關于逞強作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于逞強作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于逞強作文1
池塘里住著一只愛吹牛的青蛙。他有碧綠的脊背，雪白的肚皮，每天都要吃許多蚊蟲。 一天，青蛙正在荷葉上“哇，哇，哇”地叫著，這時飛來一只蜻蜓，落在停機坪似的荷葉上，說：“多大的青蛙啊！”青蛙聽了很得意，“哇，哇，哇”地吹起牛來。過了一會兒，游來一條金魚，說：“這只青蛙真大啊！”青蛙聽了更得意了。 就在這時候，一頭水牛慢悠悠地走到河邊喝水。金魚和蜻蜓看見了，就喊：“大水牛，大水牛！”青蛙聽了很不服氣，說：“我發誓要和水牛比個大小。” 于是就跳到水牛旁邊，使勁地鼓氣，然后問蜻蜓：“現在……我和水牛誰大？”蜻蜓說：“你和水牛還差得遠呢！” 然后，青蛙又吸了好一陣子氣，都能看見白肚皮了，就問金魚：“現在我和水牛誰大？”金魚回答：“肚子是圓了點，可還是比不上。”青蛙繼續鼓氣，肚子都快被撐破了，金魚和蜻蜓就勸他：“別比了，別比了！”只聽“呯”的一聲，青蛙的'肚子果真撐破了。
關于逞強作文2
今天的作文課，第三站時我們做了一個游戲。上課一會兒，只見老師端來了一碗糍粑，老師說：“每個人放一味調料，加在這一碗糍粑里。”
于是，我們蜂擁走進廚房，有的加辣椒，有的加醋，有的加糖，還有的加油，還有的加鹽。輪到我了，我加了半瓶的醋。
大家都加完后，我們把全班同學分成兩隊，各派出一名隊員來扳手勁比力氣，決定哪對吃糍粑的命運。第一隊派出了胡橦，第二隊派出了黃郭昊，最后，我們第二隊反敗為勝了。
第一隊眼看著那碗恐怖的糍粑，開始誰也不敢吃，后來黃郭昊站出來吃了一塊，他說：“太好吃了！”于是，大家都用過去吃。
其實，我知道這碗糍粑一點也不好吃，他們口里說著好吃，實際上是把苦憋在心里，目的是讓別人來夸自己勇敢，是逞強。
逞強對自己并沒有好處，大家別逞強哦！
評、敘事生動具體，突出的優點是善于思考，總結提煉出事情給自己的啟發。
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