不同的幸福作文4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的不同的幸福作文，希望對大家有所幫助。
不同的幸福作文1
班上有一個女生，脾氣特暴，外號“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你干，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活著好難堪。”
我就不信這個邪，終于借故與其在一次“強強對話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了，沖出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽乃至被班主任請去享受“訪談聊天”的“優待”。
“你怎么可以這樣罵自己的同學呀？”班主任大聲道。因為我想為班級除害，當時我是這么想的，可是話到嘴邊，卻說成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學，你怎如此執迷不悟？”……
我當時被訓慘了，想想，是的，是我錯了，這時我感覺到這一頓訓還挺舒服，甚至有種幸福的感覺。
不同的幸福作文2
什么是幸福？如果你問100個人，可能會有100個不同的答案。是的，幸福對于每一個人來說，因為有不同的需求，意義是不一樣的。
對于窮人來講，幸福可能就是有錢能夠維持自己的生活；對于一位老師來講，幸福就是能夠站在講臺上，給同學更多地傳授知識；對于一個長期生活在異鄉的人來說，幸福就是能夠和家人團聚；對于一個急于上廁所的人來講，能找到方便的場所就是再幸福不過的事了。
當然，對于我來說，幸福也是不一樣的。在學校里，我認為幸福就是老師的表揚。還記得那一次是午飯的.時候，我出去送飯盒，這時我們的語文高老師走了過來，我叫了一聲：“高老師好！”高老師笑瞇瞇地說：“最近你表現得不錯！”我當時心里非常高興。心想回家后一定要跟媽媽說。我暗自高興了一下午，雖然高老師沒有當著全班的面表揚我，也沒有特意說我哪方面做得好，但是老師表揚我，我認為我就是幸福的。
在家里，我認為晚上全家人一起坐在桌子前，吃一頓飯就是幸福的。放學后，我回到家，爸爸媽媽也都回來了。我寫作業，爸爸媽媽做飯。飯做好了，爸爸喊一聲：“瀅！吃飯了！”只見全家人圍坐在桌前，看著新聞，說著一天的所見所聞。爸爸說：“我給你們講一個笑話吧……”媽媽說：“今天我們公司來了一個新成員……”我也不甘落后，大聲講起我們班里發生的趣事。“哈哈！”“嘻嘻！”我們家里不時傳來一陣陣笑聲。我認為這就叫幸福。
幸福能給人帶來美好的幻想；幸福能給人帶來快樂；幸福能給人帶來一切……幸福無處不在。
不同的幸福作文3
樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠蔭和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。
橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。
蜜蜂的幸福，在于把通過辛勤勞動采到的花粉都釀成甜甜的蜜，并毫無保留地奉獻給人們品嘗那香甜的滋味兒。所以，蜜蜂高興地在花叢間翩翩起舞。
花朵的幸福，在于給世界添上一道又一道的風景線，把清香灑滿世界，給人們留下愉快，美好的一天。所以，花兒盡情地哼著小曲兒。
小鳥的幸福，在于為大樹捉蟲，用它那悅耳的歌聲使人心情舒暢。所以，小鳥在枝頭愉快地歌唱。
我的幸福，在于為爸爸媽媽分擔家務，刻苦努力地學習，使老師不再為我擔心。盡自己最大的努力去幫助別人，讓大家的臉上露出燦爛的笑容。所以，我會更加盡心盡力地去做我力所能及的事。
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
不同的幸福作文4
在這個萬物生存的世界上，每天都有許多不同的幸福滋長著，因此每個人和每種生物所擁有的幸福也都不同，例如:花用金錢的幸福、每天都浸泡在愛情世界里的幸福、享用美味大餐，滿足的幸福，或是一秒賺進上億元的幸福……等，天地一切萬物都擁有著不同的幸福。
無論是在動物的世界里，還是人類生活的社會中，處處皆可看見幸福的蹤影，只是每個人對于幸福的認知不同罷了!當然我們也絕對不可以去評論、嘲笑他人的幸福。
每當茶苗發出嫩葉，成長茁壯時，就是茶葉采收的好時節，我的幸福也就是去爺爺的茶園幫忙采收茶葉。雖然現在大部分都是用機器來采收，但是我還是覺得只要能夠減輕爺爺的疲勞感，就會是我的幸福，不只這樣，爺爺還會因此感到開心。
在我們工作的途中，當我只要有一絲絲想要休息、疲累的感覺時，只要聞到那剛采收下來，清晰的茶葉香，就一點也不想休息了，自己也頓時感到身心舒暢。盡管我額頭上的汗水如雨般的落下，但是，我對于這種深深埋藏在我心中的幸福也始終不會改變，這十分特別，且有意義的幸福永遠都只屬于我和爺爺，當然我也一定會珍惜這種幸福，我覺得幫助爺爺減輕疲勞坦是再幸福不過了。
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