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題作文

一道數學題作文

時間:2021-05-05 12:08:58 題作文 我要投稿

有關一道數學題作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的一道數學題作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有關一道數學題作文4篇

一道數學題作文 篇1

  在生活中有些偶然遇到的小事可能會令人難以忘懷,因為它也許會給我們許多啟示。

  事情就發生在昨天。那是下午第二節課,我們在教室安安靜靜的考試,我拿到卷子剛開始做時,覺得不難,就很放松,可后面發生的事,誰也沒有想到……

  當我的卷子還剩下四分之一的時候,老師說:“快點啊!時間不多了。”我聽后頓時感到毛骨悚然,看到自己還有三道比較麻煩的題目是,更是不安。不過,還挺幸運,時間夠了,可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數第二題時,心慌了,我有點做不到了,于是我絞盡腦汁,費了好大的功夫,終于列出了一個比較合邏輯的算式,但答案卻被我算成了分數,我心想:“怎么可能是分數,難道別人還賣半袋不成!”想到這,我又把我辛辛苦苦想出的答案改了。這一改不要緊,可把我的正確給改掉了。

  收卷后,我問周圍的同學答案是多少,他們異口同聲地說120.我怕不準確,就又問了一個我的“死黨”,她的答案一樣,120.我之后又追問算式,她充滿肯定的說:“1/(1/200+1/300 )”我微微的怔了一下,和我原先想了的答案一模一樣,我當時后悔及了,為什么去我沒有再算一次,而是懷疑算式列錯了,真不應該呀……

  從那件事以后,我明白了:面對一些事情時,認為自己是對的,就不要因為一些外界的語言和一個小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇,因為這個放棄可能會令你后悔莫及。

  認為自己是對的,就不要懷疑從根源上的錯,需仔細判斷,慢慢分析,終會以完美落幕……

一道數學題作文 篇2

  星期五晚上,解開一道小小的數學奧數題,讓我明白了一個大大的道理。有人可能會問,到底是啥回事?這還得從寫作業說起。

  放學回到家后,我不一會兒就把作業寫得差不多了,最后就差一張數學試卷了,數學是我的強項,我心中暗自竊喜。

  不一會兒,眼看就要大功告成了。可是,最后一道題是把6933/25421化成最簡分數,這道題看似簡單,卻偏偏把我給卡住了,再怎么想也想不出來。

  無奈之下,只好求助爸爸了。爸爸看完題目之后,不假思索地說:“這個數字太大了,它們的因數可能有很多,你找找捷徑吧,先看分子、分母的尾數,把可能的因數找出來。”

  根據爸爸的`提示,我猜這個公式中分子6933的尾數是3,因數的尾數可能是1、3、7、9,而分母25421的尾數是1,因數的尾數可能是1、3、7,因此我判斷它們約數的尾數有可能是1或7。

  于是,我就從7、17、27、37……我一個又一個地試算題目,可還是沒辦法解開這道題。爸爸卻是滿臉的自信,我只好繼續試試看。沒過多久,草稿紙就被我用掉兩張,我的心里真有點著急,不知道這樣要算到猴年馬月啊!

  大概過了二十分鐘,還是找不出因數。我偷偷地瞟了爸爸一眼,原來他正用手機默默地計算著,個性張揚的爸爸只有在不耐煩的時候才會自己動手,好像他也意識到解題思路不對。

  又過了一會兒,爸爸就對我說:“如果不行的話,就換一種思路吧,把分子、分母的因數一個一個地找出來。”我只好用這種方法,咦!這一招還真管用,沒想到6933這個數只有1、3、2311、6933四個因數,很快我就得出答案是3/11。破解了這道奧數題之后,我的心里比吃了蜜還要甜,情緒特別激動。

  有人說過:如果一條路走不通,那就換一條試試。同樣,做這道題目也給我一個很大的啟發,那就是“思路一轉天地寬”。

一道數學題作文 篇3

  在小學,數學題一般都不需要思考,只有那些稍微有一點難的,就動一點腦力,就想出來了。但是到了初中,我就明白那些說數學難、費時間的人的感受了。

  下午數學自習的時候,老師讓我們寫平行線的性質第一、二課時,剛開始寫的時候覺得很簡單,特別是選擇和填空題,只要稍微一想答案就出來了。但是到了大題就比較費力了,我先把已知信息標到了圖上,看到了比例就設未知數,把這些信息都標上去了,我再一看題,還是丈二和尚摸不著頭腦,我向右一瞥,看到同桌也在思考這道題,我扭過頭來,接著思考這道題。過了一會兒,我靈光一閃,想到了這道題的解法,第一問做完了,另外兩問也都迎刃而解了。

  開始做第二道大題了,我按做第一道題的步驟,先在圖上標已知信息和能根據已知信息馬上能想出來的信息,再讀題思考,這道題我一時半會兒沒想起來,就瞄了一眼同桌的,借鑒一下,看到他的答案后,我便恍然大悟,瞬間明白了。

  在之后的幾道題,我都沒什么問題,到了最后幾題的時候,我寫完了,和同桌對了一下。那道題他用的是同位角相等,兩直線平行。我用的是內錯角相等,兩直線平行。寫到智慧園的時候,我急的抓耳撓腮,頭發都掉了幾根,但最后我還是想出來了,因為我沒有和他人合作,所以我用了一節課多才寫完。初中的數學題可真是燒腦,感受死了幾十腦細胞,但是數學題就像打怪通關一樣,認真思考一下就通關了,十分有趣,并且做數學題時要高度集中,否則會很難想出來。

  做數學題就是累并快樂著。

一道數學題作文 篇4

  今天的數學每日口算打卡的錯題實在是錯得有點兒特殊。

  剛才我做完釘釘群每日口算打卡,檢查了一遍,發現沒有錯題就把西倫教育《計高一籌》合上了。可是等老媽檢查完以后,她卻說我有一道題算錯了。我趕緊跑過去,接過《計高一籌》,仔細復查后,原來是其中一道題,我把答案3·51寫成351了!

  我解釋道:“我本來算的答案是4.51,小數點都寫著的,但是我當時把這道題做完后,發現4.51是錯的,然后就用魔筆擦了,改成了3·51的正確答案,擦4的時候把小數點也不小心擦掉了,卻沒給補上,我原來把小數點可都是寫了的。”

  這時,老爸一臉嚴肅地走過來:“數學,可容不得半點兒馬虎和差錯。小數點的重要性我就不啰嗦啦,比如,我借了我乖女兒55塊錢,還你時只還5.5塊,你會同意么?”我不好意思地笑了。他又說:“看來,那次小荷老師講的DDQ(讀題、動手、確認)三步做題法,咱們還要多加認真練習啊。”“唉呀,記住啦。”我不耐煩地說,“你又開始嘮叨啦。”

  唉,我以后一定要注意一點兒呀!

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