一定會成功的。”

　　筆袋分成兩部分，解開撳鈕，扁扁的那一層里，藏著我的紅五星獎券和課程表。拉開胖胖的那一部分的拉鏈，你就可以看到許多文具：有憨態可掬的橡皮寶寶，有又長又細的筆芯妹妹，又有美麗苗條的鉛筆姐姐，還有輕巧方便的直尺弟弟……它們可都是我學習上的好幫手呢！瞧，我的筆袋多像一只“文具百寶箱”啊！

　　筆袋就像一個好朋友，和我形影不離，我一天也離不開它。不久前，筆袋的拉鏈壞了，我趕緊讓媽媽去修理。那天我只好改用鉛筆盒了，真不習慣，幸虧它第二天就又回到了我身邊。

　　筆袋已經默默地陪伴我兩年多了，雖然它已經有點舊了，但我還是很喜歡它。以后我要更加愛護它，希望它能永遠留在我的身邊。

學習的作文400字篇7

　　這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規律是學習的保證。

　　這個星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個同學氣喘吁吁地地進學校，看看表，無可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。

　　第二節課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。

　　其實，我認為這種現象是完全可以進免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期六這么多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。

　　這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為:生活有規律是學習的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。

學習的作文400字篇8

　　我的語文成績現在進步越來越大。以前我只要一聽到“語文”二字頭都快要爆炸了，現在我一聽到“語文”這兩個字很愉快，那是因為我掌握了學習語文的好方法。

　　預習既是學習語文的好方法中必不可少的之一，又是學好語文的保障。我下課時，在家時預習。我看課外書的時候，至少要讀上六遍，遇到不認識的字就去找字典公公，向他請教一番；遇到不理解的詞語就去找詞典姐姐問一下或者聯系文章上下文找出蘊藏在里面的道理；遇到不會的問題首先自己思考一下，然后想不出來的話就去向家庭長輩請教一下，最后如果再不行的話就在上課時專心聽老師講。在家預習的時候，今天教的課文先把它讀上兩遍，明天教的課文就把它讀上好幾遍，這樣學習就輕松多了。

　　上課時專心聽講是學好語文的關鍵。每一節課我都是在老師的引導下去思考的。看書的時候，我讀書的方法各式各樣，如，分讀，接讀，自由讀等等。走入文中，我會把自己想象成文中的主人公，與文中那些角色一起歡聲笑語，一起聲情并茂，一起熱淚盈眶，一起化險為夷，一起天真爛漫，一起度過難關，讀文章時注意調節一下自己的語調。

　　讀完課外文章之后，積累一下一些詞語，成語，這樣對寫作文章有很大的幫助，另外，如果不會寫作文的話，就從課文或者課外文章中找一些句子出來批畫批畫，再背一背，這樣，寫作文就不用愁了。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯‘法’作舟。”只要掌握了學習語文的好方法，就能嘗到“好”的滋味。

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