尋找手機作文2篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的尋找手機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找手機作文1

　　平平凡凡的一天校園生活又過去了。我和苗航銘一起漫步走在回家的路上。路過校門口的8路車站臺，突然，苗航銘大叫一聲：“哇，手機！”起初，我只以為那是一只玩具手機，沒什么大驚小怪的。可是當他撿起手機時，令所有在場的同學都大吃一驚：一只完好無損的小靈通手機。“快去報告老師！”不知是誰喊了一聲，我們便向學校狂奔過去。尋找手機失主的艱巨任務仿佛也在無形中壓到了我們肩上。

　　我們一行人風風火火地“闖”進教室，向還留在教室的干老師說晚了事情的經過。干老師立刻給我們指點迷津：“你們先回站臺等候失主，如果有人來找手機，要從各方面進行核對后才能將手機交還給他。”說著，把手機反過來，我們看到了背面有小熊的貼紙。于是，我們便開始了漫長的等待。過了一會兒，在一旁圍觀的張聞濤突發奇想：“要不要查查手機上的電話本？”于是，大家爭先恐后地翻閱起電話本。功夫不負有心人，我們找到了手機中所謂“家”的電話號碼。這時，一旁方含笑的奶奶自告奮勇地說：“我來打！”經過簡短的交談后，對方說會與失主聯系。

　　不一會兒，這只手機清脆的鈴聲響了起來。我一按通話鍵，好像是失主打來的，“喂，小朋友，是我丟了手機。你們現在在哪兒？”“在實驗小學的8路車站臺旁。”我回答。不一會兒，一個中年男子騎著一輛銀灰色的摩托車來取手機。他說：“是人夫人丟了手機（小靈通）。”我忙問：“上面有什么特征嗎？”“哦，這只手機是我夫人的，所以具體有什么特征我也說不上來。”男子答道。我暗想：那怎么辦？還有什么辦法可以證明手機是他的呢？我急得團團轉。要沉著，要冷靜。忽然，我靈機一動，計上心來：讓他給這只手機打個電話，聽聽手機會不會想。我胸有成竹地對他說：“現在，請你撥通這只手機。”他樂呵呵地答應了。正當他剛要撥號時，手機又“尖叫”直起來，“喂，小朋友，我是手機的失主，我一時趕不過來，讓我先生來取手機。”“哦。”我應了一聲，又轉念一想，如果我們眼前的先生是冒充的呢？不是謹慎些好。最后，我又設了一道關卡，讓雙方通話。通話后，我問手機另一頭的失主：“這是您先生嗎？”“是的。”當我得到肯定的答復時，我才放心地把手機還交給他。手機那頭傳來感謝聲：“謝謝你，小朋友。”那名男子也多次向我們道謝。我笑笑說：“不用謝，這是我們應該做的。”

　　我們成功地找到了失主，以實際行動宣揚了拾金不昧的高尚情操，心里充滿了自豪感。

尋找手機作文2

　　尋找手機有一天，我媽媽說她要出去，讓我一個人在家里待著。我欣喜若狂，因為我媽媽出去以后我就可以玩手機啦！誰知，一切都在我的意料之外。我媽媽，出去之前就把手機給藏起來了，沒有辦法，我只能等我媽媽出去以后我只好找啦。

　　等我媽媽出去之后，我翻箱倒柜，不錯過任何一個可以藏下一個手機的地方。但是，我找了半天以后沒有任何收獲。接著我又想起來了我媽在藏手機的時候發出的那發出的'聲音。好似木頭相撞的聲音。之后我的第一反應就是抽屜，櫥柜。

　　之后，我把家里所有的抽屜櫥柜全都找了一遍。可是也沒有什么手機。之后，我又想起了媽媽的腳步聲。好像是離我非常的近，我又想啦一想，發覺到最危險的地方就是最安全的地方。我把沙發坐的墊子給翻開，不出我所料，真的找到了手機。

　　原來，媽媽之所以發出了木頭相撞的聲音，是因為為了迷惑我，故意弄玄虛，不讓我找到。但是我還是找到了，哈哈。

　　這就是我的尋找手機的故事。

　　不過，在這里我要告訴大家，尤其是跟我一樣一個年級的，要合理安排玩手機的時間，不可以玩兒太長的時間，這樣對自己的眼睛不好。而且手機的藍光和輻射會給我們的健康帶來危害！！

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