實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
20xx年3月22日，我從美國(guó)華盛頓機(jī)場(chǎng)起飛，飛越千山萬(wàn)水，到了寧波櫟社國(guó)際機(jī)場(chǎng)，時(shí)差還沒(méi)倒過(guò)來(lái)，我就立馬乘機(jī)場(chǎng)地鐵線(xiàn)直奔我闊別多年的家鄉(xiāng)。
啊，到了，我迫不及待地出了地鐵站。家鄉(xiāng)的變化好大�。〈藭r(shí)正處晚高峰，以我小時(shí)候的回憶，車(chē)子應(yīng)該是排長(zhǎng)隊(duì)的`，喇叭聲此起彼伏。但是現(xiàn)在寬敞的街上只有悠閑散步的行人和偶爾幾輛太陽(yáng)能公交車(chē)。那么多的車(chē)子去哪了呢？原來(lái)除了公交車(chē)，其它車(chē)子全去地下通道了。幾年前，家鄉(xiāng)新建了地下通道，四通八達(dá)，非常方便。這樣，街上的空氣也清新了，樹(shù)木也多了，給人一種全新的感覺(jué)。
我到了家中，家也不在原來(lái)的陽(yáng)光茗都了，而在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的智能化小區(qū)里。步入小區(qū)，流水潺潺，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，恍入仙境。住宅也變成環(huán)保型了，能源基本上用的是太陽(yáng)能。家中的家具很少，但其實(shí)只要一按按鈕，家具就立刻會(huì)放到指定地點(diǎn)，極大程度地節(jié)約了空間。
第二天，我坐著太陽(yáng)能旅游大巴，直奔8A級(jí)景區(qū)溪口。這些年，家鄉(xiāng)的旅游業(yè)搞得風(fēng)生水起，全國(guó)客人慕名而來(lái)，經(jīng)綜合評(píng)選，溪口成了全國(guó)為數(shù)不多的8A景區(qū)之一。昔日游人寥寥的商量岡，已是一個(gè)著名避暑勝地�！梆B(yǎng)在深閨人未識(shí)”的徐鳧巖瀑布，知名度也并不在千丈巖瀑布之下。景區(qū)內(nèi)，不時(shí)可見(jiàn)掩映在青山綠樹(shù)中的農(nóng)家樂(lè)飯莊、度假村。
“少小離家壯年回，鄉(xiāng)音無(wú)改容顏?zhàn)�。家鄉(xiāng)相見(jiàn)不相識(shí)，二十年來(lái)面貌新�！泵鎸�(duì)此景，一首新的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》脫口而出。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過(guò)年的時(shí)候，我吵著要媽媽給我買(mǎi)只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)?lái)了一只，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來(lái)可神氣了！
可是小貓咪初來(lái)乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時(shí)它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門(mén)背后偷偷摸摸[注: 形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。]地看著它吃。真沒(méi)勁！
每天吃過(guò)晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車(chē)的.時(shí)候就把它放在自行車(chē)的簍子里，有時(shí)我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個(gè)不停，這是為什么呢？我仔細(xì)想了想，哦，原來(lái)是小貓咪害怕摔交。我安慰它說(shuō)：“別怕，我不會(huì)摔著你的！”可它聽(tīng)不懂，還是直叫喚，真拿它沒(méi)辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來(lái)了，小貓很淘氣，一不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長(zhǎng)著鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個(gè)老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛(ài)的小烏龜。
這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動(dòng)，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進(jìn)了水池里，只見(jiàn)小烏龜進(jìn)了水池，就開(kāi)始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著，看著美麗的風(fēng)景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長(zhǎng)了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著我。好像對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機(jī)靈的烏龜��！
小烏龜?shù)牟綉B(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調(diào)十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會(huì)加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里了，不敢復(fù)出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會(huì)用它鋒利的牙咬我。
小烏龜在吃飯的時(shí)候更機(jī)靈，更調(diào)皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過(guò)，它最喜歡吃切成小塊的`生豬肉了。星期天中午，我拿著切好的生豬肉，正準(zhǔn)備給小烏龜吃的時(shí)候�！肮具恕币宦晜鬟M(jìn)我的耳朵里。我趕緊跑過(guò)去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現(xiàn)場(chǎng)，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機(jī)一動(dòng)。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來(lái)。它左看看，右看看，確定周?chē)鷽](méi)有人后，再踏著方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，把“犯人"關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。
啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著急，真是我家的“活寶”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入我們美麗的校園，就出現(xiàn)了小白鴿雕塑，象征著我們學(xué)校的繁榮昌盛；象征著老師對(duì)我們的希望；象征著我們燦爛的未來(lái)。步入校內(nèi)，處處花壇錦簇，綠樹(shù)蔭蔭，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，生機(jī)勃勃，讓人有種愉悅的心情。
同學(xué)們的'活動(dòng)場(chǎng)地就是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛(ài)踢足球的同學(xué)常在這兒玩；另一部分是籃球場(chǎng)，這兒也經(jīng)常是人滿(mǎn)為患，總騰不出個(gè)空閑的位子。一到做操時(shí)間，同學(xué)們都站列好隊(duì)形，在這塊大操場(chǎng)上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動(dòng)……
就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開(kāi)水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上；“好球！”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲；有的女孩子們?cè)谔そ睢⑻唠ψ樱贿�有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。
“叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上平靜了許多……過(guò)了不久，一群張?jiān)谏象w育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。
日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來(lái)。無(wú)聲無(wú)息給我們提供著活動(dòng)的空間，我們踩臟了他的臉，但他卻從不說(shuō)我們的不是，一直沉默著，沉默著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽帶我去體育館，參加跆拳道考級(jí)，跆拳道是我最喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)，他共分十級(jí)，我已經(jīng)從白帶、黃帶、黃藍(lán)帶、升到藍(lán)帶了。
我每星期都抽時(shí)間去練習(xí)，爭(zhēng)取考上紅帶和黑帶。跆拳道重品德教育，要愛(ài)祖國(guó)、主持正義、尊師重道，不為非作歹。
我要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在遙遠(yuǎn)的北方有一個(gè)，夢(mèng)想島，在島上住著一位白胡子老爺爺，他就是夢(mèng)想老人。找到他就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，但是去夢(mèng)想島的路卻是十分艱難。
好奇的小兔、小熊、小豬得知了便踏上了冒險(xiǎn)之旅。
它們來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“你們?nèi)ツ睦锇�！他們歡快地回答道：“我們?nèi)?mèng)想島”“是北方的夢(mèng)想島嗎？”“是啊，我們要去找白胡子老人�！薄澳抢锖芪ｋU(xiǎn)的，我聽(tīng)說(shuō)有許多人去了，可是都沒(méi)有回來(lái)，許多人都說(shuō)那是地獄之城。”“我們不怕，我們相信世界是美好的�！彼鼈儓�(jiān)定的`說(shuō)，便又出發(fā)去冒險(xiǎn)了
它們來(lái)到河邊，大象叔叔看見(jiàn)了說(shuō)：“你們這群小朋友去哪里啊�！毙�(dòng)物們說(shuō)：“我們?nèi)ケ狈降拿半U(xiǎn)島，我們需要過(guò)河，你可以幫我嗎：”說(shuō)完大象便把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一甩，一條嶄新的小橋便出現(xiàn)在眼前，小動(dòng)物們紛紛過(guò)了橋。對(duì)大象說(shuō)：“謝謝。”大象也說(shuō)：“祝你們能成功，加油�！彼鼈兏鎰e了大象又出發(fā)了。
小動(dòng)物們一路歡快走來(lái)，誰(shuí)知在路上有一個(gè)惡毒的女巫，她試圖破外它們的感情便對(duì)小兔說(shuō)：“小豬和小熊打算在路上把你打暈讓你不能去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！毙⊥眉�(dòng)的說(shuō)：“不可能，我們是好朋友它們不可能打暈我的。”說(shuō)完便跳走了。巫婆有以同樣的話(huà)語(yǔ)告訴小豬和小熊它們也不相信。但是，它們還是有些相信巫婆的話(huà)，不用多久小動(dòng)物們果然鬧翻了。
他們彼此都很喜歡對(duì)方很愛(ài)對(duì)方但是它們還是不太相信對(duì)方，在一路上它們都大家感到有些尷尬。他們心中都只有一個(gè)念頭“要是再給我一次機(jī)會(huì)我一定不會(huì)去生他們的氣了�！�
經(jīng)過(guò)一路的難關(guān)他們終于來(lái)到夢(mèng)想島，此時(shí)此刻它們都很餓了，他們走進(jìn)了夢(mèng)想島，里面有一個(gè)面包。小兔說(shuō)：“你們吃吧我不餓�！毙∝i也說(shuō)：“小熊你吃吧�！毙⌒芤舱f(shuō)：“你吃。”它們互相推讓。
夢(mèng)想老人來(lái)了說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)通過(guò)考試了，我可以幫你們每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，請(qǐng)說(shuō)吧�！毙⊥谜f(shuō)“我想世界變得和平�！毙∝i說(shuō)：“我想世界的每一個(gè)都可以讀書(shū)�！毙⌒苷f(shuō)：“我想我們的鄰居小貓能更快好起來(lái)和我玩�！薄昂⒆觽儯銈兊拇_要實(shí)現(xiàn)這些愿望嗎？你們不要金錢(qián)嗎？”“不，我們不喜歡金錢(qián)，我們喜歡世界和和氣氣的�！薄昂⒆觽儯銈冋姘簦∥視�(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)你們這些愿望的，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完老人那便不見(jiàn)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我心中就充滿(mǎn)了無(wú)限的同情，因?yàn)椋乙蚕褚恢槐焕г诨\子里的小鳥(niǎo)。
小時(shí)候的我，活潑開(kāi)朗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天笑瞇瞇的。長(zhǎng)大后的我，整天都不開(kāi)心，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過(guò)著悶悶不樂(lè)的生活。我多么想像小時(shí)候那樣，在田野里放風(fēng)箏，在院子里和小伙伴捉迷藏，跳皮筋……
我們整天在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥下成長(zhǎng)，在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班中成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們，你們就像那一個(gè)又一個(gè)的籠子。望子成龍，盼女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，可是，你們想過(guò)嗎？當(dāng)我們這些小鳥(niǎo)一天天地被一種名叫補(bǔ)習(xí)班的`繩子拴住，我們還能“飛”走嗎？我們已經(jīng)有那么多作業(yè)了，你們?cè)傺┥霞铀y道你們從來(lái)都沒(méi)考慮過(guò)我們的感受嗎？你們說(shuō)是為我們好，可是卻把我們的快樂(lè)給困住了。
我們也渴望像星星一樣閃爍光芒，我們也想像太陽(yáng)照耀大地，我們也想像雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物……家長(zhǎng)們，放手吧，好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
20xx年9月29日早晨，溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子，漫步在溫哥華的街頭，這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
清晨的第一縷陽(yáng)光沐浴著它們，小鴨子們對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。它們左瞧瞧，右望望，對(duì)一切都是這么的陌生和好奇。
小鴨子們一路蹦蹦跳跳地“嘎嘎嘎”，跟小朋友秋游一樣，興奮極了！呀，不好，前面一個(gè)下水道的窨井蓋沒(méi)蓋好！還沒(méi)等鴨寶寶們來(lái)得及躲閃，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通，撲通”兩聲，六只小鴨子只剩下四只了。鴨媽媽看到自己的兩個(gè)寶貝跌入下水道，也深知下水道水流湍急，用不了多久，兩個(gè)孩子就會(huì)被湍急的水流沖走的。于是乎急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，束手無(wú)策。它嘗試用它那扁嘴巴翹起窨井蓋解救它的孩子，可是一只鴨子是無(wú)論如何都撬不開(kāi)這個(gè)蓋子的。突然間，它急中生智想到了找?guī)兔ΑＫ鹚俚貨_到巡警跟前，沒(méi)命似地邊拍打著雙翅邊“嘎嘎嘎……”的焦急地叫著。巡警似乎看出了些眉目，于是便跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道口，蓋子的下面?zhèn)鱽?lái)了兩只小鴨子那無(wú)助的呼喊聲，它們仿佛在喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炀染任覀儯 毖簿?jiàn)勢(shì)不妙，立馬跑到旁邊的一家漁具店，問(wèn)老板借來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜，在移開(kāi)下水道蓋子的那一瞬間，迅速地?fù)破饍芍惑@慌失措的鴨寶寶。他小心翼翼地將兩只獲救的小鴨子放到了鴨媽媽的`身邊，看到重新團(tuán)聚的“一家子”，心里別提有多開(kāi)心！鴨媽媽對(duì)著巡警“嘎嘎嘎……”地歡叫著，仿佛在用最美的語(yǔ)言贊美著他，感謝他。鴨寶寶們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)肀е唻寢專(zhuān)查g得到了滿(mǎn)滿(mǎn)地幸福感。鴨媽媽摟著這些孩子們，一會(huì)兒親親這個(gè)，一會(huì)兒親親那個(gè)，心里的石頭頓時(shí)落下了。心想：以后一定得更加仔細(xì)地照顧孩子們，絕不再讓它們受到傷害！
鴨子一家又歡歡喜喜地踏上了路，這時(shí)過(guò)往的車(chē)輛都不約而同地停下來(lái)為它們讓行。是呀！人和動(dòng)物這樣的和諧互助，是多么的溫馨和感人啊！
【點(diǎn) 評(píng)】小作者語(yǔ)言文字優(yōu)美，樸實(shí)，用兒童獨(dú)特的視野來(lái)寫(xiě)人和動(dòng)物之間的關(guān)愛(ài)，讀來(lái)親切、自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們。”一聽(tīng)見(jiàn)這響亮的國(guó)歌，我們便想起了解放軍叔叔。她們是多么親密的戰(zhàn)友和死黨啊。當(dāng)然在我的生活學(xué)習(xí)中我也有很多的“死黨”朋友——黃夢(mèng)琳、闕瑞涵、施超婧、鄭好�，F(xiàn)在給你們一一介紹他們。
我先說(shuō)說(shuō)黃夢(mèng)琳。她在三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)我們班，對(duì)同學(xué)們十分熱情，讓我們感到親切感十足。不過(guò)，她有些健忘，不是筆盒忘了帶，就是書(shū)籍忘了還。但是這完全不影響我們對(duì)她的友好度，反而覺(jué)得她可愛(ài)。她雖然很健忘，但是還是一個(gè)趣味洋溢的開(kāi)心果，每每在我們無(wú)趣、乏味的時(shí)候，她就說(shuō)出一些引人發(fā)笑的話(huà)，常常使我們哄堂大笑，有的同學(xué)還捂著肚子滾到了地上。
說(shuō)完了黃夢(mèng)琳，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)闕瑞涵。闕瑞涵扎著一束高高的馬尾辮，眼睛圓溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特點(diǎn)就是朱唇邊兩個(gè)甜甜的小酒窩。看著那酒窩，我常常引發(fā)奇想，要是闕瑞涵變成了巨人，我和伙伴們就到她的酒窩里去居住算了。不過(guò)，這可不是個(gè)好主意。要是沒(méi)了闕瑞涵，沒(méi)了這個(gè)甜妹子，我們可要叫苦連天了，誰(shuí)叫她是咱們的.摯友呢？
施超婧是咱們班上最胖的女生。她胖的跑步的時(shí)候肉都會(huì)一墜一墜的，男生經(jīng)常嘲諷她，罵她胖子。但是女生可不這么認(rèn)為，我們都微笑著叫她麥霸、小胖胖。施超婧還是個(gè)講義氣的人。每次女生被男生欺負(fù)時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，立馬找男生算賬。有一次，我被男同學(xué)欺負(fù)了，施超婧沉著臉找到了那位男同學(xué)，讓他給我道歉。所以演變成男生都怕她，女生都喜歡她，甚至敬佩她。
要問(wèn)班上最好的人是誰(shuí)，那么我們都會(huì)豎起大拇指，指向鄭好。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)猷嵑貌焕⑹青嵑�，就是真好。遇到同學(xué)都會(huì)點(diǎn)頭微笑，同學(xué)有困難她都會(huì)幫助。甚至同學(xué)忘帶美術(shù)工具了她都會(huì)借給他。有一次，忘帶美術(shù)要用的土豆了，她就把她的土豆切下來(lái)給了我一半，至今讓我感激不已。
看，這就是我的“死黨”，我的好朋友，我的守護(hù)神。如果你想和她們交朋友的話(huà)，我也可以幫你。但前提是你也要是一個(gè)講義氣的人！
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